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Significado de Concepto

Qué es Concepto:
Concepto significa diseño, imagen, construcción o símbolo, concepción, idea u
opinión expresada, caracterización. Es la formulación de una idea o una imagen a
través de palabras.

El término concepto tiene origen del latín conceptus, del verbo concipere, que


significa algo concebido o formado en la mente, y es considero una unidad
cognitiva de significado.

El concepto es aquello que se concibe en el pensamiento acerca de algo o alguien. Es


la manera de pensar sobre algo, y consiste en un tipo de evaluación o apreciación a
través de una opinión expresada, por ejemplo, cuando se forma una idea o un
concepto bueno o malo de alguien.

Un concepto es un símbolo mental, una noción abstracta que contiene cada palabra
de un lenguaje o un idioma y que corresponde a un conjunto de características
comunes a una clase de seres, de objetos o de entidades abstractas, determinando
cómo son las cosas.

El concepto expresa las cualidades de una cosa o de un objeto, determinando lo que


es y su significado e importancia. Sin embargo, definición y concepto no son
sinónimos, el concepto es mucho menos preciso y más particular, porque es una
opinión, mientras que la definición es una descripción universal de algo.

Las palabras en diferentes idiomas tienen el mismo significado porque expresan el


mismo concepto. Por ejemplo, el concepto de gato puede ser expresado comocat en
inglés, chat en francés, gato en portugués, gatto en italiano, katze en alemán, etc.
Concepto también es el crédito, el juicio o la opinión que se le tiene a alguien o algo, y
se trata de un concepto claramente subjetivo.

En filosofía, el concepto consiste en una representación mental y lingüística de un


objeto concreto o abstracto, siendo para la mente el propio objeto en el proceso de
identificación, clasificación y descripción del mismo.

En informática, el concepto se utiliza en el ámbito de Internet para nombrar las


páginas web en donde sus contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a
través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de
la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar
información.

Significado de Trascendencia
Qué es Trascendencia:
Trascendencia es un concepto que designa aquello que va más allá o que se
encuentra por encima de determinado límite. En este sentido,
la trascendenciaimplica trasponer una frontera, pasar de un lugar a otro, superar una
barrera. Como tal, proviene del latín transcendentĭa, derivación de transcendĕre, que a
su vez se compone de trans, que significa ‘más allá’, y scendere, que traduce ‘trepar’
o ‘escalar’.
De allí que algo que trasciende es algo que supera su importancia circunstancial o
su ámbito particular: la trascendencia de las declaraciones de un político,
la trascendencia de un acontecimiento íntimo en la vida de un artista. En este sentido,
la trascendencia hace referencia al resultado, la consecuencia o la importancia de
algo.

Trascendencia en Filosofía
En la Filosofía, la trascendencia es lo opuesto a la inmanencia. Como tal, el concepto
de trascendencia hace referencia a aquello que se encuentra más allá de la
conciencia, por encima de sus límites naturales. De allí que haya asociado a la idea
de superioridad. De hecho, en un principio, el término se vinculaba a la naturaleza de
lo divino y su relación con el mundo. Desde el punto de vista de lametafísica, la
trascendencia se refiere a aquello que no forma parte de la realidad tangible y que, en
este sentido, se considera infinitamente superior. Para Kant, por su parte, la
trascendencia es la capacidad de la razón para acceder a un nivel de conocimiento
superior de los objetos del mundo.

Trascendencia en religión
En las religiones, el concepto de trascendencia hace referencia a la condición de no
estar ligado al mundo material y finito, sino, por el contrario, formar parte de lo
inmaterial y lo infinito. En este sentido, la trascendencia es una condición divina que
se atribuye, principalmente, a Dios, pues Él está por encima del mundo terrenal, y es
su existencia es perfecta e infinita. El concepto de trascendencia, como tal, tiene
particular importancia para la teología y para la comprensión de la naturaleza de lo
divino.

Significado de Mapa mental


Qué es un Mapa mental:
Un mapa mental es un diagrama que se utiliza para representar
conceptos interrelacionados entre sí que se organizan de forma radial alrededor de
una idea central. Son utilizados como recurso para la organización, comprensión,
aprendizaje y transmisión de información.
Los conceptos pueden aparecer representados de forma verbal y gráfica, y sus
relaciones aparecen a través de una red de líneas y sublíneas. Aunque se trata de
una forma de organizar la información relativamente sencilla, se basa en algunos
principios y fundamentos teóricos.  Se tienen en cuenta aspectos como el
pensamiento creativo, la percepción visual, la memoria y la mnemotecnia.  

Los mapas mentales pueden servir para generar y organizar ideas propias o


ajenas. Se utilizan en diferentes contextos, fundamentalmente como técnica
educativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje, para tomar apuntes, extraer
información, estudiar o explicar conceptos.
El mapa mental sirve, además, como herramienta para el análisis, la planificación,
la toma de decisiones y la resolución de problemas. Es usado en la escuela, la
universidad, así como en el ámbito empresarial para la exposición de temas y
proyectos.
El término mapa mental, como tal, es una traducción del inglés mind map, que es un
concepto utilizado por el psicólogo Tony Buzan en la segunda mitad del siglo XX.

Características de un mapa mental


Existe multitud de mapas mentales, aunque en todos ellos se puede identificar una
serie de características. Existe una idea clave o principal, representada con una o
varias palabras, una imagen o ambas. A partir de esa idea, irradian brazos o ramas
que contienen otras ideas clave, llamadas, en
ocasiones, ideas organizacionales básicas. Unidas a estas ramas principales existen
otras ramas que representan conceptos de importancia secundaria. En conjunto, las
ramas y la imagen central componen una estructura de forma nodal. Además de estos
elementos básicos, es habitual utilizar diferentes colores y el uso de imágenes que
completan y facilitan la comprensión y la identificación de las ideas y sus relaciones.

¿Cómo se elabora un mapa mental?


Para realizar un mapa mental, en primer lugar se debe establecer el concepto o
imagen central, que vendría a ser la idea o tema principal. Después, se señalan las
ideas organizacionales básicas, y se distribuyen trazando líneas irradiando en torno al
concepto principal. A continuación, en cada una de esas ideas básicas, son
identificadas las palabras clave que estén asociadas, y son distribuidas en ramas
secundarias. El diagrama resultante de este proceso puede
revisarse, reestructurarse y completarse de tal manera que resulte claro y correcto.

Mapa mental y mapa conceptual


El mapa mental y el mapa conceptual son dos técnicas para la representación
gráfica de ideas y conceptos. En el mapa mental las ideas son organizadas de
forma radial, en torno a una idea central, siendo que los conceptos pueden ser
representados de manera gráfica o verbal, o ambas inclusive. El mapa conceptual,
en cambio, distribuye sobre la gráfica un conjunto jerarquizado de ideas y conceptos
que se encuentran interconectados por una serie de líneas que, a la manera de una
red, trazan las relaciones que los diferentes elementos del gráfico tienen entre sí.

Significado de Imaginación
Qué es la Imaginación:
 Imaginación es la capacidad mental de representar las imágenes de las cosas reales
o ideales. También se trata de una imagen creada por la fantasía. En ocasiones se
utiliza este término para hablar de una idea o sospecha que no tiene fundamento,
especialmente utilizada en plural. Significa también facilidad para crear, idear o
proyectar cosas nuevas. Procede del latin imaginatĭo, -ōnis.
Imaginación y creatividad
En Psicología, se estudia la imaginación y los procesos creativos de la mente
humana. Estas capacidades se valoradas especialmente en el ámbito artístico pero
también en otros campos ya que la imaginación y la capacidad creativa permite
obtener soluciones nuevas, aportar puntos de vista diferentes y relaciones conceptos
e ideas de una manera innovadora. Estas características suponen un elemento
positivo siempre que tienen un elemento adaptativo, no es simple invención. Todos los
seres humanos tienen imaginación y creatividad, ya que se trata de una capacidad
innata. A pesar de ello, se suele considerar que algunas personas son más
imaginativas y creativas. Esta capacidad se puede entrenar y mejorar mediante la
estimulación.

