ESCLAVITUD Y LIBERTAD PARA EL CONOCIMIENTO

El mito de la caverna de Platón, nos revela una serie de sucesos de esclavitud y de una
realidad distanciada de creerla. Pues, la esclavitud a la que estuvieron sometidas estas
personas donde solo podían observar sombras que se proyectaban desde atrás les hacía
adormecer por completo todo tipo de conocimiento. Allí tan solo un hombre fue capaz de
ver la realidad desde otro punto, al poder salir de la caverna y encontrarse con un mundo
totalmente distinto a lo que había vivido junto a sus compañeros. Un hombre que fue
capaz de salir de allí y explorar en su complitud el mundo, y que al querer regresar para
contárselo a sus compañeros para que pudieran ser libres, lo único recibido por parte de
ellos fue un acto burlesco y de rechazo ante lo que podía contar de su experiencia vivida
por fuera de la caverna. Estas personas que estaban aún allí adentro, no quisieron creer y
se conformaron con seguir viendo “la realidad” esclavizada.

Esto es una clara relación con lo que pasa actualmente con nosotros los jóvenes. Esto, lo
podemos ver desde el punto de esclavitud pero en esta ocasión para nuestra realidad, con
la Televisión, los medios tecnológicos de comunicación y las drogas.

Desde la perspectiva de Platón se puede deducir que es el propio mundo que han querido
formar para los jóvenes, donde muchos creen que es lo más importante porque lo están
viviendo de esa manera. Estas cavernas, han detenido el avance del pensamiento de gran
parte de los jóvenes. En la TV, porque creen que lo que allí ven es el único mundo real,
siendo la TV hoy día un uso de entretenimiento con las canales y programas a la que
recurren generalmente, moldeando sus vidas, para que repliquen aquellos modelos que
trasmiten por este medio. Por otro lado, los medios tecnológicos de comunicación han
pasado al plano adictivo sin escapatoria alguna, al ser de su incremento uso como lo son
los celulares con las redes sociales, quienes circulan abundantemente para su adicción. Sin
querer salir de ellas. Y finalmente las drogas, que es una de las cavernas más preocupante.
Al ser la casi imposible de liberarlos como el hombre del mito lo quiso hacer con sus
compañeros.
A lo largo de la historia han existido programas para liberar a los jóvenes de esas
esclavitudes, pero también la familia y en ocasiones amigos, intentan rescatarlos para
enseñarles otro camino, incluso personas que han vivido su mismo mundo, y que quieren
enseñarles que si se puede salir de ello. Pero la gran mayoría de jóvenes se oponen a ser
ayudados, y no permiten que les muestre otra vida distinta a la que están viviendo.

De este modo con estas tres figuras nombradas con los jóvenes en representación de
cavernas, su relacionamiento abarca un notorio cuestionamiento con el mito, ya que el
mundo ha forjado personajes para mostrarles la verdadera realidad a los esclavos que se
encuentran sumidos en un mar de ficciones las cuales no han querido dejar, invitándolos a
ser libres, y a ver el mundo desde una visión más amplia para sus vidas, llenas de más
oportunidades de evolución y transformación, como personas que hoy forman parte de
un mundo que es de todos.

Así podemos ahora saber que siempre existirán dos realidades, la que cada uno quiere
imaginar, siendo esta tan simple simulación de la vida, y la otra realidad que nos invita a
revolucionarnos.

El desconocimiento del mundo exterior hace del hombre y de nosotros los jóvenes una
ignorancia que se está llevando generación tras generación. Pues lo que las personas
incluyendo jóvenes ven a simple vista, no es lo único existente. Habría que abrir nuestro
conocimiento para explorar más allá de lo visto, cuestionándonos cada vez de lo
desconocido.

Pero más allá de esto, es no perder el intento de conocer lo que hay en el mundo, de
nutrirnos de conocimiento y sabiduría, para liberarnos y no ser esclavos de cavernas que
atropellan el pensamiento de todo ser humano.

Una mente libre y sabía es capaz de revolucionarse y revolucionar el mundo para vivir en
complitud.