INVENTARIOS DE

PERSONALIDAD
La mayoría de estos instrumentos se originaron en circunstancias diferentes a las
que propiciaron la creación de los inventarios de personalidad analizados en este
capítulo.

Desde los primeros años del sigo XX se han elaborado cientos de inventarios de
personalidad, algunos fueron diseñados para aplicarse sobre todo en contesto
educativo, otro en contextos clínicos y otros más en contextos ocupacionales.

VERACIDAD, CONFIABILIDAD Y VALIDEZ.

Veracidad al responder

Un instrumento psicométrico no puede proporcionar resultados validos a menos

que sea respondido de manera consistente y honesta.

La veracidad al responder puede ser un problema grave en los inventarios de

personalidad, es probable que los individuos no estén dispuestos a decir la verdad
o que ni siquiera sepan la verdad acerca de si mismo y en consecuencia
proporcionen información incorrecta.

Por lo general, las calificaciones de una persona en esas escalas de validez se

inspeccionan antes de evaluarlas calificaciones en otras escalas. Debido a que las
calificaciones en las escalas de validez no por necesidad revelan la importara y los
grupos de respuesta, es mejor usar los inventarios de personalidad como
auxiliares en la forma de decisiones solo cuando los individuos no tengan nada
que perder al responder de manera cuidadosa y con veracidad y no tengan nada
que ganar al no hacerlo de esa manera.

Normas, confiabilidad y validez

Dado que las muestras de estandarización con frecuencia son bastante pequeñas
y quizá no representativas de la población a la que se pretende llegar, las normas
deben interpretarse con cautela. El hecho de los factores situacionales
regularmente influye más en las calificaciones de las variables afectivas que en las
de las variables cognoscitivas, ocasionan que las medidas de la personalidad sean
mas inestables que las medidas de capacidad.

Otro factor que afecta la validez de los inventarios de la personalidad es la

susceptibilidad de los usuarios a creer que grupos de reactivos con nombre
similar miden variable. Por otro lado, una correlación elevada entre calificaciones
en las escalas de dos inventarios diferentes puede ser ilusoria, porque el método
para responder a las dos escalas es similar, independientemente del contenido.

INVENTARIOS DE SINTOMAS Y DE UN SOLO CONSTRUCTO

El primer inventario de alguna importancia es la Hoja de Datos Personales que

se elaboro durante la Primera Guerra Mundial por R.S para detectar trastornos
emocionales entre los reclutas del ejercito estadounidense, este instrumento de
una sola calificación consistía en 116 preguntas de si – no relacionadas con
temores anormales.

Otro de los primeros inventarios de personalidad calificados en una sola variable

fue el estudio de Reacción A-S , es un instrumento de opción múltiple diseñado
por G.W y F.H. Allport en 1928 para medir la disposición a ser dominante o
sumiso en las relaciones sociales cotiadianas,entre las medidas de un solo
constructo mas populares se encuentran los inventarios de Beck y varias medidas
de autoconcepto y autoestima.

Inventarios de Beck

Los cuatro instrumentos de este grupo son el Inventario de Ansiedad de Beck , el

inventario de Depresión de Beck, la Escala de Desesperanza de Beck y la escala
de Ideación Suicida de Beck.

Estos inventarios constan de 20 a 21 reactivos y pueden completarse en 5 a 10

minutos, están compuestos por cuatro afirmaciones arregladas en orden de
gravedad creciente con respecto a un síntoma particular de la depresión.

La escala de Desesperanza de Beck, la cual consta de 20 reactivos tiene una forma

similar al Inventario de Beck de la depresión, las otras escalas de Beck de formato
similar al BDI y la BHS son el inventario de ansiedad de Beck. Los grupos ansiosos
incluían a pacientes con agorafobia, trastornos de angustia, fobia social, trastorno
obsesivo-compulsivo y ansiedad generalizada.

Autoconcepto y Autoestima

El autoconcepto, el cual consiste en la forma en que una persona se ve así misma,

depende de las comparaciones que hace la persona de sus características físicas,
capacidades y temperamento con los otros individuos,

La gente puede llegar a evaluarse de manera elevada o baja, tenemos dimensiones

de Autoconcepto, escala de autoconcepto e índice de autoestima.

Inventarios para el diagnostico de un trastorno especificado.

Ansiedad, depresión, hostilidad y muchas otras condiciones mencionadas arriba

son sintomáticas de varios trastornos psicológicos. Existen inventarios para el
alcoholismo, personalidad antisocial, personalidad limítrofe, agotamiento,
neuroticismo, pánico, etc.

