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CATEDRA UNADISTA

UNIDAD 1- PENSAMIENTO UNADISTA

JULIAN ANDRES MUÑOZ VALENCIA

10012824

Grupo: 80017A_363

TUTORA

Sara Isabel Escobar

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


INGENIERIA INDUSTRIAL
DOSQUEBRADAS 2017
INTRODUCCION

Este trabajo tiene como finalidad el reconocimiento del manifiesto Unadista, del entorno de

aprendizaje, el conocimiento de la universidad, sus valores, el compromiso con Colombia para

una paz perdurable en la cual también hacemos parte nosotros como estudiantes unadistas.
OBJETIVOS

 Reconocimiento del contenido del curso

 Conocer mi identidad Unadista

 Conocer el decálogo de los valores de la UNAD

 Conocer el manifiesto Unadista y reconocer mis compromisos como estudiante


REFLEXION A PARTIR DE LOS COMPROMISOS DE LA UNAD CON COLOMBIA,
LOS COLOMBIANOS Y COLOMBIANAS

Colombia se encuentra en un momento histórico, a futuro ver el país distinto o vivirlo distinto es
el sueño imaginario de muchos de nosotros para bien. Esto puede ser posible si concentramos
todos nuestros esfuerzos en respetar nuestros semejantes y valorando su desempeño y
capacidades. Retroalimentando lo aprendido durante nuestro desarrollo profesional, generando
herramientas de ayuda para hacer más fácil nuestro proceso de vida, es por ese motivo que como
estudiante, considero que es de suma importancia conocer una serie de elementos como el
liderazgo, colaboración, ética, comunicación y compromiso que nos lleva a mejorar la capacidad
de adaptación y anticipación a las exigencias del entorno que nos rodea, así como visualizar un
mejor futuro que me permita estructurar un proyecto de vida acorde con nuestras necesidades,
expectativas personales y oportunidades, poder construir conocimientos y desarrollar hábitos,
actitudes y valores necesarios para generar acciones orientadas al mejoramiento personal y a la
transformación de la sociedad; con un sentido de ética y responsabilidad social; que me
permita promover la cooperación y el trabajo en equipo, fortalecer en mi como estudiante la
capacidad de conseguir y conservar un empleo, y acceder a diferentes alternativas laborales .
Concebir la cultura del emprendimiento como el resultado de la construcción del proyecto
educativo institucional y el proyecto de vida como estudiante, donde su diseño e implementación
contemple una mirada integral del ser humano, promoverla en todos los espacios académicos de
manera reflexiva y práctica; reconocerla no como un proceso personal e individual sino como un
espacio dinámico y social donde la interacción con el entorno, con las personas y con las
situaciones que nos favorecen, ejemplifiquen y potencien nuestra actitud.

Ser un estudiante universitario comprometido socialmente, es ser difusor de una mentalidad


crítica y creativa en los círculos sociales en que se participa: familia, comunidad, centro laboral
y/o de estudio, donde podemos aportar un granito de arena a la consecución de tan anhelada paz,
es tener la responsabilidad de ser participativos en la construcción de mecanismos que garanticen
un crecimiento individual y colectivo en la formación de la sociedad, crear oportunidades que
permitan que la sociedad avance, mediante ideas fuertes de progreso, incentivando un
comportamiento con valores éticos y morales vitales dentro del correcto y apropiado crecimiento
social.
Trabajar día a día para quienes estudian en la Institución desde que ingresan hasta que se gradúan
tengan la visión de que el estudio es la única manera de hacerle el quite a cualquier forma de
violencia, que estudiar es la forma de dejar atrás cosas negativas de acceso a las oportunidades,
es poder compartir conocimiento con otras personas e incentivarlos al estudio y mostrarle los
avances tecnológicos, que cada día nos acercan más a la consecución de nuestros sueños, sin
importar la clase social a la que pertenezcamos.

Colombia tiene futuro en los jóvenes como yo, que exponen una visión moderna y global, pero
mantenemos los principios que son tan importantes para formar una sociedad trabajadora, ética,
emprendedora, constructiva con deseos de consolidar y hacer un mejor país autosuficiente y
lleno de oportunidades para la formación de la juventud que construirán familias y harán más
grande a nuestro país, es este el motivo por el cual mi compromiso es brindar lo mejor de mi
tanto en conocimiento como en aptitud, en pro de la UNAD y de mis compañeros , cumplir con
todas mis responsabilidades como profesional para ser un ejemplo a seguir.

Por ultimo puedo decir que cada compromiso lo aplico En el convivir con la comunidad y
diferentes actores que me rodean restablezco los valores para una mejor relación entre si, ya que
esto es fundamental en cada entorno donde comparto con los demás, en mi vida el respeto
siempre ha sido inculcado como base fundamental para la convivencia, en el proceso de
formación de la ingeniería industrial que estoy llevando a cabo, elaboro mis trabajos con
honestidad y creatividad, le doy cumplimiento a cada uno de mis deberes en cada ámbito de mi
vida, así puedo exigir que mis derechos sean respetados y cumplidos.

