UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

facultad de enfermería
EXPERIENCIA CURRICULAR: INVESTIGACIÓN DE ENFERMERÍA

UNIDAD IV
GUÍA DE TRABAJO: SEMINARIO PROPIEDAD INTELECTUAL Y NORMATIVIDAD VIGENTE

Dra. Rosario Huertas Angulo1

Fecha: Orientación 28/30 octubre – Presentación 11/13 noviembre 2019
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE UNIDAD
● Prepara artículos científicos para publicaciones**
● Prepara resúmenes de investigación para presentación en evento de investigación.
● Participa activamente en la preparación y ejecución de evento de investigación.
Resultado de aprendizaje de la sesión:
● Reconoce los aspectos prioritarios de la propiedad intelectual
● Identifica la normatividad vigente relacionadas con la investigación.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS ESENCIALES
1. Aplica en el desarrollo de su investigación 1. Propiedad intelectual y derechos de autor:
los criterios de la propiedad intelectual y la ●Derechos intelectuales
normatividad vigente para la investigación. ●Derechos de autor
●Derechos morales y patrimoniales
2. Normatividad vigente para la investigación en el
Perú:
●Instituto Nacional de Salud / CONCYTEC
ACTITUDES CONDUCTAS OBSERVABLES
- Promueve el trabajo en equipo respetando - Participa espontáneamente en los trabajos de
a los demás. grupo.
- Se muestra tolerante a las opiniones de sus - Se integra con el grupo de trabajo y toma la
compañeros. iniciativa.
- Es responsable en el cumplimiento de sus - Respeta la opinión de sus compañeros, aunque
tareas asignadas. sean contrarias a las suyas
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
- Informe escrito del seminario según esquema: Al término de la sesión de aprendizaje.
- Sustentación del seminario.
- Informe de investigación incluye las pautas de la propiedad intelectual y normatividad vigente.
ACTIVIDADES
1. Organización y planeación:
1.1. Formación de Equipos según grupos de práctica.
1.2. Realiza investigación documental sobre Propiedad intelectual y normatividad vigente para la
investigación en bases de datos actualizadas.
1.3. Elabora un esquema preliminar sobre los items a desarrollar.
1.4. Asignación de actividades según esquema propuesto.
1.5. Entrega a docente asesor la asignación de actividades
2. Recolección de la información: A cada integrante se le asigna investigar una parte del esquema,
en varias fuentes bibliográficas.
3. Análisis y síntesis de la información recabada: En reunión de grupo se reúnen las fichas de
resumen y se ordenan según el esquema, se llevan acabo las modificaciones al orden que se
consideren pertinentes.
4. Elaboración del informe escrito: En base a la información recolectada y esquema propuesto.
5. Sustentación del seminario: Mediante PPT y expondrán por sorteo un maximo de 2 estudiantes
en una duración máxima de 20 minutos.
6. Informe de investigación cuantitativa y cualitativa: Incluye las pautas de propiedad intelectual y normatividad
vigente.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ferreyros, M. (2017). Propiedad intelectual y derechos de autor. Serie Módulos Instruccionales Nº 09.
Lima: INDECOPI p.15-44, 56-63, 78-82.
Cabrera-Lázaro, J (2019). Aprovechamiento de la Propiedad Intelectual generada en Universidades y
Centros de Investigación. Diapositivas. jcabrera@unitru.edu.pe cel. 932856004
1
Docente del Departamento de la Mujer, Niño y Adolescente de la Facultad de Enfermería.
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ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN

Como me sentí hoy? Que aprendi?

Para que me servirá?

Mi compromiso

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