UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Comunicación e Interacción Social.

Tarea 2

Estudiante

Lisbeth Dayanna Castillo López

Docente

John Jairo

Curso

Herramientas Digitales Para La Gestión Del Conocimiento.

Grupo

200610_2

Universidad Nacional Abierta a Distancia

Mosquera Cundinamarca

02 de Febrero del 2020

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Introducción

El siguiente trabajo tratara de comunicación e interacción social, el cual tiene como

finalidad profundizar en los conceptos de redes sociales, redes académicas y redes
laborales, desarrollando los ejercicios propuestos y poniendo en práctica las
habilidades del estudiante utilizando estas redes.
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Objetivo General.

Desarrollar los ejercicios propuestos, usando las herramientas dispuestas para ello.
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Comunicación e Interacción Social.

Ejercicio 1.

¿Cuál es la característica principal de las redes académicas?

La principal característica de las redes académicas es brindar conocimientos y ampliar

el intelecto de los estudiantes, así como mejorar la comunicación entre los usuarios
pertenecientes a estas redes, esto con el fin de obtener resultados favorables en la
interacción del aprendizaje, el cual se puede abordar desde diferentes perspectivas
como: trabajar colaborativamente, estar dispuesto a recibir la información, compartir
ideas y experiencias mediante las actividades a realizar con las herramientas puestas
a disposición, fortaleciendo así la capacidad de compartir el conocimiento técnico,
científico, socio-cultural, y aprovechando las oportunidades para adquirir más
información.

Pantallazo de participación en el Foro.

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Ejercicio 2

Link de la presentación en Genially.

https://view.genial.ly/5e361ea388385f6bfaf36df4/presentation-comunicacion-e-
interaccion-social

Web 2.0

La Web 2.0 es una plataforma enfocada al usuario final, es una aplicación que genera
colaboración ya que permite la interacción en wikis y blogs, tiene la posibilidad de
compartir material productivo como imágenes, videos, gifs, etcétera, también permite
crear contenido y tiene sistema de almacenamiento y difusión.

Cuenta con las siguientes características:

1.Interactividad: Permite opinar, se recibe y aporta información de interés.

2.Dinámica: Permite crear contenidos interesantes en la Web.
3.Participativa: El usuario participa en la creación de contenidos.
4.Protagonistas: Los protagonistas son los usuarios que generan contenido.
5. Visualización: El usuario busca, accede y selecciona la información.
6. Facilidad: Es de fácil acceso y actualización.
7.Arquitectura: Los efectos de la Red son movidos por una arquitectura de
participación.
8. Innovación: La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores
independientes.

Herramientas de la Web 2.0

1. Google: Ofrece la posibilidad de filtrar los resultados de búsqueda rápidamente y

acceder a recursos educativos online, más allá de la primera página de resultados.
2. Wikipedia: La enciclopedia online libre y colaborativa escrita por una comunidad
anónima y devota de contribuyentes de todo el mundo.
3. Twitter: Es una plataforma de microblogging que permite comunicarse y compartir
contenidos en tiempo real desde cualquier lugar en el mundo a través de internet.
Es la mejor fuente de información en cualquier tema.
4. Youtube: Es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar
videos con clases de profesores de todo el mundo y cursos completos de las
universidades más importantes del mundo.
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5. Skype: Es un software que permite a los usuarios comunicarse a través de

videollamadas, mensajes instantáneos y compartir archivos con otras personas que
poseen este programa y en cualquier parte del mundo.
6. Moodle: Es la plataforma de gestión de cursos en línea más utilizada por
instituciones educativas. Requiere de la instalación en un servidor propio, lo que
posibilita un alto grado de personalización de la plataforma y la disposición de las
asignaturas y sus contenidos.
7. LinkedIn: Es una herramienta de carácter estrictamente profesional, ideal para
gestionar la reputación en Internet. Cada usuario crea un perfil y puede conectar
con otras personas de su campo profesional y área de especialización.
8. Canva: Una herramienta web imprescindible para la creación de posters, imágenes
para el blog, banners para Facebook u otras redes sociales, infografías o ebooks
con una gran facilidad de uso gracias a su interfaz.

