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PLAN DOCENTE – Diplomado Virtual en Antiguo Testamento

Foro Social

Módulo I: INTRODUCCIÓN GENERAL A LA BIBLIA


“Feliz el que lea y felices los que escuchen esta profecía” (Ap 1, 3).

Tema 1 Módulo I: La importancia de la Biblia.


Tema 2 Módulo I: Aprendamos a leer la Biblia.
Tema 3 Módulo I: El origen de la Biblia.
Tema 4 Módulo I: Así es el territorio de la Biblia.
Tema 5 Módulo I: Situación histórica: Breve historia de Israel.
Tema 6 Módulo I: El Espíritu nos ayuda a leer y a interpretar la Palabra.

Módulo II: EL PENTATEUCO


“En presencia de tu pueblo haré maravillas como no se han hecho en
ningún país ni nación” (Ex 34, 10).

Tema 1 Módulo II: Aspectos generales para la comprensión del Pentateuco.


Tema 2 Módulo II: El libro del Génesis: La creación.
Tema 3 Módulo II: El libro del Génesis: El ciclo Patriarcal.
Tema 4 Módulo II: El libro del Éxodo: Liberación y travesía por el desierto.
Tema 5 Módulo II: Los libros Levítico y Números. Tradiciones, leyes y
costumbres del Pueblo.
Tema 6 Módulo II: El libro del Deuteronomio: Las leyes para garantizar la
fidelidad a YHWH.

Módulo III: LOS LIBROS HISTÓRICOS


Organización social y política de Israel “Nadie podrá resistirte en todos los
días de tu vida: lo mismo que estuve con Moisés estaré contigo; no te
dejaré ni te abandonaré” (Jos 1, 5).

Tema 1 Módulo III: Aspectos generales para la comprensión de los libros


históricos.
Tema 2 Módulo III: Josué: La conquista de la tierra de Canaán.
Tema 3 Módulo III: Jueces: YHWH salva al pueblo en todas sus dificultades a

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través de los jueces.


Tema 4 Módulo III: I y II Samuel: La monarquía y el fortalecimiento del Reino.
Tema 5 Módulo III: I y II Reyes: La fidelidad a la Alianza.

Módulo IV: LOS LIBROS DE LOS PROFETAS


Levantan la voz ante la injusticia y el olvido de YHWH “Machacan a mi
pueblo y muelen el rostro de los pobres – oráculo del Señor” (Is 3, 15).

Tema 1 Módulo IV: Los profetas que no escribieron Samuel, Ajías, Elías, Eliseo y
otros, nos sitúan en la primera época del profetismo israelí, anterior al siglo VIII
a.C.
Tema 2 Módulo IV: Los profetas que no escribieron.
Tema 3 Módulo IV: Los profetas Amós, Miqueas y Oseas sensibles y rebeldes
por la injusticia.
Tema 4 Módulo IV: El libro de Isaías anuncia el Mesías.
Tema 5 Módulo IV: Jeremías: la presencia profética en medio del mayor conflicto
de Israel.
Tema 6 Módulo IV: Los profetas del retorno y la reconstrucción Ageo, Zacarías,
Joel, Malaquías.

Módulo V: LOS LIBROS SAPIENCIALES Y POÉTICOS


Expresiones de la sabiduría del Pueblo
“¿Qué cosa es más rica que la sabiduría, que todo lo hace?” (Sb 8, 5).

Tema 1 Módulo V: El libro de los Proverbios.


Tema 2 Módulo V: Job.
Tema 3 Módulo V: Eclesiastés (o Qohélet).
Tema 4 Módulo V: Eclesiástico (o Sirácida).
Tema 5 Módulo V: Sabiduría.
Tema 6 Módulo V: Cantar de los Cantares.
Tema 7 Módulo V: Salmos.
Tema 8 Módulo V: Rut, Tobías, Judit y Ester.

