UNIVERSIDAD MILITAR
FACULTAD DE CIENCIAS BASCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
www.umng.edu.co
Resumen—En esta práctica de laboratorio se realizó una
introducción a los aparatos básicos pero esenciales para la
medición eléctrica, así como a las fuentes de energía eléctrica
usada para los circuitos. En el desarrollo de esta práctica se
utilizó un multímetro en la función de óhmetro y voltímetro, una
fuente de voltaje DC, una protoboard, resistencias y cable
conductor con los que se construyó dos circuitos básicos a los
cuales se les midió la resistencia eléctrica y el voltaje.
Palabras Clave—Resistencia eléctrica, voltaje, aparatos de
medición, multímetro.
Abstract— In this laboratory practice an introduction was
made to the basic but essential apparatus for electrical
measurement, as well as to the sources of electrical energy used
for the circuits. In the development of this practice, a multimeter
was used in the function of an ohmmeter and voltmeter, a DC
voltage source, a protoboard, resistors and conductive cable with
which two basic circuits were constructed to which the electrical
resistance and the were measured voltage.
Keywords—Electrical resistance, voltage, measuring devices.
Multimeter.
I. INTRODUCCIÓN
Este
II. ASPECTOS TEÓRICOS
Por favor tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:
1. Sobre los tipos de letra: Tenga presente que los tipos
de letra y tamaño por ningún motivo puedes ser
modificados. Times New Roman, así :
 24 pts para el título.
 11 pts para los nombres y apellidos de los autores.
 9 pts en negrilla para el resumen y palabras clave
en español e inglés.
 8 pts para las leyendas en la parte inferior de las
figuras. Por otro lado utilice el mismo tamaño
para el título, texto al interior de las tablas y
leyenda al final. (Ver ejemplos).
 10 pts para el texto en general.
 8 pts para las referencias. (Ver ejemplos).
2. Sobre las citas: Numere las citas consecutivamente en
a
Estudiantes de ingeniería ________.
b
Docente de Física, Departamento de Física.
paréntesis cuadrados [1], múltiples referencias [2], [3] son
numeradas con los paréntesis separados [1]–[3]. Al citar
una sección en un libro, por favor dé los números de
página pertinentes. En las frases, simplemente refiérase al
número de la referencia, como en [3]. No use “Ref. [3]” o
“referencia [3]” excepto al principio de una frase: “la
Referencia [3] muestra....”
3. Sobre las imágenes: Cuando inserte una figura,
asegúrese de verificar que
- los colores contrastan adecuadamente.
- la imagen es clara.
- cualquier texto en la imagen se pueda leer
claramente.
Por ejemplo si la figura no corresponde a su autoría, ésta
debe ser citada
Fig. 1 Albert Einstein [6]
Para citar la figura dentro del texto “… como en la Fig. 1”
Por favor no incluya subtítulos como parte de las figuras. No
ponga subtítulos en “cuadros de texto” vinculados a las figuras.
No ponga bordes externos en sus figuras.
4. Sobre la matemática: Si usted está usando Word, use
el Editor de Ecuaciones de Microsoft o el complemento
MathType (http://www.mathtype.com) para las ecuaciones en
su documento (Insertar | Objeto | Crear Nuevo | Editor de
Ecuaciones de Microsoft o Ecuación MathType).
5. Sobre las ecuaciones: Numere las ecuaciones y o
reacciones consecutivamente según sea el caso. La ecuación
debe ir centrada y numerada en paréntesis contra el margen
derecho. Si hace uso de formulación química, tenga presente
siempre formulas moleculares de los compuestos con su
respectiva nomenclatura.
en cursiva los símbolos (T podría referirse a la temperatura,
pero T es la unidad tesla). Refiérase a “(1),” no a “Eq. (1)” o
“la ecuación (1),” excepto al principio de una oración: “la
Ecuación (1) es...”. Por ejemplo:
∂2 f ( x , t ) 1 ∂ 2 f ( x , t )
− 2 =0
∂ x2 v ∂ t2 (1)
Donde f (x ,t ) es una función que depende dela posición
R2 3 3 5%
102 33 ×102 Ω 3,2
±5kΩ%
x , del tiempo t y v representa la velocidad de
propagación de la onda en el medio.
TABLA II
DATOS EXPERIMENTALES DE VOLTAJE ELECTRICO.
v =λf (2)

Donde λ representa la longitud de onda y f la

CONEXION VOLTAJE DE
FUENTE (V)
RESISTENCIA
(Ω)
VOLTAJE EN LA
RESISTENCIA (V)
frecuencia.
SERIE 11 R1= 14,9 KΩ V1= 8,97

R2=3,2 KΩ V2= 1,98

La extensión de este apartado no debe exceder de una
página y media.“TENGA EN CUENTA LAS
PARALELO 11 R1=14,9 KΩ V1= 10,92
RECOMENDACIONES ADICIONALES DADAS POR EL
PROFESOR”. R2=3,2 KΩ V2=10,92

III. ASPECTOS EXPERIMENTALES

Para esta práctica de laboratorio se empleó una fuente de
energía DC, una protoboard, un multímetro adecuado para
función de óhmetro y voltímetro con el que se mediría la
resistencia y el voltaje, resistencias y cable conductor.
En el desarrollo de la práctica primero se debía determinar el
valor de las resistencias observando el color de las bandas,
atendiendo a el código de colores que establece valor a las
resistencias, luego con ayuda del multímetro en la opción de
óhmetro se media la resistencia teniendo en cuenta la escala
correcta y se comparaban los valores obtenidos.
(Importante, no olvide que cuando se representan datos
experimentales se debe poner el margen de error.)
Respecto a las gráficas se debe tener en cuenta que deben
tener título, los ejes deben contener la información de lo que se
está graficando con sus correspondientes unidades.
Ejemplo: A continuación se grafican los datos reportados
en la tabla 2.
Grafica 1. Longitud de onda vs Frecuencia.

