Informe de de Evaluación Psicopedagógica

I. DATOS GENERALES

Nombre del alumno(a): Sexo:

Fecha de nacimiento: Edad:
Escuela: Grado y grupo:
USAER: Zona escolar: Condición:
Nombre del docente de apoyo:
Fecha de elaboración:

II. BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN

Contexto aula Contexto escolar Contexto familiar Contexto social

III. NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO

(Habilidades de pensamiento, habilidades de la conducta adaptativa, área comunicativa-lingüística, área de adaptación
e inserción social, aspectos emocionales, entre otros).

IV. NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

Campos formativos /
asignaturas

V. ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER

Canal de aprendizaje Estímulos que lo motivan Campos Campos

para aprender formativos o formativos
Asignaturas de Asignaturas que le
su interés presentan
Mayor dificultad
Visual Auditivo Kinestésico Verbal Físico Premio Especificar: Especificar:

Observaciones:

VI. CONCLUSIONES:

VII. RECOMENDACIONES: