1. ¿Cuál fue el hecho que inició las investigaciones de Pavlov?

Plavlov comienza sus investigaciones con un hecho conocido y frecuentemente observado que se
basa en la salivación presente en los perros cuando están en la espera ansiosa de su comida. Lo que
implica  que existe una reacción glandular automatica, cuya estimulación directa es la comida en la
boca. Sin embargo al transcurrir el tiempo, ese reflejo, ocurre con la vista u olfateo de esa comida.
A lo que se le llama: "Reflejo condicionado". (Pp. 12. Pavlov y el reflejo condicionado.)

2. ¿Por qué Pavlov escogió el reflejo salival y no otro?

El reflejo salivar fue electo por Plavov, ya que consideraba que la grandeza o nivel de una respuesta
podría medirse por la cantidad de saliva secretada, además de por su presencia o ausencia efectiva.
Aparte de esto, fisiologicamente la glandulas son un organo simple, no compuesto por varios
musculos, lo que implica que no existan tensiones, ni molestias, que influyan en el control
experimental, y evidentemente, la secreción salivar puede medirse incluso en cantidades decimales.
(Pp. 14. Pavlov y el reflejo condicionado.)

3. Explique qué es la señalización

Pavlov denomino así a la correlación por la cual en el organismo se encuentra equilibrado o no con
el medio ambiente, teniendo en cuenta el hemisferio derecho e izquierdo del cerebro, por ejemplo,
entre un sonido, con el alimento. El sonido sería la señal. (Pp. 474. Los reflejos condicionados.)

4. Explique qué es el reflejo y de un ejemplo

Al olfatear una comida que habrá nuestro sentido del gusto, al principio la saliva no fluye hasta que
el alimento se pone en nuestra boca: “es una reacción glandular automática refleja” cuyo estimulo
directo es la comida en la boca. En un lapsus indeterminado de tiempo la olfatear o ver la comida es
capaz de iniciar la salivación. Una respuesta causada por algo diferente a su causalidad biológica
primaria, se le llama “reflejo condicionado”, el estimulo, por ejemplo, la vista de la comida, se le
llama estimulo condicionado. Esto por ejemplo ocurre cuando sentimos que un objeto es lanzado
hacia nosotros, en ocasiones sin que realmente lo sea, y nuestros ojos se cierran automáticamente, e
incluso en ocasiones nuestros brazos o piernas actúan como mecanismos de defensa. (Pp. 261.
Psicología y psicopatología experimental en los animales.)

5. ¿Cuál es la secuencia de eventos que lleva a que se dé el acondicionamiento clásico?

Se trata de la aplicación repetitiva de un estimulo condicionado, junto al estimulo incondicionado, y

esto estará directamente relacionado con un refuerzo. 1. El animal debe estar hambriento 2. Se
aplica la señalización, a partir de estímulos repetitivos, como la campana, cosas visuales, etc. Antes
de la comida 3. Por último el estimulo, de escuchar, por ejemplo, la campana, provocará la
salivación anticipando la comida. (Pp. 15. Pavlov y el reflejo condicionado.)

6. ¿Cuáles fueron las condiciones para que se pueda condicionar a un animal?

Se trato de un laboratorio en cual se evito cualquier tipo de perturbación, ocho cuartos estricta y
especialmente construidos, en los que no existía contacto con el mundo exterior, las paredes de
estos lugares eran de hierba y sesenta centímetros de grueso, el observador se encontraba en otro
cuarto a través de un periscopio en la pared. A los perros se les entrenaba por largos periodos, hasta
que se acostumbrada a su ecosistema y a los organismo bióticos que convivirían con él. Luego se le
enseñaba, sin ningún tipo de maltrato animal a esperar un proceso encima de una mesa
especialmente diseñada para evitar perturbaciones físicas sin causar sufrimiento. Se llego a
determinar que incluso, los canes esperaban con ansia el experimento. (Pp. 14-15. Pavlov y el
reflejo condicionado.)