INVENTARIO DE CONTENIDO VALIDAD Y CALIFICACION

MULTIPLE

El primer inventario de ajuste de calificación o multifasico , fue el inventario de

personalidad de Bernreuter(1931) constaba de 125 reactivos que debían
responderse con sí o no por estudiantes de preparatoria , universitarios u otros
adultos , Al asignar diferentes pesos numéricos a diferentes reactivos .

Los reactivos en los inventarios de contenido validado eran seleccionados porque

al diseñador de la prueba le parecía que median ciertos rasgos o características
de personalidad consideradas importantes , debido a que se interesa en el
razonamiento y a menudo es guiado por una teoría de la personalidad de
necesidad presión de Henry Murray .Debido a que se interesa en el razonamiento
y a menudo es guiado por una teoría de la personalidad más que por pruebas
empíricas y de estadística el enfoque de contenido validado en ocasiones ha sido
conocido como un método racional o a priori para la elaboración de instrumentos

Indicador de Tipos Psicológicos de Myers -Briggs

El indicador de Tipos Psicológicos de Myers Bruggs está compuesto por una serie
de reactivos de dos opciones concernientes a las preferencias o inclinaciones en
los sentimientos y la conducta.

En el manual del MBTI se proporcionan normas de rangos percentilares ,

también se describe una serie de estudios de validez a pequeña escala . Los
perfiles de calificaciones y varios tipos de informes pueden prepararse por medio
de talleres .Los perfiles de calificaciones y varios tipos de informes pueden
preparase por medio de una computadora y también se dispone de otros recursos
y servicios para los usuarios.

Formato de investigación de Personalidad

Basada en gran medida en la teoría de los rasgos de personalidad de Henry

Murray y centrada en áreas del funcionamiento normal más que la psicología, el
formato de investigación es un conjunto de cinco escalas de verdadero y falso
diseñadas para administrarse desde el sexto grado hasta la adultez

Inventarios sometidos a análisis factorial

La meta común de los investigadores que aplican técnicas de análisis factorial al

análisis de la personalidad ha sido aislar un número relativamente pequeño de
factores o rasgos de personalidad que puedan explicar las variaciones en las
calificaciones de diferentes inventarios y construir luego una medida de cada
factor. La primera aplicación publicada del análisis factorial al estudio de la
personalidad.

Cuestionario de Personalidad de Eysenck

Representa un concepto más moderado de la personalidad que el que se refleja

en los inventarios de Cattell dos inventarios anteriores diseñados por Eysenck .
El EPQ tiene un rango de edad amplio de los siete años a la adultez y solo
necesitan de 10 a 15 minutos para completarlo.

Perspectiva sobre el análisis factorial

Muchos otros inventarios de personalizad han sido elaborados usando los

métodos del análisis factorial .Sin embargo independientemente de la
complejidad matemática de esos métodos , la mayoría de los psicómetras no cree
que el análisis factorial identifique de las siguientes maneras : neuroticismo :
preocupado , tranquilo , inseguro , auto satisfecho , extroversión :sociable ,
afectuoso , apertura : imaginativo contra realista , independiente , Agradabilidad
: Bondadoso contra despiadado , confiado contra suspicaz , escrupulosidad : Bien
organizado , cuidadoso , auto disciplinado.

Inventario NEO de Personalidad

Los coeficientes de confiabilidad por consistencia interna de las calificaciones en

las escalas de dominio van de 86 a 95, La evidencia a favor de la validez de esos
inventarios es algo escasa pero en el manual se informa de correlaciones con otros
inventarios de personalidad, calificaciones de expertos y calificaciones de pruebas
de frases incompletas.

Inventario multifásico de personalidad de Minnesota

Al igual que el inventario de intereses uno de los primeros instrumentos de este

tipo fue el estudio de reacción, sin embargo, el inventario de personalidad con
codificación de criterios más famosos es el Inventario Multifásico de
Personalidad (MMPI)

DESCRIPCIÓN DEL MMPI

La primera edición del MMPI fue diseñado a principios de la década de 1940 por
S. R. Hathaway y J. C. McKinley para evaluar características de personalidad que
indican una anormalidad psicológica en los adultos. Aunque en gran medida ha
sido reemplazado por una segunda edición (MMPI-2), el diseño, la validación y
el uso del MMPI original proporcionaron un antecedente y directrices para otros
inventarios de personalidad desarrollados mediante el enfoque empírico.
El MMPI REVISADO