Tipos de imaginación
La imaginación se puede dividir en dos tipos en función del tipo de imágenes que
utiliza. La imaginación reproductora utiliza imágenes percibidas a través de los
sentidos. Utiliza, por lo tanto, la memoria. Dependiendo del estímulo se puede hablar,
a su vez, de imaginación visual, auditiva o motora. Laimaginación creadora utiliza
imagenes no percibidas, siendo éstas reales o irreales. Este tipo de imaginación no
crea o elabora nuevas imágenes. En función de las imágenes que utiliza, a su vez, la
imaginación creadora puede ser plástica (más concreta) o difluente (más abstracta y
subjetiva). Cuando la tarea de la imaginación creadora está orientada a actividades
relacionadas con el arte se llama imaginación artística. Se habla de imaginación
científica cuando el objetivo de este proceso tiene una utilidad práctica.

La imaginación sociológica
La imaginación sociológica es el título de un libro del sociólogo estadounidense
Charles Wright Mills publicado en 1959. Este término utilizado se podría definir como
la cualidad mental del ser humano que ayuda a usar la información para comprender
la biografía a partir del conocimiento de lo que ocurre en el mundo. Consiste en
comprender el escenario histórico de manera amplia en cuanto al significado para la
vida interior del ser humano y su trayectoria exterior. Permite que se localice en su
época y conozca sus posibilidades en la vida en relación a la comprensión de la de los
individuos que se encuentran en sus mismas circunstancias. Con su biografía, el ser
humano contribuye a dar forma la sociedad y al curso de su historia, y él mismo está
formado por aquella y su impulso histórico.

Significado de Mapa
Qué es el Mapa:
El mapa es una representación geográfica de algún territorio, que puede estar
sobre una superficie plana, puede ser también sobre una superficie
bidimensional o esférica. Además, de ser una representación gráfica también es
métrica de dicha porción de territorio, lo que quiere decir que se pueden calcular
distancias entre un punto y otro. Los mapas son hechos en base a niveles de escala,
lo que significa que representan en pequeños niveles, las verdaderas distancias que
pueden existir entre diferentes puntos o sitios específicos.
Los primeros mapas nacieron con la intención de conocer el mundo y, se dieron con
los conocimientos filosóficos, hoy en día, forma parte importante de la información
para la humanidad, ya que sirven para determinar la ubicación de un sitio, así como,
la distancia entre un lugar y otro; los mapas están ciertamente vinculados al mundo de
la cartografía.

En referencia a lo anterior, la cartografía proviene desde los pueblos más antiguos,


éstos buscaban la manera de representar algún camino desde un punto a otro, lo cual
no pasaba de una simple fecha indicando el camino que debía seguirse, podía ser
trazado en arena, tierra húmeda y otros elementos.
Los mapas más antiguos conocidos provienen de Babilonia, los cuales fueron hechos
sobre tablillas, hace unos 5000 años atrás. Los primeros mapas con fundamento en
conocimientos científicos provienen de Grecia, los cuales intentaban recopilar
información obtenida por los viajeros de la época y conjugarlas entre ellas. Se dice
que Tales de Mileto fue el primero en elaborar un mapamundi, el cual se decía era un
mundo flotando sobre aguas y el filósofo Aristóteles fue el primero en medir el ángulo
de inclinación de la tierra con respecto al ecuador.

El mapamundi se encarga de mostrar toda la superficie de la tierra dividida en 2


hemisferios. El término mapamundi proviene del latín “mappa mundi”.
Existen diferentes tipos de mapas. El mapa turístico es de suma importancia para un
turista ya que contiene las zonas en relieve, así como, los diferentes atractivos
turísticos, lugares históricos, restaurantes, alojamientos, transportes públicos, de un
determinado país o región, lo que permite ubicar al turista y conocer lo más relevante
de cada ciudad, zona o región. Asimismo, se puede evidenciar los mapas políticos y
físicos, los primeros representan la organización de un territorio y, los físicos
simbolizan ríos, mares, montañas, desiertos, es decir, exhiben los fenómenos
naturales de la geología de un terreno, no obstante, existen mapas con la
combinación de ambos.
A su vez, el mapa temático es un mapa topográfico que demuestra cualquier
fenómeno de la superficie terrestre en diferentes escalas, los mismos pueden tratar
sobres los aspectos más relevantes de un espacio geográficos, por ejemplo: los ríos
más importantes de América. El mapa temático es demostrado a través de una
ilustración sencilla, fácil de comprender para el lector. 
Existen además otros conceptos donde es utilizado el vocablo mapa, dentro de los
cuales podemos nombrar el mapa mental y el mapa conceptual. La creatividad es algo
que debe existir para realizar cualquier tipo de mapa, y es que sin ella, el propio mapa
nunca hubiese existido, porque el mapa fue creado en sus principios sobre “la nada”,
ya que todo aquello que se estaba diseñado era incierto o carecía de una cierta
exactitud que le proporcionara confiabilidad. Por eso, vemos que el concepto
creatividad está presente en cualquiera de los mapas a los cuales hemos hecho
mención, ya que sirven para orientar, guiar, así como, para memorizar y organizar
ideas sobre temas en particular que ayudan a la vida cotidiana del ser humano,
quienes han logrado la elaboración, desarrollo y conceptualización de los mapas han
ostentado grandes dosis de creatividad para lograr dichos avances tanto en la
cartografía como en temas didácticos de aprendizaje.

Mapa conceptual
El mapa conceptual es un diseño o diagrama en el que se encuentran círculos o
formas geométricas que contienen un significado y que se encuentran relacionados
entre ellos con flechas o conectores. Es una técnica que se utiliza para la
representación gráfica del conocimiento. Se dice que es una red de conocimientos, en
el cual se obliga a los estudiantes a interactuar con los conceptos, no busca la
memorización de éstos, sino el entendimiento y la relación que existen entre ellos, por
lo cual se considera que el mapa conceptual es un proceso activo, en el que el
estudiante debe prestar atención entre la relación de cada uno de los conceptos que
se encuentran en el diagrama.

Mapa mental
Cuando nos referimos al mapa mental estamos hablando también de un diagrama,
pero que por el contrario, busca extraer y memorizar información relativa a un tema,
palabra o frase especifica. Dicho mapa es desarrollado alrededor de una palabra que
debe estar situada en el centro del mismo, del cual luego serán derivadas las
reflexiones sobre ese tema. El mapa mental busca evaluar la relación entre las
variables que se encuentran alrededor del tema o concepto principal. Es una forma
divertida, lógica y creativa de tomar notas.

Significado de Leyenda
Qué es una Leyenda:
Una leyenda es un relato o serie de sucesos imaginarios o maravillosos. También se
llama 'leyenda' a un tipo de composición literaria en la que se narran sucesos. Se
utiliza esta palabra también para referirse a un ídolo o persona que ha conseguido
grandes proezas y considera un referente. Por ejemplo: 'Michael Jordan es una
leyenda del baloncesto'. En el sentido de 'texto' una leyenda también es la información
que acompaña a un mapa, dibujo o gráfico a modo de explicación o aclaración.
Tambien se aplica a las inscripciones en lápidas, escudos, grabados y monedas.
Procede del latín legenda, deriva de legĕre(leer).

Mito y leyenda
Las palabras 'mito' y 'leyenda' en muchas ocasiones se utilizan indistintamente. Sin
embargo, se suelen asociar los mitos con relatos en el que se incluyen personajes
sobrenaturales como dioses y monstruos, en muchas ocasiones relacionados con la
cultura clásica de Grecia y Roma. Una leyenda, aunque pueda incluir elementos
fantásticos o sobrenaturales, está más ligado a la realidad.

