Código : F14A-PP-PR-01.

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Versión : 00
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 04-05-2020
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: ESCUELA ACADEMICO

PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
2. EXPERIENCIA CURRICULAR: REPRESENTACION ARQUITECTONICA 3
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2020-1
4. CICLO/SECCIÓN: III
5. SESIÓN: 3
6. FECHA: 07/05/2020
7. DOCENTE: Arq. Ronald Ochoa Pachas

II) COMPETENCIA
La experiencia curricular de representación arquitectónica 3 corresponde al área de formación
profesional, es de naturaleza teórico práctico y de carácter obligatorio. Propone desarrollar los
conocimientos teóricos y prácticos de la representación gráfica, incluye temas de elaboración de
perspectivas con dos y tres puntos de fuga, detalles constructivos, detalles de carpintería,
representación de perspectivas y representación con técnicas diversas.

III) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS/TEMÁ EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

APRENDIZAJE TICA APRENDIZAJE
Representa detalles Detalle de techos PC (Láminas) Dibujo a Lápiz.
arquitectónicos especiales y falsos
especiales. cielorrasos: planta y
cortes, especificaciones
técnicas.

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Se proyecta un video motivador en relación al tema. computadora

30 minutos
Se realizan preguntas para recopilar saberes previos (power point)

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Revisó Vicerrectorado Académico / Responsable del SGC Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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computadora
(power point)
Conceptos fundamentales del detalle arquitectónico: falsos cartulina
cielorrasos: planta y cortes, especificaciones técnicas. hoja A4
Técnicas de valoración y procedimiento para realizar detalles 140
arquitectónicos. Materiales y herramientas necesarias para la Juego de lápices, minutos
realización del trabajo en clase. colores,
plumones,
marcadores.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Se realizan preguntas y se resuelven inquietudes que han surgido
durante la sesión. Mediante el material didáctico se hace la
retroalimentación en grupos. Papel y lapicero
30 minutos
Posteriormente se dan las indicaciones de entrega del trabajo
para la próxima clase y se solicita el material necesario para su
desarrollo.

IV) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Albert J., Querol V. (2011). Geometría para la ARQUITECTURA: Ejercicios de
720.284 A33
sistemas de representación. {s.l.}: Universitat Politécnica de Valencia

720.284 D67 Dominguez, F. (2011). Curso de croquis y perspectivas. Bogotá: Ediciones de la U.

620.00420285
Inmaculada, E. (2007). Curso de autocad para arquitectos. Barcelona: Reverté.
E79
Trachana A. (2008). Fundamentos de la forma y el espacio arquitectónico. Madrid:
741.018 T75
Munilla-Lería.
Travis, S. (2009). Cómo dibujar bocetos de arquitectura y diseño superior. Barcelona:
720.222 T78
Gustavo Gili.

721 Y12 Yacomuzzi P. (2012). Construction: Del boceto al diseño final. Barcelona: México D.F.

Revisó Vicerrectorado Académico / Responsable del SGC Aprobó Rectorado

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