La extensión de este apartado no tiene un límite específico,

En la siguiente parte del laboratorio fue necesario construir depende del tipo de práctica y de la complejidad del análisis
dos circuitos básicos, uno en serie y el otro en paralelo para experimental.“TENGA EN CUENTA LAS
estos se debía tener en consideración normas que permitían un RECOMENDACIONES ADICIONALES DADAS POR EL
buen desarrollo de la práctica, como conectar los cables en la PROFESOR”.
polaridad correcta, es decir, positivo a positivo y negativo a
negativo, la fuente de energía debía estar en cero antes de
encenderla y luego lentamente se hacía girar la perrilla hasta IV. ANÁLISIS
obtener el voltaje deseado. Cuando los circuitos estaban Por medio de la tabla número (1) es posible evidenciar que el
construidos de manera correcta se les medía la diferencia de cálculo de una resistencia es más efectiva por medio del
potencial o voltaje usando el multímetro de función de multímetro, esto se debe a que si se utiliza la franja de colores
voltímetro. También se midió el voltaje directamente de la determinados colores presentan una tolerancia o porcentaje de
fuente de energía utilizada. error, mientras que el multímetro arroja más cifras
significativas lo que quiere decir que se tienen una mayor
TABLA I precisión en la medición, aunque se debe tener en cuenta que
DATOS EXPERIMENTALES DE RESISTENCIA ELECTRICA. ningún aparato de medición en 100% exacto por lo que el
multímetro es un aparato preciso pero no en su totalidad.
RESISTENCI BANDA BANDA BAND BANDA VALOR Y VALOR Debido a esto los valores encontrados en el cálculo de
A 1 2 A3 4 TOLERANCIA MEDIDO
POR CÓDIGO (Ω)
resistencias no tienen una diferencia tan significativa.
(Ω)
Por otra parte, se logró evidenciar por medio de la tabla numero
dos que en el momento de calcularse voltajes por medio del
multímetro en circuitos e serie o paralelo estos son diferentes
R1 1 5 5%
103 15 ×103 Ω 14,9
±5 %
kΩ
en cada resistencia, esto se debe a que en el caso de un circuito
en serie la suma de los voltajes es igual al voltaje de la fuente.
Mientras que en un circuito en paralelo se debe tener en cuenta
que el voltaje de las resistencias es igual al voltaje de las
fuentes.
V. CONCLUSIONES
- El valor real (medido con el óhmetro) obtenido en las
resistencias no fue tan diferente del valor nominal que
indicaba el código de colores, manteniéndose en el
rango de tolerancia que se esperaba.
- Las resistencias del circuito en paralelo obtuvieron la
misma cantidad de voltaje, mientras que las que se
encontraban en serie, la primera resistencia obtuvo
mayor voltaje que la segunda.
- La corriente en un circuito en serie siempre será de la
misma y el voltaje cambiará en cada uno de sus
elementos.
- Podemos concluir que al poner las resistencias en un
circuito en paralelo el voltaje es el mismo en todas las
resistencias como lo pudimos observar en la práctica.
- Mediante las líneas de colores de las resistencias
pudimos obtener el código con el que se regula el
marcado del valor nominal y tolerancia de la misma.
- Finalmente obtuvimos los valores como lo podemos
apreciar en las tablas anteriores gracias al voltímetro
y la fuente de energía
-
VI. REFERENCIAS
Los ejemplos enumerados en la sección de referencias de
este documento incluyen:
- ejemplo de un libro [1]
- ejemplo de un libro parte de una serie [2]
- ejemplo de otro artículo de revista [3]
- ejemplo de un artículo de conferencia [4]
- ejemplo de una patente [5]
- ejemplo de un sitio web [6]
- ejemplo de una página de un sitio web [7]
- ejemplo de un manual [8]
- ejemplo de una hoja de datos [9]
- ejemplo de una tesis [10]
- ejemplo de un reporte técnico [11]
- ejemplo de un estándar [12]
Para la elaboración de esta guía, se tuvo en cuenta:
1. Normas IEEE y formatos descargados de
http://www.ieee.org/conferences_events/conferences/publishing/templates.html
2. Artículo como Informe de Investigación modelo IEEE descargados de
http://www.usc.edu.co/ingenieria/files/MODELO_PAPER_IEEE_INGENIUM_1.pdf
http://www.itsa.edu.co/ciit2010/Formato_Articulos_IEEE.pdfhttp://www.docentes.unal.e
du.co/mfromerol/docs/Laboratorio_Circuitos/FormatoIEEE.doc