Leyenda urbana
Una 'leyenda urbana' es un relato inventado que forma parte del folclore
contemporáneo. Se difunde de forma oral o a través de internet. Algunas de ellas
incluyen elementos inverosímiles y la mayoría se difunden como si fuesen ciertas. El
concepto de 'urbana' en este caso no hace referencia en sentido estricto a una
leyenda 'de la ciudad' en oposición, por ejemplo a 'rural'. Significa que un tipo de
historia pertenece a la vida moderna, a diferencia de otras leyendas, más antiguas
pertenecientes a la tradición popular. Un ejemplo de leyenda urbana muy extendida
en muchos países es la idea de que Walt Disney fue criogenizado para conservar su
cuerpo y en un futuro poder reanimarlo.
Leyenda infantil
Una leyenda infantil es un tipo de relato destinado a los niños, con elementos
fantásticos o imaginarios, pertenecientes a la tradición popular. En algunos casos
tratan de dar una explicación al origen de un lugar o acontecimientos pasados. En
ocasiones se trata de leyendas populares adaptadas al público infantil eliminando
elementos no apropiados a su edad. Un ejemplo de leyenda infantil puede ser la
historia de Santa Claus o Papá Noel, extendida en muchos países y con algunas
variantes.

Leyenda de terror
Un tipo de leyendas muy comunes son historias o relatos que tratan de infundir miedo
al oyente. Incluyen habitualmente temas macabros como la muerte o el dolor. Muchas
de ellas se incluyen también dentro de la categoría de leyendas urbanas. Suelen tener
un elemento de sorpresa hacia el final. En ocasiones se cuentan como si fueran
ciertas, referidas a alguien cercano (un amigo de un amigo, por ejemplo) o a
acontecimientos que supuestamente ocurrieron en un lugar próximo (por ejemplo, un
bosque o una cueva). Un ejemplo de leyenda de terror es la leyenda de 'chica de la
curva', también llamada la 'autoestopista fantasma'.

Significado de Mito
Qué es Mito:
Un mito es una narración maravillosa protagonizada por dioses, héroes o
personajes fantásticos, ubicada fuera del tiempo histórico, que explica o da sentido
a determinados hechos o fenómenos. La palabra, como tal, proviene del griego
μῦθος (mythos).
Los mitos, en este sentido, forman parte del sistema de creencias de un pueblo o
cultura. Considerados en conjunto, los mitos conforman unamitología. La mitología,
como tal, es la que sustenta la cosmovisión de una cultura, es decir, el conjunto de
relatos y creencias con los cuales un pueblo se ha explicado tradicionalmente a sí
mismo el origen y razón de ser de todo lo que lo rodea.
En este sentido, los mitos ofrecen explicaciones sobre el origen del mundo
(cosmogonía), de los dioses (teogonía),  del hombre en la Tierra (antropogénicos),
de la fundación de las culturas y las naciones (fundacionales), de los seres, las
cosas, las técnicas y las instituciones (etiológicos), así como sobre el origen del bien
y el mal (morales) y relatos asociados con la idea del fin del mundo (escatológicos).
Los mitos responden preguntas existenciales (¿quiénes somos?, ¿de dónde
venimos?, ¿hacia dónde vamos?, ¿por qué estamos aquí?) y ofrecen explicaciones
tradicionalmente aceptadas por el pueblo, que se han venido trasmitiendo de
generación en generación a lo largo de los siglos de manera oral o escrita.
Como mito, por su parte, también se puede designar aquella historia ficticia de
elaboración literaria en la cual se condensa alguna realidad humana y que tiene
determinada significación universal, como el mito de Sísifo, que proviene de la
mitología griega y que Albert Camus recreó en un libro.
Por otro lado, un mito también puede referirse a una persona o cosa en torno a la
cual se ha creado un aura de admiración y estima como, por ejemplo, el mito de
Roberto Bolaño.
Asimismo, un mito puede ser una persona o cosa a la cual se le han atribuido
determinadas cualidades, características  o excelencias que carecen de
fundamento o que son deliberadamente falsas. Por ejemplo, el mito de la pobreza de
la Iglesia católica.

Mito y leyenda
Una leyenda es un relato de tradición popular con una base histórica más o menos
reconocible que refiere hechos naturales o maravillosos. Como tal, la leyenda se sitúa
en la frontera entre el mito y la realidad y, al igual que el mito, ha pasado de
generación en generación mediante la trasmisión oral o escrita. La leyenda, a
diferencia del mito, que habla de dioses, semidioses y criaturas fantásticas, refiere
acciones y hechos de personajes arquetípicos, como el héroe, el sabio, el inocente, el
malvado, etc. Leyendas son, por ejemplo, las historias de Robin Hood o la supuesta
existencia de la ciudad de la Atlántida. Actualmente, no obstante, las leyendas se han
reconfigurado y se han creado las leyendas urbanas, es decir, relatos de dominio
popular sobre hechos que son ficticios o que carecen de fundamento real, como la
supuesta congelación de Walt Disney o la investigación científica sobre formas de
vida inteligente extraterrestres en el Área 51, en los Estados Unidos.

Significado de Mitología
Qué es Mitología:
Como mitología se denomina el conjunto de mitos propio de un pueblo o cultura.
Los mitos, por su parte, son narraciones protagonizadas por dioses, héroes o seres
fantásticos, que explican o dan sentido a determinados hechos o fenómenos. La
palabra, como tal, proviene del latín mythologĭa, y esta a su vez del griego μυθολογία
(mythología).
La mitología, en este sentido, está constituida por el conjunto de relatos y creencias,
relativamente cohesionados, con los cuales un pueblo se ha explicado
tradicionalmente a sí mismo su origen y la razón de ser de todo lo que le rodea. De allí
que podamos afirmar que la mitología conforma la cosmovisión o el sistema de
creencias de una cultura.
Vea también Mito.
Las mitologías, como tal, se encuentran estrechamente relacionadas con las
religiones de las los pueblos primitivos. De hecho, tradicionalmente se ha dado el
nombre de mitologías al conjunto de narraciones de origen sagrado que, luego de ser
secularizados (es decir, desplazados en su sentido sagrado por otra religión), han
pasado a ser tratados como discursos relativos a una cultura, una época o como un
conjunto de creencias de carácter imaginario.

Así, por ejemplo, la mitología griega, absorbida y amalgamada con la romanabajo el


nombre de mitología grecorromana, fue desplazada y reducida a imaginario y
considerada como religión pagana luego de la imposición del cristianismo. Casos
similares se registraron con mitologías como la celta, la nórdica, la egipcia y
la azteca.
Por otro lado, como mitología se conoce también la disciplina encargada del
estudio de los mitos. En este sentido, se dedica al estudio de las narraciones con las
cuales los pueblos antiguos se explicaban el origen de las cosas. 

Significado de Fábula
Qué es Fábula:
La fábula es un tipo de relato breve y ficticio con intención moralizante. Puede estar
escrito en prosa o verso. En ocasiones tiene una moraleja final. Los personajes
pueden ser personas, animales u otros seres, habitualmente personificados. Se llama
fábula también a los relatos de la mitología clásica. Una fábula también es una historia
falsa, una invención, un rumor o habladuría. Esta palabra procede del latín fabŭla. La
locución 'de fábula' significa 'genial', 'muy bien', 'de maravilla'. Por ejemplo: 'Comimos
de fábula'.

Fábula infantil
En Literatura Infantil, se habla de una fábula especialmente referido a aquellos relatos
tradicionales procedentes de la tradición oral. Algunos ejemplos son: La cigarra y la
hormiga y El pastor y el lobo.

Fábulas de Esopo
De la Antigua Grecia se conservan una serie de narraciones breves atribuidas a
Esopo, escritor griego del que se tiene duda de su existencia. En estas fábulas los
protagonistas son animales. Se utiliza la alegoría y tienen un carácter moralizante.
Fueron de gran influencia especialmente en la literatura medieval y renacentismo.
Algunas de las fábulas de esopo son: El león y el ratón, La zorra y las uvas y La liebre
y la tortuga.

Fábula de la liebre y la tortuga


Esta fábula es una de las historias más conocidas de Esopo. Se trata de un relato en
el que una liebre y una tortuga compiten en una carrera. La liebre, convencida de su
superioridad, se entretiene por el camino mientras que la tortuga, menos ágil pero
más constante, acaba ganado la carrera.

