Está en la página 1de 2

Semana 16

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________

COMPETENCIA  Escribe diversos tipos de textos Elabora un texto instructivo con recomendaciones para
en su lengua materna. PROPÓSITO hacer frente al “efecto invernadero”.

ÁREA COMUNICACION GRADO SEGUNDO SECCION: A, B, C Y D


DOCENTES María Angela Castillo ch. (A, B) NOMBRE Elaboramos un texto FECHA: 22/O7/2020
Ivonne Talledo Córdova (C, D) DE LA instructivo con
SESION recomendaciones para
hacer frente al efecto
invernadero (día 2)
DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar
los útiles que utilizarás.
¡Eres agente de cambio!

En este mes, nuestro Perú cumple 199 años de independencia, estamos a un año del bicentenario, por ello es muy importante
reflexionar, tomar acción y comprometernos con el Perú. Una forma es asumiendo nuestras responsabilidades frente al efecto
invernadero.

Estás lista/o para realizar el reto propuesto:

1. Escribirás un texto con cuatro (4) recomendaciones sobre cómo combatir el efecto invernadero desde casa.
Coloca una imagen para cada recomendación.

a. Ten en cuenta lo siguiente(3) : El texto instructivo es el que brinda una secuencia clara de indicaciones para
desarrollar una actividad y llegar a una meta o lograr un objetivo. Sus aspectos más importantes son los
siguientes:
- El lenguaje claro y concreto.
- Frases cortas y precisas.
- Está acompañado de imágenes para apoyar cada recomendación.
- Es importante que tomes en cuenta el tipo de letra, el color, la claridad de las imágenes y el formato en el
que se presenta la información.
b. Realiza lo siguiente:
- Al redactar tu texto, escribe una breve introducción donde indiques a quién te diriges y por qué escribes
estas recomendaciones.
- Para presentarlas utiliza números o viñetas para cada recomendación.
- Te recomiendo utilizar los verbos en infinitivo, por ejemplo: Evitar, utilizar, mantener, reciclar, cuidar, etc.

2. Dialoga y reflexiona con tu familia sobre las recomendaciones que elaboraste y escribe un compromiso para cada
recomendación. Por ejemplo:

- Recomendación: Evitar dejar las luces prendidas.

- Compromiso: Revisaré antes de dormir que todas las luces estén apagadas.

3. Evalúa semanalmente, con tu familia, si se cumplieron los compromisos. Anímate e identifica qué de tu entorno
necesita un cambio y verás como tú lo puedes lograr. Has empezado por casa y poco a poco puedes llevarlos a tu
comunidad. Cuéntale la idea a tu familia y haz que todas/os participen.

4. Comparte tus recomendaciones y compromisos con tu docente, puedes tomarle una foto y enviarla por las redes
sociales o enviarle un correo electrónico, si digitaste tus recomendaciones y compromisos.
ACTIVIDAD: Elabora un texto instructivo con recomendaciones para hacer frente al efecto invernadero

Recuerda:
Siempre sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas
a tu alcance. Asimismo, comparte lo que elabores con tu familia. ¡No te olvides
de guardar tu producción en el portafolio!

• Recuerda planificar tu actividad de estudio, debes tener presente la importancia de empezar todos los días a una hora regular,
que sea la misma y en un horario continuo, busca qué hace que pierdas la concentración y te demanda mucho tiempo.

• Te recomendamos iniciar por los retos que te parezcan medianamente sencillos, continúa con los más difíciles y culmina con los
más fáciles para ti, motívate a cumplirlos todos.