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CUADRO COMPARATIVO
Actividad 9 – Evaluativa
Presenta:
Docente:
NRC: 16073
ÍNDICE
Introducción 3
Conclusión 8
Bibliografía 9
INTRODUCCIÓN
Este trabajo consiste en hacer un cuadro comparativo relacionado la vida de San Juan Eudes, el
padre Rafael Garcia-Herrero y el padre Diego Jaramillo, con el fin, de primero, conocer un poco
la historia de algunas de las raíces católicas que tiene la Corporación Minutos de Dios, segundo,
narrando un poco sobre las acciones que cada de uno de ellos tuvieron podemos analizar y
reflexionar en nuestra vida para llegar hacer mejores personas, y tercero, no menos ni más
importante, aplicándolo en nuestra vida profesional haciéndonos destacar delante de la sociedad
como egresados de la Uniminuto por nuestra calidad humana, social y profesional.
CUADRO COMPARATIVO
de vida.
-Capacidad de
liderazgo para
emprender obras
nobles. [ CITATION
HEC18 \l 9226 ]
-Fue ordenado sacerdote -Fundador de la -La entrega total que
en el año 1934, en el cual Corporación hizo a su profesión
Padre Rafael ejerce su ministerio Universitaria Minuto ya que era genuino
García-Herreros presbiteral iniciando en la de Dios (1988), con el de parte de él creer
formación de sacerdote de objetivo de instruir y que cada persona con
1934 y de 1952 a 1954. crear profesionales la que el compartía
competentes, éticos, y iba a tener un cambio
-Cursó la filosofía y socialmente radical y no desistía
teología en el Seminario responsables. por ello.
Eudista de Usaquén en
Bogotá, entre 1928 a -Fundador del colegio -Un gran ejemplo a
1934. Minuto de Dios (1958), seguir en cada faceta
creando así 7 jardines y y área de nuestras
-Especializa sus estudios 18 colegios en varias vidas: Familiar,
en Sociología y Filosofía partes del país. personal y
en Roma (Italia) y en profesional.
Friburgo (Suiza) entre -Creo la Fundación de
1950 y 1952. asesorías para el sector -Siempre tenía en
rural (1963) cuyo fin cuenta el porqué y el
-Se desempeña como fue civilizar a los para qué de lo que
profesor de lenguas indígenas Barí. hacía, para poder así
clásicas y filosofía. seguir su rumbo y
[ CITATION Unk171 \l 9226 ] -Creó y organizo el llegar a la meta.
primer banquete del [ CITATION Unk171 \l
- Además, de ser un millón (1961) “La cena 9226 ]
humanista, un literato, un más rica, y más pobre
líder social, fue también del mundo” (Aún se -Un gran
un hombre que logró a sigue celebrando). compromiso con la
través de una estupenda construcción diaria
estrategia de -Creador del museo de la paz a través del
comunicación, convertirse Contemporáneo servicio al hermano.
en algo más que un (1966), con el objetivo
programa de radio y de apoyar a jóvenes -Espíritu innovador
televisión. [ CITATION artistas. [ CITATION para que el ejercicio
Luz15 \l 9226 ] Unk171 \l 9226 ] de nuestra labor sea
luz y genere más luz
a través de nuestras
iniciativas.
[ CITATION HEC18 \l
9226 ]
Unk171 \l 9226 ]
CONCLUSIÓN
Analizando un poco cada perfil de los tres personajes importantes para la Uniminuto, podemos
concluir, primero, que el servicio hacía la persona nos debe caracterizar como personas, no por
una labor o un deber, si no, por un querer, segundo, adicional de que lo que los caracterizaba a
ellos, también tenían en cuenta que debían ejercer bien su profesión prosperando cada día en sus
estudios para poder ampliar sus conocimientos y poder servir con ellos, y tercero, no olvidar que
en este mundo venimos a aprender, a servir, a prepararnos en todas las facetas de nuestra vida.
Bibliografía