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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS


ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA AGRÍCOLA

Trabajo N° 1
ANÁLISIS ESTRUCTURAL DEL PUENTE ENACE
DOCENTE:

Msc. ING. ABNER CURI VEGA

ALUMNO:

 MENDOZA QUISPE, Cristian

ASIGNATURA: Análisis Estructural II

AYACUCHO - PERU

2020

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INDICE
I. INTRODUCCIÓN......................................................................................3
1.1 ANTECEDENTES..............................................................................4
1.2 OBJETIVOS:.......................................................................................5
II. SITUACIÓN ACTUAL DEL PROYECTO.............................................6
2.1 UBICACIÓN POLÍTICA Y GEOGRÁFICA DEL PROYECTO....6
UBICACIÓN GEOGRÁFICA...................................................................7
LÍMITE:.......................................................................................................7
2.2 VÍAS DE COMUNICACIÓN Y ACCESO........................................9
2.3 CANTERA DE AGREGADOS.......................................................10
2.4 FISIOGRAFÍA Y CLIMATOLOGÍA...............................................10
2.5 RECURSOS AGUA Y SUELO.......................................................11
2.6 CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS...........................................12
2.7 CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS.............................13
2.8 CARACTERÍSTICAS AGROECONÓMICAS..............................16

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I. INTRODUCCIÓN

Los invernaderos no son más que Estructuras cerradas, con mayor o


menor grado de tecnificación según las necesidades, orientados a
obtener la mayor productividad de cultivos hortícolas, semilleros y
planta joven, planta ornamental, flor y verde de corte. La
diversificación productiva, tan necesaria en los tiempos actuales, nos
indica la necesidad de mejorar nuestros sistemas de producción de
hortalizas y flores. Un invernadero es una herramienta muy útil para
producirlas fuera de temporada, conseguir mayor precocidad,
aumentar los rendimientos, acortar los ciclos vegetativos de las
plantas, mejorar la calidad de los cultivos mediante una atmósfera
interior artificial y controlada (NAE Y FAO, 2017).

El invernadero permite controlar el ambiente interno, modificando el


clima y creando las condiciones para el desarrollo de los cultivos en
cualquier época del año de esta manera, las temperaturas al interior
del invernadero durante la noche siempre serán mayores que las de
afuera (FAO).

En la actualidad, la “plasticultura”, ciencia joven de no más de 50 años,


ha alcanzado niveles de gran desarrollo en todo el mundo, en especial
en los países desarrollados, esta ciencia se ocupa de la ingeniería de
los plásticos en la agricultura y horticultura modernas. En los países en
desarrollo como el Perú, esta ciencia aún no ha alcanzado un
desarrollo sostenido debido a muchos factores, técnicos, sociales y
económicos (Castilla Nicolás 2007).

Desde que en 1924 apareció en EEUU el primer sustituto del vidrio


para su aplicación en agricultura, nada nuevo apareció hasta que en
1938 se dio a conocer el Polietileno; posteriormente y en los últimos
40 años, hubo en todo el mundo un desarrollo vertiginoso de los
plásticos, toda una ciencia, desarrollo industrial y tecnológico acorde a
las exigencias de una agricultura intensiva ( Jouet, J.P).

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Los plásticos son los principales protagonistas del nuevo escenario
agrícola, se utilizan como
cubiertas para invernaderos, pequeños túneles, filmes para
acolchados, mallas de sombreo, bolsas para cultivos hidropónicos,
tuberías de riego por goteo, láminas de impermeabilización en
embalses. Se usan en la producción de semillas, viveros de plantas.
Son fundamentales en la gestión y uso racional del agua, desde el
almacenamiento en embalses impermeabilizados con láminas de
polietileno hasta la distribución, redes anti granizo, corta vientos, anti-
pájaros, anti-heladas, anti-insectos, etc. Están presentes en los
sistemas productivos dentro de los invernaderos, post cosecha y
comercialización. se señalan las referencias bibliográficas básicas
(Díaz, Espí, Fontecha, Jiménez, López y Salmerón, 2001)

