Está en la página 1de 13

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES


CURSO: ECOLOGIA HUMANA

ECOLOGIA HUMANA
Unidad 2: La psicología ambiental

INTEGRANTES:

Alba Lucía Cifuentes Borja Cod. 65785583

Nathalia Carolina Delgadillo Cod. 65.630.169

Flor Milena Romero Cód. 65828877

Sandra Carolina Rojas Cód. 52.273.509

TUTOR

Edwin Hernando Macías

GRUPO: 403017_67

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CEAD IBAGUE

1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

1. Introducción

El presente trabajo contiene el desarrollo de los puntos temáticos propuestos en la guía de

actividades para la elaboración del producto colaborativo. Se realizó un acercamiento a las

perspectivas y fundamentos de la Psicología Ambiental, resaltando así la importancia de la

relación hombre- medio ambiente, y la urgente necesidad de establecer armonía y equilibrio en

medio del evidente daño provocado por el hombre a su entorno natural. Se hace entonces,

esencial un cambio en la perspectiva del hombre frente a su entorno, este debe ser percibido

como un medio para encontrar oportunidades de uso y de manejo responsable y adecuado, en

función de las necesidades y expectativas comunes, buscando mitigar al máximo el impacto

negativo en el medio físico natural. En Colombia, por medio de la Ley 99 de 1993 Por la cual se

crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y

conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables y establece los principios

que debe seguir la política ambiental. Esta ley busca promover la conservación, protección,

manejo, uso y aprovechamiento de los recursos naturales renovables y del medio ambiente para

asegurar el desarrollo sostenible, en todo el territorio nacional.

Los conceptos mencionados han sido relacionados con la problemática escogida por el

grupo en la fase 1 -manejo inadecuado de los residuos (basura)-, con el propósito de presentar

con criterio teórico, el análisis a las preguntas planteadas, así como las consecuencias que esta

problemática puede generar a nivel social y ambiental a corto, mediano y largo plazo. De esta

manera se formulan unas alternativas de solución.

2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

1.. Leer los siguientes Títulos I, II, IV, VI, IX, X, XII de la Ley 99 de 1993, y analizar las

siguientes preguntas:

A partir de la ley 99 de 1993 se creó el Ministerio del Medio Ambiente como un organismo


rector de la gestión del medio ambiente y de los recursos naturales renovables. El Ministerio
debe definir las políticas y regulaciones a las que se deben sujetar la recuperación, conservación,
protección, ordenamiento, manejo, uso y aprovechamiento de los recursos naturales renovables y
el medio ambiente de la Nación. Como toda problemática del medio ambiente, las basuras tienen
sus efectos positivos y negativos y es responsabilidad de todos, no solo del Ministerio, hacer un
buen manejo y disposición de estas.

Las basuras causan problemas ambientales que afectan el suelo, el agua y el aire: la capa vegetal
originaria de la zona desaparece, hay una erosión del suelo, contamina a la atmósfera con
materiales inertes y microorganismos. Con el tiempo, alguna parte de ellos se irá
descomponiendo y darán lugar a nuevos componentes químicos que provocarán la
contaminación del medio, que provocarán que el suelo pierda muchas de sus propiedades
originales. Todos estos procesos de contaminación causan impactos negativos en la salud ya que
favorecen la aparición de múltiples enfermedades. Así mismo ocasiona alteraciones en el
ecosistema favoreciendo el daño de la flora y fauna. También promueve la proliferación de fauna
nociva como ratas, moscas, cucarachas etc.

Durante el proceso de putrefacción de las basuras se alcanzan altas temperaturas y se producen


grandes proporciones de gas metano, que tiende a combustionar.  Este gas se puede usar tanto
como biogás, como combustible para transportes y como gas domiciliario. Otro aspecto positivo
que podemos sacar de las basuras es mediante el proceso de reciclaje y separación de las mismas,
ya que obtenemos la reducción en el consumo de productos, disminución en el gasto de los
recursos naturales. Con la implementación de separación de residuos, se genera una fuente de
trabajo de los recicladores o recuperadores informales, se dignifica su labor, se fortalecen y
promueven los grupos de trabajo y los proyectos ambientales. Al aprovechar los residuos sólidos

3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

como materia prima de nuevos productos, se traducen los costos en la obtención de la misma y se
convierte en unas alternativas de negocio para personas sin empleo o para los grupos
organizados. También se pueden obtener insumos para uso agrícola mediante el proceso de
transformación de las basuras de origen orgánico, tales como bioabonos y humus.

1.  ¿Las políticas ambientales en Colombia están cumpliendo con su propósito?

Lo que ocurre es que sin políticas ambientales eficaces y sin una sociedad civil alerta,
consciente, movilizada y participativa, este desarrollo económico puede llevarnos a la pérdida de
nuestro patrimonio natural y ambiental, base de muchas de nuestras fortalezas y posibilidades
futuras.