Fábula de Polifemo y Galatea


Es un poema épico y mitológico de Luis de Góngora. Narra la historia de Polifemo que
aparece en la Odisea.
Fábula de Píramo y Tisbe
Esta fábula es una obra del poeta espanol Luis de Góngora. Es un romance
compuesto por 508 versos endecasílabos con rima asonante ú-o. Es una obra
compleja, propia del conceptismo y con elementos satíricos. Se utilizan cultismos,
neologismos y diversos tipos de lenguajes.
Fábula de los tres hermanos
Es el nombre de una canción de músico cubano Silvio Rodríguez. En ella se relata la
historia de tres hermanos que quieren recorrer el mundo. Esta fábula invita a la
reflexión proponiendo al oyente que piense cuál es la mejor manera de caminar. Se
trata de una alegoría de la vida como un camino en el que las personas dan
importancia o prestan atención al camino o a la meta.

Significado de Cuento
Qué es el Cuento:
Un cuento es un relato o narración breve, de carácter ficticio cuyo objetivo es
formativo o lúdico. De un modo más coloquial, también se habla de 'cuento' para
referirse a una mentira, excusa o historia inventada. Del mismo modo, un 'cuento' es
un enredo o chisme. Procede del latín compŭtus ('cuenta').

Cuento infantil
El cuento se emplea con diversos fines y en muchos contextos. Los cuentos infantiles
o cuentos para niños se utilizan por su capacidad didáctica pero también por las
posibilidades lúdicas que posee. Suelen acompañarse de imágenes y dibujos que
complementan el texto y añaden información a la historia. En algunas ocasiones se
realizan adaptaciones de grandes libros de la literatura universal como Los viajes de
Gulliver. Muchos de ellos proceden de la tradición popular y se difundían de forma
oral. Muchos de estos cuentos infantiles fueron recogidos por los hermanos Grimm
como El flautista de Hameliny Hansel y Gretel de los hermanos Grimm. Otros ejemplo
de cuento clásico esLas aventuras de Pinocho o simplemente Pinocho de Carlo
Collodi. Algunos ejemplos más actuales pueden ser La pequeña oruga glotona de Eric
Dale yDonde habitan los monstruos de Maurice Sendak.

Estructura de un cuento
El cuento, como historia o narración comprende una serie de acciones con uno o
varios personajes dentro de un contexto histórico y físico, en ocasiones sin
especificar. Siendo un concepto amplio, existen estudios que analizan diferentes
cuentos, especialmente aquellos de carácter tradicional. De una forma genérica,
establecen una estructura común en muchos de ellos que se puede dividir en tres
partes: comienzo, nudo y desenlace. En el comienzo o planteamiento, se presentan
los personajes y la situación en la que habitualmente se produce un desequilibrio o
elemento de ruptura que desencadena la trama. En el nudo, se desarrolla la trama,
siendo la parte central del relato. La última parte, supone el cierre del relato, en
ocasiones reestableciéndose el equilibrio inicial y concluyendo con una nueva
situación. En algunos cuentos como las fábulas, la historia termina con una moraleja.

Significado del cuento de Caperucita roja


El cuento de Caperucita roja, un relato conocido internacionalmente perteneciente a la
tradición oral y recogido por Charles Perrault y los hermanos Grimm, tenía en su
orgien un sentido didáctico y moralizante. Se relacionaba con la precaución y los
peligros que pueden encontrar los jóvenes, en el que se encuentra un componente de
sexualidad. Es también un relato sobre la inocencia y también sobre su pérdida. 

Cuentos de ciencia ficción


Los cuentos de ciencia ficción son aquellos pertenecientes a la literatura fantástica
situados generalmente en un tiempo futuro y que incluyen elementos imaginarios
relacionados con avances tecnológicos y la ciencia. Algunos ejemplos de cuentos de
ciencia ficción pueden ser Gil Braltar de Julio Verne oAzazel: el demonio de dos
centímetros de Isaac Asimov.

Significado de Metáfora
Qué es una Metáfora:
Una metáfora es una figura retórica o tropo en el que se traslada el significado de
un concepto a otro, estableciendo una relación de semejanza o analogía entre
ambos términos. La palabra, como tal, procede del latín metaphŏra, que deriva del
griego μεταφορά (metaphorá) que significa ‘traslación’, ‘desplazamiento’.
Las metáforas son imágenes, conceptos o ideas que guardan entre sí una
relación sutil que es convocada o sugerida cuando aparecen asociadas en un
texto, y que produce relaciones impresionantes que redimensionan el significado
literal de las palabras.
En las metáforas, operan tres diferentes niveles: el tenor, que es el término que es
convocado de manera literal; el vehículo, que es el término figurado y donde yace la
fuerza expresiva de la metáfora, y el fundamento, que es la relación entre el tenor y
el vehículo. Así, en la metáfora “sus cabellos son de oro”, “cabellos” sería el tenor, “de
oro” sería el vehículo, y el fundamento sería el color dorado que comparten ambos.

Ejemplos de metáforas
 “Nuestras vidas son los ríos/ que van a dar en la mar/ que es el morir”. Jorge
Manrique, Coplas por la muerte de su padre.
 “Que sus cabellos son de oro, su frente de campos elíseos, sus cejas arcos del
cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes,
alabastro su cuello, mármol su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve”.
Miguel de Cervantes, Don Quijote de La Mancha.
 “Bandadas de aves marinas que vienen del sur, rosarios del alba en silencio
lejano”. Rómulo Gallegos, Canaima.
Metáfora y símil
La metáfora y el símil o comparación son figuras retóricas que comparten la
característica de producir asociaciones más o menos sutiles entre dos o más
términos, conceptos o ideas. No obstante, el símil se diferencia de la metáfora en que
este usa elementos de relación para unir los dos términos en cuestión con
expresiones como “como”, “cual”, “que”, “se asemeja” o “semejante a”, entre otros. Un
ejemplo de símil sería: “Su risa se oía como un estruendo de cristales por toda la
casa”. En la metáfora este elemento no se encuentra, por lo tanto esta asociación es
sugerida prescindiendo de él. Así, para transformar el símil anterior en una metáfora,
bastaría reformular la frase excluyéndolo: “El sonido de su risa era un estruendo de
cristales”.

Metáfora visual
Una metáfora visual es la representación de una o varias ideas a través de imágenes.
Puede utilizar distintos recursos como la fotografía y el diseño gráfico. Se utiliza en
diversos campos para completar o sustituir información transmitida de forma oral y
escrita o de forma independiente. Las metáforas visuales ayudan plasmar una idea sin
la necesidad expresa de utilizar el lenguaje verbal. Pueden poseer distintos grados de
abstracción, por lo que requieren una cierta labor de interpretación por parte del
receptor.

Metáfora pura
Una metáfora pura es una figura retórica en la que se sustituye un término real por
otro irreal. Un ejemplo de metáfora pura es: “Su luna de pergamino / preciosa tocando
viene” (“Preciosa y el Aire”, Federico García Lorca). El concepto de ‘luna de
pergamino’ es una metáfora pura, haciendo referencia a una pandereta.

Metáfora impura
En la metáfora impura o simple, el concepto real se identifica con el concepto
imaginario, generalmente utilizando el verbo ser. Por ejemplo: “Mi corazón es un
geranio detenido” (“Poema para un cumpleaños”, Sylvia Plath). En este caso, el
término ‘corazón’ se identifica con un geranio detenido.

Metáfora aposicional
Una metáfora aposicional es un tipo de metáfora en la que aparece el término real y el
imaginario separados por una coma. El orden en que aparecen puede variar. Un
ejemplo de metáfora aposicional sería: “Las palabras, guantes grises” (“Más allá del
amor”, Octavio Paz). En el ejemplo, ‘las palabras’ es el término real y ‘guantes grises’
el término imaginario.

