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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS BIOMÉDICAS DE

CÓRDOBA.
TÉCNICO PROFESIONAL EN ENFERMERÍA.

EJERCICIO PROFESIONAL DE LA
ENFERMERIA

DOCENTE: LIC. GUDIÑO ANA

4 DE SEPTIEMBRE 2019
OBJETIVOS

• Reconocer y aplicar los patrones del conocimiento de enfermería según Barabara


Carper
• Identificar la importancia de la investigación en enfermería
• Definir o conceptualizar línea de investigación en enfermería
• Reconocer enfermería basada en evidencia (EBE)
PATRONES DEL CONOCIMIENTO
DEFINICIÓN
Elementos de fundamentación para el desarrollo del conocimiento y la práctica
Bárbara Carper
(1975)

“Cada uno de los patrones de conocimiento representa una forma de conocimiento necesaria,
pero incompleta para abordar los problemas de la practica”
personal

Ético o Patrones del Empírico o


comportamiento ciencia de
moral conocimiento enfermería

Estético o
arte de
enfermería
El conocimiento personal,

“SER TERAPEUTICO”
Implica una relación en la cual se requiere conocerse y conocer al otro porque el
"ser" se crea en relación con otros.
¿SÉ LO QUE HAGO? Y ¿HAGO LO QUE SÉ? ¿ES LO QUE QUIERO SER?
Empírico o ciencia de enfermería:

Práctica basada en la teoría


“Enfermería como ciencia”

“Su réplica y validación, contribuyen a nuestro desarrollo de la competencia científica”


Ético o comportamiento moral de enfermería

“El código moral guía la conducta ética de las enfermería”


“Un acción es moral, dependiendo del fin o el objetivo que se persigue”.
.Conducta .Comportamiento .El carácter .Los valores. .El razonamiento. .El afecto
La moral se basa en el principio primario de obligatoriedad emanado del concepto de servicio a la
persona , respeto por la vida humana y autonomía de las personas.

BUENO / MALO
Acciones voluntarias
Estético o arte de enfermería

Habilidad de
mantener la
• Hacer lo que conducta moral • Certeza de la
se debe • En el bondad de la
hacer momento intervención
preciso
Habilidad de habilidad de
mantener la mantener la
conducta moral conducta moral
TRABAJO REFLEXIVO
CONSIGNA:
1) Reunidos en grupos, leer los casos e identificar los patrones del conocimiento de
Bárbara Carper.

2) Ver el fragmento de la película, Primavera, Verano, Otoño, Invierno y Primavera,


reflexionar a cerca de la práctica de enfermería.
INVESTIGACION EN ENFERMERIA

El consejo internacional de enfermeras (CIE) considera la investigación en


enfermería como la búsqueda sistemática de conocimientos en beneficio a
los usuarios, familia y comunidad. La investigación en enfermería incluye
temas actuales de interés como son la promoción de la salud, la
prevención de enfermedades transmisibles y no transmisibles, el cuidado
del individuo en diversas etapas de la vida durante la enfermedad,
recuperación, rehabilitación o muerte digna.
OBJETIVO DE INVESTIGACION
“Mejorar los resultados de los cuidados a través de los conocimientos y la práctica de
enfermería, e informar la política de salud, en busca de la autonomía de enfermería ”

PODER DEL CONOCIMIENTO: Sean explícitos y compartidos para que se multipliquen y


no conocimientos guardados entre unos pocos
COMPONENTES A LA COMPETENCIA INVESTIGATIVA EN ENFERMERÍA

• Saber: serían los conocimientos necesarios que permiten realizar investigación.


• Saber hacer: debe ser capaz de aplicar sus conocimientos en investigación, tener habilidad y
destreza para dar solución a los problemas y dudas derivadas de la práctica de enfermería.
• Saber estar: la investigación debe ajustarse a las normas éticas, intereses de la institución de
salud y mantener una actitud científica.
• Querer hacer: debe querer realizar investigación, siendo el principal impulsor de la investigación
la motivación personal para llevarla a cabo.
• Poder hacer: estar motivado e interesado en realizar investigación debe contar en su institución
con los recursos y medios (económicos, computacionales, tiempo, etc.) que sean necesarios para
llevar a cabo la investigación.
“Ser competente en investigación va a implicar el dominio de la totalidad de estos elementos
y no sólo de alguna de las partes”
¿QUIENES PUEDEN REALIZAR INVESTIGACIÓN?

