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IED ORESTE SINDICI

GUÍA Nº: 11 FECHA: Del 25 de agosto al 04 de septiembre ENTREGA: septiembre 04 I. H: 8 HORAS GRADO: Quinto 5°
YOLANDA RUBIANO LOPEZ yorulo1958@gmail.com 3115628526
AREA: ESPAÑOL
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
 Identifica las clases de adverbios de un texto.
 Utiliza adverbios adecuados para producir textos escritos.

INTRODUCCIÓN

Esta guía está diseñada para ser desarrollada durante el transcurso de estas dos semanas mediante diferentes tipos de
actividades. Allí harán uso de recursos como imágenes, textos, videos, lista de chequeo, además es pertinente hacer uso
adecuado del tiempo para el desarrollo de las mismas según las orientaciones del docente.

PROYECTO DE ARMONIZACIÓN: Durante el mes de agosto desarrollaremos la competencia del “Trabajo Colaborativo”
proceso en el cual cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, con resultados enriquecedores a través de
la interacción de los integrantes de un grupo. Además, gracias al trabajo colaborativo tendremos espacios para felicitar cada
vez que un compañero o familiares, dentro del grupo que formamos, resuelva una emoción o sensación negativa de la
manera más adecuada.
El trabajo colaborativo se define como procesos intencionales de un grupo para alcanzar metas u objetivos específicos.
Se caracteriza por la interdependencia positiva, responsabilidad individual, habilidades de colaboración, interacción,
proceso de grupo, heterogeneidad, objetivos comunes y habilidades.
En el trabajo colaborativo los integrantes aportan ideas, enriquecen y participan fomentando la creatividad para la solución
de problemas o realización de alguna actividad sin una regla rígida y permite la multiplicación de los objetivos.

Todas las actividades serán desarrolladas durante las horas de clase de la semana que son orientadas a través del WhatsApp.
Recibo las evidencias del trabajo realizado (ejercicios fotografías, etc) el último día de clase de la semana.

EXPLORACIÓN ¿Qué voy a aprender?


MANOS A LA OBRA Lo que estoy aprendiendo
EXPERIENCIA Practico lo que aprendí
VERIFICACIÓN / TRANSFERENCIA ¿Cómo sé que aprendí?

EVALUACIÓN / REFLEXIÓN ¿Qué Aprendí?


VALORO MI TRABAJO EN CASA

En la siguiente tabla colorea día a día según el cumplimiento de cada uno de los criterios y así identificar cuales aspectos
se debe fortalecer.
DIAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Valoración
CRITERIOS
Asume con
responsabilidad y
dedicación sus
compromisos
académicos.
Presenta a tiempo sus
trabajos, consultas,
tareas y demás
actividades propuestas.
Utiliza diversas fuentes
de consulta.
Hace uso de los
recursos del medio.
Cuento con la ayuda de
mi familia en la
elaboración de la guía.
Cuento con un lugar
adecuado para el
desarrollo y organizado
para el desarrollo de las
actividades propuestas
en guía.
Asumo actitud positiva
frente a las actividades
que desarrollo
Organizo y planeo mi
trabajo
Cuento con internet
para desarrollar las
actividades propuestas
en la guía.

ROJO No se cumple

AMARILLO Me cuesta un poco

VERDE Se cumple

BIBLIOGRAFIA / APOYO VIRTUAL

Cartilla ciencias sociales grado 4.