Metáfora de complemento preposicional


En este tipo de figura retórica, los términos real e irreal aparecen unidos por la
preposición ‘de’. Ambos conceptos pueden aparecer en diferente orden. También se
conoce como metáfora preposicional del nombre. Algunos ejemplos son: “Tu boca de
fuego”. En este caso, el concepto real de ‘boca’ se identifica con el concepto irreal de
‘fuego’.

Metáfora negativa
Una metáfora negativa es un tipo de metáfora en la que el término real o el imaginario
aparecen con una negación. Por ejemplo: “No es tu mirada, es la tormenta sobre mí”.
En este caso se está identificando ‘la mirada’ con ‘una tormenta’.
Significado de Analogía
Qué es Analogía:
Como analogía se denomina la relación de parecido o semejanza que se puede
identificar entre cosas diferentes. Como tal, la palabra analogía proviene del
latín analogĭa, y esta a su vez procede del griego ἀναλογία (analogía), que significa
‘proporción’, ‘semejanza’.
En este sentido, el concepto de analogía también puede emplearse para aludir al
razonamiento según el cual pueden reconocerse características similares entre seres
o cosas diferentes. De allí que la analogía, como concepto, tenga una amplia
aplicación en los más variados campos del saber, como el Derecho, la Biología, la
Lingüística, la Gramática, la retórica o la Geografía.

Analogía en Derecho
En el Derecho, como analogía se designa al método mediante el cual una norma
jurídica es extendida a casos que anteriormente no habían sido contemplados en ella,
esto obedece a que se puede identificar en ellos una relación de semejanza con otros
casos o situaciones concretas para las cuales ya había sido aplicada.

Analogía en  Biología


La Biología considera como analogías las semejanzas existentes entre partes u
órganos que, en diferentes organismos, tienen funciones parecidas, así como una
misma posición relativa. Tal sería el caso, por ejemplo, de la ubre de una vaca con los
senos de una mujer, cuya función es amamantar; otro caso similar sería el de las alas
de una mariposa y las de una abeja.

Analogía en Lingüística
Dentro del campo de la Lingüística, se puede aplicar el principio de la analogíapara
la creación de nuevas formas lingüísticas o para la modificación de otras ya
existentes, basándose en la semejanza que presentan entre sí. El ejemplo por
antonomasia son los pretéritos de tuve, estuve, anduve, formados a partir de la
analogía con hube.

Analogía en la Gramática
Para la Gramática, la analogía constituye las relaciones de semejanza formas que
presentan los elementos lingüísticos cuyas funciones son iguales o coincidentes entre
sí. Por ejemplo, una de las analogías entre la palabra ser yestar es que ambos son
verbos.

Analogía en retórica
En la retórica, la analogía designa un recurso literario mediante el cual se establecen
relaciones de similitud entre dos elementos, conceptos o ideas, con la finalidad de
ofrecer una perspectiva novedosa del asunto en cuestión que le permita al lector
comprenderlo desde otros ángulos. Por ejemplo: Batman es a Robin lo que Sancho es
al Quijote; el agua es a las plantas lo que el alpiste al perico.

Analogía en Geografía
En Geografía, la analogía se emplea para establecer semejanzas y disparidades
entre distintos hechos y fenómenos que ocurren en diferentes lugares del planeta. En
este sentido, se puede aplicar el principio de analogía para comparar el mar Caribe
con el mar Meridional de China, o la selva Amazónica con la selva Lacandona. Como
resultado de este proceso de estudio, obtenemos características generales y
específicas de cada uno de los lugares, lo cual nos permite conocer mejor sus
peculiaridades.

Significado de Afinidad
Qué es Afinidad:
Afinidad significa proximidad, analogía, semejanza, parecido o parentescode una
cosa con otra. Por ejemplo, la afinidad entre dos lenguas como el portugués y el
español. La palabra proviene del latín affinĭtas, affinitātis, que se refiere a ‘lo que es
próximo’, ‘vecino’.
La afinidad es también un sentimiento de atracción, simpatía o compatibilidad de
caracteres, opiniones, gustos entre dos o más personas. Anivel personal, la gente
busca vincularse con quien tiene sentimientos de afinidad, así es como surgen el
amor o la amistad. A nivel social, las personas tienden a agruparse según
afinidades: políticas, deportivas, religiosas, filosóficas, profesionales.

Afinidad en Derecho
En Derecho, como afinidad se designa el parentesco que un cónyuge contrae por
matrimonio con los familiares por consanguinidad del otro. Vínculos de afinidad
existen entre un yerno o nuera y sus respectivos suegros, así como entre cuñados.
Este tipo de lazo es conocido como “parentesco político”. Así, el esposo de una tía
pasaría a ser tío político del sobrino consanguíneo de la tía. Elparentesco por
afinidad no implica, por su parte, afinidad entre familiares consanguíneos de uno y
otro cónyuge, por lo que se dice que “affinitas non parit affinitatem” (afinidad no crea
afinidad).
Para el Derecho Canónico, la afinidad puede generar un impedimento para el
matrimonio en el caso de que uno de los cónyuges pretenda contraer matrimonio con
alguno de sus parientes por afinidad, en vista de lo cual, antes deberá regularizar su
situación civil, sea esta de viudez o de divorcio.

Afinidad en Química
Dentro de la Química, como afinidad se conoce la tendencia que dos o más
elementos o compuestos químicos presentan para combinarse entre sí. Por lo
tanto, cuando ocurre una combinación química, se atribuye la causa de este
fenómeno a la afinidad que existe entre los componentes. Por ejemplo, laafinidad
química entre los metales alcalinos y los elementos halógenos.

Afinidad Electrónica
La afinidad electrónica, también conocida como electroafinidad, es lacapacidad de
los átomos para aceptar uno o más electrones. En este sentido, la liberación
de energía que ocurre cuando un electrón es captado por un átomo en estado
gaseoso determina su afinidad electrónica, que, de acuerdo con la Termodinámica,
tiene un valor negativo. Mientras más negativa sea la afinidad electrónica, será
mayor la tendencia del átomo para captar un electrón.

Afinidad Semántica
Como afinidad semántica nos referimos a las relaciones de proximidad o analogía
que se establecen entre palabras de la misma categoría gramatical con
significados que pueden ser parecidos, aunque no estrictamente idénticos. Las
palabras en las que existe esta relación son conocidas comosinónimos, y son muy
útiles a la hora de enriquecer el lenguaje o darle diferentes matices. Existen diferentes
grados de afinidad semántica, por ejemplo, la que se identifica en palabras distintas
que denotan estrictamente lo mismo: idioma = lengua; también puede ocurrir entre
palabras que no siempre significan lo mismo, pero tienen un campo connotativo
común: meta = objetivo; así como entre palabras que significan cosas opuestas pero,
en determinados contextos, asumen otro valor semántico: “Felipe está dormido”, para
referirse a que es muy listo, muy avispado.

Afinidad en Farmacología
Dentro de la Farmacología, se llama afinidad a la capacidad de un fármaco para
unirse con un receptor celular en el organismo y formar lo que se conoce como un
complejo fármaco-receptor. En este sentido, es la afinidad determina el éxito de la
acción farmacológica.

Significado de Sentido
Qué es Sentido:
Se conoce como sentido a la demostración o expresión con sinceridad de un
sentimiento. También, se usa la palabra sentido para hacer referencia a
lapercepción y a los receptores sensoriales que captan los diferentes estímulos,
gracias al olfato, vista, el oído, el gusto y el tacto, por lo cual dichos receptores son
llamados sentidos.
Los órganos de los sentidos están constituidos por células nerviosas diferenciados
capaces de captar los estímulos que la naturaleza nos ofrece.

Por otro lado, se utiliza la palabra sentido como un adjetivo para describir o calificar
a una persona que es sensible o que se encuentra resentido con algo que le
hicieron, con una actitud por parte de una persona cercana o con una persona en
particular por algún hecho que le hizo sentir esa tristeza.
De igual forma, describe a aquella persona que se ofende muy rápido con cualquier
cosa o muy fácilmente, por lo cual llama la atención de la persona con la que
interactúa, ya que ésta debe saber manejar la forma en la cual dice las cosas o se
dirige a esa persona, para que ésta no se ofenda.

