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INTRODUCCION

La transformación de la vida de una persona hoy en día está muy arraigada a la educación que
recibe, “La educación transforma vidas”, un tema de gran controversia en el ámbito político, social y
cultural de cualquier nación del mundo. La presente investigación busca conocer la diferencia
existente en la vida de alguien que ha sido educado y en quien no pudo acceder a ese beneficio,
tomando en cuenta datos estadísticos que plasman con claridad el tema a abordar. La importancia
del tema radica en indagar si la educación transforma a una persona para bien, es decir, no se trata
de recibir educación, si ésta no es de alto nivel de calidad. Existen organizaciones alrededor de todo
el mundo que reflejan su importancia hacia una sociedad equitativa en educación, una de ellas la
UNESCO, considera que la educación es un derecho humano para todos, a lo largo de toda la vida, y
que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad. Es la única organización de las
Naciones Unidas que dispone de un mandato para abarcar todos los aspectos de la educación. En
cada ciudad del mundo el trabajo por llevar la educación hasta cada rincón no ha cesado durante
años. El problema no educarse supone no tener la posibilidad de comunicarse en sociedad, las
prácticas y relaciones sociales, el lenguaje y la cultura. Por este motivo, es que sus efectos exceden
las consecuencias a nivel de aprendizaje, y afectan a la sociedad en su totalidad.

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