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Cintia Bianchi 

IFD Ntra. Sra. de las Mercedes


Profesorado Nivel Primario
3º año - 2020
Literatura en Nivel Primario
Profesora Florencia Ortiz
Trabajo recomendación de un cuento

Feroz… ¡Feroz! 
(Liliana Cinetto) 
 
Liliana  Cristina  Cinetto  nació  en Buenos Aires, 
Argentina  y  es  Profesora  de  Enseñanza 
Primaria,  Profesora  de  Letras,  escritora  y 
narradora de historias. 
Como  autora,  ha  publicado  más  de  100  libros 
para  chicos.  También  ha  publicado  cuentos  y 
poesías  en  antologías  de  Editorial  Norma 
Kapelusz,  Edelvives,  Edebé,  Estrada,  Aique, 
Santillana  (Argentina,  Chile,  Bolivia,  Perú, 
Colombia),  Marenostrum  (Chile),  Norma 
(Puerto  Rico  y  EE.UU.),  S.M.  (España  y  Puerto 
Rico),  Everest  (España),  Cajasur  (España), 
McGraw-Hill  (Estados  Unidos),  Tinta  Fresca, 
Puerto  de  Palos,  Grupo  Cinco  Editores  y 
artículos  teóricos  en  las  revistas  Mnemosine 
(España), Para la Libertad, Ludo, Ser y expresar docente y en el Boletín Cultural de A.E.P.A. 
Su  obra  reconocida  en  Latinoamérica  y  España  ha  recibido  importantes  premios  como  el  Alfonso 
Grosso,  de  Sevilla  por  su  primer  libro  de  cuentos  para  adultos,  La  vida  es  cuento,  además  del  premio 
Áccesit  del  Conservatorio  literario  de  Rosario,  el  primer  premio  y  la  segunda  y  cuarta  mención  en  el 
Primer  Concurso  Nacional  de  la  Canción  Infantil  organizado  por  Aries  F.M.,  auspiciado  por  la  SADE  de 
Salta  y  el  segundo  premio en el Primer concurso de Literatura Infantil de Sigmar por su novela El tesoro 
del último dragón. 
 
Feroz...  Feroz!  narra  la  historia  de  Lobi,  un  lobo  pequeño  que  está creciendo y 
al  que  su  familia  intenta  educar  para  que  sea  como ellos: le enseñan a aullar, asustar 
y  pelear,  pero  a él le gusta hacer otras cosas: jugar al gallito ciego, cantarle a la luna y 
tener amigos. 
El  cuento,  dice  que  el  protagonista  es  un  lobo  muy  parecido  al  que  se  comió  a 
Caperucita,  pero  es  chiquito,  pide  upa,  quiere  que  lo  mimen  o que le narren cuentos, 
igual que pasa con los niños. 
Una  característica  que  me  interesa  destacar  es  que  puede  utilizarse  para 
revisar  un  preconcepto  en  cuanto  a  la  figura  de  lobo  que  se  la  utiliza  para  infundir 
miedo, y éste en cambio, se muestra tierno. 
Cuenta  una  historia  en  la  que pueden verse reflejados los chicos y por qué no… 
grandes  también.  Los  niños  leerán  una  historia  pero  los  padres  con  su  experiencia, 
sus expectativas acerca de lo que uno espera de los hijos y sus mandatos, leerán otra.  
“(...)  Decir  que  una  obra  literaria  es  sólo  para  niños  es  caer  en  el  error  de  que 
existen  leyes  sobre  conceptos  a  priori  sobre  el  niño,  ciertos  estándares 
Cintia Bianchi 

predeterminados  sobre  él,  que  responden  a  una  determinada  edad  o  clase  social  a  la 
que  pertenece,  (...)  a  moldes  realizados  a  pedido  por  un  contexto  en  particular  y  que 
no representa la creatividad e imaginación del artista"1. 
 
“Nunca  hay una única lectura de un texto, sino tantas como lectores", asegura 
Maria  Teresa  Andruetto,  y  dice  también  “existe  una  cierta  disfuncionalidad  en  el 
arte,  allí  se  despliega  la  libertad  permitida  para  quien  lee,  pero  para  que  eso  suceda 
debe  haberse  dado  antes  en  quien  escribe”,  es  decir  que  este  cuento,  no  puede 
encerrarse  en  ese  tipo  de  obras  creadas  con  una  funcionalidad  predeterminada. Sino 
que  por  el  contrario,  brinda  la  posibilidad  de  ayudar  al  niño  a  no  ser  un  simple 
consumidor  de  lectura,  colabora  a  desarrollar  en  él  un  pensamiento  propio,  para 
luego ser un adulto libre, crítico y mejor plantado en el mundo en general2  
 
La  Literatura  Infantil  y  Juvenil  (LIJ)  "ha  demostrado  que  es grande, que ha crecido 
cuantitativa  y  cualitativamente,  que  merece  ser  respetada,  que  tiene  autores 
extraordinarios y que de menor no tiene nada", dice Liliana Cinetto. 
Y  no  duda:  "Un  buen  libro  puede  ser  disfrutado  por  adultos  y  niños  por  igual. 
Obviamente,  la  extensión,  la  temática,  el  registro  deben  ser  apropiados  para  su  lectura, 
pero  esto  de  las  múltiples  lecturas  que  tiene  un  libro  (tantas  como  lectores)  deja  en  claro 
que no se puede ser demasiado categórico"3. 
 
 
 

1
¿Existe una literatura infantil? - Michel Tournier.
2
Literatura sin Adjetivos - María Teresa Andruetto.
3
Entrevista a Liliana Cinetto - 19/01/2016 - “Literatura para niños, algo muy grande y serio”

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