Cuando se usa la palabra sentido para expresar algo realmente doloroso que causa
conmoción, como la muerte de un familiar o un ser muy querido y se dice que la
persona está muy sentida, es para hacer referencia al gran y profundo dolo que
siente, es decir esta anímicamente muy triste; o también sirve para decirle a una
persona que le da el sentido pésame, para expresar que comparte su dolor y pérdida.

También tiene que ver con el entendimiento o la razón, ya que en ciertas ocasiones
se requiere expresar la razón de ser de algo, una cosa, un gesto, un hecho o
acontecimiento, por ejemplo, cuando decimos “la decisión tomada por el Presidente
de la empresa no tiene ningún sentido para nosotros los trabajadores”, significa que
no tiene razón de ser la decisión que se tomó.

Sentido común
Se refiere a la capacidad que tienen la mayor parte de los hombres de racionar, y la
forma o el modo de pensar que tienen la mayor parte de una población o una
comunidad, que a su vez dicho actuar u obrar es entendido que debe ser llevado a
cabo con prudencia, lógica o validez por parte de esa gran mayoría.

Se trata entonces de la capacidad que poseen las personas, ya sea una comunidad,
una nación o cierto número de personas de juzgar los acontecimientos, hechos y
eventos de forma razonable, como por ejemplo cuando decimos que debemos
manejar con sentido común, lo que quiere decir que debemos aplicar la lógica y
respetar las normas de tránsito.

Sentido literal y figurado


Cuando hablamos del sentido literal, es aquel sentido meramente expreso en aquello
que está escrito, que no puede o no debe interpretarse de otra manera, sino tal cual
como fue escrita la norma, el artículo o la propia ley, es decir el sentido literal carece
de posibles cambios por parte de la interpretación que puede realizar el ser humano.
Cuando se dice por ejemplo que está prohibido entrar con alimentos quiere decir que
literalmente no se puede entrar con alimentos en aquel recinto.

En diferencia con éste concepto cuando hablamos del sentido figurado surge al jugar
con el significado de las palabras y relacionarlas con una idea o imagen diferente a la
que les corresponde categóricamente, lo que lo hace oponerse al sentido literal.

Sentido y dirección
En algunas ocasiones, se confunde dicho concepto con dirección, lo cual es errado,
ya que la dirección es una línea que puede ser recorrida por puntos, como por
ejemplo, dos puntos A y B, la línea puede tener dirección yendo desde A hasta B,
pero puede tener varios sentidos, el sentido de A hacia B o de B hacia A, lo cual
demuestra que la dirección no varía, mientras que el sentido puede cambiar.

En el área de la física, la expresión sentido se usa en vectores, indicado por la punta


de flecha para indicar la orientación del móvil cuando se le aplica una fuerza externa.
Por su parte, la dirección es la trayectoria que sigue un cuerpo en movimiento.

indicado por la punta de flecha, siendo uno de los dos posibles sobre la recta soporte.

Sentido de pertenencia
Este vocablo tiene que ver con el ámbito laboral, y hace referencia a la capacidad que
tiene el trabajador de identificarse con la empresa en la cual desempeña sus labores
diarias, es decir que tiene ese sentimiento de que realmente pertenece a esa
compañía lo cual lo hace defender sus valores, enaltecer sus principios y lograr a los
objetivos que ésta se plantea, lo que significa que el trabajador se siente en familia en
su puesto de trabajo y se identifica con su patrono, lo cual le brinda mayor satisfacción
y beneficios en su desempeño laboral.

Sentido de vida
Es un tema muy controvertido desde el punto de vista filosófico, que tiene que ver con
varias interrogantes que el ser humano como pensante se ha preguntado, como por
ejemplo ¿por qué estamos aquí?, ¿Qué venimos a hacer en este mundo?, ¿qué es la
vida?, lo cual forma parte sobre el significado y el objetivo de la vida o más general de
la existencia del hombre.

Ha sido de amplio estudio el tema, ya sea por la filosofía, la teología, la ciencia, la


psicología e incluso existen varias obras literarias al respecto a lo largo de la historia.

Dicha temática ha recibido infinidad de respuestas, que varían desde el punto de vista
religioso, de la comunidad en particular y las creencias particulares y religiosas que
puedan tener las personas o sencillamente la falta de creencia en algún ser supremo
o Dios, lo que conlleva a un gran debate en la actualidad acerca del tema.

De allí que surge también el Nihilismo movimiento que niega la existencia de uno o


más sentidos que se le pueden dar a la vida, lo que explica que la vida carece de
algún sentido y es el llamado nihilismo existencial, y la vida no tiene sentido, objetivo o
valor intrínseco.
Este ya existía en la antigua Grecia con el escepticismo, pero es Nietzsche quien
estructuró la conceptualización del término, sin embargo a través de la historia se ha
visto como se ha tratado a sus postulantes como personas que realizan Blasfemia y
que los califican como herejes, los cuales han pagado con torturas y persecuciones
hasta la muerte como castigo de sus acciones y pensamientos.

Significado de Flagship
Qué es Flagship:
Flagship es una palabra del inglés que podemos traducir al español como‘buque
insignia’.
En este sentido, es un término naval que se refiere a la nave capitana o insignia de
una escuadra militar. Como tal, es la nave principal, más importante y mejor armada.
Es en ella donde viaja el oficial de más alta jerarquía, es decir, el comandante en jefe
de la flota.
Este término, como tal, ha sido adoptado en el ámbito del marketing para referirse a
un concepto de tienda de marca que, debido a su singularidad, es considerada
como el buque insignia de la marca para comunicar la imagen y la esencia de la
marca a los consumidores.

Flagship store
Flagship store es un concepto de marketing experiencial. Como tal, es la tienda
más importante y emblemática de una marca, especialmente si se trata de una
marca lujosa o muy prestigiosa, como Louis Vuitton, Dior o Chanel. Son tiendas de
gran superficie, ubicadas en zonas céntricas o estratégicas de las grandes ciudades.
Su arquitectura, diseño y decoración suelen ser muy especiales y tener como objetivo
comunicar la esencia de la marca. La idea es crear una experiencia de compra donde
arte y cultura se entremezclen con la experiencia de marca.

Significado de Laico
Qué es Laico:
Como laico se designa todo aquello que carece de credo o que no se encuentra
sujeto o influido por una religión. La palabra, como tal, pasa al español desde el
latín laĭcus.
Así, laico es un adjetivo utilizado para referirse a las organizaciones e instituciones
que no están bajo el influjo de una organización religiosa. En este sentido, podemos
hablar, por ejemplo, de Estados laicos, educación laica y colegios laicos.

Como laico se denomina también aquello que carece de órdenes clericales. En


este sentido, un cristiano o un católico que no es miembro del clero y que, sin
embargo, es creyente, puede considerarse también como laico.

Educación laica
Como educación laica se denomina aquella que no se encuentra basada o sujeta
a ningún credo religioso. La finalidad de un sistema de enseñanza laico es que los
alumnos no sean adoctrinados bajo ciertos dogmas o principios que respondan a una
fe, a cierta forma de ver el mundo y a un sistema específico de valores morales. En
este sentido, la educación laica busca más bien promover los valores del respeto y la
igualdad por encima de las creencias religiosas.

Estado laico
Un Estado laico es aquel que se declara independiente de cualquier organización
religiosa. En este sentido, los Estados laicos son neutrales en materia de religión, al
no inclinarse en favor o en contra de ninguna organización religiosa, del mismo modo
en que ninguna religión puede ejercer injerencia sobre el gobierno o los poderes
públicos. El Estado laico es producto de la separación entre Iglesia y Estado.