Horas: 120
Responsable: Sociedad de San Pablo – diplomadobiblia@sanpablo.co

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PRESENTACIÓN

Este diplomado pretende adentrarse en la comprensión del Antiguo Testamento y


reconocer cómo Dios guió y dirigió su pueblo: el pueblo de Israel. A través de la
historia de este pequeño pueblo, el Señor quiere llevar a los hombres a una vida
de comunión con Él. Este proyecto divino convierte la historia de Israel en “Historia
de Salvación” y se realiza concretamente en la Alianza.

Esto se logrará a través de cinco módulos siguiendo el esquema clásico de


estudio de la Sagrada Escritura. En un primer momento se hará un recorrido
general por toda la Sagrada Escritura que permita despertar el interés por
estudiar, profundizar y orar la Palabra de Dios. Luego se tendrá la oportunidad de
conocer los cinco primeros libros del AT, conocidos como Pentateuco que son un
maravilloso pórtico que da acceso al majestuoso edificio de la Biblia. El módulo
tres permite conocer los acontecimientos del pueblo de Israel, la historia del
Pueblo de Dios que lleva en sus entrañas la Alianza de YHWH para todo el
mundo, las promesas del Mesías. En el módulo cuatro tendremos la oportunidad
de estudiar los profetas, es uno de los más bellos capítulos de la Biblia. Los
profetas se distinguen por su vehemencia al hablar porque lo hacen en nombre de
YHWH es su voz viva en medio del pueblo, para recordar las promesas entre Dios
y su pueblo, para endereza y corregir. Finalmente abordaremos el módulo cinco
para estudiar los libros sapienciales y poéticos que son una profunda reflexión del
hombre que iluminado por la fe en Dios, trata de dar una respuesta a todos los
problemas de la vida humana, como el amor, el dolor, la muerte, el mal, el
gobierno etc.

Para abordar cada uno de los módulos es necesario tener abierta la Biblia, sin ella
no podemos comenzar este estudio. Es importante que cada lección se convierta
en una lectura creyente que lleve a la oración y a identificar la Palabra como la
brújula que nos indicará el camino a seguir.

“Estos libros, aunque contengan también algunas cosas imperfectas y adaptadas


a sus tiempos, demuestran, sin embargo, la verdadera pedagogía divina. Por
tanto, los cristianos han de recibir devotamente estos libros, que expresan el
sentimiento vivo de Dios, y en los que se encierran sublimes doctrinas acerca de
Dios y una sabiduría salvadora sobre la vida del hombre, y tesoros admirables de
oración, y en los que, por fin, está latente el misterio de nuestra salvación”.

Dei Verbum 15

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El diplomado consta de cinco módulos, distribuidos así:

Módulo I: Introducción general a la Biblia. “Feliz el que lea y felices los que
escuchen esta profecía” (Ap 1,3).

Módulo II: El Pentateuco. “En presencia de tu pueblo haré maravillas como no se


han hecho en ningún país ni nación” (Ex 34,10).

Módulo III: Los libros históricos. “Nadie podrá resistirte en todos los días de tu
vida: lo mismo que estuve con Moisés estaré contigo; no te dejaré ni te
abandonaré” (Jos 1,5).

Módulo IV: Los libros de los profetas. “Machacan a mi pueblo y muelen el rostro
de los pobres -oráculo del Señor” (Is 3,15).

Módulo V: Los libros sapienciales y poéticos. “¿Qué cosa es más rica que la
sabiduría, que todo lo hace?” (Sb 8,5).

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Objetivo general

Profundizar en el Antiguo Testamento para descubrir cómo Dios nos ama y quiso
hacer una alianza con nosotros para llevarnos a una vida de comunión con Él.

Objetivos específicos

Brindar elementos introductorios al estudio de la Sagrada Escritura que permita


tomar provecho espiritual de la Palabra de Dios.

Estudiar el Pentateuco como una obra armónica que abarca desde la creación del
mundo hasta la muerte de Moisés.

Conocer los libros históricos, inspirados por Dios que narran la historia religiosa de
Israel, desde la entrada en la tierra prometida de Canaán hasta la llegada de los
Macabeos.

Reconocer los profetas del Antiguo Testamento como los hombres que hablan en
nombre de YHWH para recordar la alianza entre Dios y su pueblo, para enderezar
y corregir, anunciar y denunciar.

