Grado Cuarto

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SANTA TERESA SAN JUAN DE RIOSECO -
CUNDINAMARCA
Resolución N° 007029 de diciembre 05 de 2006 Dane: 225662000355 NIT: 808.003526-7
GRADO: 4° SEDE:
DOCENTE: FECHA: JUEVES 3 DE JUlIO DE 2020
AREAS: CIENCIA NATURALES Y MERIO AMBIENTE – RELIGION – ETICA
Naturales:
PARASITISMO: El parasitismo es una relación interespecífica, donde el

individuo que recibe el nombre de parásito se aprovecha de los factores
abióticos que usa el otro individuo que recibe el nombre de huésped. El
parasito puede perjudicar al huésped ya que puede enfermarse o morir. Un
ejemplo de esta relación es una garrapata (el parásito) y un perro (el
huésped), la garrapata aprovecha factores abióticos tales como la
temperatura y los nutrientes.
Representa con dibujos o recortes las siguientes situaciones de parasitismo, luego escribe
en cada caso quien es el parasito y quien el huésped.
CUNDINAMARCA
1. Una garrapata en la piel de una vaca
Parasito: _________________
Huésped: ______________________
2. Un piojo en la cabeza de un niño

Parasito: _____________
Huésped: ______________
3. Una pulga en la piel de un perro
Parasito: _____________
huesped ______________
Religión: Realiza la siguiente lectura

CUNDINAMARCA
En los espacios realiza un dibujo alusivo a la plaga
Etica:
CUNDINAMARCA
Realiza la siguiente lectura, luego desarrolla las actividades.
LOS CRIADOS, LA PULGA Y EL PIOJO
Había una vez un rey que cuidaba y trataba con cariño a dos criados que
quedaron a su servicio. Pero uno de ellos era terriblemente celoso.
Un día, uno de los criados le dijo:
– Majestad, ¿me da permiso para matar una pulga que acabo de ver en

la capa?
– Por supuesto- dijo el rey.
El criado mató al piojo y el rey le recompensó con cien monedas de oro.
El otro criadol, muerto de celos, se adelantó entonces y le dijo:
– Majestad, ¿me permite matar un piojo que acabo de ver en su ropaje?
Pero el rey, al darse cuenta de lo que ocurría, le dijo:
– ¡No mientas! En mi ropaje no hay piojos.
Enfadado, mandó castigar al criado celoso.
MORALEJA: ‘LOS CELOS LLEVAN A MENTIR Y A

OFRECER UN INTERESADO SERVICIO QUE SOLO
BUSCA UN BENEFICIO QUE NO SUELE LLEGAR’.
CUNDINAMARCA
Realiza un dibujo alusivo a la fabula
Contesta las siguientes preguntas de acuerdo a lo leído en la fabula
1. ¿Qué le dijo al rey que tenía en la capa el primer doncel?
__________________________________________________________
________________________________________________________
2. ¿Le dio el rey alguna recompensa?
__________________________________________________________
________________________________________________________
3. ¿Y qué le dijo el otro doncel que tenía en la ropa?
__________________________________________________________
________________________________________________________
4. ¿Recibió alguna recompensa a cambio este doncel? ¿Por qué?
__________________________________________________________
________________________________________________________
CUNDINAMARCA
GRADO: 4° SEDE:
Naturales:
Vamos a recordar a cerca de las relaciones interespecificas vistas (depredación,

mutualismo, comensalismo, parasitismo).
Observa cada imagen, luego en tu cuaderno realiza el dibujo y escribe una pequeña
descripción de lo que observas, para luego anotar que relación interespecifica se presenta.
CUNDINAMARCA
Encuentra en la sopa de letras palabras relacionadas con las relaciones interespecificas
Religión:
CUNDINAMARCA
Escucha la canción y apréndela. (ver video WhatsApp)
Completa la letra:
Había un _________, __________, _________

Que ___________ en el rio, rio, rio
Con su traje ____________, ____________, _______________
____________________ de frio, frio, frio
La señora ___________, ___________, _____________
Me conto, conto, _______________
Que tenía un ______________, _______________, ___________
Que se llama _________... _______________
Ética:
CUNDINAMARCA
Decora de manera creativa al sapo y la rosa.