Laicismo
Como laicismo se denomina la corriente de pensamiento que sostiene que la
sociedad debe organizarse de manera independiente a las religiones, a sus
valores y normas. En este sentido, procura garantizar que el orden social no
dependa o esté sujeto a las organizaciones religiosas, y que los individuos gocen de
plena libertad de conciencia. El principal objetivo del laicismo es la separación del
Estado y la Iglesia, es decir, la secularización del Estado. Por otro lado, no debe
confundirse el laicismo con el ateísmo, pues el primero no condena la existencia de
los valores religiosos.

Significado de Koinonía
Qué es Koinonía:
La koinonía es un concepto teológico que significa comunión. Como tal, se refiere a
la comunión eclesial y a los vínculos que esta genera entre los miembros de
las iglesias cristianas y Dios.
La palabra proviene del griego κοινωνία (koinonía), que traduce ‘comunión’ o
‘participación en lo común’. Este término aparece en la Biblia diecinueve veces como
sustantivo (koinonía) y ocho como verbo (koinonéo), en el sentido de ‘compartir’;
ambas, a su vez, derivan de la voz griega κοινωνός (koinonós), que significa
‘compañero’ o ‘participante’.
La koinonía, como tal, es un término propio de la doctrina cristiana para designar
la participación de una misma fe y la comunión a que están sujetos todos los
miembros de la cristiandad, entendida como comunidad afiliada a la doctrina de
Jesucristo, independientemente de ser practicantes de la fe en la Iglesia católica,
vinculada con Roma y el mundo occidental, o en laIglesia ortodoxa, con mayor
presencia en Oriente, principalmente en los países del este de Europa.
En este sentido, la koinonía es un concepto que se invoca, en el marco del diálogo
teológico, para referirse a la comunión eclesial entre las Iglesia de Occidente y
Oriente, separadas a partir del año 1054 en un evento conocido como el Gran
Cisma, en el cual se produjo la ruptura entre la Iglesia del Imperio romano de
Occidente, con sede en Roma, y la Iglesia del Imperio bizantino, situada en la ciudad
de Constantinopla.
De allí que la koinonía sea un término bíblico a partir del cual se procura rescatar el
concepto de la unidad de fe en el culto cristiano, fundado en la tradición común de
la Iglesia antigua, en los tiempos de la plena comunión. Así, la koinonía vendría a
referirse, desde un punto de vista teológico, a la comunión, obra y fruto del Espíritu
Santo, que expresa tanto la relación con Dios de los cristianos, como con sus
hermanos.

Significado de Autonomía
Qué es Autonomía:
Autonomía, en términos generales, es la condición, el estado o
la capacidad de autogobierno o de cierto grado de independencia.
Algunossinónimos de autonomía serían soberanía, autogobierno, independencia,
emancipación y potestad. Mientras que antónimos son dependencia y subordinación.
Así, la autonomía de una persona es la capacidad o condición de desarrollar tareas
de una manera independiente. Por ejemplo: “En mi nuevo trabajo ya me han dado
cierta autonomía”.
Referido a municipios, regiones u organizaciones, la autonomía es la potestad o
el poder de establecer sus propias normativas y órganos de gobierno dentro de la
autoridad de un Estado. De allí que, en algunos países como España, el territorio se
divida en comunidades autónomas.
La autonomía de un vehículo, por otro lado, es el recorrido máximo que es capaz de
efectuar sin necesidad de repostar. Por ejemplo: “Este coche tiene una autonomía de
600 kilómetros”. 
También se suele aplicar a diferentes dispositivos que tienen batería o un mecanismo
de acumulación de energía. Por ejemplo: “Este ordenador tiene hasta cinco horas de
autonomía”.

La palabra autonomía procede del latín autonomĭa, y esta a su vez del


griego αὐτονομία (autonomía), formada por αὐτός (autós), que significa ‘mismo’,
y νόμος (nómos), ‘ley’ o ‘norma’.

Autonomía personal
La autonomía personal es un concepto propio de disciplinas como la Filosofía, la
Pedagogía y la Psicología. Se puede definir de un modo genérico como la capacidad
de tomar decisiones y actuar en cuestiones relativas a uno mismo. La autonomía
personal se trabaja en distintos ámbitos, como la educación infantil y la educación
para personas con discapacidades.

Autonomía moral
Autonomía moral es la capacidad del ser humano de valorar aspectos de carácter
moral por sí mismo, como, por ejemplo, distinguir lo que está bien de lo que está mal,
o lo que es justo de lo injusto. Se considera que las personas son capaces de juzgar
un modo de actuación o una realidad sin tener en cuenta factores externos que
puedan influir en esa valoración. Sin embargo, a nivel real, la autonomía moral de las
personas se ve fuertemente influenciada por el entorno social. Se considera que la
autonomía moral es producto del desarrollo humano y personal, y otorga a las
personas una capacidad de decisión consecuente con sus valores morales y su
percepción crítica del mundo.

Autonomía y heteronomía
La heteronomía es un concepto filosófico que define la condición de la voluntad que
se rige por imperativos que no son propios, sino que proceden de agentes externos.
En este sentido, es un concepto opuesto a la idea de autonomía. Es importante no
confundir este concepto con la heteronimia, que es un término lingüístico que
identifica la relación entre dos palabras de orígenes etimológicos distintos, por
ejemplo, caballo y yegua.

Autonomía universitaria
La autonomía universitaria es uno de los principios por los que se rigen muchas
universidades. Expresa que los aspectos organizativos y de gestión se llevan a cabo
de manera independiente de otros organismos y entidades, por ejemplo, el poder
político.

Autonomía e independencia
Autonomía no es lo mismo que independencia. La independencia es la condición de
independiente, es decir, la libertad de actuar, obrar y decidir sin estar sujeto al
mandato de nadie. La independencia es un término que se usa en la política para
referirse a los Estados que se emanciparon de la dominación de otro Estado.
Autonomía, en cambio, se refiere a cierta potestad o nivel de independencia que una
persona u organismo tiene para actuar, hacer o decidir, dentro de ciertos términos.
Así, una provincia, un municipio, un distrito, una universidad o un departamento
pueden gozar de cierta autonomía siempre y cuando se mantengan dentro de los
límites de las normas o las leyes que rigen la entidad superior de la cual son
tributarios.

Significado de Independencia
Qué es Independencia:
Como independencia se denomina la cualidad o condición de independiente.
Como tal, se relaciona con la noción de libertad, es decir, la capacidad de actuar,
hacer y elegir sin intervención o tutela ajena. Es lo opuesto a la dependencia.
La independencia puede aplicarse a distintos campos. En política, por ejemplo, se
refiere a un Estado que no depende de otro y que goza de plena libertad política,
económica y administrativa. A nivel personal, la independencia es la capacidad de
actuar, tomar decisiones y de valernos por nosotros mismos, de allí que
independencia también signifique entereza, firmeza de carácter.

Independencia psicológica
La independencia psicológica es aquella que una persona manifiesta en la libertad
de actuar y elegir sin depender de otras personas, ni hacer caso de presiones u
obligaciones. Una persona independiente psicológicamente, en este sentido, es
aquella que se siente libre de todo tipo de relación obligatoria, y que es capaz de
tomar decisiones, hacer y actuar por sí misma, sin entregar el control de sus vidas a
otras personas. Un paso fundamental para la independencia psicológica es abandonar
el nido y buscarse la vida por cuenta propia. La independencia genera libertad, no
obstante, es importante tener en cuenta que no exime de las responsabilidades de la
vida adulta.
Independencia personal
Como independencia personal se denomina aquella en que un individuo es capaz
de valerse por sí mismo, tomar sus propias decisiones y tener cierto grado de
independencia financiera. En este sentido, la independencia empieza por abandonar
la protección de los padres en términos de vivienda, alimentación y techo. Como tal, la
independencia personal se asocia a la vida adulta, y a la capacidad del individuo de
asumir y honrar sus compromisos y responsabilidades sin necesitar recurrir a la ayuda
de nadie más.

