LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA ADMINISTRACIÓN

Autores e información del artículo:

Otto Villaprado Chávez

Melvin López Franco

Universidad de Guayaquil

Dentro de los proyectos y avances investigados por nosotros, nuestro grupo de trabajo
decidimos realizar la actividad haciendo énfasis en el Proyecto “La Influencia de la
Tecnología en la Administración”, en su observación y análisis éste representa gran
importancia para lo que significa y para el valor que representa hacia el tema del Avance en
la Ciencia y Tecnología en el campo de la Administración, éste proyecto vasado en su
objetivo que es: “La tecnología es una herramienta que necesita la administración para
poder cumplir las funciones de planificar, organizar, dirigir y controlar que sirven para
lograr los objetivos o metas de  una organización con la utilización de recursos sean
humanos, financieros, materiales y de información. Actualmente, existen las tecnologías de
información que potencian con computadoras, sistemas de información y redes, lo que
ayuda a tomar decisiones y ejecutar las tareas en las instituciones en tiempo real y a
distancia”.

Significando para nosotros como estudiantes y como personas la gran influencia que ha
tenido, que tiene y que tendrá los avances de la tecnología en la administración, con su
correcta implementación se obtienen bienes que satisfacen nuestras necesidades
profesionales, laborales o simplemente las de todo ser humano.

•El primer saber sobre las cegueras del conocimiento menciona que se debe partir del
conocimiento humano, de las características cerebrales, mentales, culturales, sociales,
disposiciones, dificultades para la construcción de un nuevo saber.
• El segundo saber sobre los principios de un conocimiento pertinente es indispensable para
que los profesionales conozcan los métodos con los que pueden analizar la información
global para conocer por qué se desligan o su relación con los problemas locales. El
aprendizaje en contexto es necesario para dar solución con proyectos útiles a las
necesidades.
• El tercer saber sobre enseñar la condición humana es necesario para que los estudiantes
universitarios tengan una visión planetaria y desarrollen una identidad terrenal global, de tal
manera que conozcan relaciones de opresión, dominación e intersolidaridad que resuelvan
problemas de vida y muerte.
• El quinto saber es enfrentar las incertidumbres. Todo profesional debe estar preparado
para esperar lo desconocido, lo inesperado, a afrontar los riesgos indagando, buscando
fuentes, acudiendo a redes de conocimiento y a experiencias de éxito para buscar
alternativas de desarrollo. Se sugiere no quedarse en una zona de confort sino buscar
aprendizaje permanente.
• El sexto saber es enseñar para la comprensión. Llamo a conocer las causas, síntomas de
los principales problemas de incomprensión en las relaciones humanas para ponerse en los
zapatos del otro y no repetir esas tensiones. Darse la oportunidad de mejorar las relaciones
con quienes nos rodean.
• El séptimo saber sobre la ética del género humano lleva a que como individuos y futuros
profesionales nos concienticemos de ejercer un control mutuo de la sociedad definido como
la relación democrática en que el individuo pertenece a la sociedad, y este por ende a la
especie y su relación democrática debe favorecer a los tres