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Colores y emociones

Actividad posterior a visualización de la película

"The Wayang kids" de Raymond Tan


Antes de comenzar, queremos contarles sobre la película:

"The wayang kids"


Raymond Tan, Singapur 2018
Película conmovedora que arroja luz sobre diferentes
culturas y orígenes, muestra cómo nuestras diferencias
pueden realmente unirnos. Descubrimos las aventuras de un
grupo de niñas y niños de una escuela primaria en Singapur
que buscan superar sus luchas personales mientras
representan a su escuela en una ópera internacional china,
además de reflejar las sensaciones y emociones de un niño
con autismo.

Podrán verla en: festival.ojodepescado.cl


sábado 29 de agosto 10:00 horas
sábado 5 de septiembre 20:00 horas
Actividad
En base a la película "The Wayang kids" de Raymond Tan, los/las
invitamos a que a realicen en familia esta divertida actividad de
teatro donde deberán crear "títeres" o "máscaras" identificando
algunas emociones y coloreando los personajes que escojan de los
colores que más les gusten.
Primero debemos saber:

¿Qué son las emociones?


Son estados internos propios del ser humano
determinados por sensaciones, pensamientos, conductas
e incluso el entorno. Tienen una enorme influencia en
nuestro actuar y nuestros pensamientos.

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Permiten Son fundamentales Se deben controlar
conocernos para el desarrollo pero no reprimir
social
Emociones
Alegría Tristeza 

Bienestar causado por un suceso Dolor con tendencia al llanto. Puede


favorable, persona, cosa o estar asociado a una pérdida real o
deseo. Esta asociado al afecto y imaginaria. Perder un juguete o una
agradecimiento. mascota genera tristeza.
Emociones
Calma Sorpresa

Es un  estado  de  quietud o paz, que Sensación de asombro;  ayuda a


transmite tranquilidad y control. comprender cosas nuevas y motiva
Implica una fortaleza emocional en la que a buscar respuestas y soluciones.
no nos dejamos afectar negativamente
por las circunstancias externas.
Emociones
Miedo Ira

Se trata de la inseguridad adelantada Es la rabia generada  cuando no se


ante peligros imaginarios o reales. obtiene lo que se quiere. El no
Genera comportamientos positivos, controlarla, con el tiempo puede
pues motiva a actuar con precaución. generar problemas de conducta.
Sin embargo, debe controlarse para que
no se convierta en un temor excesivo.
Ahora los/las invitamos a elegir que actividad desean realizar

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Títeres o Máscaras
Teatro de títeres

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Los invitamos a crear un personaje por cada miembro de su
familia, estos deben tener asociada una emoción y deberán
pintarlos con uno o varios colores a elección. Con estos
títeres podrán representar la escena que más les haya
gustado de la película

Materiales
Plantillas adjuntas para imprimir y colorear
Lápices de colores
Tijeras, cinta adhesiva o masking tape
Palitos de brocheta o helado
Instrucciones
Elegir de la plantilla un personaje.
Pintarlo de uno o más colores.
Recortar con cuidado por el contorno de la figura
Pegar la figura a un palito de brocheta o helado con cinta adhesiva

Actividad extra
Les proponemos crear un "teatrino" o mini escenario, en el cual podrán
representar la escena escogida de la película.
Necesitaran: Una caja de cartón dos veces más grande que los
personajes, tijeras, pegamento en barra, hojas de colores, papeles de
colores o revistas viejas.
Crearán un marco recortando la parte interna de la caja (con ayuda de
un adulto) que luego decorarán con los papeles escogidos.
Adjuntamos  una plantilla con bases para que se sostenga esta
estructura, que deben marcar en cartón y recortar.
Máscaras
En esta actividad deberán crear una máscara asociada a

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una emoción por cada miembro de su familia que luego
pintarán con uno o varios colores a elección. Con estas
máscaras representarán la escena que más les haya
gustado de la película

Materiales
Láminas de las emociones
Lápices de colores o témpera y pinceles
Tijeras, cinta adhesiva o masking tape
Palitos de brocheta o helado
Instrucciones
Marcar un círculo del tamaño de un bowl o plato de sopa (cara) en un
cartón y dos círculos del tamaño de un vaso (orejas) en un cartón
Escoger una emoción y dibujarla en el círculo más grande
Recortar con cuidado por el contorno de las figura
Primero pegaremos las orejas a la cara, y luego esta a un palito de
brocheta o helado con cinta adhesiva
Gracias
por participar!
Los invitamos a compartir en redes sociales fotografías
o videos de sus trabajos eiquetando a: @ojodepescado
@fuan @aspaut y @artistasdelacero e incluir el hashtag
#autismoycine