Actualmente las poblaciones rurales de las zonas altas andinas tienen


por actividad principal a la ganadería. Ya que las condiciones
climáticas impiden la agricultura por la helada que los afecta y esto
genera menor desarrollo en la agricultura. Es por ello que la calidad de
vida es menor a diferencia de habitantes de climas más favorables
para agricultura. Es por eso que este proyecto se hace con el fin de
beneficiar a esta población para pueda desarrollar otras actividades
económicas ya sin poder aprovechar su entorno a pesar del clima
adverso. Este proyecto no solo beneficia a un entorno local también a
un entorno nacional que cuenta con estas características climáticas.es
por ello que se desarrolló una solución que permite cultivar plantas
que crecen en climas con menor altitud sobre el nivel del mar esta
solución es la construcción de invernaderos o Fitotoldos.

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1.1 ANTECEDENTES

En la comunidad de Viscapalca – Pilpichaca – Huaytara -


Huancavelica lugar del proyecto, es una de las comunidades
afectadas por la intensidad de los fenómenos meteorológicos tales
como: granizadas, heladas y precipitaciones fuertes; Ya que las
condiciones climáticas impiden el desarrollo de la agricultura y por
ende no mejorar la calidad de vida de las personas de la población de
Viscapalca.

1.1.1 Antecedentes Internacionales:

Los primeros invernaderos rústicos se desarrollaron en el hemisferio


norte: Inglaterra, Holanda, Francia, Japón y China, eran estructuras de
madera o bambú, cubiertas con paneles de vidrio o papel aceitado,
luego se construyeron invernaderos con paredes de ladrillo, techo de
vidrio a una sola agua, orientada hacia el Sur (Castilla, 2007). De
noche se protegían con mantas de paja, caña como aislantes. En el
siglo XIX aparecen los primeros invernaderos con cubierta a dos
aguas de vidrio, producían uvas, melones, fresas, tomates.

Pronto se expandieron los invernaderos desde Europa a América y


Asia. Holanda construyó invernaderos con techo de cristal, superando
las 5 000 ha a mediados del siglo XX, dedicados mayormente al
cultivo de tomate.

Los invernaderos en América del Sur como el Proyecto OCLADE


(Obra Claretiana Para el Desarrollo), Universidad Nacional de Salta a
través del INENCO (Instituto de Energías No Convencionales),
(Argentina) en la localidad de Abrapampa, Provincia de Jujuy,
denominado Flores para Abrapampa, para la producción de flores
(invernaderos en comunidades rurales de la puna Jujeña).

Invernaderos para la producción de hortalizas en el Alto La Paz –


Bolivia. La FAO desarrolló el proyecto exitoso “micro huertas”,
promoviendo la construcción de 1500 invernaderos tipo “Andino
Boliviano” en el Alto La Paz.

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1.1.2 Los invernaderos en América del Sur,
experiencias más relevantes

Flores para
Abrapampa

Un proyecto interesante, fue el desarrollado por el Proyecto


OCLADE (Obra Claretiana Para el Desarrollo), Universidad
Nacional de Salta a través del INENCO (Instituto de Energías No
Convencionales), (Argentina) en la localidad de Abrapampa,
Provincia de Jujuy , denominado Flores para Abrapampa, para la
producción de flores (invernaderos en comunidades rurales de la
puna Jujeña). La localidad de Abrapampa se encuentra a 3 484
msnm, latitud 22º 40´ S. Con temperaturas máximas de 20 ºC y
mínimas de -22 ºC en invierno, y máximas de 27 ºC y mínimas de -2
ºC en verano. La temperatura media anual es de 9,7 ºC. El 33% de
los días de invierno tiene su temperatura mínima por debajo de -15
ºC y el 70 % por debajo de -10 ºC mientras que en verano el 37 %
de los días tiene mínimas inferiores a los 5 ºC, región con una gran
amplitud térmica diaria. Las precipitaciones que no superan los 240
mm anuales, concentradas en los meses de verano. Los vientos son
predominantes del sur, sudoeste con alta intensidad produciendo
erosión eólica. La orientación del invernadero es E–O, el material de
todas las paredes envolventes es adobe con 25 cm de espesor, tal
como se observa en la figura.