7. Construya la definición de Reflejo Condicionado.

Se trata de la existencia directa de: Un reacción biológica natural, que es puesta en acción
simultánea y repetitivamente con un estimulo asociado. En un tiempo, la reacción biológica natural
se dará consecuentemente al estimulo asociado sin importar que exista o no, una reacción biológica
directamente natural.

8. Elabore ejemplos de los posibles efectos del condicionamiento clásico.

Los efectos son directamente definibles:

Reacción Biológica Natural + Estimulo asociado = Reflejo condicionado.

(Salivación) (Campana) (Salivación + Campana)

Estimulo asociado = Reacción biológica natural.

(Campana) (Salivación)

9. ¿Qué principio explicativo hay detrás del condicionamiento y quienes lo plantearon?

El concepto de “condicionamiento” es antiguo, y se puede hallar implícitamente en “Las leyes de

asociación por semejanza”. A partir de 1690 John Locke en su “Ensayo sobre el entendimiento
humano” explico cómo nuestros gustos individuales se explicaban mediante el “principio de
asociación”. Hablaba directamente del reflejo condicionado en sus ejemplos. “Un adulto que se ha
empachado de miel, tan pronto oye nombrarla cuando su imaginación le produce punzadas y
nauseas…”. También existió hasta 1890, William James, que estableció la “Ley de contigüidad”.
Dando exactamente la misma explicación que Plavov daría para el condicionamiento. Hablando de
dos procesos cerebrales simultáneos y que con el tiempo uno de ellos, podría causar la excitación
del otro. (Pp. 13. Pavlov y el reflejo condicionado.)

10. ¿Qué tipo de investigaciones psicológicas ha estimulado el planteamiento de Plavov y el reflejo

condicionado?

Muchas, se señalan las obras de: Garcia Vega (1977, pp. 219-229). Anohkin (1968). K¡Babkin
(1949). Cuny (1965). Gantt (1965). Gray (1981). Pappenheimer (1981). Skinner (1981). Vatsuro
(1969). Y finalmente Windholtz. (1983, 1990). (Pp. 474. Los reflejos condicionados.)

11. ¿Qué es la discriminación?

Debe existir una discriminación para que se produzca una elección necesaria de estímulos, para que
causalmente la secreción de saliva no se convierta en un proceso libre e indiscriminado. Esto ya que
los perros reciben un bombardeo constantes de diferentes sonidos, olores, toques, visiones, etc. El
perro debe discriminar, y seleccionar, diferentes estímulos. Esto se hace reforzando un estimulo y
no ninguno de los otros.

12. ¿Qué es la generalización?

Si existían dos estímulos notablemente parecidos, uno de ellos negativo y el otro positivo,
igualmente los dos producían el reflejo condicionado, lo que traducía un fenómeno de difusión del
estimulo, o generalización. Esta se veía reducida si se reforzaba muy frecuentemente el punto
positivo. (Pp. 19. Pavlov y el reflejo condicionado.)

13. ¿Qué es una inhibición?

“La capacidad del cerebro y el sistema nervioso del perro para distinguir entre dos estímulos muy
semejantes, sean estos sonidos, toques u objetos visuales, la atribuyo Pavlov a un mecanismo neural
activamente restrictivo llamado Inhibición” (Pp. 20. Pavlov y el reflejo condicionado.)

14. ¿Qué es la extinción?

Pavlov le llamaba “extinción experimental” al hecho de no reforzar los estímulos negativos, a fin de
que se produjera la inhibición y no la generalización. (Pp. 20. Pavlov y el reflejo condicionado.)

15. ¿Qué es el sueño?

Se trata de un factor que ha sido condicionado, el sueño es quien acompaña a la respuesta biológica,
la fatiga. Se trata de un proceso de inhibición local, en el caso del amodorramiento, y de posterior
inhibición general en forma de sueño. (Pp. 26. Pavlov y el reflejo condicionado.)

16. ¿Qué es la neurosis?

La neurosis ocurre cuando el perro pierde su capacidad de discriminación, de seleccionar sus

estímulos o que le sean reforzados los positivos. Al igual de resaltar la capacidad de inhibición para
que no se produzca una respuesta libre e incontrolada ante cualquier estimulación. (Pp. 23. Pavlov
y el reflejo condicionado.)