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Descubrir en los libros sapienciales y poéticos una profunda reflexión del hombre
que iluminado por la fe en Dios, acompañado por la oración, trata de dar una
respuesta a todos los problemas de la vida humana: amor, dolor, muerte, etc.

Competencias

Se presentan cinco competencias básicas: para mirar la vida y aprender de ella,


para conocer y profundizar, para leer y complementar, para examinar y hacer
compromisos, para llevar a la práctica la Palabra leída y para celebrar en
comunidad.

1. Para mirar la vida y aprender de ella

Partimos siempre de un hecho de vida, de una situación concreta que nos


permita comprender el tema que se va explicar. Es el Libro de la Vida, de la
naturaleza, de los acontecimientos, el primer libro donde podemos
encontrar a Dios presente, donde podemos aprender a leer y donde
encontramos los elementos para comprender el segundo libro que es la
Biblia. En los libros de la Biblia encontramos la relectura que el Pueblo de
Dios hace de su historia de salvación. Este punto de partida es muy
importante porque fue la metodología de Jesús. Asumió la condición
humana y vivió en Nazaret como cualquier vecino. Él estuvo atento a la vida
cotidiana, a las condiciones de trabajo y las costumbres de su pueblo. En
su experiencia diaria encontró los ejemplos para hablarnos del proyecto del
Reino de Dios que venía a anunciarnos.

2. Para conocer y profundizar

Aportamos algunos elementos históricos, geográficos, culturales, religiosos


que nos ayudan a ubicar cada libro en su momento de conformación, sus
autores y lo esencial de su mensaje. Cada vez la investigación bíblica nos
aporta nuevas teorías sobre el origen de los textos y la fecha de su
composición, nos da pistas para articular mejor los textos bíblicos con el
momento histórico que vivió Israel. El conocimiento de las culturas vecinas
al territorio de Israel, tan ricas en sus expresiones, nos permite entender
mejor el sentido de los textos, por eso sugerimos la necesidad de
conocerlas mejor.

En el Antiguo Testamento haremos énfasis en la progresiva revelación de


Dios y la respuesta que el Pueblo dio.

Cada tema tiene anotaciones generales para la comprensión de los textos y


claves de lectura para acercarnos de manera particular a ellos. En su
desarrollo proponemos actividades sencillas que motiven la comprensión o
alguna investigación o conversación con otras personas que ayuden a
complementarlos.

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Vamos a sugerir, además, una bibliografía mínima que puede ser


consultada para complementar este trabajo.

3. Para leer y complementar

Los talleres son una orientación para el estudio y la reflexión, no remplazan


la lectura de la Biblia, indican cómo acércanos a ella. No nos podemos
quedar sólo en comentarios a la Palabra de Dios, hay que llegar
directamente a los textos, leerlos, meditarlos, orar con ellos y encontrar
toda su riqueza que ilumina nuestra vida hoy. Nos permitimos sugerir
algunos textos para leer, especialmente aquellos que son más significativos
en cada libro y pueden ser ejemplares. Ojalá en la medida en que vamos
estudiando cada uno de los módulos pudiéramos leer los libros.
Proponemos algunos métodos de lectura que contribuyen a hacerla más
fructífera.

4. Para examinar y hacer compromisos para llevar a la práctica la Palabra


leída

Este es el momento de actualización de la Palabra, la leemos desde la


situación histórica que estamos viviendo y la hacemos Palabra viva y
transformadora. La Palabra estuvo alejada de nuestra vida por mucho
tiempo, apenas ahora la estamos aprendiendo a leer y a releer. No lo
hacemos con intereses meramente académicos, nos acercamos a ella
porque creemos que en la media en que la leamos, con actitud orante,
transformará nuestro corazón. Haremos algunos cuestionamientos a la luz
de Palabra porque es necesario que cambie nuestra vida y revitalice
nuestra comunidad. Examinamos las decisiones y el sentido de nuestros
actos para buscar su concordancia con nuestro compromiso como
discípulos misioneros.