Invernaderos en la puna de Jujuy (Abrapampa).- Argentina


Fuente: Proyecto OCLADE

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Las limitaciones económicas, fundamentalmente la falta de capital en
forma de dinero para la adquisición de algunos materiales, así como
para la compra de semillas, no permiten una mayor multiplicación de
esta tecnología.
En cuanto a las dificultades se pueden reconocer tres tipos de
dificultades. En primer lugar dificultades de construcción,
relacionado con debilidad de las estructuras: resistencia del plástico
frente a la acción del viento y del sol, oxidación de varillas de hierro
que dañan el plástico, desgaste del adobe, daños por granizadas,
aberturas de tamaño inapropiado, rotura de costuras en el plástico.
Las dificultades más frecuentes se relacionan con el control de
extremos térmicos en el interior del invernadero (mínimas cercanas a
0 ºC en invierno y máximas diarias de más de 40 ºC en verano), para
evitar el marchitamiento de las plantas. En segundo lugar dificultades
de manejo: extremos térmicos en invierno y verano, falta de ajuste
en los sistemas de ventilación, marchitamiento de las plantas
enseguida de cosechadas por estrés hídrico, dificultades para
proveer agua para riego. Esto permite la existencia de plagas,
hongos, pulgones y el marchitamiento de plantas. Finalmente
dificultades de organización, las que surgen básicamente de
situaciones de incompatibilidad de horarios con otras actividades
que no permiten la adecuada atención del invernadero por
ausencias prolongadas. Estas son las dificultades más importantes.
Invernaderos para la producción de hortalizas en el
Alto La Paz –Bolivia

La FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y


la Alimentación), a partir del 2003 desarrolló el proyecto exitoso
“micro huertas”, promoviendo la construcción de 1500
invernaderos tipo “Andino Boliviano” en el Alto La Paz, que pese a la
altitud y las bajas temperaturas, producen verduras y frutas, cuyo
objetivo es luchar contra el hambre y garantizar la seguridad
alimentaria de familias de escasos recursos.
El modelo “andino boliviano”, está construido de paredes
perimetrales de adobe, con puerta y ventanas frontales, techo
semicircular con estructura de fierro corrugado y cobertura de
polietileno de baja densidad (AGROBOL, fábrica boliviana de
polietileno).

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Figura 23. Invernaderos en el Alto La
Paz Bolivia
Fuente:
FAO

En los viveros se cultiva tomate, paprika, ajíes, lechuga, repollo,


espinaca, toronjil, canela, orégano; frutas, como frutilla, uva, higo; etc.
Los productos sirven para el autoconsumo y los excedentes son
comercializados en los mercados y ferias locales y regionales.
Debido al éxito de estos sistemas, la FAO financió la construcción de
otros 3 000 invernaderos en el Alto la Paz y otras regiones alto
andinas del país, destinadas a las familias pobres. La marca
“Verdurita” ya se posicionó en el mercado y el paladar paceño y
alteño, especialmente en los supermercados de la capital boliviana.
En la gestión del proyecto, estuvieron además de expertos de la
FAO, los municipios de la zona, trabajando en todos los aspectos:
construcción, financiamiento, producción orgánica, manejo y
comercialización, presentación de la marca “Verdurita”.