17. ¿Por qué el factor tiempo es importante en los reflejos condicionados?

Se trata de una relación para que el experimento sea efectivo. Y la afirmación de que cuando el
estímulo condicionado se da al mismo tiempo que el estímulo natural el reflejo condicionado será
siempre el resultado. (Pp. 16. Pavlov y el reflejo condicionado.)

18. ¿Cuál es la diferencia entre el condicionamiento clásico y el instrumental?

“En el condicionamiento clásico la asociación se da entre un estímulo condicionado y uno

incondicionado. En el condicionamiento instrumental, la asociación se da entre las respuestas y las
consecuencias que se derivan de ellas.

Clásico: Estimulo – Respuesta

Instrumental: Estimulo- Respuesta-Refuerzo.”

Recuperado de: (http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090503131935AAJ89oV)

19. ¿Cómo contestaría Pavlov acerca de los problemas heredados de la Filosofía (Magia (Creer) –
Ciencia (Investigar), Empirismo – Racionalismo – No racionalismo, Evolucionismo – Creacionismo
(Continuidad o Discontinuidad entre los animales), Explicar-Comprender)?

Magia vs Ciencia: Pavlov encontraría la magia como una hipotesis a comprobar y la ciencia como
una hipótesis comprobada.

Empirismo vs Racionalismo vs No Racionalismo: Pavlov sería un científico netamente empírico,

basaría sus verdades en la experiencia y su ciencia en la comprobación y lo comprobado. Se
opondría a las múltiples verdades que contempla el No Racionalismo, a su relativización de lo
percibido, y a la explicación contextual. De la misma manera apoyaría a los Racionalistas en cuanto
a su conocimiento a través de la experiencia, pero encontraría su punto de choque en la ausencia de
teorías que esta rama predica. Pues la exactitud sería su bandera.

Evolucionismo vs Creacionismo: Pavlov se guiaría por lo comprobable, por la hipótesis que más se
acerque a la exactitud, a lo científico y encajable. El plano de las creencias o la fe sin visión, se
convertiría en una hipótesis para exponer a la verificación o falsación.

Explicar vs Comprender: Pavlov se basaría en la rama de la explicación, es decir, en las ciencias

naturales, para exponer con objetividad y causalidad el fruto y razón de sus experimentos.

20. Elabore un concepto crítico de la obra de Pavlov en un párrafo máximo de 20 renglones.

Iván Pavlov realizo investigaciones objetivas y precisas, dentro de las cuales se establecieron
grandes avances para muchas investigaciones actuales de diversas ciencias y disciplinas, su trabajo,
caracterizado por la medición y control adecuado en torno al ambiento experimental fue un proceso
investigativo con hipótesis comprobadas que en su época y en la actualidad fundamentaron y
fundamentan estudios, teorías, paradigmas, etc. Un aspecto importante a resaltar fue su respeto
entorno a la condición de los animales como semejantes, su respeto dentro de sus prácticas, su amor
a la especie y su experimentación ética y precavida, nunca cruel, basada en la misma. Sus técnicas,
basadas en teorías y principios ya existentes marcaron una nueva realización experimental histórica
ya que se llevo a la práctica un escenario científico de respuestas claras, objetivas y dinámicas para
futuras investigaciones.

Marcando una nueva perspectiva del RC y sus diferentes implicaciones, consecuencias,

procedimientos, conclusiones, aplicaciones, entre otras. La realización de un análisis psíquico a
partir de estudios psicológicos también es una actuación memorable de Pavlov dentro de la cual se
observa su capacidad de experimentación multidiversa, multifuncional y pluralmente científica.

Referencias:
1. Pavlov, I. (1903). Psicología y Psicopatología experimental en los animales. En
Gondra, J. (1982). La Psicología Moderna. Bilbao: Desclée De Brouwer.
2. Pavlov, I. (1926). Los reflejos condicionados. En Gondra, J. (1982). La Psicología
Moderna. Bilbao: Desclée De Brouwer.
3. Garret, H. (1966). Pavlov y el reflejo condicionado. En Las grandes realizaciones
de la Psicología Experimental. México: Fondo Cultura Económica.