pág. 2 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
Realizando una visita a una de las universidades de Santiago, para hacer un
sondeo de cuáles son los beneficios y problemáticas que presentan los estudiantes de esta universidad; de igual forma, verificar con las directivas del alma mater si la universidad permite y garantiza el derecho a la educación superior a toda la población que aspira profesionalizarse.
Las entrevistas que se le realizaron a los estudiantes tratando, de averiguar los
beneficios educativos que tienen y los auxilios económicos al que podrían tener derecho. Sin embargo, en sus respuestas podemos constatar que muchos de sus estudiantes tienen problemas para mantenerse activos dentro de ella, debido a que su financiamiento económico no es el suficiente para pagar sus matrículas; por otro lado, se pudo confirmar que maneja un acceso de matrícula solo para estudiantes de estrato tres en adelante, para garantizar su recaudo económico. Vulnerando de esta forma el derecho a la inclusión para los estudiantes de estratos bajos.
PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cuáles son los factores que promueven la desigualdad, vulnerando la inclusión a
la educación superior en las distintas universidades establecidas en Santiago de chile?
pág. 3 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Identificar los factores que promueven la desigualdad, vulneración e inclusión a la
educación superior, en las distintas universidades de Santiago de chile.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar si la situación económica de los jóvenes, es factible para
mantenerse activos dentro de la universidad. justificar los derechos y beneficios que tienen los jóvenes para ingresar a la educación superior. Especificar los auxilios económicos promovidos por el gobierno nacional para la inclusión de jóvenes a la educación superior.
pág. 4 JUSTIFICACION
Los jóvenes chilenos en su afán de completar sus proyectos de profesionalización,
diseñan estrategias que le permitan ingresar a las distintas universidades y matricularse en las carreras que brinde el alma mater y que para ellos sea de su gusto profesional. Sin embargo, los jóvenes estudiantes no solo se esfuerzan en buscar las universidades; sino, que tambien un plantel que se acomode al nivel socioeconómico que maneja el o su familia.
En chile la educación superior tanto pública como privada, está vinculada a los lineamientos del ministerio de educación nacional; por lo tanto, cumple con las obligaciones establecidas por el gobierno, como tambien a los beneficios que otorga el gobierno nacional a través de sus proyectos educativos.
Las universidades en sus proyectos institucionales enmarcan un manual de
convivencia por el cual, emana la normatividad disciplinaria a las cuales sus integrantes están obligados a cumplir. De igual forma, el alma mater cuenta con un diseño de sostenimiento económico para solventar sus proyectos de infraestructura y pago de salarios a su personal docente; por tal motivo, las valoraciones económicas no son estandarizadas en las distintas universidades distribuidas a lo largo del país.
Los jóvenes que deseen profesionalizarse en las distintas facultades de su
preferencia deben tener en cuenta cuales son las tarifas en cuanto a matrículas y pagos de semestres estipuladas por las directivas de la universidad y así hacer una comparación entre el costo de las diferentes disciplinas académicas y la capacidad económica con la que cuenta el estudiante.
pág. 5 Los estudiantes deben informarse de los diferentes proyectos que genera el gobierno en pro de beneficiar y garantizar la educación superior a todos aquellos jóvenes de estratos bajos y que no cuentan con la capacidad económica para mantener vigente su vida universitaria; como tambien, los beneficios becarios que otorgan las universidades a todos aquellos estudiantes que su rendimiento académico se mantenga en un nivel superior.
El derecho a la educación está contemplado en las constituciones de cada país y
en el derecho institucional, truncar este beneficio es una vulneración al derecho internacional humanitario; por lo tanto, el gobierno nacional y las universidades públicas y privadas deben informar los beneficios a los que tienen derecho todas las personas que quieran profesionalizarse y garantizar que esos proyectos en pro de la educación superior lleguen a aquellos estudiantes, que de una u otra forma persisten en su educación a pesar de sus insuficientes ingresos económicos.
