“Año de la universalización de la salud”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“AGUSTÍN BOCANEGRA Y PRADA”

TÍTULO:
ESTADÍSTICAS DESCRIPTIVAS Y PRUEBAS DE HIPÓTESIS

ESTUDIANTE:
ELIZABETH DANERY ZEVALLOS NAVARRO

CICLO:
IV

CARRERA:
EDUCACIÓN INICIAL

ÁREA:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

DOCENTE:
CARLOS BRESSLEY SORIANO

NASCA-PERÚ
2020

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 Elizabeth Danery Zevallos Navarro

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 ÍNDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN…………...................................................................... 04

CAPITULO I: EXCEL EN LA ESTADISTICAS CON DATOS NO

AGRUPADOS Y AGRUPADOS……………………………………………..05

1.1 Tabla de frecuencia………………………………………………………06

CAPITULO II: EXCEL EN LA ESTADISTICA CON DATOS AGRUPADOS.

…………………………………………………………………………………...07

2.1 Construcción y características de las tablas tipo B…………………...07

CAPITULO III: PRUEBA NO PARAMÉTRICA DE WILCOXON

UTILIZANDO EL PROGRAMA SPSS………………………………………09

3.1 Prueba de Hipótesis Test de Wilcoxon…………………………………09

CAPITULO IV: PRUEBA NO PARAMÉTRICA DE MAN WHITNEY……..11

4.1 Prueba Mann-Whitney utilizando el programa SPSS………….…….13

ANEXO……………………………………………………………………….....17

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 INTRODUCCIÓN

Es importante utilizar los programas SPSS y Excel ya que nos permiten

realizar análisis complejos de manera rápida y sencilla y nos ayuda a la

manipulación de datos implementando técnicas para el análisis y es una

herramienta confiable que se hace cargo del trabajo de cálculo numérico,

es una herramienta de apoyo académico en los estudiantes y docentes.

CAPÍTULO I

EXCEL EN LA ESTADÍSTICA CON DATOS NO AGRUPADOS Y

AGRUPADOS

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 Se conoce como Datos Agrupados a aquellos que tienen como

característica principal la frecuencia con que se presentan es decir que

serán aquellos que se encuentran contados y clasificados, por otro lado, los

Datos No Agrupados serán aquellos que carecerán de frecuencia ya sea

porque no se encuentran contabilizados o clasificados. 

1.1TABLAS DE FRECUENCIA

PROCEDIMIENTO DEL EJERCICIO EN EXCEL

1. Ubiqué a partir de la celda B2 hasta la celda H11 las palabras de

los colores.

2. Después partí de la celda B13 hasta la celda F18 y construí la

estructura de la tabla de frecuencia absoluta, absoluta acumulada,

relativa y relativa acumulada.

3. Seleccione los datos iniciales del (B2:H11),y lo inserte dentro de

los datos iniciales “el Azul”, luego seguí con “rojo” , “verde”,

“negro” y por ultimo “blanco”.

4. Inserté los datos iniciales en la columna de Frecuencias utilizando

formulas en todo momento y en la fila de total aplique la función de

suma.

5. Seguidamente en la columna de Frecuencia Absoluta Acumulada,

arrastraremos la fórmula que está en la celda D15 hasta la celda

D18.

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6. Luego inserte los datos en la columna de las Frecuencias

Relativas, tomado Frecuencia Absoluta y dividiendo el total de

datos ubicada en la celda C19.

7. Por último ubique en la columna de la Frecuencia Relativa

Acumulada los datos realizando de forma similar que el cálculo de

la Frecuencia Absoluta Acumulada hasta la celda F18

CAPÍTULO II

EXCEL EN LA ESTADÍSTICA CON DATOS AGRUPADOS

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2.1 Construcción y características de las tablas tipo B

El número de posibles valores que toma la variable es elevado. (Rango

grande). También se utiliza para el tratamiento de variables cuantitativas

(discretas y continuas), su construcción es más compleja que en las

tablas tipo A.

La interpretación equivale a especificar la frecuencia de cada intervalo de

clase y presenta un componente adicional (las marcas de clase).

PROCEDIMIENTO DEL EJERCICIO N°1

1. Primero ubiqué a partir de la celda B2 hasta la celda H8 los 49

datos.

2. Después realice una tabla con dos columnas, desde la celda B10

hasta la celda C19.En la primera columna ubique el número de

datos, número de clase, valor mínimo, valor máximo, rango, ancho

del intervalo de clase.

3. Luego en la segunda columna de C10 a C19, en la celda C10

inserte la formula =CONTAR(B2:H8), C11 la formula

=RAIZ(C10),C12 la formula =MIN(B2:H8), C13 la formula

=MAX(B2:H8), C14 la formula =C13-C12, C15 la formula

=C14/C11, C16 la formula =MULTIPLO.SUPERIOR(C15,1), C17 la

formula =C11*C16, C18 la formula =C12 y en la celda C19 la

formula =C13+(C17-C14).

4. Posteriormente ubiqué la tabla de frecuencia para 7 intervalos de

clase desde la celda B21 hasta la celda I29 e inserte dentro de la

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 primera fila el límite superior, límite inferior, frecuencia absoluta,

frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa, frecuencia

relativa acumulada y la marca de clase.

5. Por último desde la celda C22 hasta la celda C28 utilicé diferentes

fórmulas para los resultados de cada celda.