CUNDINAMARCA
Copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y responde de

acuerdo a la lectura anterior.
GRADO: 4° SEDE:
CUNDINAMARCA
Naturales: En esta semana vamos aprender acerca de las cadenas alimenticias, realiza muy
atentamente la lectura de la información para así poder desarrollar las actividades.
CUNDINAMARCA
Coloca en cada cartel la palabra adecuada (productor, consumidor o descomponedor)

CUNDINAMARCA
Recuerda:
productor son todas las plantas
Consumidor: son los animales herbívoros o carnívoros
Descomponedor: son las bacterias y hongos
Representa con un dibujo o recorte:
Productor consumidor descomponedor

CUNDINAMARCA
Consulta con tu familia que animales son carroñeros y representa con dibujos algunos de ellos,
escribe sus nombres
CUNDINAMARCA
Religión: Junto con mi familia leo y copio en mi cuaderno la cita

bíblica Mateo 14; 13-21, represento con un dibujo lo comprendido.
Luego realiza la siguiente actividad. Colorea
CUNDINAMARCA
Etica:
Realiza muy atentamente la lectura de este hermoso cuento, luego
realiza la comprensión lectora
¿Qué acción realizaba el oso gordo y enojón de esta historia?

CUNDINAMARCA
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Quiénes aparecen cuando el oso gordo comía la miel?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué hacen los ositos cuando el oso gordo los grita?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Quién aconseja al oso?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué pensó el oso después de haber escuchado al conejo?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué hizo el oso al final de la historia y como se sintió con su
actitud?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
GRADO: 4° SEDE:
CUNDINAMARCA

Naturales: Analiza muy detenidamente la siguiente información
Teniendo en cuenta la información anterior relaciona, utiliza colores diferentes.

CUNDINAMARCA
CUNDINAMARCA
Recorta cada imagen y ubícala según corresponda
Religión:
CUNDINAMARCA
Un pastor es una persona que cuida y protege su rebaño. Colorea,

luego relaciona las tareas de un pastor con la imagen adecuada.
CUNDINAMARCA
Sabías que; Jesús es nuestro buen pastor. Él está dispuesto

a protegernos y cuidarnos de todo mal y peligro.
Dejémonos guiar.
Colorea la ficha, realiza la actividad.
Ética:
CUNDINAMARCA
Observa el cartel.
Luego recorta letras de periódicos o revistas y forma el mensaje en
la parte inferior de la hoja, representa con dibujos o imágenes los
animales.

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PARASITISMO: El parasitismo es una relación interespecífica, donde el

1. Una garrapata en la piel de una vaca

2. Un piojo en la cabeza de un niño

3. Una pulga en la piel de un perro

Religión: Realiza la siguiente lectura

En los espacios realiza un dibujo alusivo a la plaga

Realiza la siguiente lectura, luego desarrolla las actividades.

LOS CRIADOS, LA PULGA Y EL PIOJO

Un día, uno de los criados le dijo:

– Majestad, ¿me da permiso para matar una pulga que acabo de ver en

– Por supuesto- dijo el rey.

El criado mató al piojo y el rey le recompensó con cien monedas de oro.

El otro criadol, muerto de celos, se adelantó entonces y le dijo:

– Majestad, ¿me permite matar un piojo que acabo de ver en su ropaje?

Pero el rey, al darse cuenta de lo que ocurría, le dijo:

– ¡No mientas! En mi ropaje no hay piojos.

Enfadado, mandó castigar al criado celoso.

MORALEJA: ‘LOS CELOS LLEVAN A MENTIR Y A

Realiza un dibujo alusivo a la fabula

Contesta las siguientes preguntas de acuerdo a lo leído en la fabula

1. ¿Qué le dijo al rey que tenía en la capa el primer doncel?

2. ¿Le dio el rey alguna recompensa?

3. ¿Y qué le dijo el otro doncel que tenía en la ropa?

4. ¿Recibió alguna recompensa a cambio este doncel? ¿Por qué?

Vamos a recordar a cerca de las relaciones interespecificas vistas (depredación,

Encuentra en la sopa de letras palabras relacionadas con las relaciones interespecificas

Escucha la canción y apréndela. (ver video WhatsApp)

Había un _________, __________, _________

Decora de manera creativa al sapo y la rosa.

Copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y responde de

AREAS: CIENCIA NATURALES Y MERIO AMBIENTE – RELIGION – ETICA

Coloca en cada cartel la palabra adecuada (productor, consumidor o descomponedor)

productor son todas las plantas

Consumidor: son los animales herbívoros o carnívoros

Descomponedor: son las bacterias y hongos

Representa con un dibujo o recorte:

Productor consumidor descomponedor

Religión: Junto con mi familia leo y copio en mi cuaderno la cita

¿Qué acción realizaba el oso gordo y enojón de esta historia?

¿Qué pensó el oso después de haber escuchado al conejo?

DOCENTE: FECHA: JUEVES 3 DE JUlIO DE 2020

Naturales: Analiza muy detenidamente la siguiente información

Teniendo en cuenta la información anterior relaciona, utiliza colores diferentes.

Recorta cada imagen y ubícala según corresponda

Un pastor es una persona que cuida y protege su rebaño. Colorea,

Sabías que; Jesús es nuestro buen pastor. Él está dispuesto

Colorea la ficha, realiza la actividad.

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Había un _, , ___