Si bien es cierto que las políticas con sus objetivos, principios, criterios y orientaciones
generales, impulsan nuevos procesos y tecnologías más beneficiosas con el ambiente y
desarrollan nuevas formas de relación con la naturaleza, estas deben reflejar las prioridades
ambientales, y aunque en Colombia existe un gran fundamento de normatividad ambiental
reglamentada, no se evidencia la implementación de la misma pues existe una gran cantidad de
eventos que evidencian lo contrario, por ejemplo, a diario se ve como se derriban árboles y zonas
verdes para construir edificaciones sin realizar previo análisis de los estudios de impacto
ambiental, los cuales son un instrumento básico para la toma de decisiones respecto a la
construcción de obras y actividades que afecten significativamente el medio ambiente natural o
artificial. De acuerdo a lo anterior podemos decir que a pesar de existir una amplia variedad de
instrumentos y planes para poner en marcha las políticas ambientales en Colombia, tristemente
estas políticas no están cumpliendo a cabalidad con su propósito, pues las respuestas a los
diferentes problemas ambientales que se desarrollan, son escasas o insuficientes, por ejemplo aún
falta impulsar procesos tecnológicos que beneficien al medio ambiente, de igual manera se
refleja muy poca prioridad en asuntos ambientales y es frustrante ver como se incumplen la
mayoría de los principios generales ambientales, por lo tanto en la población colombiana y en
especial los sectores que se preocupan y trabajan en pro del medio ambiente hay un sabor
agridulce con base a la ley y a la realidad que se vive diariamente debido a que estas políticas no
se ejecutan debidamente, no se puede decir entonces que las políticas ambientales brinden un

4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

desarrollo sustentable. Lamentablemente, podemos afirmar que las políticas ambientales


contempladas en la Ley 99 de 1993, no se están cumpliendo, tal como están estipuladas en dicha
Norma, esto teniendo en cuenta que hasta el momento no se le presta atención al lugar donde las
persona construye su vivienda, los bosque, humedales, flora o fauna que deba destruir para tal
fin, por lo que se han dado los desastres naturales de los últimos días. Así mismo es preocupante
ver como no se está dando la importancia con respecto a la utilización de los recursos hídricos en
cuanto a que el consumo humano debe ser prioridad sobre cualquier otro uso, pues en la
actualidad la contaminación de estas fuentes es una de las principales problemáticas que afecta a
muchas de las regiones del país, así que son muchas las falencias existentes en cuanto al manejo
del tema ambiental colombiano

 ¿En su localidad, zona, región, las entidades ambientales están desarrollando


acciones de protección con el medio y concientización en la comunidad De qué
manera?

CORTOLIMA ha desarrollado intensas jornadas de sensibilización, capacitación y limpieza de


cauces en cuencas del departamento, con el fin de mejorar la calidad de vida de las comunidades
de cada sector, generando un positivo impacto ambiental y trabajando por la gestión del riesgo en
los diferentes municipios del Tolima.

Capacitación realizada por el equipo del proyecto Ojos Verdes a las comunidades de Alaska y
Ancón Tesorito, ubicadas en la parte baja de los Cerros Noroccidentales de la capital del Tolima;
allí se ha entregado información sobre el cuidado de los trinchos, la recolección de los residuos
sólidos, limpieza de canales y mantenimiento de las obras

5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

 ¿Usted participa o ha participado de estas acciones? Si su respuesta es afirmativa


o negativa, arguméntela.?

Para el caso de algunas integrantes del grupo de trabajo, no han tenido la oportunidad de
participar de acciones ambientales desarrolladas por las diferentes entidades, pero han
implementado acciones ambientales mínimas desde el hogar tales como: Realizar un adecuado
uso del agua y la energía. Reciclar y Reutilizar todos los envases y demás elementos antes de
desecharlos. Luego quienes han logrado tener participación de estas acciones, manifiestan
experiencias como caminata ecológica, siendo una maravillosa actividad enfocada a educar a
quienes participan, a tener sentido de pertenencia con la naturaleza, a través del recorrido se
realiza limpieza a través de la recolección de desechos, así mismo se realiza la siembra de
árboles, donde más allá de ser un agradable paseo, resulta ser una experiencia enriquecedora que
ayuda a tomar conciencia de la importancia de cuidar nuestro medio ambiente y como estos
cuidados que le prodiguemos repercuten en una mejor calidad de vida para nuestra sociedad, de
igual manera ha habido participación especialmente con el manejo de los residuos sólidos, siendo
conscientes de la importancia que esto tiene para el cuidado del medio ambiente

 Si las políticas ambientales existen, ¿cuáles pueden ser las causas para que siga
avanzando el deterioro ambiental y por ende la afectación en la salud humana?

