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Factores Productivos y Tributación

1) Responde con Verdadero o Falso


a) La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario de un
determinado factor productivo. (VERDADERO)
b) La función de producción se caracteriza por tener una pendiente decreciente.
(VERDADERO)
c) Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los factores
productivos y el costo marginal creciente de la función de producción.
(VERDADERO)
d) En el siguiente gráfico, salario y valor del producto marginal se cortan en un nuevo
punto en el que ambas variables han disminuido. (VERDADERO)

2) Ayúdate del gráfico siguiente para responder a las preguntas.

a) ¿Qué representa el corchete verde? ¿Cuáles son las consecuencias de lo que


representa?
RTA/ El corchete verde representa los impuestos; lo cual trae como consecuencia que
el beneficio del comprador disminuye por que debe pagar más por el bien, y el beneficio
del vendedor también disminuye porque tiene menores ingresos.

b) Responde con Verdadero o Falso:

 Las zonas B y D representan el beneficio del Estado (FALSO)

 Las zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la actividad económica


estudiada. (FALSO)

c) ¿Qué representa la zona D? ¿Qué puede hacer el Estado para disminuir su área?

RTA/ La zona D representa la Perdida de Eficiencia.


Los ingresos del Estado aumentan inicialmente cuando se eleva el tipo impositivo,
pero a partir de cierto momento, subidas adicionales del impuesto provocan una caída
en la recaudos.

3) Completa la siguiente afirmación:

Un CANON es una externalidad NEGATIVA y una SUBVENCIÓN es una externalidad


POSITIVA .Las dos surgen por el lado de la OFERTA, mientras que un IMPUESTO es
una externalidad negativa que surge por el lado de la DEMANDA.

a) Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda.


b) Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda.
c) Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta.
d) Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda

4) Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o Recurso Común.

ELEMENTO CLASIFICACIÓN
La comida Recurso común
La defensa nacional Bien público
El mar Bien público
La caza Recurso común
La justicia Recurso común
Un coche Bien privado
El medio ambiente (teniendo en cuenta la contaminación) Recurso común
Una casa Bien privado
La pesca Recurso común
El metro Recurso común
Un parking público Recurso común
La ropa Bien privado
El Comercio Exterior

1) Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches.


Suponiendo que el único factor de producción es la mano de obra, responde a las
siguientes preguntas:

a) Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en la producción


de bicicletas?.

RTA/ Es más eficiente Estados Unidos.

b) Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de 800 horas.
¿Cuántos coches podría producir Estados Unidos si dedicara el 100 % de su mano de obra
a la elaboración de este bien?

RTA/ Producirán 32 coches en las 800 horas

¿Cuántas bicicletas podría producir Estados Unidos si dedicara el 50 % de su mano de


obra a la elaboración de este bien?

RTA/ Producirán en total 320 bicicletas

c) Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería especializarse en la
preparación de bicicletas, y el que debería especializarse en la preparación de coches.

RTA/ Estados unidos presenta una implementación menor de horas para la fabricación de
bicicletas, en comparación a Canadá, en cuanto a la elaboración de los coches es Canadá
el que utiliza una menor cantidad de horas, de esta manera se utiliza una menor cantidad
de mano de obra, y de recursos que a su vez se ve reflejado en el precio final para el
consumidor.

d) ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre ambos países?

RTA/ En el momento en que cada país se especializase en la producción de aquello que


mejor sabe hacer y luego comercializasen entre para así aumentar las posibilidades de
consumo de ambos países.
 
Cada país estaría dispuesto a comprar al otro aquel producto que no fabrica siempre que le
costase menos que elaborarlo el mismo.
2) El gráfico siguiente representa la situación del mercado de coches con comercio
internacional en el país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no es
absorbido por el mercado interno, pero que encontrará salida en el exterior. Sabemos que
Q1 = 50.000, Q2 = 20.000, y Q3 = 80.000, y que P1 = 20.000, P2 = 30.000.

a) ¿Cuál es el precio internacional?

RTA/ Q3 = 80.000

b) Responde con Verdadero o Falso.

La apertura del mercado representada empeora la situación de los vendedores, y mejora la


situación de los compradores. (VERDADERO)

En el siguiente gráfico, el precio interior es superior al precio internacional. Ayúdate de la


imagen para responder a las preguntas 3) y 4).
3) El beneficio de los compradores está representado por las áreas:

a) A

b) A y B

c) A, B, D y E

d) A, B y C

RTA/ A,B y C

4) El establecimiento de un arancel:

a) Bajaría el precio del mercado.

b) Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1.

c) Establecería el precio interior de nuevo.

d) Sería ineficiente.

RTA/ (a) bajaría los precios del mercado.

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