En la década de 1980 se realizó una revisión del MMPI por las siguientes razones:
proporcionar normas nuevas y actualizadas; ampliar la base de reactivos con
contenido no representado en la versión original; revisar y replantear el lenguaje
de algunos de los reactivos existentes que eran anticuados, inconvenientes o
sexistas, y proporcionar formas separadas del inventario para adultos y
adolescentes. Los 550 reactivos del MMPI originales fueron conservados en las
versiones revisadas para adultos y adolescentes, pero 14% de ellos fue cambiado
por contener un lenguaje anticuado o expresiones inconvenientes. Se omitieron
las palabras o frases que eran más características de la década de 1940 (tranvía,
polvo para dormir, dejar caer el pañuelo, etc.) y se hicieron otras modificaciones
para actualizar las afirmaciones (por ejemplo, "Me gusta tomar un baño "se
convirtió en" Me gusta tomar un baño o una ducha "). Al igual que en la forma
original, en el MMPI revisado los reactivos se escribieron al nivel de sexto grado.
La versión para adultos (MMPI-2) contenía 154 reactivos experimentales nuevos
diseñados para evaluar ciertas áreas de la psicopatología (como trastornos
alimenticios, personalidad tipo A y abuso de drogas) que no estaban bien
representadas en el MMPI original. La versión para adolescentes (MMPI-A)
contenía 104 reactivos nuevos que se refieren de manera específica a problemas
de los adolescentes. El proceso de codificación comienza con el ordenamiento de
las designaciones numéricas de las nueve escalas clínicas y la escala de
Introversión Social (Escala 0), de izquierda a derecha, en orden descendente de
sus calificaciones T. La realización de este proceso de ordenamiento para las
calificaciones perfiladas en la figura 17.1 da por resultado 1267039845. Ambos
sistemas de codificación de perfiles de Hathaway y Welsh requieren que se
coloque un apóstrofo () después del número de la última escala que tiene una
calificación T 70 o más, y un guion (-) después del número de la última escala que
tiene una calificación T de 60 o más. Las designaciones numéricas de las escalas.

INTERPRETACIÓN DE PRUEBAS CON BASE EN UNA

COMPUTADORA
Se ha desarrollado una serie de programas de cómputo interpretativos. A pesar
de la aparente experiencia y credibilidad de muchas interpretaciones basadas en
la computadora, debe tenerse cuidado de no mecanizar en exceso el proceso de
interpretación de perfiles. Al igual que las personas, las computadoras cometen
errores, pero podemos estar inclinados a confiar más en las últimas que en las
primeras. Los primeros programas para la interpretación de pruebas basados en
la computadora (CBTI) se desarrollaron a principios de la década de 1960 en la
Clínica Mayo, el Instituto de la Vida de Hartford y la Universidad de Alabama
(Glueck y Reznikoff, 1965; Rome et al., 1962; Swenson y Pearson, 1964). Estos
programas fueron diseñados para calificar, perfilar e interpretar las respuestas al
MMPI que habían sido registradas a mano sobre hojas de respuesta de registro
óptico. Más tarde, Fowler (1966-1976) desarrolló un programa más complejo
para la interpretación automatizada del MMPI. Hacia mediados de la década de
1970, Johnson y WiIliams (1975) habían diseñado un sistema de interpretación
de pruebas a gran escala basado en la computadora para los pacientes del
Hospital de la Administración de Veteranos en la ciudad de Salt Lake. En 1977 se
tuvo acceso a un sistema en línea mejorado de interpretación del MM- PI para
usar con microcomputadoras.

En la actualidad se dispone comercialmente de cientos de programas y servicios

CBTI, incluyendo programas que hacen e interpretan los resultados de pruebas
de habilidades cognoscitivas, funcionamiento neuropsicológico y personalidad.
Por ejemplo, el informe 17.1 fue generado por un programa desarrollado. para la
interpretación del MMPI-2. Muchas compañías ofrecen servicios de
interpretación e informe computarizado de las pruebas, así como hardware y
software para la examinación basada en computadora.

La mayoría de los programas CBTI están diseñados para tomar en consideración

la edad, el género y otra información demográfica acerca del examinado, pero
ningún programa considerado todos sus atributos personales. En consecuencia,
los examinadores psicológicos complementarios, por lo regular, la información
basada en la computadora con afirmaciones interpretativas adicionales producto
de sus propias observaciones y experiencias. Los informes CBTI no son un
sustituto adecuado del juicio clínico, y los clínicos capacitados deben revisarlos y
tal vez afinarlos con información obtenida de otras fuentes. Sin embargo, adornar
o alterar de cualquier manera una interpretación basada en la computadora no
debe hacerse de manera rutinaria, sino sólo por buenas y apremiantes razones.

