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Evaluación Formativa de Docente Paulina Sazo

Lengua y Literatura Meza


7º A y 7ºB año básico
“¿Cómo voy?”
Escuela Juan Bosch
de Niebla

Nota
Nombre:………………………………………………………………………………

Fecha: /08/2020 Ptje. Ideal: 46 puntos Ptje. Real:.............. pts.

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE:


Lee detenidamente cada texto y marca la alternativa correcta.
Texto 1
Los demás pudimos ver en la pantalla telescópica, con gran nitidez, la rugosa superficie de
Kropos. Como esperábamos, no tenía vegetación de ninguna clase. Era un desierto de
pequeñas piedras y rocas, arenas grises y polvo. Cientos de cráteres se abrían en la región
que contemplábamos. Kropos ofrecía un panorama triste y desolado. No era más que uno
delos miles de planetoides que hay en el universo.
J. Manuel Gisbert, Historias secretas del espacio.

1. ¿Qué tipo de ambiente narrativo se presenta en el fragmento anterior?


a) Físico
b) Psicológico
c) Social
d) Ninguna es correcta

2. ¿En qué persona gramatical está narrado el fragmento?


a) 1ª persona
b) 2ª persona
c) 3ª persona
d) 1ª y 3ª persona

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 3 a la 7

DIAS DE INTERNADO (Fragmento del cap. 3)


Doris Lisperguer
En el internado acostumbrábamos a sentarnos alrededor de una mesa después de comida.
Éramos cinco compañeros, los más amigos. En esos momentos conversábamos acerca de
las cosas del día y allí pasábamos un rato agradable. Exactamente a las nueve y media,
pasaba el Sr. Jara para recordarnos que era hora de dormir. A regañadientes nos
levantábamos, pero no teníamos más que obedecer ya que las reglas en el internado de
hombres eran muy estrictas.

3. ¿Quién es el narrador de esta historia?


a) Un autor
b) Doris Lisperguer
c) Un niño del internado.
d) La directora del internado.

4. El narrador relata en
a) Primera persona
b) Segunda persona
c) Tercera persona
d) No se puede determinar

5. ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto anterior?


a) Protagonista
b) Testigo
c) Omnisciente
d) Conocimiento relativo

6. Un sinónimo de estrictas es
a) Estrechas
b) Auténticas
c) Exactas
d) Severas

7. El espacio físico del texto es


a) Abierto
b) Cerrado
c) Ambiguo
d) Oscuro

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a la 14.

“Cierta vez en la ciudad de Bichar vivió un bondadoso príncipe a quien todos sus súbditos
amaban. Pero había un hombre excesivamente pobre, que estaba amargado contra el
príncipe y no paraba de utilizar una lengua pestilente para denigrarlo. El príncipe lo sabía,
pero era paciente. Finalmente, empero, lo reconsideró, y una noche de invierno llegó a la
puerta del hombre un servidor del príncipe, llevándole un saco de harina de trigo, un
paquete de jabón y un poco de azúcar.
_El príncipe te envía estos presentes como recuerdo –explicó el sirviente
El hombre se regocijó, pues pensó que los regalos eran un homenaje del príncipe. Y en su
orgullo fue en busca del obispo y le contó lo que había hecho el príncipe, diciendo:
_¿No veis como el príncipe desea mi amistad?
Pero el obispo respondió:
_¡Oh, que sabio es el príncipe, y qué poco lo que tú comprendes! Él habla con símbolos. La
harina es para tu estómago vacío; el jabón para tu sucio pellejo y el azúcar para endulzar tu
lengua amarga.
A partir de ese día, el hombre se avergonzó incluso de sí mismo. Su odio hacia el príncipe
se hizo mayor que nunca, y odió más aún al obispo que le había revelado al príncipe.
Pero, de ahí en adelante, permaneció en silencio”(Los tres dones en El Vagabundo.
Gibran Khalil Gibran)
8. El tipo de narrador que presenta el relato es:
a) Testigo
b) Protagonista
c) Omnisciente
d) Conocimiento relativo

9. Cuando el narrador dice “Cierta vez, en la ciudad de Bichar vivió un bondadoso


príncipe a quien todos sus súbditos amaban y honraban” Está:

I. presentando el lugar
II. caracterizando al príncipe
III. explicando un problema

a) Sólo I
b) Sólo III
c) I – II
d) II – III

10. ¿Por qué motivo el príncipe le envía regalos al hombre? Para…


a) Perdonarlo
b) Darle una lección
c) Tenerlo como amigo
d) Felicitarlo por su actitud

11. El tema del relato es:


a) La prudencia para hablar de los demás
b) La generosidad del príncipe
c) El silencio ante la vergüenza
d) La amargura del hombre

12. El príncipe y el hombre son caracterizados principalmente por:


a) Lo psicológico y su actitud social
b) La descripción de lo físico
c) Por su nombre
d) No son descritos

13. El príncipe y el hombre pobre son:

I. personajes principales
II. el príncipe es personaje estático y el hombre es personaje dinámico
III. ambos son personajes planos

a) I – II
b) I – III
c) II – III
d) Todas son correctas
14. Este texto tiene como finalidad que el lector:
a) Solamente lea
b) Entretenga
c) Relate una historia
d) Aprenda sobre un valor

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 15 a 25.

