Supongo que comprende varias funciones ejecutivas, pero cuántas y cómo son

¿Organizan e interrelacionan? Hasta qué punto

¿Se pueden realizar intentos para explicar el control ejecutivo en términos de un factor único como el de la
inhibición? ¿Tenemos que preocuparnos precisamente
¿Qué se está inhibiendo y si esto difiere?
entre individuos? ¿Necesitamos un concepto de
energía cognitiva?
Búfer episódico. ¿Cómo debemos medir su
¿capacidad? ¿En qué medida está limitado por el número de trozos y en qué medida por la similitud entre los
trozos? Si la similitud es importante,
¿Pueden otras modalidades como el olfato y el gusto ser?
¿Agregado sin impactar la capacidad visual o verbal? ¿Hay subsistemas separados para el olfato y
¿gusto? ¿Cómo se mantiene el ensayo? Mi especulación actual es que funciona de acuerdo
al principio de actualización basada en la atención, como lo discuten Johnson et al. (2002). Qué
sobre la emoción? En otro lugar (Baddeley 2007) I
han sugerido que afecta a WM a través de un sistema de detector hedónico; donde dentro de la M-WM
sistema es este ubicado?
Supongo que el búfer proporciona acceso a
alerta conciente; significa esto que somos
no directamente conscientes de los otros subsistemas pero
solo de sus productos cuando estén registrados en el
¿buffer?
Bucle fonologico. ¿Podemos llegar a una conclusión sobre el antiguo rastro decaimiento / interferencia?
¿controversia? Es un ensayo subvocal atípico de
¿Otros tipos de ensayo, como sospecho? A qué
La extensión es el bucle utilizado para recordar material no verbal como música o temas ambientales.
Suena Cuaderno visuo-espacial. Los aspectos visuales y espaciales parecen ser claramente separables pero
enlazado dentro del bloc de dibujo; ¿Es esto verdad de la memoria háptica, táctil y cinestésica? Que es
¿El mecanismo de ensayo visuo-espacial? Lo es
un análogo espacial al bucle fonológico, como
Logie (1995) sugiere, ¿o se parece más a un refresco basado en la atención? Finalmente, dado que
Nuestro intento de vincular el bucle con LTM a través de
La adquisición del lenguaje resultó muy fructífera, lo haría
siguiendo el enlace entre el bloc de dibujo y
¿LTM es igualmente útil?
Integración
Finalmente, ¿cómo se detallan cada vez más?
Las cuentas encajan para proporcionar un interactivo que hemos evolucionado
un sistema cognitivo general que intenta
Minimice las demandas de WM y permita que intervenga cuando sea necesario. Un muy
Un ejemplo básico es el de la respiración, demasiado importante para dejarlo en la memoria de trabajo. Sin
embargo, como cualquier buceador o cantante sabrá, claramente
tienen un control considerable, aunque limitado.
El suicidio por aguantar la respiración no es una opción.
Aplicaciones
Un requisito central de nuestro marco original era que debía ser aplicable fuera del laboratorio. Aunque no he
discutido este aspecto de M-WM, aparece
haber tenido éxito en lograr esto, a las dos
niveles En primer lugar, a través de la aplicación directa de la
El marco de M-WM para problemas prácticos específicos, el extenso desarrollo de Gathercole de un
Medida WM aplicada a niños en edad escolar.
ha tenido éxito en la identificación de los niños en
Riesgo y proporcionar métodos de ayuda a los maestros.
Identificar y ayudar a los niños con problemas de WM.
(Gathercole & Alloway 2008). Otra instancia
Es el desarrollo y validación de una doble tarea.
Medida de rendimiento para la detección precoz de
Enfermedad de Alzheimer (Kaschel et al. 2009, Logie
et al. 2004).
Un segundo

(Engle et al. 1999, Engle & Kane

2004). Destacan la importancia de los procesos inhibitorios, que argumentan son cruciales.
para proteger el contenido de la memoria de posibles interrupciones. Gran parte de su trabajo implica una
Combinación de diferencias individuales y enfoques experimentales, generalmente probando inicialmente un
gran grupo de participantes y luego seleccionando
dos subgrupos, los de muy alta y los de
con muy bajo lapso de WM. Han demostrado que dichos grupos difieren no solo en WM.
rendimiento, sino también en la susceptibilidad a la interferencia en las tareas que van desde el recuerdo de
LTM episódico, a través de la capacidad de generar elementos desde una categoría semántica, hasta el
desempeño en una tarea antisaccade de movimiento ocular
control (para una revisión, ver Engle & Kane 2004).
Aunque este es un impresionante programa de trabajo,
Sospecho que una teoría del procesamiento ejecutivo.
basado enteramente en el control inhibitorio puede ser una
poco estrecho El control es claramente importante, pero
Sospecho que las personas también difieren en aspectos más positivos de la capacidad de atención.