UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL DEL MILENIO BICENTENARIO
GUÍA DE TRABAJO 15 SEMANA 15 DEL 22 AL 26 DE JUNIO DOCENTE: Lic. Rocío Santillán Grado: Séptimo Paralelo: Transformar en PDF o suba el mismo documento a la plataforma CEVIM5.
TEMA: VIVIR EN UN MUNDO SIN FRONTERAS
Valor semanal: Equidad valores de ciudadanía: respeto tolerancia,
empatía cuidado propio y de los otros. Objetivo de aprendizaje para la semana:
Los estudiantes comprenderán que todos los seres humanos somos
sujetos con dignidad, obligaciones y derechos en función de responder a problemáticas complejas de índole global, regional y nacional promoviendo la búsqueda de un mundo más equitativo y sostenible Frase motivacional de la semana: «Sé el cambio que quieres ver en el mundo» —Mahatma Ghandi.
ACTIVIDADES (lo que debe realizar)
1. Observe y analice los videos https://www.youtube.com/watch?v=ETvdnLWIFhU https://www.youtube.com/watch?v=8PjkMdWUX5U
B) CALCULO DE PORCENTAJES 1.- Lee detenidamente el contenido del tema 2.- Observa los vídeos de apoyo para que te sea fácil resolver correctamente las tareas 3. Cada ejercicio debe ser resuelto como se le dio en los ejemplos, debe estar el planteamiento, la resolución y la respuesta. 4.-Subir la foto de la evidencia de procesos en cuestionario de la plataforma.
IMPORTANTE: El porcentaje se usa en descuentos, ofertas, ganancias, aplicación
de impuestos, IVA, datos estadísticos, etc. Es increíble cómo los porcentajes ayuda a realizar cálculos matemáticos financieros para vivir en un mundo sin fronteras. UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL DEL MILENIO BICENTENARIO
EL PORCENTAJE Los porcentajes, también conocidos como el tanto por cien de algo, representan una fracción de 100, por lo que un porcentaje equivaldría a una cantidad determinada de cada 100.
Cuando hablamos de porcentajes nos referimos a esa cantidad que, de forma
proporcional, hace referencia a una parte del total.
El símbolo del porcentaje es y se lee tanto por ciento.
Se lee 15% quince por ciento 100% cien por ciento 7% siete por ciento
El porcentaje se lo puede escribir de tres maneras
Cálculo de porcentajes básicos de una manera fácil
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Ejemplo de cálculos rápidos
entero
El 100 % de 240 es = 240 TODO el entero
entero
El 50 % de 1300 es = 650 LA MITAD del entero 1300 ÷ 2 = 650
entero
El 25 % de 800 es = 200 LA CUARTA parte del entero 800 ÷ 4 = 200
CÁLCULO DEL TANTO PORCIENTO CON REGLA DE TRES SIMPLE
DIRECTA En cada ejercicio o problema que se presente se debe identificar tres términos, al encontrarlos podrá aplicar correctamente el cálculo: UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL DEL MILENIO BICENTENARIO
LA BASE (B) = es la cantidad de la cual se calcula la cantidad centesimal. Total es el 100%
TANTO O PORCENTAJE (T) = es la cantidad que se toma de cada 100 unidades. CANTIDAD CENTESIMAL ( CC) = es la que se toma de la base, de acuerdo al tanto.
CÁLCULO DE LA CÁLCULO DE LA BASE CÁLCULO DEL TANTO
CANTIDAD CENTESIMAL Para calcular la cantidad Para calcular la base (B) Para calcular el tanto (T) centesimal (CC) se se multiplica la cantidad se multiplica 100 por la multiplica la base (B) por centesimal (CC) por 100, cantidad centesimal (CC), el tanto (T), y el producto y el producto se divide y el producto se divide se divide para 100. para el tanto (T). para la base (B). ESQUEMA ESQUEMA ESQUEMA
B xT CC x 100 100 x CC cc = 100 B= T T= B
EJEMPLO EJEMPLO EJEMPLO
De un total de 120 niños 6 niños son indígenas y De 120 niños que están que están en el patio el corresponde al 5% del en el patio 6 niños son 90 % son mestizos, el 5% total de un grupo de indígenas ¿Qué indígenas y el resto afro niños .¿Cuál es el número porcentaje corresponde a ecuatorianos ¿Cuántos total de niños? los niños indígenas? niños son indígenas?
SOLUCIÓN SOLUCIÓN SOLUCIÓN
R= 6 niños de un total de R= 120 niños son el total R= los 6 niños indígenas
120 son indígenas. del grupo corresponde al 5 % del total. UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL DEL MILENIO BICENTENARIO
EJERCICIOS Un televisor de 55 pulgadas está marcado en $1 200, dadas las circunstancias económicas el, almacén hace una rebaja del 18% ¿Cuál es el precio final a cancelar? Planteo: Resolución:
Respuesta:
De 1500 naranjas se han podrido 180. ¿Qué tanto por ciento se ha podrido? Planteo: Resolución:
Respuesta:
Se han leído 120 que representan el 80% del total que tiene un libro. ¿Cuántas paginas tiene el libro Planteo: Resolución:
Respuesta:
En una compra de $ 2 500 Hay un incremento del 12% que corresponde al IVA. ¿Cuál es el precio final con el incremento? Planteo: Resolución:
Respuesta:
Durante este tiempo de cuarentena un comerciante invirtió 4 800 en mercadería,
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obteniendo un 30% de ganancia. ¿Cuánto dinero ganó?
Planteo: Resolución:
Respuesta:
228 niños, que constituyen el 75% del estudiantado de una escuela, salen a una excursión ¿Cuántos niños tiene la escuela Planteo: Resolución:
Respuesta:
En una compra de $ 2 500 Hay un incremento del 12% que corresponde al IVA. ¿Cuál es el precio final con el incremento?
Planteo: Resolución:
Respuesta:
Mónica adquirió un CD. El vendedor le dice que tuvo un descuento de $3 correspondiente
a un 20%→ de su valor. ¿Cuánto costaba inicialmente el CD?
Planteo: Resolución:
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En un grupo de 15 personas, 10 saben hablar inglés. Calcula qué porcentaje representa quienes saben hablar inglés. Planteo: Resolución:
Respuesta:
Ahorré 20 dólares y al final del mes este ahorro se incrementó en un 30% ¿Cuánto tengo ahora?
Planteo: Resolución:
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