Está en la página 1de 9

Proyecto integrador.

Electricidad y magnetismo en la
vida diaria

A partir del siguiente caso, responde los planteamientos:

En la casa de Rosalía se encuentran funcionando una bomba de agua, 2 focos ahorradores


de 60 vatios o watts ( W ) y un foco incandescente de 100 W. En las terminales de la bomba
de agua existe una diferencia de potencial de 120 voltios ( V ) y circula una corriente de 5
amperes ( A ).

Después de 45 minutos, la energía eléctrica en casa de Rosalía queda suspendida, debido a


una descarga atmosférica sobre el transformador que proporciona el suministro eléctrico, lo
que también ocasiona que éste se aísle de la red eléctrica y adquiera una carga eléctrica de
-8000 microcoulombs ( μC ). La bomba de agua también queda cargada después de su
operación con una intensidad de +500 μC. Considera que la bomba de agua de la casa de
Rosalía se encuentra 8 metros al norte del transformador de suministro eléctrico y 6 metros al
este.
1. ¿Qué potencia eléctrica desarrolla la bomba de agua de acuerdo con las
características señaladas?

Datos: Fórmula: Resultado:

Voltaje=120 v P= V* I

Intensidad= 5 A. P= (120V) *(5 A) P= 600 W

1.1. Anota tu resultado anterior en kilowatts (kW).

P= 0.6 kW

2. ¿Cuánta energía gastaron los aparatos antes de la descarga atmosférica, es decir, al


estar encendidos 45 minutos?

Datos: Fórmula Resultado

E
pbomba= 600w. P= E= 221,400 w/s
T

P2 FOCOS = 120W. E= P*T

Pfoco incandecente= 100w E= (820 w) *(270s) = 221,400 w/s

T=270 s,

2.1. Primero calcula la energía gastada por la bomba en Joules ( J ).

Datos: Fórmula Resultado

E
Pbomba= 600 w P= E = 2430000 J
T

Tiempo= 45 min. = 2700 s E= P*T

E= (900W) * (2700 S) = 2430000 J


2.2. Ahora, indica el gasto de energía de los focos ahorradores en J.

Datos: Fórmula Resultado

E
Pfocos= 120 w P= E= 324,000J
T

Tiempo: 45 min. = 2700 s E= P*T

E= (120 W) * (2700 S) = 324000J

2.3. Posteriormente, resuelve cuál es la energía gastada para el foco incandescente en J.

Datos: Fórmula Resultado

E
P= 100 W. P= E= 270,000 J
T

Tiempo: 45 min. = 2700 s E= P*T

E= 100W * 2700s= 270,000 J

2.4. Finalmente, suma la energía utilizada por los dispositivos eléctricos presentes en la
casa de Rosalía para obtener la energía total en J.

DATOS:

E. Bomba: = 2430000 J (2430000 J)+ ( 324000 J) + (270,000 J )

E. Focos ahorradores= 324000J R= 3024,000 J

E. Foco incandescente = 270,000 J


3. ¿Cuál es el costo del consumo de energía eléctrica de los aparatos, si el precio de 1
kilowatt-hora ( kW ∙ h ) es de $ 0.956? Recuerda que para calcular los kW ∙ h  se debe
multiplicar la potencia de cada aparato en kW por la fracción de hora que estuvieron
funcionando:

kWh = kW ∙ h E=P* kW* tiempo en horas

Datos: Procedimiento:

T= 0.75 horas E bomba = 0.6kW * 0.75h = 0.45 kW ∙ h

Pbomba= 0.6 Kw Efocos ahorradores= 0.12 kW * 0.75h= 0.09 kW ∙ h

P focos ahorradores. 0.12 Kw Efoco incandescente= 0.1kW * 0.75 h = 0.075 kW ∙ h

Pfoco incandescente= 0.1 Kw.

Consumo= E* costo

Cbomba= 0.45 kW h * $0.952 = $0.4284

Cfocos ahorradores = 0.09 kW h * $0.952 = $0.08568

Cfoco incandescente = 0.075 kW h * $0.952 = $0.0714

Costo total:

$0.4284 + $0.08568 + $0.0714 = $0.58548

Costo total== $0.58548

4. Si tanto el transformador como la bomba de agua quedaron eléctricamente cargadas, ¿cuál


es la fuerza de atracción entre éstas? Recuerda que la distancia d es la distancia más corta
entre las cargas: la hipotenusa del triángulo rectángulo cuyos catetos son 8 m al norte y 6 m al
este, los cuales separan al transformador de la bomba de agua.

