Programa Asignatura

UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO
Procedimiento: Formación profesional- Enseñanza aprendizaje frente a grupo
Paquete Didáctico
Datos generales
Unidad académica: Chetumal (X) Cozumel ( ) Playa del Carmen ( ) Cancún ( )
División académica: DCI ( ) DCPH () DCS ( ) DCSEA (X ) DICA ( ) DDS ( ) UAPC ( )
Departamento académico: División de Ciencias Sociales y Económico Administrativas
Programa Educativo: Licenciatura en Seguridad Pública
Nombre de la asignatura: Introducción a la Sociología
Clave de la asignatura: AD-151
Nombre del Docente: Julia Yareni Cauich Poot
Horario y Aula: Martes y Jueves. Aula 35
Total de horas del curso: 66 hrs.
Competencias/Objetivos genéricos que se favorecen
Competencia/Objetivo disciplinar de la  Que el alumno comprenda su proceder y la de los demás como resultado de la
asignatura: realidad social en la que se encuentra.
 Identifica las principales características de las corrientes sociológicas.
 Analizar las diferencias entre las escuelas clásicas de la sociología.
 Reflexionar, a través de las corrientes sociológicas, sobre la explicación al
delito, conducta criminal y desviada.
 Analiza su entorno social, con una base teórica y empírica.
 Comprende e interpreta su realidad y los desafíos sociales como hechos que
se pueden abordar desde diferentes perspectivas sociales
Propósito/Justificación de la Asignatura: Es importante que los alumnos de Seguridad Pública comprendan las diferentes
corrientes clásicas de la sociología para que pueda abordar y explicar los fenómenos
sociales de manera reflexiva. La sociología brinda conocimientos que permiten ubicar
Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 1 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Documento impreso o electrónico que no se consulte directamente en el portal SIGC (http://sigc.uqroo.mx/) se considera COPIA NO CONTROLADA
sujetos sociales, con capacidad de comprender y transformar el contexto social.

Código de comportamiento: Alumno:
- Llegar puntualmente a la hora de clase.
- Respetar a los miembros de la comunidad universitaria.
- Evitar el consumo de alimentos durante la clase.
- Cumplir en tiempo y forma las actividades del curso.
- Mantener limpia y en orden las instalaciones de la institución.
- Evitar plagio académico en cualquiera de sus modalidades. Esta falta será
notificada al jefe del Departamento Académico.
- Utilizar el dispositivo móvil durante la clase con fines académicos autorizados
por el docente.
- Participar proactivamente y estar en disposición para el trabajo colaborativo
durante la clase.
Docente:
- Respetar a los miembros de la comunidad universitaria.
- Mostrar disponibilidad y apertura al intercambio de ideas.
- Diversificar los métodos y técnicas de evaluación del aprendizaje.
- Llegar puntualmente a la hora de clase.
- Cumplir en tiempo y forma con el objetivo de aprendizaje del curso.
Unidad I. NOCIONES GENERALES
Objetivo de la Unidad
Al concluir la unidad, el estudiante será capaz de:

1. Comprender cuál es el campo de estudio de la Sociología
2. Identificar los conceptos clave para los hechos sociales
3. Analizar la importancia de la Sociología como disciplina para explicar la realidad social.
Unidad I NOCIONES GENERALES: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD
Semana Temas # de Resultados de Estrategias de Actividades Productos
horas aprendizaje/objetivo enseñanza- de aprendizaje esperados/evidencias
específico del tema aprendizaje del del alumno de aprendizaje

docente
(instructivo)
1, 2, 3 1.-Que es sociología 12 Comprender el campo Explicación Lluvia de ideas
1.1.-Objeto de de estudio de la acerca de lo que Investigación individual
estudio de la Sociología es la sociología y y por equipo (portafolio
sociología Ejemplificación su objetivo. de evidencia)
1.2.- Aspectos
metodológicos en Análisis de
sociología Dinámicas de lectura
Diferenciar a la grupo Dramatización
2.- Relación de la Sociología de otras Debate
sociología con otras disciplinas sociales
disciplinas Elaboración de Estudios de caso
esquemas Mapa mental
2.1.- La sociología Analizar la realidad
como herramienta social como un hecho Seguimiento
para comprender la social periodístico Cartilla de tareas
realidad social.
Análisis de
Cartel
película

Unidad II. Positivismo y funcionalismo.
Al concluir el estudio de la unidad, el alumno será capaz de:
1. Conocer bajo que enfoque teórico-metodológico nace la sociología

