SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 16

TARJETAS DE EXPANSION

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 839312
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO Versión: 2
Nombre del Proyecto:
Código: 489286
PROYECTO MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO
Fase del proyecto:
ANALISIS, EJECUCION Y EVALUACION
Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje:

Determinar la capacidad instalada y tecnología de los equipos Identificar las tarjetas de expansión
de cómputo, de red y diagnosticar su estado de más utilizadas, su funcionamiento y
funcionamiento. características.

Realizar el mantenimiento correctivo de los equipos de

cómputo.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Verificar el estado de operación de los equipos de cómputo y Realizar mantenimiento preventivo y

periféricos, según el manual de procedimientos. predictivo que prolongue el
funcionamiento de los equipos de
Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de cómputo.
los diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo
con manuales técnicos y de procedimientos.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Diagnosticar fallas y defectos en los equipos de cómputo y Realizar mantenimiento correctivo de

periféricos según los manuales y normas internacionales. los equipos de cómputo según
procedimiento establecido.
Verificar el resultado del trabajo realizado en los equipos de
cómputo y periféricos, empleando procedimientos
establecidos.

Corregir fallas y defectos en los equipos de cómputo y

periféricos, para establecer las condiciones de operación del
equipo.
Duración de la guía ( en horas): 20

2. INTRODUCCIÓN
 Guía de Aprendizaje

Respetado Aprendiz, cordial saludo,

De acuerdo al avance de la tecnología, con respecto a lo que tiene que ver con los ordenadores, la
evolución ha sido muy rápida en estas últimas décadas y de esta forma el hombre se puso a disposición
del mundo moderno.

El computador, hoy en día, cumple una función muy importante en la vida del hombre y para brindar
una mejor disposición de estos, se han creado unos dispositivos que son un complemento importante
del PC, estamos hablando de las TARJETAS DE EXPANSION.

Estas cumplen la función de ampliar la capacidad de la maquina ya sea en rendimiento, conexión u otras
dependiendo de lo que se necesite.

Hay distintos tipos de tarjetas y su uso depende de la necesidad del usuario, hay algunas que vienen
integradas en la tarjeta madre y otras que son de uso externo.

En esta guía veremos las tarjetas más usadas y conoceremos su funcionamiento y características.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

IMPORTANCIA EN LA RECOLECCION DE LA INFORMACION,

El aprendiz realizara un resumen basado en el documento de apoyo TARJETAS DE EXPANSION.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

PARA EL APRENDIZAJE,

A través de la exposición, el aprendiz efectuara la transmisión de conocimientos de las clases de tarjetas

de expansión, funcionamiento y características.

El aprendiz debe estar en la capacidad de hacer y resolver preguntas y dudas que se presenten en la
actividad.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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MARCO CONCEPTUAL SOBRE LA RECOLECCION DE LA INFORMACION,

El aprendiz completara el siguiente cuadro:

TARJETA DE EXPANSION NOMBRE FUNCION

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

COMPARTIENDO SABERES,

El aprendiz con previo aviso del instructor, ha averiguado precios y marcas y/o fabricantes de las tarjetas
de expansión y mediante mesa redonda, dará a conocer esta información a sus compañeros de formación.

3.5 Actividades de evaluación.

RECOLECCION DE EVIDENCIAS,

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Cuestionario

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Identificar los módulos

componentes de los equipos a
ensamblar.

Evidencias de Desempeño:
Exposición y participación en la
mesa redonda.
Evidencias de Producto:
Identifica las partes
Lista de chequeo
constitutivas de la arquitectura
del equipo de acuerdo con las
funciones que cumplen en la
integración del hardware.

Entrega de las actividades

resueltas propuestas en la guía
de aprendizaje.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Aula de mantenimiento de equipos de cómputo, internet, guía de aprendizaje, tarjetas de expansión,

ordenadores, video beam, tablero, marcadores, carteleras, textos, mesas de trabajo, sillas, discos ópticos,
manuales, etc.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Consultar documento de apoyo glosario de términos de informática.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

www.slideshare.net

www.infomaticamoderna.com

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 Guía de Aprendizaje

www.wikipedia.com

www.buenastareas.com

www.reparomipc.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CONTROL DEL NOMBRES Y CARGO DEPENDENCIA FECHA

DOCUMENTO APELLIDOS

ELABORO LEANDRO LARA INSTRUCTOR CENTRO 09 de julio de

RODRIGUEZ INDUSTRIAL Y 2013
DESARROLLO
EMPRESARIAL-
C.I.D.E.

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