THE NEWLAND SCHOOL

Departamento de Ciencias/ Física Profesores: T. Ramos / C. Araos

Cuestionario 1: “Ondas”
Desarrollo Evaluado

Material necesario para responder la guía:

- Revisión clases en video Parte 1 y Parte 2
- Apuntes dirigidos de las clases en video Parte 1 y Parte 2
- Revisión Guía Teórica 1 Ondas

Cualquier duda que tengas, hazla en el tablón de clase o a los correos

Miss Tere Ramos e-mail: missdefisicanewland@gmail.com

Prof. Claudio Araos: profedefisicanewland@gmail.com

Plazo para entregar esta guía 13 de abril

Forma de entrega: A través de plataforma Google Classroom.

Puedes subir en la parte correspondiente a Tareas, dentro del aula habilitada en

Google Classroom, las fotografías de tu desarrollo en papel o bien, elaborar un
documento digital (Word o pdf).

Preguntas
1. Dibuje un péndulo en movimiento e identifique los términos de amplitud y punto
de equilibrio. Puedes dibujar en el cuaderno y pegar la foto si estás resolviendo
de manera digital.

2. Escriba con sus palabras cómo se pueden contar los ciclos completados por un
péndulo o por un sistema masa-resorte.

3. Defina los siguientes conceptos:

a. Ciclo u oscilación
b. Posición de equilibrio
c. Amplitud
d. Puntos extremos
e. Sinusoide
f. Periodo
g. Frecuencia
h. Hertz
i. Pulso
j. Onda

4. ¿Cuál es la diferencia entre pulso y onda?

5. Mencione 5 ejemplos de situaciones donde se presente el movimiento
vibratorio.

6. Explique con sus palabras cuál es la característica de una onda transversal y

una longitudinal.

7. Dé un ejemplo de onda transversal y un ejemplo de onda longitudinal.

8. Complete el siguiente cuadro con la clasificación de las ondas mecánicas y

electromagnéticas, escribiendo las características específicas de acuerdo a la
descripción contenida en la columna izquierda.

Ondas Mecánicas Ondas

Electromagnéticas
Característica 1: tipo de
energía que transmiten
Característica 2:
Necesidad de un medio
material para originarse
Característica 3: ¿se
propagan por el vacío?
Característica 4:
¿transversales y/o
longitudinales?
Mencione dos ejemplos

9. Como se calcula la rapidez de una onda. Elabore un ejemplo ilustrativo y

resuélvalo.

10. ¿Cuál es la utilidad de la curva sinusoidal? Menciona tres elementos que se

pueden representar en ella y cómo.

11. Observa la siguiente figura correspondiente a la curva que representa cierta

onda:

Si el lado de cada cuadrado mide 1 cm, identifica

a. El número de ciclos dibujados
b. La amplitud de esta onda
c. La longitud de la onda
 12. Bosqueja curvas sinusoidales, que permitan mostrar lo pedido.
Nota: Dibuja en tu cuaderno y si estás resolviendo esta guía de manera digital,
pega aquí la foto del dibujo. Es necesario hacerlo en el cuaderno para mostrar la
proporcionalidad de tamaños.

Ejemplo:
- Una onda cualquiera y otra con la misma frecuencia y la mitad de amplitud.
Pueden dibujar de dos maneras, separadas o juntas (diferencia por color).

(lo que se pide es un dibujo a mano alzada y aproximado, se muestra que la

onda azul es el doble de amplia que la roja y siguen el mismo ritmo, para
mostrar la frecuencia).

Ahora tú:

a. Dos ondas de distinta amplitud e igual frecuencia (igual cantidad de ciclos a

través del tiempo.

b. Una onda cualquiera y otra que tenga el doble de longitud de onda.

c. Una onda cualquiera y otra con la mitad de ciclos.