1.1.2 Antecedentes Nacionales:

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En el Perú la plasticultura es una ciencia muy joven, antes de 1970, se
empleaba el vidrio como principal elemento de cobertura con
limitaciones técnicas y económicas, para la construcción de
invernaderos y abrigos, posteriormente se importan plásticos de otros
países: Japón, Alemania, para desarrollar experiencias y proyectos
productivos, no se conoce el número de invernaderos, ni las hectáreas
cubiertas con plástico.

En las zonas alto andinas del Perú y el Cusco (3 000 a 4 500 msnm),
por las características climáticas existe una limitada o casi inexistente
producción y consumo de hortalizas: tomates, coles, lechugas, etc.
Las familias en especial los niños tienen deficiencias nutricionales
entre otros por el reducido consumo de verduras que le proveerán las
vitaminas, fibras y minerales. Los grandes invernaderos del Callejón
de Huaylas (Caraz y Carhuaz, 1982-2013),

I.2 OBJETIVOS:
 Diseñar e instalar un invernadero sostenible para la producción
de hortalizas en las zonas altoandinas.
 diseñar e instalar para Abastecer de hortalizas frescas a dichas
comunidades con el fin de preparar alimentos balanceados para
las familias vulnerables, madres gestantes y lactantes, niños y
niñas en edad escolar y ancianos de las comunidades alto
andinas que habitan en zonas ubicadas a más de 3.800
m.s.n.m., y que tienen limitaciones para producir hortalizas a
campo abierto.
 diseñar e instalar para Facilitan el control de las plagas y
enfermedades. Se puede controlar la temperatura y humedad.

 A través de estas tecnologías mejorar la calidad de vida de los


pobladores de la localidad de Viscapalca, sobre todo de los
niños.

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II. SITUACIÓN ACTUAL DEL PROYECTO
2.1 UBICACIÓN POLÍTICA Y GEOGRÁFICA DEL PROYECTO

UBICACIÓN POLÍTICA

DEPARTAMENTO: Huancavelica

PROVINCIA: Huaytara

DISTRITO: Pilpichaca

CENTRO POBLADO: Viscapalca

fuente : plan de desarrollo regional concertado huancavelica.

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UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Coordenadas UTM
Norte:13°31 47”
Oeste:74°56 87”
Altitud: 4110 msnm
LÍMITE:

 Por el Norte: Distritos Huachocolpa (Huancavelica), Santa Ana


(castrovirreyna) y Lircay.
 Por el Sur: Distritos de Querco y Santiago de Chocorvos
(Huaytara).
 Por el Este: Distritos de Paras, Vinchos, (Ayacucho).
 Por el Oeste: Distritos de Castrovirreyna, Santa Ana
(Castrovirreyna), Tambo, San Antonio de Cusicancha, Santo
Domingo de Capillas (Huaytará).
HUAYTARA PILPICHACA

Fuente: ARGIS

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Fuente: Google earth

2.2 VÍAS DE COMUNICACIÓN Y ACCESO

Desde Hasta Tipo via Distancia Tiempo


(km) (h)

Ayacucho San Asfaltado 152 3


Felipe
San Felipe Pampa Trochacarrozable 12 0.5
corral

Pampa Pampa Camino 0.2 0.04


corral nueva

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2.3 CANTERA DE AGREGADOS
La cantera de agregados de encuentra a 30 metros del lugar del
proyecto en un rio donde se puede sacar piedras para la construcción
del fitotoldo.

Fuente: Glooge earth

2.4 FISIOGRAFÍA Y CLIMATOLOGÍA


El clima del Distrito es frió – seco, propio de las punas altas andinas
de la vertiente Occidental: las lluvias se presentan con mayor
intensidad en los meses de diciembre a marzo, con escasas
precipitaciones en junio, julio o agosto. La temperatura promedio
mensual es de 3 C°, siendo la máxima 11 C° y la mínima -4 C°,
manteniéndose durante las noches un grado estable de congelación.
La humedad relativa en promedio es de 78%, 72% durante junio a
setiembre, y 84% entre diciembre y marzo.

