1- EN QUE CAMPO DE INVESTIGACIÓN SE BASA UNIMINUTO Y EN

QUÉ SE DIFERENCIA

 El desarrollo humano.
 
 El desarrollo social integral y sostenible

 
¿En qué se diferencian? Ambas son dos caras de la misma moneda: el desarrollo humano
reconoce que cada ser humano es distinto, pero el social implica que debemos aprender a
convivir solidariamente con las diferencias de los demás.
 
Este gran campo de investigación recoge en parte las discusiones y debates que se dieran en
los años setenta en relación con el concepto de desarrollo, al igual que da expresión a
iniciativa como:
 

 El índice de desarrollo humano de las Naciones Unidas.

 
 El concepto de Seguridad Humana desarrollado por UNESCO.

También tiene en cuenta las metas del milenio de la ONU y sus ejes de acción:

 Reducción de la pobreza y el hambre en el mundo.

 
 Equidad de género.
 
 Educación para todos a lo largo de toda la vida.
 
 Superación de la crisis medioambiental.
 
  Reducción de la mortalidad infantil.
 
  Mejoramiento de la salud materna.

2 Que es una gestión académica y cuales son las fortalezas de la

gestión académica de UNIMINUTO

 La gestión escolar en los establecimientos educativos es un proceso

sistemático que está orientado al fortalecimiento de las instituciones
educativas y a sus proyectos, con el fin de enriquecer los procesos
 pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos; conservando la
autonomía institucional, para así responder de una manera más acorde, a
las necesidades educativas locales, regionales y mundiales.

 Se elabora un presupuesto teniendo en cuenta las necesidades de las sedes.

 La contabilidad se rinde oportunamente  y esta debidamente soportada.
 Se lleva un procedimiento claro para el recaudo de ingresos.
 Los procesos de compra se  verifican y corresponde a ciertas necesidades y
expectativas  de los docentes y estudiantes.
 En algunas sedes existen perfiles para contratación de servicios.
 La institución da la oportunidad de que el docente se capacite.
 Se cuenta con personal  docente capacitado para liderar dichos proyectos.
 La institución realiza la evaluación de desempeño a: directivos docentes,
administrativos y docentes periódicamente.