5. Para celebrar en comunidad

Muchos textos de la Biblia surgieron en las celebraciones y en las fiestas


del Pueblo, en actividades comunitarias donde se hacía memoria histórica
de la acción de YHWH en medio de ellos. También nosotros leemos su
Palabra en las reuniones de la comunidad y en las celebraciones.
Cantamos, oramos con un salmo, un himno, hacemos nuestras súplicas.
Este aspecto celebrativo es fuente de fortalecimiento y de vida espiritual
personal y colectiva. Sugerimos el uso de símbolos o signos que nos
ayuden a través todos nuestros sentidos, a recuperar la Palabra hoy.

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METODOLOGÍA

Proponemos hacer una lectura provechosa de la Biblia que nos permita penetrar
en su contenido más profundo. Para esto necesitamos unas claves apropiadas
pues es un libro complejo, escrito a través de cientos de años, desde una cultura
muy diferente a la occidental, con muchas influencias de las culturas vecinas, en
un proceso largo de construcción y con la intervención de muchos autores.

Una clave es una indicación precisa de cómo abrir una puerta, por ejemplo. En
este caso, son una serie de indicaciones para la lectura que pueden ayudar a
descifrar las palabras, los ambientes culturales, los símbolos religiosos y otros
aspectos propios de la cultura que produjo los textos. También algunas pistas para
que la Palabra ilumine la vida hoy.

Estas claves de lectura son unas herramientas para abrir los libros, estudiarlos,
entenderlos mejor y relacionarlos con nuestra vida. De esta manera podemos
descubrir la Palabra de Dios dicha al Pueblo en determinado momento histórico, y
también podemos escuchar y poner en práctica la Palabra de Dios anunciada hoy
a nosotros.

En cada módulo damos las claves para la comprensión del tema que se va a
desarrollar.

Claves de lectura:

1. Clave geográfica e histórica

Cada libro o grupo de libros se ubican en el tiempo y el espacio para


descubrir el momento y lugar de cada texto. Porque los libros fueron
escritos a través de más de un milenio y cada momento tiene su contexto.
Comprender el tiempo de composición de los libros es importante porque
de esta manera podemos entenderlos mejor. Además, algunos fueron
escritos en un tiempo real pero su contenido da cuenta de otro momento
histórico, por ejemplo, el libro de Daniel, escrito en el siglo II aC, toma el
personaje de Daniel, del siglo IV aC, en Babilonia.

Aunque el Pueblo vivió en un pequeño territorio, muchos pueblos vecinos


tuvieron influencia y relación con él, esto implica conocer también los
imperios que los invadieron y sometieron por muchos años. Para este
apoyo cada tema está acompañado de mapas y cronogramas, con fechas
aproximadas de los acontecimientos y de los libros que hacen referencia a
ellos, los tiempos no siempre son fáciles de precisar y aún no hay acuerdos
entre los biblistas.

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2. Clave cultural

Las narraciones de los libros hacen referencias a las costumbres, prácticas


religiosas del pueblo judío y las influencias de otros pueblos vecinos a
Israel, tan lejanos en la distancia y en el tiempo. Por ejemplo, el pueblo de
Israel toma la Alianza, de una institución jurídica de los pueblos vecinos,
para expresar el misterio de las relaciones de Dios con su pueblo. Cada día
tenemos acceso a mayores aportes de las ciencias sociales como la
historia, la arqueología, la lingüística que investigan todo el Medio Oriente y
Egipto, encuentran nuevos documentos que proporcionan elementos
culturales que nos ayudan a comprender el contexto. Es preciso tener
presentes estas situaciones para entender mejor las condiciones
económicas, políticas y sociales que rodearon a los grupos de libros que se
estudian en la respectiva cartilla. Estas tendrán una instrucción que nos
introduzca en tan ricas y diversas culturas.