• LICENCIADO EN ENFERMERÍA: contar con los conocimientos del proceso de


investigación científica , de los principios éticos aplicados a la investigación y de la
realización de búsqueda bibliográfica, proponer temas de investigación, estudios de casos,
colaborar en una investigación, realizar estudios de tipos descriptivos.
• MAGÍSTER O ESPECIALISTAS EN ENFERMERIA: poseer los conocimientos y habilidades
anteriores en mayor profundidad, multidisciplinarios de investigación, aplicar los resultados
de investigación en la práctica, realizar y replicar investigaciones de tipo descriptivo,
explicativo y experimentales para optimizar la gestión del cuidado.
• DOCTORADO EN ENFERMERÍA : crear y liderar líneas de investigación en los escenarios
de enfermería en equipos multidisciplinarios, lo que le permitirá la creación de conocimiento
y por lo tanto el desarrollo de la ciencia de enfermería
LINEAS DE INVESTIGACION EN ENFERMERÍA

• UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ES UN EJE TEMÁTICO, LO SUFICIENTEMENTE


AMPLIO Y CON ORIENTACIÓN DISCIPLINARIA Y CONCEPTUAL, QUE SE UTILIZA
PARA ORGANIZAR, PLANIFICAR Y CONSTRUIR, EN FORMA PERSPECTIVA O
PROSPECTIVA, EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN UN CAMPO ESPECÍFICO DE
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.
Tabla 2 - Temáticas de las investigaciones presentadas en los Coloquios Panamericanos, 2000 -
2006

Temas n %
Administración 45 3,28

Aspectos éticos y legales 25 1,82

Clínicos 55 4,01
Cuidado de enfermería 317 23,12

Educación 171 12,47


Historia 13 0,95
Producción científica 54 3,95

Recursos humanos 161 11,74

Salud publica 453 33,04


Otros 77 5,62
totales 1371 100
DIFICULTADES PARA EL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES EN LA PROFESIÓN

• Escasa motivación por el estudio, las bajas posibilidades de desarrollo profesional y la falta de
reconocimiento que hace más visible la falta de actualización en nuestra disciplina, lo cual
deteriora los conocimientos y la práctica clínica.
• Se ha dicho que la investigación es muy complicada, difícil, algo exclusivo para personas de edad
avanzada o incluso para «genios», y otros consideran que es «algo» que solamente se
acostumbra a hacer en centros muy especializados e institutos con nombres largos y
complicados.
• La evidencia señala que las investigaciones publicadas por enfermería siguen siendo escasas. lo
que se podría explicar, según la autora citando a hicks, por una falta de confianza por parte de las
enfermeras para publicar sus investigaciones.
• La principal barrera para la investigación en enfermería, en muchos países de américa latina,
según informe de la organización panamericana de la salud (OPS), en 1986, es la falta de
conocimiento y experiencia en el tema. valoración que mantiene vigencia casi dos décadas
posteriores a la declaración formulada por esta organización internacional y muy a pesar de los
avances logrados por este gremio de profesionales
ENFERMERIA BASADA EN EVIDENCIA (EBE)

• La enfermería basada en evidencias (EBE) es una sistemática para obtener información,


cualquier enfermera puede acceder a la evidencia y el conocimiento generado por la profesión.
La producción del conocimiento enfermero se encuentra en la investigación, pero en la
investigación publicada, es ahí donde la enfermería observa, conoce y comparte el
conocimiento a través de la experiencia de otras colegas para mejorar la ciencia del cuidado.
¿ES ENFERMERÍA UNA DISCIPLINA CON PRODUCCIÓN
DE UN CUERPO PROPIO DE CONOCIMIENTOS?

• Fundación índex de España sobre la producción científica de las enfermeras en la


década de los 90.

 25,000 artículos publicados


 más de 33,000 enfermeras son autoras de al menos un artículo en colaboración
 85 revistas de enfermería publicadas que se indizan en cuatro bases de datos
específicas.
Por tanto la respuesta a la pregunta inicial es afirmativa: la enfermería es
una CIENCIA
¿CÓMO ES QUE SE PUEDE DECIR QUE EL CUIDADO
QUE SE APLICA EN LA CLÍNICA O COMUNIDAD, ESTÁ
COMPROBADO?

Evidencia es comprobar, demostrar, resolver un problema con base a pruebas, la EBE es


una sistemática para obtener información, cualquier enfermera puede acceder a la
evidencia y el conocimiento generado por la profesión y hacerlo práctico en la clínica, la
EBE propone un cambio de paradigma, es decir, de una enfermería basada en la
obediencia (modelo médico), a una enfermería basada en la conciencia (modelo
enfermero).
¿DÓNDE SE ENCUENTRA LA EBE?

• La producción del conocimiento enfermero se encuentra en la investigación, pero en la


INVESTIGACIÓN PUBLICADA, es ahí donde la enfermería observa, conoce y utiliza el
conocimiento de la experiencia de otras colegas a su práctica, una investigación no se
termina hasta que se publica, porque a través de la publicación, se pueden difundir las
experiencias.
¿QUÉ MEDIOS SE UTILIZAN PARA TRANSMITIR EL
CONOCIMIENTO?

 Principalmente las revistas de enfermería

 Congresos o eventos de carácter científico

 bases de datos bibliográficas que se encuentran en los medios electrónicos.