OTROS INVENTARIOS DE PERSONALIDAD AGREGADOS AL

CRITERIO

 INVENTARIO PSICOLÓGICO DE CALIFORNIA

De los muchos inventarios con validez empírica similares al MMPI para
individuos normales, el más popular y extensamente investigado es el
Inventario Psicológico de California (CPI). Diseñado por Harrison Gough,
la mitad de las 480 afirmaciones de verdadero-falso en la versión original
de este inventario de características de personalidad de adolescentes y
adultos fueron tomadas del MMPI y la mitad restante eran nuevas. A
diferencia de las escalas clínicas del MM-PI, las cuales se relacionan sobre
todo con el desajuste y los trastornos psiquiátricos, las escalas del CPI
evalúan aspectos más positivos y normales de la personalidad.
 ESCALAS DEL CPI
El CPI original se calificó para las escalas marcadas con asterisco (*) que
se presentan en la tabla 17.3, tres de las cuales, Bienestar, Buena impresión
y Comunidad, son escalas de validez. Las primeras dos escalas de validez
fueron elaboradas a partir de reactivos que la gente normal tiende a
respondedor de cierta manera cuando se le pide que simule para verse mal
(Bienestar) o para verse bien (Buena impresión), mientras que la
calificación de Comunidad es sólo un recuento de las respuestas muy
populares
 CPIM TERCERA EDICIÓN
La primera revisión del CPI incluía 462 reactivos que se retuvieron o
replantearon de la versión original del CPI con 480 reactivos; una tercera
edición subsecuente contenía 434 de esos reactivos (Gough y Bradley,
1996). La tercera edición revisada del CPI, se califica en 20 escalas
populares que constan de las 18 escalas originales del CPI más Empatía e
Independencia. También se califica en tres escalas de vectores y 13 escalas
de propósitos especiales, cinco de los cuales se presentan en la tabla 17.3.
Las tres escalas de vectores representan un modelo teórico que contiene
tres temas principales: papel, carácter y competencia. El primero de los
tres vectores (v.1) mide el tema del papel, u orientación interpersonal
(interior contra exterior) la presentación interpersonal del yo inherente en
las escalas de capacidad para Estatus, Dominio, Aceptación de sí mismo,
Sociabilidad y Presencia social. El segundo vector (v.2) mide el tema del
carácter (favorece la norma contra cuestiona la norma), el cual involucra
valores interpersonales del tipo evaluado por las escalas de
Responsabilidad, Socialización y Autocontrol. El tercer vector (v.3) mide
el tema de la competencia o realización; éste constituye una combinación
de calificaciones en las escalas de Logro por medio de la conformidad,
Logro por medio de la independencia, Eficiencia intelectual, Bienestar y
Tolerancia. Las calificaciones de los tres vectores no están
correlacionadas, pero tienen una relación significativa con las
calificaciones dadas en las escalas de concepto popular.
Inventario de Personalidad para Niños
Los inventarios de autorreporte en niños, no son tan confiables debido a
su baja comprensión lectora entendiendo este defecto, el inventario de
personalidad para niños (PIC-2) sería una de las más acertadas, ya que son
completadas por una persona mayor del entorno.

Inventario Multiaxial Clínico de Millón

Puede aplicarse a adultos de 18 años en adelante, aproximadamente 25
minutos en situaciones clínicas donde se evalúa a la gente para detectar
dificultades emocionales, conductuales o personales.
Además de las calificaciones proporciona un informe narrativo orientado
al tratamiento que incluye afirmaciones sobre la validez de las respuestas
interpretativas para los trastornos de Eje Y el Eje II DEL DSM-IV.
Inventario Básico de la Personalidad
La orientación del BPI hacia el desajusté lo ha vuelto mas aplicable en la
práctica psicológica, psiquiátrica y de consejería en instalaciones
correccionales para jóvenes y adultos y en otros contextos
organizacionales interesados en los trastornos de comportamientos o
conductuales.
La información sobre la validez del BPI no es tan adecuada como
podríamos desear, pero el inventario parece ser prometedor para el uso
clínico en los campos de la psicología de la salud y de la delincuencia
juvenil en particular.
Inventario de Evaluación de la Personalidad
Este inventario de autorreporte consta de 344 reactivos de cuatro puntos
escritos a nivel de cuarto grado. Como una alternativa multidimensional
al MMPI , el PAI fue diseñado para proporcionar información relevante
para los diagnósticos clínicos , planes de tratamiento y detección de
psicopatología en adultos de 18 años en adelante , puede calificar en cuatro
escalas de validez las cuales son inconsistencia, infrecuencia , impresión
negativa , impresión positiva , trastornos relacionados con la ansiedad ,
depresión .

INTEGRANTES:

 Cornejo Rodríguez Joselyn Pamela

 Mamani Valeriano Blanca Nélida
 Vilca Mendoza Lucero
 Rosas Araoz Noelia Lorena