3. Clave religiosa

Nos acercamos a la Palabra de Dios desde nuestra experiencia de fe, por


eso, el motivo central que nos convoca a estudiar la Biblia es la fe en el
Dios que se reveló y acompañó al Pueblo de Israel. Nos interesamos en
descubrir los distintos momentos de la manifestación de Dios a su Pueblo y
la comprensión y relación que éste tuvo. Esta experiencia de Dios fue
única. En medio de todos los pueblos vecinos con muchos dioses y ritos
religiosos a la fertilidad y a las fuerzas de la naturaleza, un pequeño pueblo
experimenta a Dios en su acontecer histórico como salvador y compañía
permanente, va comprendiendo cada día la existencia primero de un Dios
mayor y luego exclusivo, único y establece con Él una Alianza “Yo los haré
mi pueblo, y seré su Dios” (Ex 6,7).

Jesús es la plenitud de la revelación y a partir de Jesús nos relacionamos


de una manera nueva con el Padre-Madre Dios.

Todos los elementos anteriores de comprensión son importantes, pero la


clave religiosa nos permite leer e interpretar la forma como en cada
momento histórico y situación, el Pueblo experimentó la presencia y la
compañía de Dios.

4. Clave para mirar la historia desde los pobres

Hay una clave especial que vale para todos los libros de la Biblia y, que se
debe tener siempre a la mano, para abrir y descubrir el sentido más
profundo de esta experiencia histórica y religiosa que no tiene igual en
ninguna cultura de la época.

El Dios de Israel es el Dios de los pobres, los pequeños, los marginados,


las viudas, los huérfanos, los enfermos, los hambrientos, los desplazados,

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los excluidos, los pecadores. “Es el Dios de los derrotados, no de los


triunfadores”. Siempre se hace de parte de ellos y les garantiza la vida, el
reconocimiento, la inclusión social, pero sobre todo les ofrece un amor
misericordioso e incondicional que salva.

Jesús encarna y revela también este Dios. Es Dios mismo quien vivió al
lado de los más pobres y siempre tomó partido por ellos y ellas. Es el
“Emmanuel”, el “Dios con nosotros” (Mt 1,23).

Esta clave general es una clave de esperanza para estos tiempos difíciles
que vivimos, donde reinan otros intereses y se tienen otras miradas, las de
los poderosos y las grandes fuerzas que triunfan. Esta clave nos permite
ver como Jesús, el “revés de la historia”, la “fuerza histórica de los pobres” y
de esta manera, se nos abren otras perspectivas y se generan nuevos
compromisos.

Pasos para la realización de los talleres

Los talleres buscan generar una dinámica de estudio, reflexión, oración,


celebración y compromiso con la Palabra de Dios. Es una propuesta de
trabajo personal y comunitario que propicia la participación y la
profundización.

Todos los temas de cada módulo se desarrollan con estos cinco pasos:
para mirar la vida y aprender de ella, para conocer y profundizar, para leer y
complementar, para examinar y hacer compromisos para llevar a la práctica
la Palabra leída y para celebrar en comunidad.

EVALUACIÓN

Como todos saben el estudio virtual requiere de unas exigencias claras y


precisas. No todo lo hace la computadora, ella brindará unos elementos que
cada estudiante deberá aprender a manejar para poder interactuar y lograr
unos resultados exitosos. Por eso el estudiante debe estar en capacidad
de:

• Leer y comprender los contenidos que se formulen.


• Resolver interrogantes a través de los foros y los chats.
• Presentar evaluaciones escritas con base en los objetivos.
• Capacidad para investigar a través de la web o de la bibliografía
sugerida temas propuestos por el docente.
• Habilidad para desarrollar las competencias del diplomado.

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TALENTO HUMANO

Responsable académico del programa. Será el encargado de definir y controlar


el proceso de creación del programa, según las directrices de la Conferencia
Episcopal de Colombia, y la Sociedad de San Pablo.

Autores de contenidos. La Conferencia Episcopal de Colombia a través del


Departamento de Animación Bíblica y Doctrinal será la encargada de redactar los
contenidos del diplomado con el equipo de asesores en materia bíblica.

Coordinador del programa. La Sociedad de San Pablo coordinará el desarrollo


del programa de aprendizaje, vela por su adecuación, dirige y asesora a los
docentes/tutores que lo imparten.

Director del aula virtual. Coordinará la implementación del aula virtual y hará el
seguimiento de todo lo concerniente con la inclusión de programas formativos para
difundir el conocimiento.