2. Comprender el enfoque positivista
3. Identificar los estudios positivistas en la explicación de la seguridad pública.
4, 5, 6. 1.-Nacimiento de la 12 Conocer los Explicación Análisis de Investigación individual

sociología componentes esenciales lectura y por equipo (portafolio
1.2.-Contexto de la sociología como de evidencia)
histórico ciencia social Ejemplificación Lluvia de ideas.
2.-Augusto Comte
3.- Aspectos Análisis de la
teóricos- Análisis de los aportes Dinámicas de película Dramatización
metodológicos del de Comte y Durkheim grupo designada
positivismo
funcional
4.- El delito como Estudios de caso Mapa conceptual
determinado por Comprender y analizar Elaboración de
aspectos internos y la diferencia entre la esquemas
externos al visión positivista del Seguimiento Cartilla de tareas
individuo. delito y el delito como periodístico
5.- Un acercamiento resultado social.
a la escuela positiva
del Derecho penal

Unidad III. Estructural-Funcionalismo
Al concluir la unidad, el alumno será capaz de:
1. Identificar la teoría estructural-funcionalista; sus principales conceptos y su análisis en la sociedad.

2. Analizar la teoría de la anomia de Robert Merton
3. Sistematizar los principales conceptos de la teoría estructural-funcionalista.
4. Aplicar los principales conceptos de la teoría estructural-funcionalista al análisis de los delitos y desviaciones sociales.
5. Identificar los principales aportes de Talcott Parsons al funcionalismo
7, 8, 9, 10 1.- Contexto 16 Identificar los Explicación Sistematización. Investigación

histórico de la teoría principales aportes de individual y por
funcionalista. Talcott Parsons al Discusión en equipo (portafolio de
2.-Talcott Parsons: funcionalismo grupo. evidencia)
principales aportes a
la teoría
Ejemplificación Interpretación de
3.- Robert Merton: Identificar la teoría lectura Dramatización
principales aportes a estructural-
la teoría funcionalista; sus Lluvia de ideas
principales conceptos y
4.-Aspectos teórico- su análisis en la Análisis de Noticiero
metodológicos de la sociedad. Dinámicas de lectura
teoría estructural- grupo
funcionalista Analizar la teoría de la Debate
anomia de Robert Elaboración de Cartilla de tareas

5.-Estructura social Merton esquemas Estudios de caso
y anomia
Sistematizar los
principales conceptos Interpretación Seguimiento Trabajo de
de la teoría estructural- de gráficas periodístico investigación
6- Socialización y funcionalista
conducta desviada Análisis
Aplicar los principales de película
7.-Papeles sociales y conceptos de la teoría
desviación social estructural-
funcionalista al análisis
de los delitos y
desviaciones sociales
Unidad IV: La construcción social de la realidad
Al finalizar la unidad, el alumno será capaz de:
1. Comprender la importancia del contexto social para explicar los problemas sociales.
2. Aplicar los conocimientos teóricos de la sociología a los problemas sociales de la actualidad.
3. Elaborar explicaciones argumentadas de la realidad social que vive.
11, 12 y 16 Comprender la Explicación Exposición Investigación individual

13 1.- Orden, sociedad importancia del y por equipo (portafolio
y poder contexto social para Sistematización de evidencia)
1.1 Principales explicar los problemas Ejemplificación
problemas sociales: sociales. Análisis de
delincuencia, lectura
inseguridad, Dinámicas de
pobreza, desempleo grupo Debate Cartilla de tareas

Aplicar los
2.- Economía, conocimientos teóricos
política, etiquetaje de la sociología a los Examen
problemas sociales de Seguimiento
2.1 El orden social la actualidad. periodístico
como construcción . Exposición
social
Elaborar explicaciones
2.2 El análisis argumentadas de la
crítico del crimen realidad social que
vive.
3. Aspectos teórico-
metodológicos del
marxismo
4. Interaccionismo
simbólico
5. El orden social
como construcción
social
6. El análisis crítico
del crimen
Unidad V: Problemas sociales y crimen

Al finalizar la unidad, el alumno será capaz de:
1. Identificar los elementos de análisis que le permitan desarrollar una interpretación personal de los hechos sociales
2. Analizar los problemas sociales y desarrollar una alternativa objetiva a dichos problemas
3. Comprender que los problemas sociales pueden prevenirse y solucionarse

14, 15, 16 1.Desigualdad social 10 Identificar los Explicación Mesa redonda Investigación
y crimen elementos de análisis individual y por
que le permitan Análisis de equipo (portafolio de
2. Cultura de la desarrollar una Ejemplificación lectura evidencia)
legalidad. interpretación personal
de los hechos sociales Debate
3. Tolerancia y Dinámicas de
derechos humanos Analizar los problemas grupo Estudios de caso
sociales y desarrollar
4.Percepción de la una alternativa objetiva
seguridad a dichos problemas Moderador Seguimiento
periodístico Cartilla de tareas
5. Indicadores de Comprender que los .
bienestar social problemas sociales
pueden prevenirse.
Trabajo de
6.Conflicto social investigación
7.Uso legítimo de la
fuerza, impunidad,
sociedad civil y
legitimidad.

