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Tarea 3- Análisis

Tutora: Mayerly Lucía Paredes

Estudiantes: Liliana Carolina Portilla Cacua

Gisela López pacheco

Grupo: 324

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

Fundamentos y Generalidades de Investigación

8/04/20

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Ficha 1: Liliana Carolina Portilla Cacua

Artículo 1 Artículo 2
Paz o desmovilización: Periodismo, desmovilización
Justicia transicional, y reinserción
indultos, amnistías,
Título del perdones judiciales y
artículo: posconflicto
URL del http://www.scielo.org.co/scielo. http://www.scielo.org.co/scielo.
Artículo: php? php?
script=sci_arttext&pid=S0120- script=sci_arttext&pid=S1794-
38862017000100055&lang=es 99982008000200013&lang=es
Pregunta de
investigación ¿Cuáles son las personas ¿De qué manera las
más afectadas por la guerra en investigaciones hechas sobre
Colombia durante el siglo xx? el conflicto armado en
Colombia durante los años
2004 y 2005 sirvieron para
apoyar el proceso de
desmovilización y reinserción?

Eleme Preg
ntos unta ¿Cómo podemos ayudar a una ¿De qué manera la prensa
de la Base persona afectada por la informa a la comunidad sobre
pregu indag guerra? aspectos como la

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nta de atori desmovilización y la
invest a: reinserción?
Unid
igació
ad Colombia Colombia
n
de
Análi
sis:
Varia  Todo tipo de persona  La sociedad necesita
bles puede estar afectado acoger a un
por el tema de la guerra desmovilizado
 Las personas más  Todo ciudadano tiene el
afectadas por la guerra derecho de cambiar y
son aquellas que viven aportar a la sociedad
en regiones que ayudan  La juventud es la más
al comercio de droga propensa a vincularse a
 La falta de seguridad y un grupo ilegal.
de atención, ayudan a  La sociedad se muestra
que le guerra tome más indiferente a la hora de
fuerza ayudar a un
desmovilizado
Dime
nsión El buscar un acuerdo con los Durante los años 2004 y 2005,
Tem grupos armados es una idea se realizó una investigación
poral que se ha manifestado desde acerca de estos fenómenos, el
: finales del siglo xx. Durante el objetivo de Luhmann y
secuestro del señor Álvaro Bourdieu era el investigar
Gómez Hurtado por parte del cómo la prensa abordó estos
M-19 en el año de 1988, se temas, y el mostrar cómo las
empezó a hablar de personas de la prensa se
negociaciones de paz, en ese encargan de mostrar hechos
entonces el presidente Virgilio que le ocurren a la sociedad

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Barco publicó un documento misma.
llamado Iniciativa de paz en
Colombia. Este documento
acogía a los grupos
guerrilleros a la vida civil y
democrática, pero era algo
difícil, más del 20% de los
grupos guerrilleros seguían
llevando una vida criminal,
traicionando de cierta manera
el acuerdo de paz
anteriormente propuesto.
Dime
nsión El país de Colombia El país de Colombia
Espa
cial:
Objetivo
general de la Entender los factores que Comprender el porqué es tan
Investigación influyen en los procesos de importante el periodismo
: paz y desmovilización y cómo dentro de los procesos de paz
favorece a la sociedad. y reinserción en el país.

Nombre del estudiante:


Liliana Carolina Portilla Cacua

Ficha 2 Gisela López

Título del Artículo 1 Artículo 2


Modelo de aprendizaje Modelo teórico de aprendizaje

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artículo: organizacional para el organizacional
fortalecimiento del proceso de
investigación en los estudios
de postgrado
URL del http://ve.scielo.org/scielo.php? http://www.scielo.org.co/scielo
Artículo: script=sci_arttext&pid=S1316- .php?
00872007000200005 script=sci_arttext&pid=S1657-
62762008000100008
Pregunta de  ¿Cuál Es la capacidad de
investigación aprendizaje organizacional
¿Para qué la investigación? una de las que mayores
Al respecto señala Scharifker posibilidades para realizar
(1999) que es para la contribuciones a la dirección
“búsqueda de la verdad, de empresas y su
generación de conocimiento, perdurabilidad?
resolución de problemas y
formación de recursos
humanos lo que induce a
pensar la trascendencia de la
investigación en la reforma,
ampliación y actualización de
la misma.
Eleme Preg
ntos unta ¿Por qué y para qué ofrecer ¿En qué condiciones es
de la Base estos estudios? más factible que así sea?
pregu indag
nta de atoria
invest :
Unid
igació
ad de Universidades Universidades
n
Análi

5
sis:
Varia En los estudios de  La tendencia actual que
bles postgrado que se imparten con más fuerza está
en las universidades se cambiando a las
hace necesario incorporar organizaciones es la
una serie de lineamientos y creación y valoración del
directrices que propicien en conocimiento.
los actores protagonistas  El conocimiento,
del proceso de encarnado en las
investigación, la búsqueda personas, es decisivo para
de estrategias el desarrollo económico y
coadyuvantes para el la productividad.
perfeccionamiento de  El incremento de las
planes de formación, capacidades de los
conducción de cátedras, empleados, la promoción y
infraestructura académica y fomento del aprendizaje
de los ambientes de organizacional son armas
trabajo, con el objeto de estratégicas al servicio de
que las investigaciones se las organizaciones.
ajusten a los criterios de  El capital humano ha
calidad, credibilidad, adquirido protagonismo
confianza, aceptación, como fuente de
acreditación y audibilidad diferenciación de una
académica, los cuales organización frente a otra,
constituyen la base de los pues el conocimiento de
criterios valorativos de los las personas hace la
estudios de postgrado. diferencia.

Dime Mary Parker Follet et al.


nsión (1960) afirman que en las

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Tem organizaciones las personas
Al respecto, Donís (2000)
poral: son susceptibles de
plantea que en los estudios de
tratamiento científico; en los
postgrado la investigación
seres humanos, los principios
enfrenta serias limitaciones en
científicos pueden ser la clave
las universidades ya que:
del éxito junto con el
conocimiento coordinado,
Es una actividad condicionada
ordenado y sistematizado; por
por factores internos
lo tanto, si podemos acumular
(planificación y coordinación) y
el conocimiento logrado
por factores externos,
mediante la observación, la
particularmente, la insuficiencia
experimentación y el
de recursos financieros. Existe
razonamiento sistemáticos, de
un divorcio entre la
la misma forma podemos
investigación y la actividad
coordinar, ordenar y
productiva, agravada por la
sistematizar ese conocimiento
carencia de recursos…. La
con un mayor aporte a la
necesidad de conseguir la
concepción de la organización
adecuada integración y
y la cooperación de sus
continuidad de los estudios de
componentes.
postgrado con los de pregrado.

Dime Universidad Pedagógica


nsión Experimental Libertador- Colombia
Espa Instituto de Mejoramiento
cial: Profesional del Magisterio.

Objetivo Optimizar el aprendizaje


general de la organizacional para el Diseñar un modelo de
Investigación fortalecimiento del proceso de aprendizaje organizacional,

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: investigación en los estudios como estrategia para la
de postgrado a partir de los educación empresarial, con el
cambios incorporados a la fin de presentar una
teoría de acción. estructura del proceso de
formación más integral para
organizaciones
Nombre del estudiante:
Gisela López Pacheco

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