Docentes. Docentes especializados en Biblia y Pastoral desarrollarán el


programa, de acuerdo con los materiales previamente elaborados, y que estarán
dispuestos a interactuar directamente con el estudiante o participante.

Alumnos. Catequistas, agentes de pastoral que desean conocer los elementos


básicos de la catequesis y su tarea en la acción evangelizadora.

RECURSOS TÉCNICOS

• Campus virtual donde encontrará:

o Acceso a la clase virtual.


o Acceso a foros, chats, correo electrónico, audios y videos.

• Formato de Documento: PDF, Power Point.

• Páginas web especializadas.

• Bibliografía virtual.

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BIBLIOGRAFÍA

Cada uno de los módulos tiene una bibliografía amplia que le permitirá al
estudiante profundizar algunos elementos que considere necesarios dentro del
aprendizaje. Aquí sugerimos la bibliografía para cada módulo.

Módulo I: Introducción general a la Biblia

Biblia de Jerusalén. Desclee de Brouwer. 1975.

CARDONA Ramírez, Hernán. El nombre YAHVEH. En: Cuadernos de formación


avanzada # 6, Medellín, UPB, 2000.

CARREZ, Maurice. Las lenguas de la Biblia. Del papiro a las biblias impresas.
Estella, Verbo Divino, 1984.

CHARPENTIER, Etienne. Para leer el Antiguo Testamento. Estella, Verbo Divino,


1981.

CHARPENTIER, Etienne. Para leer el Nuevo Testamento. Estella, Verbo Divino,


1981.

GARCÍA, Francisco. Introducción a la Sagrada Escritura. Medellín, UPB, 2002.

PEREZ, Miguel y Julio TREBOLLE. Madrid, Editorial Trotta, 2006

NOEL. Damián. Los orígenes de Israel. Cuadernos Bíblicos 99. Navarra, Verbo
Divino. 1999.

ARTUS Olivier. Geografía de la Biblia. Cuadernos Bíblicos 122. Estella, Verbo


Divino, 2005.

SKA, Jean Louis y otros. Análisis narrativo de los relatos del Antiguo Testamento.
Estella, Verbo divino, 2001.

SOGGIN, J. Alberto. Nueva Historia de Israel. De los orígenes a Bar Kochba. 2ª


edición. Bilbao, Desclée de Brouwer, 1999.

STIVE, M. J. Por los caminos de la Biblia. Provenza. Barcelona, 1967.

Módulo II: El Pentateuco

ARTUS Olivier. Aproximación actual al Pentateuco. Cuadernos Bíblicos 106.


Estella, Verbo Divino, 2003.

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BLENKINSOPP, Joseph. El Pentateuco. Introducción a los cinco primeros libros


de la Biblia. Estella, Verbo Divino, 2001.

GARCÍA López, Felix. El Deuteronomio. Una ley predicada. Cuadernos Bíblicos


63. Estella, Verbo Divino, 1989.

LOHFINK, Norbert. Las tradiciones del Pentateuco en la época del exilio.


Cuadernos Bíblicos 97. Estella, Verbo Divino, 2001.

LOZA VERA, José y Raúl Duarte Castillo. Introducción al Pentateuco. Génesis.


Estella, Verbo Divino, 2007.

SKA, Jean Louis. Introducción a la lectura del Pentateuco. Claves para la


interpretación de los cinco primeros libros de la Biblia. Estella, Verbo Divino, 2001.

Módulo III: Los libros históricos

SOGGIN, J. Alberto. Nueva Historia de Israel. De los orígenes a Bar Kochba. 2ª


edición. Bilbao, Desclée de Brouwer, 1999.

EQUIPO BÍBLICO CLARETIANO. “Cuando entres a la tierra”. Libros históricos II,


Buenos Aires, Editorial Claretiana, 2000.

GILBERT, Pierre. Los libros de Samuel y de los Reyes. Cuadernos Bíblicos 44.
Estella, Verbo Divino, 1990.