Criterios de Evaluación
Estrategia de evaluación Fecha de evaluaciones Ponderación
Se establece la ponderación
Son el conjunto de métodos, técnicas y recursos que Se establecen las fechas en las que (porcentaje) que corresponde a la
se evaluaran las estrategias estrategia.
utiliza el docente para valorar el aprendizaje del establecidas.
alumno.
1 Examen 28 de noviembre 15%
2 Trabajos de investigación 24 de octubre 20%
10 de diciembre 20%
1 Exposición Noviembre 15%
Participación/actividades Agosto-Diciembre 30%

100% Total
Bibliografía Básica
Berger Meter y Thomas (1999), La construcción social de la realidad, Amorrortu, Buenos Aires, p.36-65.
Carrillo Martínez, José (1989), La sociología, Jocamar, México. Pp.65-76
Castellanos (1999), Lineamientos elementales de Derecho Penal Porrúa, México.p.628.
Chinoy Ely (1996), La sociedad, F.C.E., México, pp.85-105.
De la Peña Ricardo, Rosario Toledo Laguardia (1991), Cómo acercarse a la sociología, Limusa, México, pp.34-43.

Durkheim E. (1998), Las reglas del método sociológico, España, Taurus.
Feldman P. (1977), Comportamiento criminal, FCE, México, pp. 247-270.
Foucault (1977), Vigilar y castigar, Alianza, España.
Merton, Robert (1987), Teoría y estructura social, F.C.E., México.
Timasheff, Nicholas (1984), La teoría sociológica, F.C.E. México, pp.31-48.
Torrente ((2001), Desviación y Delito, Alianza, Madrid, p.30-35
Wright Mills (1997), La imaginación sociológica, F.C.E., México, pp.23-45.
Bibliografía complementaria
Referencias que el docente sugiere (físicas y/o digitales)
Álvarez Santaló, León Carlos (2003), Los siglos de la historia, Aula abierta Salvat, Madrid, pp.30-31, 34-39.
García-Pablos (1996) Criminología, Tirant lo Blanch, Valencia pp.206-230
Giner, Salvador (1998), Sociología, Península, Barcelona, pp.9-22,29-33.
Foucault (1990) La vida de los hombres infames: La Piqueta, Madrid.
Fecha de entrega

4/09/2020
Elaborada por
Julia Yareni Cauich Poot


Programa Asignatura

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Programa Asignatura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO

Procedimiento: Formación profesional- Enseñanza aprendizaje frente a grupo

Competencias/Objetivos genéricos que se favorecen

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 1 de 11 Código: ACA-05-FO-02

sujetos sociales, con capacidad de comprender y transformar el contexto social.

Unidad I. NOCIONES GENERALES

Al concluir la unidad, el estudiante será capaz de:

específico del tema aprendizaje del del alumno de aprendizaje

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 3 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Unidad II. Positivismo y funcionalismo.

Al concluir el estudio de la unidad, el alumno será capaz de:

1. Conocer bajo que enfoque teórico-metodológico nace la sociología

4, 5, 6. 1.-Nacimiento de la 12 Conocer los Explicación Análisis de Investigación individual

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 4 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Unidad III. Estructural-Funcionalismo

1. Identificar la teoría estructural-funcionalista; sus principales conceptos y su análisis en la sociedad.

7, 8, 9, 10 1.- Contexto 16 Identificar los Explicación Sistematización. Investigación

anomia de Robert Elaboración de Cartilla de tareas

Unidad IV: La construcción social de la realidad

11, 12 y 16 Comprender la Explicación Exposición Investigación individual

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 6 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Unidad V: Problemas sociales y crimen

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 7 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 8 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Participación/actividades Agosto-Diciembre 30%

Carrillo Martínez, José (1989), La sociología, Jocamar, México. Pp.65-76

Castellanos (1999), Lineamientos elementales de Derecho Penal Porrúa, México.p.628.

Chinoy Ely (1996), La sociedad, F.C.E., México, pp.85-105.

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 9 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Durkheim E. (1998), Las reglas del método sociológico, España, Taurus.

Feldman P. (1977), Comportamiento criminal, FCE, México, pp. 247-270.

Foucault (1977), Vigilar y castigar, Alianza, España.

Merton, Robert (1987), Teoría y estructura social, F.C.E., México.

Timasheff, Nicholas (1984), La teoría sociológica, F.C.E. México, pp.31-48.

Torrente ((2001), Desviación y Delito, Alianza, Madrid, p.30-35

Wright Mills (1997), La imaginación sociológica, F.C.E., México, pp.23-45.

García-Pablos (1996) Criminología, Tirant lo Blanch, Valencia pp.206-230

Giner, Salvador (1998), Sociología, Península, Barcelona, pp.9-22,29-33.

Foucault (1990) La vida de los hombres infames: La Piqueta, Madrid.

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 10 de 11 Código: ACA-05-FO-02

Revisión 2, Noviembre 05, 2018 Página 11 de 11 Código: ACA-05-FO-02

También podría gustarte