Está en la página 1de 3

LECTURA TRADICIONAL VERSUS LECTURA DIGITAL

Nikol Liced Lugo Moreno y Leandro Alberto Garzón Álvarez

Corporación Minuto de Dios – UNIMINUTO

Notas de autor

Nikol Lugo y Leandro Garzón, administración de empresas

UNIMINUTO

Proyecto de vida – Patricia Juzga

2020
FORTALECIMIENTO DEL PROYECTO DE VIDA

Por: Garzón Leandro y Lugo Nikol

El curso proyecto de vida es aquel que nos ayuda a definir lo que deseamos a futuro en tiempos

determinados, de manera que nos hace ver el pasado y como desde ese punto partida podemos cumplir cada

meta propuesta, además son da conocimientos para formamos como personas y profesionales. Siendo este

curso tan complejo es complicado orientarse por uno mismo y es necesario asesoría y participación de otras

personas por ende en el presente artículo se plantea integrar clases presenciales de este curso.

Desde nuestro punto de vista en lo virtual el curso ha sido de interés, pues nos hace tener responsabilidad

y entrega al curso, además de ello manejamos con mayor frecuencia la plataforma brindada por la

UNIMINUTO.

Al transcurso de esta asignatura hemos logrado llevar un buen proceso, donde nos entregamos a cada

actividad e indagamos sobre los temas de cada actividad y estas mismas ayudaron a que trazáramos metas a

corto, mediano y largo plazo pero siendo siempre realistas con lo propuesto.

Más sin embargo las clases presenciales hubiera fortalecido más, ya que, tendríamos un tutor presencial el

cual nos orientara de mejor manera, además de ello se hubiese podido fortalecer la creatividad y se saldría de

la zona de confort frente a las aplicaciones de office, pues estas son básicas y es necesario implementar otras

herramientas online donde fuera de mayor agrado para realizar diferentes actividades.

Teniendo las clases presenciales habría una interacción directa con el tutor, la cual facilitaría el proceso,

además se podría interactuar con los demás estudiantes y así hacer clases participativas donde también se

fortalezca el pánico a hablar en público y genere una habilidad más en este proceso de formación como

persona y profesional.
Aparte de esto estas clases presenciales hacen que el tutor conozca mejor a sus alumnos, desde gustos,

disgustos, hobbies, su proceso académico y su formación.

¿Esta actividad como aporta al desarrollo profesional?

Esta actividad con el simple hecho de darnos libertad de opinión ya nos forma como profesionales, pues

de una forma respetuosa se puede opinar sobre algún tema en especial, además de ello nos da un cargo de

responsabilidad para dar una crítica constructiva dentro del cargo que empleemos.

¿A qué tipo de escenarios podría llevar esta experiencia?

En el escenario laboral en el dado caso que dieran la libertad de dar una sugerencia sobre la empresa o

frente algún movimiento en el ámbito laboral.

¿Cómo aporto el trabajo individual o colaborativo?

De forma positiva, puesto que ayudo a interactuar con otro compañeros y así opinar y llegar acuerdos,

además esto se ve demasiado en lo laboral pues muchas de las veces se trabaja en equipo donde uno

inicialmente da un punto de vista individual y luego ese punto de vista se complementa con ideas de otros y

así llegar a acuerdos que logren el desarrollo de una idea o propuesta completa.

Finalmente se puede concluir que el curso fue de gran ayuda en este proceso de formación pues nos hizo

ver desde los momentos más significativos de nuestra vida para plantear un futuro más si embargo sí hizo

falta la innovación para fortalecer la creatividad de cada estudiante.