Se erige por encima de los 4,090 msnm, siendo uno de los distritos de
mayor altitud de la provincia de Huaytará.

2.5 RECURSOS AGUA Y SUELO


La cuenca del rio Pampas está conformada por el sistema hidrológico

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de las lagunas de Choclococha, Orcococha y Ccaracocha. Las aguas
de estas tres lagunas, desde hace más de 50 años, fueron derivadas
hacia la cuenca vecina del río Ica en un caudal de 15 m3/s, para
resolver la demanda de agua del actual valle agroexportador de Ica.
En la actualidad, hacia la cuenca del río Pampas, van las aguas del
río Carhuancho y Licapa; así mismo, se vierten aguas de reboce de la
laguna Choclococha (represado con dique de 4 m de altura); es decir,
en este último caso no se ha respetado el caudal ecológico para
mantener los ecosistemas conexos como los humedales y pastos alto
andinos que quedan en la parte baja del Choclococha y el canal de 53
km. En la cabecera de esta cuenca, el río toma el nombre de río
Pilpichaca.

Se aprecia que predominan los suelos para Pastos P (30,23%) con


diversas calidades agrológicas que varían entre P1, P2 y P3.
Asimismo, tienen limitaciones de clima (c) por su ubicación altitudinal
en zonas de vida páramo y tundra predominantemente, suelo (s) con
profundidad efectiva predominantemente superficial entre 10 y 30 cm,
y el factor pendiente (e) predominante entre 10 y 35% que a los suelos
los hace susceptibles a la erosión. Una característica a resaltar es que
las calidades agrológicas de los suelos no son homogéneas, sino
heterogéneos, encontrándose siempre asociadas entre ellas y con la
Clase X en forma general.

El uso de estas tierras es el adecuado para fines de producción de


pastos (P), sin embargo, están mal conservadas y la cobertura de
pasto natural está muy sobre pastoreado en aproximadamente el 85%
del territorio considerado como la Clase P.

2.6 CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS

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Formación Chambará (TrsJi-Cha)

Dicha formación está compuesta por calizas y areniscas en parte


bituminosas que muchas veces contienen abundante chert. Constituye
la base del Grupo sobre yace a rocas del Grupo Mitú en discordancia
local. La litología de la base al techo consiste de: Calizas dolomíticas
y areniscas en estratos que varían de espesor de delgados a
gruesos, con una coloración que varía de gris claro a oscuro,
presentando fauna de braquiópodos mal conservados, así como de
turritelas. Areniscas liliáceas algo limoníticas que débilmente se hacen
calcáreas, se intercalan con calizas grisáceas de espesor moderado.
Las areniscas lutáceas y limoníticas tienen una coloración gris a pardo
amarillento, conteniendo ammonites ind., Astarte andícola y
Terebradla sp. Siguiendo la secuencia se tiene calizas grises en
estratos delgados y hacia arriba estratos gruesos de calizas gris
azulado, algo masiva.

2.7 CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS


Población del área de influencia del proyecto.

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La población de Pilpichaca es joven. Según el Censo de población y
vivienda del año 2007, la población del distrito de Pilpichaca es de
3,743 habitantes de los cuales el 50.49 % (1890) son varones y el
49.51 % (1853) son mujeres equidad.

Población de total.

La población total del distrito de Pilpichaca es de 3743 habitantes


(Censo 2007), y el 82.02%% es rural. Pilpichaca tiene una población
dispersa, como lo indica su densidad (promedio de 6.02 habitantes /
km2). La tasa de crecimiento de la población es 1.2%.

La Comunidad más poblada nivel del distrito de Pilpichaca es la


comunidad de Llillinta-Ingahuasi que representa el 60 % de la
población distrital; La comunidad menos poblada es la comunidad de
santa Inés.