(1) Pronto iba a cumplir un año en la mina, y el misterio de su vida permanecía


impenetrable. Entre los varios rumores que circularon acerca de él había uno del que nadie
se acordaba ya. Los mineros más antiguos recordaban vagamente que muchos años atrás,
víctima de una de las frecuentes explosiones de grisú, pereció en la mina un obrero
quedando moribundo un hijo de dieciséis años que lo acompañaba. A consecuencia de
aquella desgracia la mujer del infeliz y madre del niño perdió la razón, ignorándose en
absoluto el destino del muchacho. Los que recordaban esos hechos creían ver en el rostro
de Fariña vestigios de antiguas quemaduras; pero las cosas no pasaron de allí y el misterio
subsistió siempre.
(2) Los mineros veían en aquel ciego un enemigo de su tranquilidad y de la existencia de la
mina misma. De un hombre que tenía pacto con el Diablo no podía esperarse nada bueno, y
los alarmistas anunciaban toda clase de males para lo futuro, citándose de él, para apoyar
aquellos siniestros presagios, algunas enigmáticas palabras pronunciadas después de un
derrumbe que había quitado la vida a varios trabajadores.
(3) -Cuando yo muera, la mina morirá conmigo -había dicho el misterioso ciego.
(4) Para muchos aquella frase encerraba una amenaza y para otros un vaticinio que no
tardaría en cumplirse.
(5) En la semana que precedió a la gran catástrofe, Fariña obtuvo la plaza de vigilante
nocturno de aquella sección de la mina donde trabajaba, empleo cuyo desempeño le era
relativamente fácil, pues la principal tarea consistía en recorrer las compuertas de
ventilación. (6) En la noche del extraordinario suceso se presentó como de costumbre en el
pique a la hora reglamentaria: las nueve en punto marcaba el reloj de la máquina cuando
penetraba en la jaula y desaparecía en el pozo de bajada.
(7) Era aquel un día festivo y la mina estaba desierta. El tiempo se mostraba tempestuoso,
espesas nubes entoldaban el cielo y el viento norte, soplando con violencia en lo alto de la
cabría, hacía gemir el maderamen sacudiendo los cables a lo largo de los niveles. El mar
estaba agitado y tumultuoso y la resaca elevaba su ronca voz entre los arrecifes de la costa.
“Juan Fariña”, Baldomero Lillo (chileno)

15. ¿En qué persona gramatical está narrado el fragmento?


a) Primera persona
b) Segunda persona
c) Tercera persona
d) No se puede determinar

16. El narrador de este fragmento se clasifica como:


a) De conocimiento relativo, porque no sabe lo que piensan los personajes.
b) Testigo, es parte de la historia y observa todo lo que sucede con Fariña.
c) Protagonista., puesto que es el personaje más importante de la historia.
d) Omnisciente, ya que conoce los pensamientos de los personajes.
17. ¿Por qué Fariña es el objeto de las conversaciones de los mineros? Porque los
mineros:
a) piensan que es hijo de un colega fallecido.
b) creen que tiene un pacto con el diablo.
c) están impresionados con su comportamiento.
d) sienten mucha pena por este hombre ciego.

18. La atmósfera de esta historia tiene un carácter de:


a) tragedia, porque se sabe con certeza que Fariña morirá.
b) superstición, porque los personajes creen en algo sobrenatural.
c) comedia, porque los personajes generan muchos enredos.
d) drama, porque el diálogo predomina en el fragmento.

19. ¿Qué significa en el contexto de la historia la expresión: “En la noche del


extraordinario suceso”?Significa que:
a) En esa noche Fariña abandonó misteriosamente la mina.
b) En ese momento el ciego desapareció para siempre.
c) Ese fue el día en que Fariña llegó a la mina.
d) Ese día se cumplieron los temores de los mineros.

20. ¿Cómo se relaciona el tiempo en el párrafo 7 con la historia?Se relaciona al ser:


a) una manifestación del Diablo.
b) una señal de los mineros.
c) un aviso de la catástrofe.
d) un recuerdo de la niñez.

21. Los mineros pensaban que Fariña era el hijo de un colega ya fallecido porque:
a) creían ver quemaduras en su rostro.
b) había quedado ciego en la explosión.
c) se parecía mucho al padre.
d) trabajaba igual que su padre

22. Fariña trabajaba como:


a) minero.
b) guardia.
c) capataz.
d) ayudante.

23. ¿Qué afirmación es correcta, según el fragmento?


a) Fariña siempre fue un hombre muy comunicativo.
b) Todos los mineros creían que el ciego era una amenaza.
c) Los mineros nunca supieron el origen de Fariña.
d) Los padres de Fariña eran los señalados en el párrafo 1.

