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CIENCIA Y TECNOLOGIA

APELLIDOS Y NOMBRES ………………………………………………………………………………………………………

DOCENTE: WERNER PEZO GRANDEZ

COMPRENDEMOS LA TRANSMISIÓN DE SEÑALES


TEMA
MEDIANTE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
PROPÓSITO DE En esta actividad aprenderás a explicar, con base en conocimientos sobre
el wifi y su funcionamiento, cómo funciona la conectividad vía wifi y cuáles
LA SESIÓN son los componentes básicos de esta forma de conexión inalámbrica.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos científicos sobre seres
COMPETENCIA
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 Explica el funcionamiento de la internet con base en conocimientos
científicos y tecnológicos. Asimismo, propone ejemplos que involucran
conocimientos sobre todos los aparatos que posibilitan la transferencia
de información en forma óptima. Para ello, usa y relaciona conceptos,
datos o conclusiones de investigaciones, expresándolos con sus
CAPACIDAD
propias palabras.
 Argumenta los beneficios del uso adecuado de la internet para el
bienestar de las familias y el aprendizaje permanente, haciendo uso de
datos, hechos y resultados de investigaciones científicas adicionales a
los expuestos en los textos o de su propia experiencia.
Quizá te haya causado impresión el avance vertiginoso de las tecnologías
de la información y comunicación. De todas las tecnologías inventadas, la
computadora, sin duda, ocupa un lugar especial. Este aparato no solo hizo
posible aumentar la velocidad de cálculo para hacer seguimiento de la
velocidad y la trayectoria de los primeros aparatos espaciales, sino que ha
impulsado el desarrollo de otras tecnologías de comunicación jamás
imaginadas; por ejemplo, hoy puedes comunicarte con cualquier lugar del
DESCRIPCIÓN
mundo en tiempo real a través de videollamadas y a un costo de una
llamada local. Si te pones a pensar cómo funciona esta maravilla de la
tecnología, llegarás a la siguiente pregunta: ¿Cómo es posible transmitir
información en contados segundos a cualquier parte del mundo? Ya
sabemos cómo funciona la internet de la lectura de los recursos anteriores;
sin embargo, aún nos falta hacer mucho recorrido, por ejemplo, para
explicar cómo se transmite información vía wifi.
EVIDENCIA DE Asume el reto de explicar y argumentar, con base en conocimientos
APRENDIZAJE científicos y tecnológicos, cómo se transmite información mediante internet,
televisión y radio, y los beneficios para la familia. Luego, responde: ¿Qué es
la internet? ¿Cómo funciona y cuáles son los fundamentos físicos que
sustentan la transmisión de información mediante internet?
Explica sobre la internet y su funcionamiento, con base en conocimientos
científicos y tecnológicos, así como sobre sus implicancias para el bienestar
familiar. Asimismo, argumenta, con base en conocimientos científicos,
sobre la formación y la naturaleza de las ondas electromagnéticas que
fundamentan la comunicación por internet. Construye explicaciones sobre
los beneficios del uso adecuado de la internet para la familia y el
CIENCIA Y TECNOLOGIA

aprendizaje continuo.

ACTIVIDAD Nº 1: COMPRENDEMOS LA TRANSMISIÓN DE SEÑALES MEDIANTE


ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS

Toma unos minutos para pensar y reflexionar respecto a lo siguiente:


- El reto de ser un agente de cambio para promover el uso óptimo de la conexión inalámbrica que
posibilita el uso de la internet, la televisión y la telefonía para la promoción del bienestar de las
familias y el bienestar emocional con prácticas de vida saludable.
- ¿Cómo harás para compartir con tu familia sobre la necesidad de usar la tecnología wifi para
conectar tu computadora a la red de internet?, ¿cuáles son los componentes básicos que hacen
posible la conexión wifi, cuáles son las ventajas de esta tecnología y del uso óptimo de los
aparatos que hacen posible la comunicación por internet, y qué explicaciones podrías dar cuando
tienes
problemas de conectividad.
- Tu decisión de construir conocimientos con responsabilidad y aplicarlos en la comprensión de la
transmisión de información mediante ondas electromagnéticas, así como cuáles son las
características fundamentales de este tipo de ondas para dar sustento científico a tus argumentos y
explicaciones.
• Recuerda todo lo que sabes sobre la conexión WiFi y ondas electromagnéticas. Luego, reflexiona
y responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué es una conexión inalámbrica?
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 ¿Qué ventajas tiene una conexión inalámbrica frente a la conexión cableada?
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 ¿Cómo es posible la transmisión de información por satélites?
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 ¿Qué aparatos conoces que utilizan conexión inalámbrica?
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 ¿Cuáles son los beneficios de acceder a internet por conexión inalámbrica?
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 ¿Qué debes saber de OEM para explicar la conexión inalámbrica?
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• Te invito considerar los componentes del wifi para que puedas explicar cómo se hace la conexión
a internet y que puedas utilizar las propiedades de las ondas electromagnéticas para discriminar
diferentes tipos de ondas que se utilizan para la transmisión de información.