CAPÍTULO III

PRUEBA NO PARAMÉTRICA DE WILCOXON UTILIZANDO EL

PROGRAMA SPSS

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La prueba Wilcoxon se debe utilizar para diseños relacionados cuando las

dos condiciones se aplican a los mismos participantes y los datos deben

ser ordinales.

El programa SPSS es una herramienta que permite determinar el nivel de

significación comparándolo con el nivel mínimo utilizado por los

investigadores en educación que corresponde a ρ < 0.05 si el que se

determina mediante el proceso del programa resulta mayor que este

valor, entonces se puede decir que las diferencias de los resultados son

causados por variables aleatorias y se debe aceptar la hipótesis nula,

pero si el valor es menor entonces las diferencias son significativas y se

debe rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis de investigación.

3.1 Prueba de Hipótesis Test de Wilcoxon

Es una prueba no paramétrica para comparar el rango medio de dos

muestras relacionadas y determinar si existen diferencias entre ellas.

PROCEDIMIENTO DEL EJERCICIO N°1

1. Designe los nombres de las variables, la palabra Condición1, la

cual debe ir sin espacio entre la palabra y el número ya que el

programa no reconoce caracteres vacíos; y en la fila 2 Condición2

con el mismo procedimiento del anterior.

2. Luego Definir el tipo de medida, el programa preselecciona el tipo

de variables como “Numérico”, también definir la Anchura (2) y

cantidad de decimales (0).

3. Después. La columna Etiqueta colocaré el nombre “Valores

ordinales” ya que es lo que representa cada número en la tabla de

datos. Luego En la columna Valores en las dos variables colocaré

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 los datos 1 = Primero, 2 = Segundo, 3 = Tercero, 4 = Cuarto, 5 =

Quinto y aceptar.

4. En la opción de Valores Perdidos se anotan los datos que no se

obtuvieron en este caso “Ninguno” se asume que no se tienen

valores perdidos.

5. Seguidamente en la opción Columnas inserte el numeral 12 en las

dos celdas.

6. Continúe con la columna Alineación seleccione el número de

caracteres que se utilizan en cada una, es decir: a la “derecha”,

“izquierda” o “centrado”, en este caso seleccione centrado.

7. En la columna de la opción Medida seleccione Ordinal para obtener

datos ordenados de menor a mayor o viceversa y en la opción Rol

seleccione entrada porque se utiliza para introducir datos.

8. Luego ingresé la pestaña de vista de datos, coloque los datos

correspondientes a la Condición1 ocupando las primeras 21

casillas.

9. Introduje la Condición2 en la segunda columna ocupando las

primeras 21 casillas.

10. Por último hice clic en el botón de etiquetas de valor y en lugar de

los números muestra las etiquetas que ingresé en la vista de

variables.

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 CAPÍTULO IV

PRUEBA NO PARAMÉTRICA DE MAN WHITNEY

La prueba Mann-Whitney se utiliza en diseños no relacionados o

independientes, es decir, cuando la Condición 1 se aplica a un grupo de

participantes diferente al de la Condición 2, los datos en este caso deben

ser ordinales.

4.1 Prueba Mann-Whitney utilizando el programa SPSS

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2
La prueba de Mann-Whitney contrasta si dos poblaciones muestreadas

son equivalentes en su posición. Las observaciones de ambos grupos se

combinan y clasifican en el SPSS.

PROCEDIMIENTO DEL EJERCICIO N°1

1. Designe los nombres de las variables, en la celda 1 el nombre de la

primera variable Condiciones1y2, y en la celda 2 la segunda

variable el término de Agrupación.

2. Luego Definir el tipo de medida, el programa preselecciona el tipo

de variables como “Numérico”, también definir la Anchura (3) y

cantidad de decimales (0).

3. Después La columna Etiqueta designe en la cela 1 el “N° de

condición” y en la celda 2 “Grupo”

4. Continúe en la opción de Valores Perdidos, en la celda 2 añadí el

valor (Grupo 1), (Grupo 2) e hice clic en aceptar.

5. En la opción Columnas inserte el numeral 8 en las dos celdas.

6. Seguidamente con la columna Alineación seleccione el número de

caracteres que se utilizan en cada una, es decir: a la “derecha”,

“izquierda” o “centrado”, en este caso seleccione centrado.

7. Luego en la columna de la opción Medida seleccione Ordinal para

obtener datos ordenados de menor a mayor o viceversa y en la

opción Rol seleccione entrada porque se utiliza para introducir

datos.

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8. Después ingrese la pestaña de vista de datos, coloque los datos

correspondientes a la Condición1 y 2 ocupando las primeras 24

casillas.

9. Introduje la Agrupación en la segunda columna ocupando las

primeras 24 casillas.

10. Continúe e hice clic en el botón de etiquetas de valor y en lugar de

los números muestra los grupos que ingresé en la vista de

variables.

11. Hice clic en el botón de Analizar y coloque el apuntador en

pruebas no paramétrica y seleccioné, luego hice clic en el cuadro

de dialogo antiguos y seleccione 2 muestras independientes.

12. Por último seleccione la variable 1 y la transferí así como también

la variable 2, verifique la transferencia y seleccione el tipo de

prueba “U de Mann-Whitney” y clic en aceptar.

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 ANEXOS

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