GARCÍA López, Felix. El Deuteronomio. Una ley predicada. Cuadernos Bíblicos,


63. Estella, Verbo Divino, 1989.

Módulo IV: Los libros de los profetas

ALONSO SCHÖKEL, L y SICRE, J.L. Profetas. Madrid, Cristiandad, 1980. 2


Tomos.

ALONSO SCHÖKEL y GUTIÉRREZ, G. Mensaje de Profetas. Meditaciones


bíblicas. Santander. Sal Terrae, 1991.

ASURMENDI, J. Isaías 1-39. Cuadernos Bíblicos Nº 23. Estella. Verbo Divino.


1978.

ASURMENDI, J. Ezequiel. Cuadernos Bíblicos Nº 38. Estella. Verbo Divino. 1981.

ASURMENDI, J. Amós y Oseas. Cuadernos Bíblicos Nº 64. Estella. Verbo Divino.


1989.

HERNÁNDEZ, Lucía Victoria y Humberto JIMÉNEZ. Profetas. Medellín,


Universidad de Antioquia, 1992.

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MESTERS, Carlos. El profeta Elías, hombre de Dios, hombre del pueblo.


Colección Biblia # 13. Iglesia de Cuenca, 1989.

-------------------- MESTERS, Carlos. Los profetas y la salud del pueblo. Iglesia de


Cuenca, 1989.

-------------------- MESTERS, Carlos. La misión del pueblo que sufre. Los Cánticos
del Siervo de Dios en el libro del profeta Isaías. Madrid, Ediciones Paulinas, 1981.

QUIÑONES Alejo y Juan Fernando LÓPEZ. Amós y Miqueas, dos profetas


campesinos. Colección Biblia # 72. Quito, Editorial Tierra Nueva, 1999.

Revista de interpretación bíblica latinoamericana RIBLA. Los libros proféticos. La


voz de los profetas y sus relecturas. B 35/36. San José, DEI, 2000.

SICRE, José Luis. Profetismo en Israel. Estella, Verbo Divino, 2005.

--------------------SICRE, José Luis. Los profetas de Israel y su mensaje. Colección


Biblia # 39-41. Quito, Editorial Tierra Nueva, 2000.

SICRE, José Luis. Introducción al Antiguo Testamento. Estella, Verbo Divino,


1992.

WIENER, Claude. Cuadernos Bíblicos Nº 20. Estella. Verbo Divino. 1978.

Los comentarios bíblicos (Internacional, latinoamericano, iberoamericano, San


Jerónimo.

Módulo V: Los libros sapienciales y proféticos

BREMEN, Margot. Judit. La refundación del pueblo desde un Dios casero.


Colección Biblia Nº 54. Quito, Editorial Tierra Nueva, 1999.

CÁRDENAS Pallares, José. El Cantar de los Cantares y el amor humano.


Colección Biblia Nº 36, Cuenca, Edicay, 1989.

Equipo “Cahiers Evangile”. En las raíces de la sabiduría. Cuadernos bíblicos Nº


28. Estella, Verbo Divino, 1990.

LÉVÊQUE, Jean. Sabidurías del Antiguo Egipto. Documentos en torno a la Biblia


Nº 10. Estella, Verbo Divino, 1984.

LÉVÊQUE, Jean. Job: el libro y el mensaje. Cuadernos bíblicos Nº 53. Estella,


Verbo Divino, 1986.

MESTERS, Carlos. Rut. Pan, familia, tierra. Colección Biblia Nº 3. Azuay, Edicay.
Sf.

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MESTERS, Carlos y Equipo Bíblico CRB. Sabiduría y poesía del pueblo de Dios.
Estella, Verbo Divino, 2000.

MESTERS, Carlos y Ivo STORNIOLO. Historias de Rut, Judit y Ester. Introducción


a los tres libros del Antiguo Testamento. Madrid, San Pablo, 1995.

NOEL, Damián. En tiempo de los imperios. Del exilio a Antíoco Epifanes (587-
175). Cuadernos bíblicos Nº 121. Estella, Verbo Divino, 2004.

Los comentarios bíblicos (Internacional, latinoamericano, iberoamericano, San


Jerónimo.

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