Las leyes si existen, son reales, son completas, abarcan todos los aspectos de prevención y
solución a problemas ambientales, lo que sucede es que del papel a la realidad hay una gran
brecha, en las que dominan los intereses personales tanto de los encargados de ejecutar las leyes
proteccionistas del medio ambiente, las empresas que no se rigen por medio de estas leyes, y la
falta de educación a la población.

Lamentablemente tenemos que decir que estas políticas ambientales solo existen, pero no se
cumplen a cabalidad, ya que como en la mayoría de los sectores en Colombia, los envuelve la
corrupción, por lo que los recursos que deben ser destinados a la solución de problemas
ambientales toman otro rumbo, así mismo esa corrupción no permite que se aplique la ley a

6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

quienes infringen en delitos ambientales, pues prima el interés de lucro, lo que da libertad a que
cada día se siga mal usando y abusando de los recursos naturales, lo que por ende aumenta
también los problemas de salud.

Definitivamente hace falta conciencia y sentido de pertenencia por parte de muchos de los
encargados de velar por las políticas ambientales.

3. Graficar el problema elegido teniendo en cuenta los diferentes niveles de referencia socio-

espaciales que menciona Moser (2003) en el texto de Zimmermann, p. 3.

7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

4. Teniendo en cuenta los elementos estructurales y el informe acerca de los

problemas de salud, el grupo debe analizar el problema a nivel social, ambiental y su

incidencia en el ser humano a corto, mediano y largo plazo.

Ámbito social

Mediante las campañas de cultura ciudadana se ha generado un impacto positivo en cuanto al


manejo de las basuras en los colegios, espacios públicos, sitios de trabajo etc. La percepción
generada por los malos olores se ha ido disminuyendo gracias a los controles y multas que se
hacen a las empresas o personas responsables. Mediante la entrega de volantes informativos, se
da a conocer los horarios y rutas de recolección que ahora pasan más seguido, lo que ha evitado
que se dé la acumulación de estas. En fin, se ha ido creando consciencia de los impactos
negativos que ha generado este flagelo en la población y medio ambiente. El aumento
demográfico que se ha ido observando a través de los años, ha conllevado al aumento en la
producción de las basuras, por este motivo se debe ir transmitiendo de generación en generación,
una cultura con principios y dirigida a cuidar el medio ambiente.

Ámbito familiar

El primer sitio de reciclaje es en nuestros hogares, y se ha ido implementando como una


costumbre. La colocación de bolsas diferenciadas por colores para la destinación de cada uno de
los residuos es importante, ya que permite dar una disposición final más rápida para cada una, ya
sea para relleno sanitario o materia prima para nuevos productos. Este ejemplo que damos a
nuestros hijos y familiares sirve de educación y crea buenos hábitos en cuanto a cuidado y
preservación de medio ambiente.

Ámbito ambiental

Es grato poder observar los espacios públicos, parques y diferentes sitios, limpios de cualquier
contaminación, esto genera espacios agradables y a la vez transmitimos un concepto de buenos
ciudadanos. La reforestación a la orilla de las quebradas más la limpieza y control de las basuras
en estas, ha permitido un suministro de agua de mejor calidad y un aire con notable disminución

8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

de sustancias toxicas. También se observa la disminución y control de fauna nociva tales como
cucarachas, ratas, moscas, zancudos entre otras, que aparte de generar un aspecto desagradable,
causan daño ambiental y generan daños en la salud de las personas ya que son vectores para las
zoonosis.

5. A partir del análisis se proponen alternativas de solución, mediante lluvia de ideas

(mínimo tres por cada estudiante). Debatirlos a nivel grupal y escoger la que se considere

más pertinente, justificando su elección.

Aporte Sandra Carolina Rojas Pérez

 Realización de talleres comunitarios y territoriales acerca de la importancia del

medio ambiente y su conservación. La realización de estos talleres permiten

generar en las comunidades y actores implicados en tal problemática un

compromiso con el medio ambiente involucrándolos en una gestión más activa

creándoles de esta manera un sentido de pertenencia por su entorno y todo lo que

hay en él, desde niños hasta ancianos conforman estas comunidades y son actores

indispensables para las acciones de conservación ambiental que se lleven a cabo,

por tanto mientras exista la inclusión social en estas actividades y no se deje de

lado la importancia de todas estas comunidades el impacto será positivo. Estas

actividades proporcionan altos beneficios sociales, promueven el manejo y

conservación de los bosques naturales, ya que protegiendo estos espacios se

genera un beneficio a las generaciones futuras, aumenta y copera en la sociedad a

9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

gestionar un adecuado desarrollo sostenible, con estas actividades también se

refuerza la institucionalidad de Cortolima como ente regulador en el sector.

