JARDIN DE NIÑOS “Francisco Larroyo”

CAMPO Desarrollo personal ASPECTO Relaciones

FORMATIVO y social Interpersonales
COMPETENCIA Establece relaciones positivas con otros,
basadas en el entendimiento, la aceptación
y la empatía.
APRENDIZAJE ESPERADO  Muestra disposición a interactuar
con niños y con niñas con distintas
características e intereses, al
realizar actividades diversas.
Apoya y da sugerencias a otros.
 Acepta gradualmente las normas de
relación y comportamiento basadas
en la equidad y el respeto, y las
pone en práctica.
Transversalidad Lenguaje y comunicación
 Interpreta o infiere el contenido de
textos a partir del conocimiento
que tiene de los diversos
portadores y del sistema de
escritura.
Desarrollo físico y salud
 Mantiene el control de
movimientos que implican fuerza,
velocidad, y flexibilidad en juegos
y actividades de ejercicio físico.
FECHA: 27 y 28 de abril. Tiempo: 2 jornadas
PROYECTO DE CONVIVENCIA
“Día del niño”
27 de Abril “Recreación Acuática”
Inicio:
 Saludo y bienvenida a todos los niños de la escuela.
 Platicar brevemente con los niños sobre la actividad de convivencia y porque la
estamos llevando a cabo.
9:00 a 9:15 Rutina de activación.
9:15 a 9:30 Juegos antes de meterse al chapoteadero.
9:30 a 10:15 Recreación acuática
10:15 a 10:45 Salida del chapoteadero y cambio de ropa
10:45 a 11:10 Refrigerio
11:10 a 11:20 Operación limpieza.
11:20 a 11:40 Recreo
11:40 a 11:50 Relajación (lectura de un cuento)
11:50 a 12:00 Recoger pertenencias
12:00 Entrega de niños.

28 de Abril “Pijamada literaria”

9:00 Recepción de los niños (los niños vendrán con su pijama puesta, una almohada y
cobijita).
9:00 a 9:15 Rutina de Activación
9:15 a 9:30 Actividad de integración en el aula.
9:30 a 10:30
 Lectura de cuento por la maestra (Títeres) (Conversar con los niños el cuento e
inventar finales diferentes al mismo)
 Escucha de un cuento con ayuda del proyector. (Realizar un dibujo de los
personajes principales con alguna técnica)
 Lectura y dramatización del cuento “Pedro es una pizza” con los niños.
10:30 a 11:10 Convivio
11:10 a 11:30 Recreo
11:30 a 12:00 Relajación y despedida.

RECURSOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 Grabadora, Globos, esponjas, aros,  Observar la respuesta de los niños.
pelotas, cuentos, proyector  Autoevaluación del evento.