¿Cómo?
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CIENCIA Y TECNOLOGIA

Con lo que ya conoces o con la información que te presentamos en páginas 1 y 2 del “Recurso 1:
Comprendemos la transmisión de señales mediante ondas electromagnéticas” (disponible en la
sección “Recursos” de esta plataforma). Reflexiona a partir de las siguientes preguntas
orientadoras:
a. ¿Cómo se realiza la transmisión de señales por ondas electromagnéticas?
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b. ¿Cómo se realiza la conexión inalámbrica de la computadora al servicio de internet?
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c. ¿Cómo sabemos que la radio transmite señales por amplitud modulada?


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d. ¿Cómo sabemos que la radio transmite señales por frecuencia modulada?
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e. ¿Cómo se transmite información por ondas electromagnéticas?
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f. ¿Para qué sirve el espectro de ondas electromagnéticas?
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• Es el momento de que compares y amplíes lo que ya sabes sobre la internet y su


funcionamiento. Para ello, revisa de la página 2 a la 4 del “Recurso 1: Comprendemos
la transmisión de señales mediante ondas electromagnéticas” (disponible en la
sección “Recursos” de esta plataforma).
Lee las páginas indicadas y procura responder las siguientes preguntas:
g) ¿Qué es wifi?
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h) ¿Cómo funciona la conectividad wifi?
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i) ¿Cuáles son los componentes del wifi?
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j) ¿Cuál es la función del adaptador inalámbrico?
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k) ¿Por qué es importante conectar tu computadora a la internet por wifi?
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l) ¿Cómo se conecta la computadora a la internet por wifi?
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m) ¿Cómo se generan las ondas electromagnéticas?
CIENCIA Y TECNOLOGIA

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n) ¿Qué es una onda electromagnética?
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o) ¿Cuáles son las características de las ondas electromagnéticas?
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p) ¿Qué es el espectro de ondas electromagnéticas?
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q) Ahora, responde las preguntas de la a) a la f) haciendo uso de tus conocimientos
sobre la conexión wifi y las ondas electromagnéticas.
• ¡Necesitamos de tus saberes, talento e imaginación! Elabora un tríptico en el que
puedas explicar con tus propias palabras, y con base en la información científica sobre la
naturaleza y las propiedades de ondas electromagnéticas, el fenómeno de la transmisión
de información por radio, TV, teléfono e internet, y sus beneficios para el bienestar familiar
y emocional.
Te sugerimos revisar la rúbrica y, apoyándote en los criterios del “Recurso 2:
Nos evaluamos”, evalúa cómo van tus avances en torno a tus explicaciones y
argumentos basados en conocimientos científicos. Luego, reflexiona si todavía hay algo
por mejorar en tu trabajo

ACTIVIDAD Nº 2 EXPLICAMOS CÓMO SE TRANSMITE INFORMACIÓN POR RADIO, TV,


TELÉFONO E INTERNET

Ahora, como ya sabes qué es wifi, cómo funciona, cuáles son sus componentes, cómo
se conecta la computadora a la internet por wifi, qué son las ondas electromagnéticas
y cómo se trasmite información a través de estas ondas, ¡ya estás lista/o para tu
siguiente actividad! Reflexiona sobre la pregunta que plantearon los padres en la situación
inicial.
Te invito a considerar tus conocimientos sobre características de las ondas
electromagnéticas de radio, interferencia de ondas electromagnéticas para explicar la
transmisión de señales de radio que te presentamos de la página 1 a la 2 del “Recurso 3:
Descubrimos cómo se transmiten las señales de radio, TV y teléfono” (disponible en la
sección “Recursos” de esta plataforma). Reflexiona a partir de las siguientes preguntas
orientadoras:
a. ¿Cuáles son las características de las ondas de radio?
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b. ¿Cómo se transmiten las señales de radio?
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c. ¿Cómo se transmite la señal de televisión?
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CIENCIA Y TECNOLOGIA

d. ¿Cómo se transmite la señal de telefonía?


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e. ¿Qué es la radiación electromagnética y cuáles son sus aplicaciones?
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Lee las páginas indicadas o pide que te las lean, y procura responder las
siguientes
preguntas:

f) ¿Cuáles son las características de las ondas electromagnéticas?