Educación

La educación es el eje fundamental para el desarrollo sostenido del


distrito. En el distrito se ha encontrado que el poblador tiene
“pensamiento de subsistencia”, generalizado en el poblador rural, con
limitada visión extractiva racional de los recursos que ofrece la
naturaleza. Se ha evidenciado que los pobladores “no son pobres por
escasez de los recursos existentes, sino por escasa visión de
aprovechamiento racional”, es decir; por la manera de pensar “de
subsistencia”. No tienen el criterio de “innovar ni simplificar" debido al
grado educativo con la que han sido impartidos en su formación
educativa (siendo mayoría analfabetos).

En el ámbito de intervención del proyecto no existe un adecuado


servicio educativo con enfoque de ambiental, debido a ello los
estudiantes egresados de los centros educativos no tienen conciencia
ambiental, lo cual es una grave responsabilidad los educadores, ya
que en los últimos años nuestra sociedad requiere implementar
servicios educativo ambientales en la curricular educativa nacional.

Características Principales.

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 Avance de la lengua castellana y el desplazamiento del quechua,
principalmente en las provincias sureñas: Castrovirreyna y Huaytará.
 Brechas de cobertura de atención entre los diferentes niveles de
educación: Inicial 8.25% matriculados, primaria 65.03% matriculados y
secundaria 23.41% matriculados.
 Deserción escolar de niños en edad escolar, jóvenes y adultos
16.7%.
 Desempeño profesional del docente que no responde a las
necesidades específicas de los estudiantes.
 Experiencia pedagógica del docente carente de calidad,
pertinencia y equidad, por tanto poco eficaz.
 Incomunicación entre docentes y padres de familia a falta de
liderazgo del docente.

Salud
El estado situacional de salud de la población de la región, es
insatisfactorio, debido al factor económico – social, y a las
limitaciones de infraestructura, personal y equipamiento en la
generalidad de los distritos, no logrando cubrir al total de la población
que está dispersa, como la rural que pocas veces tiene acceso a una
atención médica. Según estadísticas manejadas por la DIRESA, se
observa a las infecciones respiratorias agudas (IRA), como la
principal enfermedad a nivel provincial, y se manifiesta en tos, gripe,
bronquitis; seguida de las enfermedades de la cavidad bucal y la
desnutrición, enfermedades que se producen a consecuencia de las
bajas temperaturas, a las pocas defensas de los pobladores y al bajo
contenido de proteínas y vitaminas en la alimentación de la mayoría
de las familias Huancavelicanas.

Seguridad alimentaria en el ámbito del proyecto.


A nivel del distrito de Pilpichaca existe una inseguridad alimentaria en

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los niños en edad escolar, debido a que el distrito de Pilpichaca es un
distrito alto andino ubicado sobre los 4000 msnm, en donde no se
produce ningún tipo de cultivo, los pobladores solo se dedican a la
crianza de camélidos sudamericanos de subsistencia, lo cual no les
permite tener a disposición por lo menos los principales productos de
pan llevar a sus hogares; es por ello que su alimentación de las
familias es a base de productos como: cebada, papa, carne y otros,
solo comen 02 veces al día y la calidad alimentaria pésima, por lo que
no hay un rendimiento adecuado en sus centros de estudio.

Población según tipo de área del distrito de Pilpichaca

Fuente: Base de los datos CPV INEI - Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de vivienda.

2.8 CARACTERÍSTICAS AGROECONÓMICAS

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Actividad pecuaria

Como principal actividad los pobladores de esta zona se dedican a la


crianza de camélidos sudamericano específicamente la alpaca y llama,
también se dedican a la crianza de ganados ovinos, bovinos, caprinos
y equinos.

El modo de crianza es de tipo extensiva con pastoreo ya que cuenta


con menor densidad poblacional es decir se cuenta con grandes
extensiones de terreno respecto a zonas más bajas donde hay mayor
densidad poblacional.

Actividad agrícola

En esta zona se cultiva pastos asociados para los animales mayores


(bovinos)

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