Datos: Fórmula: Fórmula para obtener la


hipotenusa:

( Q1 ) (Q 2)
Q1= -8000*10-6 F= K a2 + b2 = c2
r2

( Q1 ) (Q 2)
Q2= 500*10-6 F= K c= a2 +b 2

r2

m2 m2 (−8000∗1 0 ) (500∗1 0 )
−6 −6
K= (9) (10)9 N F= (9) (10)9 N c= a2 +b 2

c2 c2 ¿¿

( ( 9 )( 10 ) 9 N m2 c−2 )(−0.000004 C 2)
Datos de distancia: F= C=
100 m2
√ 8 m2+ 6 m2
−36000 N m 2
R= 10m2 F=
10 0 m 2
C= √ 64 m2 +36 m2

F= -360 N. C=√ 100m 2

C= 10m2

5. ¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico generado por el transformador en el punto donde
se sitúa la bomba de agua?

Datos: Fórmula: Resultado:


f N
F= -360 N E= E= -720,000
q C

−360 N
Qbomba=500*10-6 C. E=
500∗1 0−6 C

6. ¿Cuál fue la intensidad de corriente eléctrica del relámpago, si duró 0.0016 segundos?

Datos: Fórmula: Resultado:

Q
Qt= -8000* 10-6 C I¿ I= -5 A.
t

−8000∗1 0−6 C
T=0.0016 segundos I¿
0.0016 s

7. Debido a la descarga atmosférica, la bomba de agua se averió y debe remplazarse el


devanado del motor. ¿Qué valor de resistencia debe tener este devanado para que la bomba
de agua funcione perfectamente?

Datos: Fórmula: Resultado:

V
Voltaje: 120 V. R= R=-24Ω
I

120 V .
Intensidad= -5 A. R=
−5 A

8. Por lo sucedido, Rosalía se percata de que sus gastos por mes serán de $ 375.00, por lo
que decide ahorrar diariamente $ 30.00 durante 15 días.
8.1. Construye el plano cartesiano que representa el ahorro de Rosalía. Considera que el
eje x son los días y el eje y son los ahorros.

Días Ahorros

1 30

2 60

3 90

4 120

5 150

6 180

7 210

8 240

9 270

10 300

11 330

12 360

13 390

14 420

15 450

Ahorros de Rosalía
500 450
450 420
390
400 360
330
350 300
300 270
240
Ahorros

250 210
180
200 150
150 120
90
100 60
30
50
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Días
8.2 Con base en el plano cartesiano:

8.2.1 ¿Cuánto habrá ahorrado Rosalía hasta el día 7?

Rosalía ahorro en 7 días $210.00

8.2.2 ¿Cuál fue el total de su ahorro durante los 15 días?

Ahorro $450.00

8.2.3 ¿En qué día pudo haber cubierto el total de los gastos?

Sus gastos fueron de $375.00 por lo tanto, en el día 13 ya pudo haber cubierto sus
gastos porque ya había juntado $390.00

9. Responde las preguntas siguientes sobre el electromagnetismo y las matemáticas:

9.1 Redacta en mínimo 5 renglones ¿Cuál es la importancia de las matemáticas en el


estudio de fenómenos electromagnéticos?

Los principios del álgebra van ligados a la física porque los conocimientos y habilidades
que se adquieren en ambas asignaturas están estrechamente vinculados. Para poder
realizar experimentos, y poder resolver los problemas del electromagnetismo es
necesario saber leer una ecuación, de igual manera que saber despejar la incógnita que
nos haga falta para tener todos los valores, así como nos brinda las tablas de
conversiones, para lograr un resultado correcto.

9.2 Menciona en 5 renglones ¿Cuál ley electromagnética utilizas más en tu vida diaria?
¿por qué?

Al calentar agua con una resistencia electrica, utilizo la ley de Joule, porque, la corriente
electrica atraviesa un conductor y este al calentarse emite energía, al desprendimiento de
calor provocado por el movimiento de electrones y al desprender calor al exterior, se le
conoce como efecto Joule, este calor es directamente proporcional a la resistencia del
conductor, que varea dependiendo de la intensidad de corriente y el tiempo que dure
conectado.

Referencias:
Recurso de Prepa en línea-SEP (2019). Ley de ohm. Prepa en línea-SEP Consultado el
19 de septiembre del 2019.
Recurso de Prepa en línea-SEP (2019). Ley de Watt. Prepa en línea-SEP Consultado el
19 de septiembre del 2019

Recurso de Prepa en línea-SEP (2019). Ley de Coulomb. Prepa en línea-SEP


Consultado el 19 de septiembre del 2019.

Recurso de Prepa en línea-SEP (2019). Ley de Joule. Prepa en línea-SEP Consultado el


19 de septiembre del 2019.

Recurso de Prepa en línea-SEP (2019). Notación científica. Prepa en línea-SEP


Consultado el 19 de septiembre del 2019.

Recurso de Prepa en línea-SEP (2019). Teorema de Pitágoras. Prepa en línea-SEP


Consultado el 19 de septiembre del 2019.

Recurso de Prepa en línea-SEP (2019). Campo eléctrico. Prepa en línea-SEP Consultado


el 19 de septiembre del 2019.

También podría gustarte