24. Un sentimiento que se puede encontrar en todo el fragmento es la de la:


a) alegría.
b) desgracia.
c) tristeza.
d) Melancolía
25. Fariña es descrito:

I. Físicamente
II. Psicológicamente
III. Por sus acciones

a) Solo I y III
b) Solo II y III
c) Solo I y III
d) I, II y III

TEXTO 2
El Otro Yo (Mario Benedetti)
Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía
historietas, hacía ruido cuando comía, se metía los dedos a la nariz, roncaba en la siesta, se
llamaba Armando. Corriente en todo, menos en una cosa: tenía Otro Yo.
El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía
cautelosamente, se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su
Otro Yo y le hacía sentirse incómodo frente a sus amigos. Por otra parte, el Otro Yo era
melancólico y, debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar como era su deseo.
Una tarde Armando llegó cansado del trabajo, se quitó los zapatos, movió lentamente
los dedos de los pies y encendió la radio. En la radio estaba Mozart, pero el muchacho se
durmió. Cuando despertó, el Otro Yo lloraba con desconsuelo. En el primer momento, el
muchacho no supo qué hacer, pero después se rehízo e insultó concienzudamente al Otro
Yo. Este no dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado.
Al principio, la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando, pero
enseguida pensó que ahora sí podría ser íntegramente vulgar. Ese pensamiento lo
reconfortó.
Solo llevaba cinco días de luto, cuando salió a la calle con el propósito de lucir su
nueva y completa vulgaridad. Desde lejos vio que se acercaban sus amigos. Eso lo llenó de
felicidad e inmediatamente estalló en risotadas. Sin embargo, cuando pasaron junto a él,
ellos no notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanzó a escuchar que
comentaban: “Pobre Armando. Y pensar que parecía tan fuerte, tan saludable”.
El muchacho no tuvo más remedio que dejar de reír y, al mismo tiempo, sintió a la
altura del esternón un ahogo que se parecía bastante a la nostalgia. Pero no pudo sentir
auténtica melancolía, porque toda la melancolía se la había llevado el Otro Yo.
Benedetti, M. (2000). El Otro Yo. En La muerte y otras sorpresas. Buenos Aires:
Sudamericana. © Herederos de Mario Benedetti c/o Schavelzon Graham Agencia Literaria
www.schavelzongraham.com
DESARROLLO
Lee detenidamente cada pregunta y respóndela cuidando tu letra, ortografía y redacción.

1.-. Según el narrador, ¿qué es lo que hacía especial a Armando? Explica y ejemplifica. (4
puntos)
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2.-. Determina el significado de la palabra "vulgar", según el uso que se le da en el cuento.


(2 puntos)
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3.- ¿Por qué razón los amigos de Armando dejaron de notar su presencia? (3 puntos)
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4.- Anota los adjetivos calificativos que se utilizan para describir a Armando y señala a
qué sustantivo modifican. (4 puntos)

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5.- Compara las caracterizaciones de Armando y su Otro Yo completando la siguiente


tabla: (8 puntos)

ARMANDO EL OTRO YO
Características físicas
Características sicológicas
Características sociales

¿Qué adjetivos, adverbios o


expresiones con sentido
figurado utiliza el narrador
para caracterizarlo
PAUTA DE CORRECIÓN 7º A y 7ºB AÑO BÁSICO
LENGUAJE Y COMUNICAIÓN

PREGUNTA OA RESPUESTA Puntaje


1 OA 7 A 1
2 OA 7 C 1
3 OA 7 C 1
4 OA 7 C 1
5 OA 7 A 1
6 OA 7 D 1
7 OA 7 B 1
8 OA 7 C 1
9 OA 7 C 1
10 OA 7 B 1
11 OA 7 A 1
12 OA 7 A 1
13 OA 7 A 1
14 OA 7 D 1
15 OA 7 C 1
16 OA 7 D 1
17 OA 7 B 1
18 OA 7 B 1
19 OA 7 D 1
20 OA 7 C 1
21 OA 7 A 1
22 OA 7 A 1
23 OA 7 D 1
24 OA 7 B 1
25 OA 7 C 1
26 (1) OA 12 Lo que hacía especial a Armando era su Otro Yo, 4
que era un ser terriblemente sensible y
melancólico. Se plantea en el texto que Armando
era corriente en todo, menos en su Otro Yo.
27 (2) OA 12 Se refiere a ser ordinario y común. 2
28 (3) OA 12 Porque el Otro Yo siempre fue parte de Armando, 3
no era una personalidad separada, por lo tanto,
cuando el Otro Yo se suicidó, también murió
Armando.
29 (4) OA 12 Armando corriente, el Otro Yo melancólico, 4
Armando vulgar.
39 (5) OA 12 Armando: joven; corriente, poco sensible, vulgar, 8
maleducado; amistoso; “Solo llevaba cinco días
de luto, cuando salió a la calle con el propósito de
lucir su nueva y completa vulgaridad”.
Otro Yo: joven; melancólico, sensible,
emocional; solitario; “Toda la melancolía se la
había llevado el Otro Yo”