COMENTARIO A REFLEXION EL COMPAÑERO RAMON ALONSO TORRES

Apreciado compañero Ramón Alonso, es grato hacer un aporte a su reflexión, Comparto la idea
de que la calidad de la educación es vital para salir adelante y ser productivos ante la sociedad.
La calidad debe ser un punto de referencia de toda actuación en el campo educativo de cada uno
de los actores involucrados en ella. Colombia ha progresado significativamente durante los
últimos años en el mejoramiento del acceso a la educación, y la eficiencia interna del sistema,
prueba de ello es el trabajo que realiza nuestra universidad. Como resultado, cada uno de ellos
ha aumentado la tasa neta de matrícula en los diferentes niveles educativos; además de reducir
los niveles de repetición y aumentar las tasas de finalización en educación, un propósito
permanente y continuo que cada periodo va en aumento. De igual forma, si miramos la tarea de
mejorar la calidad y la equidad de la educación, estamos en deuda social, y la arrastramos desde
tiempo idos. Ha este respecto podemos analizar como el país en su desempeño debe mejorar en
múltiples factores, la tasa de graduación es baja, los costos de la educación son altos respecto al
costo de oportunidad de trabajo, la poca relevancia de los aprendizajes, son todos estos motivos
que inducen a los jóvenes que abandonen rápidamente el sistema educativo por no encontrarlo
atractivo y por tener referentes sociales, de altas tasas de desempleo, en especial en el campo de
profesionales. Siempre hay un ejemplo de un amigo, que anda desempleado. !Qué decir si
referenciamos el componente geográfico, zonas urbanas versus zonas rurales, el conflicto y la
tensión social se mantienen, y no se vislumbra voluntad política a este respecto. Se olvida en la
acción gubernativa que la educación es un Derecho y una Obligación y no se hacen los esfuerzos
de asistencia con las condiciones básicas para una educación de calidad para hombres y mujeres
de calidad, Se requiere poder tener fácil acceso a una buena Educación, para que gente que
quiera estudiar lo pueda hacer, pero que sienta que puede emplearse inmediatamente termine sus
estudios, y sino !Qué sentido tiene la calidad de la educación! sino está en estrecha relación con
quien la certifica que es el campo laboral, una institución es de calidad si sus egresados por
convenios, acuerdos y alianzas ingresan al sector productivo, y es justo ese el estado de bienestar
y de movilidad social que se pregona y se cumple, estudiar para vivir, y esto implica ser
productivos, útiles y necesarios para una sociedad que enfrenta grandes retos de productividad.
Objetivo que la UNAD está cumpliendo a cabalidad, con las facilidades que brinda, para ser
profesionales altamente calificados.

PROPUESTA DE ACCION SOLIDARIA

PROBLEMÁTICA SOCIAL

PELIGRO EN REDES SOCIALES

LUGAR: Dosquebradas, Risaralda

OBJETIVO: Que los niños entiendan y asuman sus

responsabilidades cuando se ponen enfrente de

un ordenador y comparten sus experiencias en

la red y así evitar peligros como son:

Grooming: práctica a través de la cual un

adulto se gana la confianza de un menor con un


propósito sexual. Sexting: intercambio de

fotografías o vídeos con contenido erótico.

Ciberbullying: acoso entre menores 

ACTIVIDADES:  Capacitar a los padres para saber cuál

es la edad apropiada para que los niños

accedan a las redes sociales

 Brindar información adecuada a los

padres para no descuidar y darle la

importancia necesaria al problema de

adicción a la tecnología

 Capacitar a padres, niños y jóvenes

sobre consejos fundamentales que se

deben seguir, cuando se estén

utilizando las redes sociales EJ:( No

publicar información personal como

mi teléfono, dirección etc., en Internet )

 Capacitar, para que antes de prohibir,

halla dialogo y confianza entre padre e

hijo, sobre contenidos en redes

sociales.

BENEFICIO A LA COMUNIDAD:  Aumentar el conocimiento de la

importancia de la tecnología para su

futuro y al mismo tiempo motivarle en


el buen camino para que entienda que

cada acción tiene una consecuencia.

 Ampliar el conocimiento que la


tecnología, la educación y las redes
sociales van a ser parte del futuro de
nuestros hijo y educarlos sobre
privacidad, beneficios y peligros le
permitirá a tener una marca personal
fuerte cuando crezcan.
 Disminuir la adicción a las redes
sociales, evitando que los niños dejen
de llevar a cabo otras actividades
placenteras, tales como jugar, o salir
con los amigos
 Evitar encuentros con personas
desconocidas, e intercambio de
información por medio de las redes.
 Evitar ausentismo en los círculos
familiares, por la utilización de medios
tecnológicos
 Evitar posibles acosos sexuales en los
niños de Dosquebradas.

BENEFICIO COMO ESTUDIANTE UNADISTA  Aportar a la comunidad con acciones

solidarias

 Aprender de la realidad social que se

vive en Dosquebradas, Risaralda.

 Apoyar a niños y jóvenes, para que no

se vean involucrados en problemas de


esta índole

 Conocer el pensamiento de niños y

jóvenes, del porque muchas veces usan

las redes sociales con fines indebidos.

BIBLIOGRAFIA
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.(versión 2016).

Identidad Unadista UNAD.

Leal A., J. (2016). Manifiesto Unadista. En la coyuntura histórica del fin del conflicto

armado colombiano. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogotá D.C.

Escobar, S. (2016). Taller vivencial Soy líder Unadista capaz de generar cambios.

[Página Web]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11798

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto Académico Pedagógico

Solidario- versión 3.0. Recuperado de https://academia.unad.edu.co/images/pap-

solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf

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