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SEMINARIO SAN PEDRO CLAVER

BARRANCABERMEJA
PREVIO

ÁREA: Español. ASIGNATURA: Lengua Castellana DOCENTE: Cristina Espinosa


ESTUDIANTE: ________________________________________________ GRADO: DÉCIMO
CUARTO PERIODO FECHA: __________________________________________ Página 1de 2

1. Lee los siguientes textos y completa la información atendiendo a la lógica argumentativa.

Texto nº1

“La educación es una de las bases del desarrollo de un país. Ella permite los grandes avances sociales y económicos: desarrollo de la población, de la
tecnología, de la investigación intelectual, de la participación ciudadana, de los mayores niveles de empleo y de ingreso, etc. Las estadísticas
muestran que los países desarrollados tienen altos índices de escolaridad. Sin embargo, la educación probablemente no genera por sí sola el desarrollo
de un país. De hecho, ella debe ir acompañada de políticas sociales y económicas complementarias para alcanzar ese alto grado de desarrollo”.

Tesis:__________________________________________________________________________________________________________________.

Bases: ________________________________________________________________________________________________________________

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Garantías: _____________________________________________________________________________________________________________

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Respaldo: _____________________________________________________________________________________________________________

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Texto nº 2

Existe un área del cerebro que actúa como un sistema de alerta temprana. Científicos de la Universidad de Washington han descubierto una capacidad
que permite leer claves en el medio ambiente, que para otros pueden ser imperceptibles, esta sería la que permite que algunas personas intuyan lo que
va a suceder. Según ellos, esta habría sido la razón, por ejemplo, de que aborígenes asiáticos siguiesen a los animales que escaparon del tsunami en
diciembre de 2004. Esto quiere decir que el cerebro humano tiene la capacidad para anticipar el peligro

Tesis: __________________________________________________________________________________________________________________

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Bases: _________________________________________________________________________________________________________________

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Garantías: _____________________________________________________________________________________________________________

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Respaldo: ____________________________________________________________________________________________________________

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Texto nº 3

“Los males del mundo se deben tanto a los defectos morales como a la falta de inteligencia. Pero la raza humana no ha descubierto hasta ahora
ningún método para erradicar los defectos morales. La inteligencia, por el contrario, se perfecciona fácilmente mediante métodos que son conocidos
por cualquier educador competente. Por lo tanto, hasta que algún método para enseñar la virtud haya sido descubierto, el progreso tendrá que
buscarse a través del perfeccionamiento de la inteligencia antes que del de la moral”.

Tesis: __________________________________________________________________________________________________________________

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Bases: _________________________________________________________________________________________________________________

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Garantías: _____________________________________________________________________________________________________________

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Respaldo: ____________________________________________________________________________________________________________

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2.- ¿Qué tesis defienden los siguientes textos?

 Haz un resumen de cada uno de ellos. Tus resúmenes no deben superar las tres líneas
 (Recuerda: primero extrae las ideas, luego escríbelas con tus palabras y, por último, construye tus resúmenes uniendo esas ideas mediante
conectores).

ASUNTO DE LOS DOS TEXTOS: ¿Por qué no se lee?

Texto 1ª

A menudo se oye que la causa principal por la que no leen los jóvenes de hoy en día es la televisión. No vamos a insistir aquí sobre los problemas que
presenta este electrodoméstico para la lectura y el estudio, pero yo quiero apuntar dos reflexiones: Primero, que ya Rousseau, en el siglo XVIII,
calificaba la lectura como "el azote de la juventud", lo que indica que, incluso cuando no había televisión, leer también podía ser una actividad poco
atractiva para muchos jóvenes. En segundo lugar que, a pesar de que siempre se dice que se lee poco, nunca se ha leído tanto como en estos
momentos y, a veces, la televisión, aunque parezca mentira, usada racionalmente, puede ayudar a leer. Así, es frecuente que las series televisivas de
más audiencia disparen la venta de los libros en los que se basa, como ocurrió con la novela Yo, Claudio. Puede ser que este cine casero no ayude a
promocionar la lectura, ya que es más pasivo que el libro, exige menos esfuerzo mental, es más atractivo para los pequeños, pero en ningún caso es la
principal razón de que hoy en día no sea lea.

TESIS: _____________________________________________________________________________________________________________

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RESÚMEN.
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Texto N° 2

Los seres humanos, y por lo tanto los jóvenes y los niños, cuando practicamos una actividad lo hacemos, entre otras, por dos razones: porque la
vemos hacer a otros - imitación- y porque tenemos facilidad para realizarla. Como bien ha estudiado el psicólogo Bandura, la imitación de un buen
modelo es una de las principales formas de aprendizaje humano. Por eso, cuando hablas con una persona que ha leído desde niño, normalmente dice
que su padre, su madre, un abuelo... era un gran lector que, con su ejemplo y cariño, le enseñó a amar la lectura. El niño que no tiene un buen modelo
tiene menos probabilidades de ser un entusiasta de la lectura. De la misma manera, el que tiene dificultades para entender el lenguaje escrito -porque
no tiene buena velocidad lectora, se equivoca al leer, no entiende lo que lee, etc.- tiene menos posibilidades de ser un buen lector. En mis largos años
de experiencia nunca he visto a ningún niño que, no siendo un buen lector y leyendo con gran esfuerzo, le guste y quiera leer.

TESIS: _____________________________________________________________________________________________________________

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RESÚMEN.
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