TALLER DE TRABAJO FLEXIBLE – ESPAÑOL GRADO: SEXTO

PERIODO: TERCERO

DOCENTE: LEIDY CARINA CASTELLANOS FECHA: ____________ 2020

Tel: 3143041163
NOMBRE: _____________________________________ GUIA N°: 08
TEMA: EL MUNDO DE LA RADIO AREA DE ARTICUALCIÓN: Educación artística
ESTANDAR:
Selecciono y clasifico la información emitida por los medios de comunicación masiva.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Busca información específica en los contenidos emitidos por diversos medios de comunicación.
MOMENTO DE REFLEXIÓN.(en un pequeño párrafo escribo lo que entiendo de la siguiente frase)
Importa mucho más lo que tú piensas de ti mismo que lo que los otros piensen de ti. Séneca

Cordial saludo queridos estudiantes, esta guía tiene como objetivo conocer el funcionamiento de la radio
como medio de comunicación, haciendo criterios de la información que nos presentan los medios de
comunicación. Asi mismo se hace la actividad de transversal desarrollando su creatividad en eslogan de su
propia emisora radial. Los invito a que lean cuidadosamente la información para que así puedan
desarrollar lo planteado, recuerden que la guía la deben desarrollar en su totalidad, buena presentación,
tener en cuenta la ortografía y la letra. Si tienen alguna duda no olviden comunicarse con su docente.

A. PRESABERES:
1. Describa cada una de las siguientes imágenes, ¿Dónde las podemos encontrar?

B. EXPLORACIÓN DE SABERES

LA RADIO: La radiodifusión es un servicio de emisión de información periódica a través de audio para un público
amplio. Este servicio cuenta con programas de radio específicos, que pueden tener varias intensiones, informar,
entretener, debatir, pedir la opinión del radio- escucha. Etc. Estos programas pueden ser educativos, artísticos y
culturales, periodísticos, literarios, económicos, políticos, regionales, musicales, entre otros.

Los programas educativos se centran en contenidos que aportan al desarrollo personal y/o académico, con diferentes
temas de interés general.

Los programas artísticos y culturales se enfocan en las creaciones humanas con cierta relevancia para la sociedad, como
las obras plásticas, el folclor, las costumbres de ciertos territorios, entre otros.

Los programas periodísticos en general todos los programas requieren investigación. Los periodísticos se centran en la
notica, presentan hechos de actualidad de forma objetiva.

Los programas literarios se orientan a la literatura narrada a través del radio drama, radionovelas, cuentos, poesía, se
habla de autores y épocas, obras y elementos.

Las etapas para producir un programa radial son tres: preproducción, producción y posproducción

 En la preproducción se hace un plan de trabajo, con el fin de organizar ideas y definir una serie de elementos
importantes, como el público a quien va dirigido, los contenidos, el objetivo del programa, los horarios de
transmisión, la participación de los interlocutores, los recursos y la música.
 La producción es la etapa donde se ejecuta el plan diseñado y se realiza el programa.
  La posproducción es el momento de evaluación y proyección del programa emitido.

Guion radial

Un elemento importante dentro de la producción de un programa radial es la elaboración de un guion radial, que es el
instrumento que permite la planificación del contenido a transmitir. En el guion radial se establece qué se va a decir, la
música que se va a transmitir, las entradas de los locutores, los momentos de las cuñas publicitarias y cómo finaliza el
programa. El guion radial es importante para llevar al aire un programa. Sin su existencia no se pondrían de acuerdo los
locutores y los técnicos de sonido.

C. APLIACACIÓN DE CONOCIMIENTOS
1. Teniendo en cuenta el guion de radio responda las siguientes preguntas.

1. ¿El contenido del guion del programa es informativo o musical?

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2. ¿Cuánto tiempo dura este programa? ________________________________
3. ¿a qué tipo de público se dirige este programa?________________________________
4. ¿Cuál es la utilidad de un guion radiofónico? _______________________________________
5. ¿Cómo se le llama a las personas que hablan en el programa? _____________________________________
6. ¿Cómo se llama el que controla el sonido, introduce la música y recibe indicaciones del productor?
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7. ¿para qué sirven las cortinillas? ____________________________________________________

2. Escriba en el paréntesis el número que corresponda.

1. Es un texto que ayuda a organizar cada 2. música que se utiliza para dividir las secciones
una de las actividades que se llevaran a del programa, su duración es breve y se escribe el
cabo dentro de un programa de radio. tiempo (en segundos) que debe durar.

3. inventor al que se le adjudica la 4. a quien escribe el programa de radio se le

invención de la radio llama:

5. a la persona que habla en un 6. el guion de radio y obra de teatro se parecen en

programa de radio se le llama. que los dos se escriben en estilo:
3. Con base en el tema de la radio crearas tu propia emisora radial. Para ello seguirás los siguientes pasos.
1. Nombre que tendrá su emisora: ________________________________
2. Escogemos un programa que vayamos a pasar en nuestra emisora, que tipo de programa
será:________________________________________________________________________
3. ¿A qué género o tipo de personas va dirigido? ____________________________________________
4. Crea un eslogan o frase llamativa para atraer la atención de los oyentes a tu programa?
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5. Crea un guion de lo que cada personaje de tu programa va a decir, como esta en el punto uno del guion
radial.
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