 Jornadas de reforestación en zonas donde se han presentado procesos importantes

de – Forestación, La reforestación lo primero que trae como impacto a la sociedad

es el generar un desarrollo sostenible, así como talamos, así debemos resembrar, y

es un deber y obligación de las generaciones actuales acudir al llamado de la

reforestación.

 Así como la deforestación con lleva a tantos efectos negativos, al medio ambiente,

a la flora y fauna y también golpea sobre la calidad de vida del ser humano en

cuanto a salud, entonces esta práctica de reforestación ha impactado en la

sociedad en búsqueda de mitigar y controlar las enfermedades que se estén

produciendo por la falta de arborización y ecosistemas. Impulsar leyes y políticas

de protección de los bosques, no sólo de los campesinos que buscan tierra que

trabajar, sino de multinacionales madereras que al no poder aprovechar los

bosques de sus países.

 Crear espacios verdes en las ciudades o conservar los parques o zonas verdes que

ya existen.

 Colaborar en campañas de recolección de basuras y reclasificación de las mismas.

10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

Conclusiones

Conocer los fundamentos de la política ambiental colombiana establecidos en la ley 99 de 1993,

nos motiva no solo a ponerlos en práctica sino también a inculcarlos en otros, para que de esta

manera todos contribuyamos a la recuperación de los recursos naturales, ya que es un beneficio

para todos y para las futuras generaciones.

La contribución a la solución al problema de la basura depende de cada persona, comenzando

por no votar papeles, ni nada en las calles. La separación de las basuras en el origen, el reciclaje

y la reutilización son algunas actividades de la gestión integral de residuos sólidos en el que la

ciudadanía reconoce que puede involucrarse activamente para contribuir a restar el volumen final

de los residuos que llegan al botadero.

El problema principalmente la cultura que se tiene en nuestro país con respecto al manejo de

desechos. Se debe evitar principalmente la creación de vertederos de basura clandestinos, que se

puede crear desde el momento desde que alguna persona tira su basura desde su vehículo.

Actualmente los vecinos aprovechan la noche para tirar los desechos en cualquier lugar (orillas

de carreteras principalmente)

A través de la realización de la actividad, se ha logrado identificar como las diferentes prácticas

y acciones realizadas por el hombre, logran generar impacto sobre el medio ambiente. Se ha

logrado comprender la importancia y la necesidad que existe de adquirir una Educación

Ambiental en la conservación y mejoramiento del medio ambiente.

11
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

Se ha logrado reflexionar en como el tener sentido de pertenencia y de respeto por la naturaleza,

contribuye a proteger nuestro entorno. La actividad ha logrado despertar la motivación a

plantear alternativas de solución que contribuyan a disminuir las problemáticas ambientales.

El manejo y disposición de residuos se ha convertido en un problema que impacta y amenaza

peligrosamente el medio ambiente natural. Esta problemática también puede aumentar el riesgo

de infecciones y enfermedades que amenazan la salud humana.

La contaminación por generación de grandes cantidades de basura es una realidad alarmante,

puesto que se estima que por las condiciones de vida actuales que se relacionan con la

globalización y el consumismo; estas condiciones favorecerían el incremento de materiales de

desecho y generarían más contaminación.

El hombre, en su proceso de desarrollo, ha hecho uso inadecuado de los recursos naturales con el

fin de modificar su entorno y satisfacer intereses propios y generales. Hay que generar sentido de

responsabilidad social con el ambiente natural. Promover la conservación, protección, manejo,

buen uso y óptimo aprovechamiento de los recursos naturales renovables y del medio ambiente

para asegurar el desarrollo sostenible.

12
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO: ECOLOGIA HUMANA

Listas Bibliográficas

 Zimmermann, M. (2009). Perspectiva de la psicología ambiental. En Psicología


ambiental, calidad de vida y desarrollo sostenible (3a. Ed.) (pp. 23-58). Bogotá, CO:
Ecoe Ediciones. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=9&docID=10467041&tm=1479911374173

 Zimmermann, M. (2009). Fundamentos de la psicología ambiental comunitaria.


En Psicología ambiental, calidad de vida y desarrollo sostenible (3a. Ed.) (pp. 119-139).
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=9&docID=10467041&tm=1479911374173

 Arévalo, M. (2010). Influencia del medio ambiente en el hombre. Salamanca, ES:


Ediciones Universidad de Salamanca. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=10915033&tm=1479913421613.
 
 Medio ambiente: licencias y protección de los recursos naturales: concordancias,
comentarios, doctrina, jurisprudencia. (2010). Bogotá, CO: Nueva Legislación Ltda.
Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=406&docID=10804285&tm=1479917915554

 Ley 99 de 1993, Diciembre 22 Recuperado de:


http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=297.
Patricia Mendoza, 18 de julio de 2008 Deforestación Alternativas de solución
Recuperado de

13

También podría gustarte