Registro en Skype.
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Cuadros Comparativos.

Cuadro Comparativo.
Herramientas Asincrónicas. Herramientas Sincrónicas.
Permite comunicación diferida del tiempo. Permiten comunicación en tiempo real.
Permite obtener respuestas y despejar dudas
No permite respuestas de forma inmediata.
al instante.
El correo electrónico es el lugar más Los chats son los medios más eficaces para
generalizado para realizar tutorías. realizar tutorías.
Los foros de discusión sirven para aclarar Las videoconferencias sirven para aclarar
dudas. dudad y realizar consultas.
Ejemplos: Correo electrónico, Foros de
Ejemplos: Chats, videoconferencias, Skype
discusión y Blogs.
Cuadro Comparativo.
Redes Sociales. Redes Académicas. Redes Laborales.
Permite interacción de las
Permite que las personas
personas en base a
se conozcan y Se comparte información
conocimientos y
establezcan contacto estrictamente laboral.
aprendizaje en el mismo
frecuente.
campo.
Constituye comunidades Permiten compartir la
Son redes abiertas y científicas, que emplean información profesional,
cualquier persona puede tecnologías participativasencontrar compañeros para
acceder a ellas. para el cambio deque se unan a la red y
información. desarrollar dudas de trabajo.
Se puede dar a conocer una
Permite compartir
Son sistemas de empresa o un producto,
información de interés
construcción y evolución buscar aliados y socios,
por cada uno de los
continua. contactar clientes y ofrecer
usuarios.
servicios.
Permite realizar contacto
Permite crear grupos Permite conocer información
con cualquier persona
propios, que permiten el de la competencia, lo cual
alrededor del mundo con
desarrollo de una dinámica favorece a la hora de tomar
intereses similares a los
académica. nuevas decisiones.
del usuario.
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Aporte en LinkedIn.

Las redes sociales permiten establecer contacto con personas de diferentes lugares del
mundo, adicional permite contactar usuarios con intereses similares, constituyen
comunidades que emplean las tecnologías participativas para el intercambio de
conocimientos, en el entorno académico crean sistemas de construcción y evolución
continua, creando grupos para el desarrollo de proyectos con una dinámica académica,
en el entorno laboral se comparte información profesional con la oportunidad de
conocer nuevas empresas y productos, buscar aliados y contactar clientes, estudiar las
competencias y crear nuevas ideas de negocio.

Experencia en una Red Laboral

Al crear un perfil en una red laboral ampliamos nuestra posibilidad de buscar nuevas
ofertas de trabajo, dar a conocer nuestra experiencia y el trayecto recorrido desde
nuestra formación académica hasta la experiencia laboral adquirida, nos permite
compartir información acerca de las empresas con las cuales se ha laborado y
promocionar productos buscando potenciales clientes y desarrollando estrategias e
ideas de negocio.
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Conclusiones

Podemos finalizar resaltando que, si se realizan los ejercicios constantemente durante

el proceso de aprendizaje, el resultado será favorable y se verá reflejado en el
aprovechamiento de los estudiantes con las herramientas dispuestas, durante el
desarrollo de esta Tarea profundizamos los conceptos de las redes sociales
académicas y laborales, además de interactuar con los usuarios y recibir información
para incrementar nuestro desarrollo personal y profesional.
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Referencias Bibliográficas

Introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Ofimática en la nube

Gestión de documentos de texto, presentaciones y análisis de datos.

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Definición la Web 2.0

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Herramientas Asíncronas y Sincrónicas

Definición - Características -Aplicaciones

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Redes Sociales y Redes Académicas

Concepto - Caracterización - Ventajas y Desventajas - Aplicación y Ejemplos

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Competencias Digitales

Viñas, M. (2015). Competencias digitales y herramientas esenciales para transformar

las clases y avanzar profesionalmente. Recuperado de:
http://cursoticeducadores.com/ebook-competencias-digitales.pdf