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g) ¿Cómo se caracterizan las ondas electromagnéticas de radio?
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h) ¿Cómo se transmiten las señales de voz y sonido por radio?
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i) ¿Cómo se transmiten las imágenes y videos por televisión?
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j) ¿Qué es radiación electromagnética?
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k) ¿Qué es una radiación ionizante?
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l) ¿Qué es una radiación no ionizante?
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m) Ahora, responde las preguntas de la a) a la e) haciendo uso de tus
conocimientos
sobre las características de las ondas electromagnéticas y su aplicación para la
transmisión de señales de radio, televisión y teléfono.
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• ¡Necesitamos de tus saberes, talento e imaginación! Elabora un tríptico en el
que
puedas explicar con tus propias palabras, y con base en la información científica
sobre la naturaleza y las propiedades de ondas electromagnéticas, el fenómeno
de la transmisión de información por radio, TV, teléfono e internet, y sus beneficios
para el bienestar familiar y emocional.
Te sugerimos revisar la rúbrica y, apoyándote en los criterios del “Recurso 2:
CIENCIA Y TECNOLOGIA

Nos evaluamos”, evalúa cómo van tus avances en torno a tus explicaciones y
argumentos basados en conocimientos científicos. Luego, reflexiona si todavía
hay algo por mejorar en tu trabajo
CIENCIA Y TECNOLOGIA

GRADO Y SECCION 5º "C"


COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Fundamenta su posición ética, empleando evidencia científica, frente eventos paradigmáticos y situaciones donde
DESEMPEÑO
la ciencia y la tecnología son cuestionadas por su impacto en la sociedad y el ambiente.

NIVELES DE LOGRO DESTACADO LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO


DESEMPEÑO CALIF. NUMERAL:18-20 CALIF. NUMERAL:14-17 CALIF. NUMERAL:11-13 CALIF. NUMERAL: 00-10
CALIF.LITERAL: AD CALIF.LITERAL: A CALIF.LITERAL: B CALIF.LITERAL: C
Justifica en la infografía la función Justifica en la infografía la función Justifica en la infografía la función Describe en la infografía la función
de la glándula tiroides en el de la glándula tiroides en el de la glándula tiroides en el de la glándula tiroides en el
metabolismo de los lípidos y en las metabolismo de los lípidos y en las metabolismo de los lípidos o en las metabolismo de los lípidos o en las
Nº DE ORDEN

emociones. Para ello, brinda emociones. Para ello, brinda emociones. Para ello,brinda razones emociones, utilizando sus propias
razones o porqués de su respuesta, razones o porqués de su respuesta, o porqués de surespuesta, palabras; y menciona alguna
APELLIDOS Y NOMBRES integrando conceptos, modelos, integrando conceptos, modelos, integrando conceptos, modelos, práctica para el buen
datos y evidencias que expresa con datos y evidencias que expresa con datos y evidencias que expresa con funcionamiento de la tiroides y el
ASPECTOS A sus propias palabras. sus propias palabras. sus propias palabras. bienestar emocional.
EVALUAR • Argumenta cómo el desarrollo • Argumenta cómo el desarrollo • Argumenta las bondades de
científico y tecnológico ha científico y tecnológico ha realizar ciertas prácticas para el
(CRITERIOS)
contribuido a cambiar o fortalecer contribuido a cambiar las prácticas buen funcionamiento de la tiroides y
las prácticas de las personas para el de las personas para el buen el bienestar emocional.
buen funcionamiento de la tiroides y funcionamiento de la tiroides y el
el bienestar emocional. bienestar emocional.

1 ACUÑA SAAVEDRA, WENDY LOIDYTH


2 ALIAGA AREVALO, KATHIA ROUSTH
3 ALVAREZ RIOS, BRENDA ELENA
4 CAILLOMA DIAZ, JULIA MARIA
5 DAVILA BRAVO, NIURKA ESTEPHANY
6 ESTRELLA FLORES, ALESSANDRO DEL PIERO
7 FLORES FASANANDO, ANTHONYANI
8 FLORES JIMENEZ, ANDREA ALONDRA
9 FLORES RIVERA, ENZO FERNANDO
10 GARCIA GARCIA, VICTOR LUIS
11 GOMEZ OROSCO, VICTOR JEAN PIERRE
12 GUERRA LOPEZ, HAROLD GIAFFAR
13 GUZMAN YAMUNAQUE, PATRICIA
14 HERRERA VASQUEZ, MARINA
CIENCIA Y TECNOLOGIA

15 ISUIZA ORBE, ROLANDO GABRIEL


16 LOPEZ OTERO, LUZ ANGELICA
17 MACUYAMA CHUQUIVIGUEL, PERCY HENRY
18 MANOSALVA PAREDES, NILDA SARITH
19 MATHEUS RENGIFO, DANIEL ARMANDO
20 MENDOZA TELLO, LUZ CLARITA
21 ORBE PEZO, HENRY BRANDON
22 PACHERRES CABRERA, FRANCIS BELEN
23 PANDURO LOPEZ, DIEGO MARTIN
24 PEREZ RAMIREZ, BILL CARYS
25 RAMIREZ ROJAS, MAIRA
26 RAMIREZ YUMBATO, WILLY
27 RENGIFO RIOS, LORENA NANCILUZ
28 ROJAS AREVALO, HEYMI LIZ
29 SALVATIERRA SANGAMA, ARON
30 SANCHEZ GONZALES, JENNIFER NICOLLE
31 SANCHEZ SINARAHUA, XIOMMY DOHARA
32 SCHRADER VASQUEZ, ERICK JHAIR
33 VILCA RUBIO, JAVIER MARTIN
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