Independencia política
Como independencia se conoce el proceso político en el cual se produce la
formación o la restauración de un país luego de separarse o emanciparse de otro del
cual formaba parte. En ocasiones, las independencias se alcanzan a través de
revoluciones. Como tal, es un concepto político que surge comoreacción al
colonialismo europeo en el continente americano, y que apareció por primera vez en
la Declaración de Independencia de los Estados Unidos, en 1776.
Este movimiento, no obstante, fue extensivo al resto de América, e impulsó la
independencia de Haití frente a Francia, y las independencias de los países
dominados políticamente por España, desde México, pasando por Venezuela,
Colombia y Perú, hasta Argentina y Chile, entre otros. Actualmente, la independencia
también se vincula con el principio de no intervención y el derecho de
autodeterminación de los pueblos.

Independencia de México
Como independencia de México se denomina el proceso político e histórico
mediante el cual se puso fin al dominio español sobre los territorios que
comprendían la Nueva España. Como tal, fue una lucha que tuvo expresiones a
nivel social, político y bélico, y que inició con el Grito de Dolores de Miguel Hidalgo, el
16 de septiembre de 1810, y acabó once años después, con la marcha triunfal del
Ejército Trigarante en la Ciudad de México, el 27 de septiembre de 1821. 

Significado de Cubismo
Qué es Cubismo:
El cubismo fue una de las vanguardias artísticas europeas que surgió en el siglo
XX, y puede ser considerado como el primer movimiento artístico en romper con los
modelos estéticos que valorizaban la perfección de las formas. Como
tal, desapareció con la perspectiva y representó la realidad integral en formas
geométricas, con predominio de las líneas rectas modeladas básicamente por
cubos y cilindros.
El surgimiento del cubismo fue en 1907, con la pintura Les Demoiselles d'
Avignon (Las damas de Avignon) del pintor Pablo Picasso, con influencias visibles en
el arte africano y de las pinturas post-impresionistas del francés Paul Cezanne.

Características del cubismo


El cubismo dejó a un lado la perspectiva tradicional y representó la naturaleza por
medio de figuras geométricas, representando los objetos en todos sus ángulos en el
mismo plano, constituyendo una figura en tres dimensiones con el predominio de
superficies y líneas rectas, formadas básicamente por cubos y cilindros.

Asimismo, fue una técnica pictórica que eliminó los colores sugeridos por el
impresionismo para utilizar tonos apagados como los verdes, grises y marrones. En
vista de la ausencia de la perspectiva, el cubismo originó nociones geométricas como
por ejemplo hiperpoliedros, lo que permitió a los artistas de este movimiento artístico
la formulación de un concepto espacial, llamado cuarta dimensión, cuyas propiedades
espacio – temporal están en afinidad con la “Teoría de la relatividad” de Einstein de
1905.

Por último, el cubismo fue considerado como un arte que privilegiaba el ejercicio
mental como la manera de expresar las ideas, al dejar abandonada la perspectiva de
las líneas de contorno, la naturaleza pasó a ser retratada simplificadamente, lo que
permitió mayor abstracción sobre los atributos estéticos de la obra, al mismo tiempo
que recusó la idea de arte en cuanto a la imitación de la naturaleza.

Fases del cubismo


El cubismo fue dividido en tres fases:

 Cubismo cezaniano (1907-1909): se caracterizó por la influencia de los


trabajos del artista plástico Paul Cézanne.
 Cubismo analítico o hermético (1909 a 1912): se identificó con la
descomposición de formas y figuras geométricas para reordenarlas de una forma
diferente, en planos sucesivos y superpuestos.
 Cubismo sintético (1911): se caracterizó por el uso de colores y formas
predominantes que permitían realizar la parte más significativa de la figura. Los
pintores de esta etapa buscaron plasmar figuras reconocibles, utilizaron el
método del collage, fijando los objetos reales en la tela permitiendo fijar las
sensaciones visuales que la pintura insinuaba.
Cubismo literario
El cubismo literario se caracterizó por la combinación de imágenes y conjunto de
palabras, lo que se conoce como caligrama. El texto escrito se reordenaba en forma
de una imagen visual, siendo esta última la representación de las palabras o el
conjunto de ellas. El cubismo literario, se expresó en poemas que se caracterizaron
por no poseer rimas, métricas, versos,ni tema principal.    

Los principales escritores con influencia del cubismo fueron: Guillaume Apollinaire
(1880-1918), Jean Cocteau (1889-1963), Oswald de Andrade (1890-1954) y Érico
Veríssimo (1905-1975).
Principales pintores cubistas
Los mayores representantes de la pintura cubista son:

 Pablo Picasso (1881-1973)


 Georges Braque (1882-1963)
 Diego Rivera (1886-1957)
 Tarsila do Amaral (1886-1973)

Significado de Impresionismo
Qué es Impresionismo:
El impresionismo es un movimiento artístico, surgido en Francia, en la mitad del
siglo XIX, por obra de Claude Monet (1840-1926) y otros artistas. El término
impresionismo es el resultado de las críticas a una obra de Claude Monet, Impresión,
sol naciente, de 1872.
El impresionismo consistía en plasmar la realidad como era percibida, añadiendo
una luz especial que caía sobre el objeto. Esta tendencia artística se destacó en la
pintura, aunque también fue expresada en la escultura, arquitectura y literatura.
Los impresionistas pintaban al aire libre, de modo a capturar las tonalidades que los
objetos reflejaban según la iluminación solar en determinados momentos del día. Los
pintores impresionistas buscaban reproducir las sombras de modo luminosas y
coloridas, por lo que era excluido en las obras el color negro o colores oscuros y la
perspectiva.  

Los impresionistas buscaban una expresión artística que estuviese enfocada en las
impresiones de la realidad en detrimento de la razón y emoción. Es por esta razón,
que los impresionistas no plasmaban en sus obras temas históricos y mitológicos.
Asimismo, en sus obras utilizaban pinceladas fragmentadas que al ser interpretadas
unitariamente se podía percibir como un todo.

Etimológicamente, la palabra impresionismo es de origen francés, del


verboimprimmere, a este verbo se sustantiviza al agregarle, el prefijo in- que significa
“hacia dentro”, pressus que expresa “preso”, el sufijo –io que indica “acción y efecto”,
y por último el sufijo -ismo, se emplea para nombrar “doctrinas o corrientes literarias
o artísticas”.
Características del impresionismo
 El impresionismo intentaba reflejar la luz y los efectos de ella, en los paisajes y
momentos cotidianos de la vida del ser humano.
 La técnica del impresionismo consistía en largas pinceladas cargadas de
pintura.
 Ausencia de colores oscuros, debido a que los autores de este movimiento
artístico observan que las sombras son coloreadas, y apuestan por los colores
puros.
 Ausencia de perspectiva.
Autores y obras del impresionismo
 Claude Monet (1840-1926): “El jardín del artista en Giverny”, “Parlamento de
Londres”, “Catedral de Ruan”.
 Édouard Manet (1832-1883): “Olympia”, “La nynfa surprendida”, “Autorretrato”.
 Auguste Renoir (1841-1919): “El palco”, “El columpio”, “Baile en el Moulin de la
Galette”, “Almuerzo de remeros y Las grandes bañistas”.
 Alfred Sisley (1839-1899): “Vue du canal Saint-Martin”, “Le canal Saint-Martin”,
“Passerelle d'Argenteuil”.
 Edgar Degas (1834-1917): “Jóvenes espartanos ejercitándose”, “Mujer sentada
con jarrón de flores”, “L’Amateur”.
 Camille Pissarro (1830-1903): “Castaño en Louveciennes”, “Entrada a Voisins”,
“Paisaje tropical con casas rurales y palmeras”.

Música y literatura impresionista


La música impresionista es caracterizada por su atmosferas melódicas sensuales y
etéreas que buscan retratar imágenes, especialmente pasajes naturales. En la
música, se puede señalar a Claude Debussy (1862-1918), Maurice Ravel (1875-
1937), entre otros.

Por su parte, en el ámbito de la literatura, se enfocó en la descripción de impresiones


y aspectos psicológicos de los personajes. En este punto, se destacan los escritores
Marcel Proust (1871-1922), Graça Aranha (1868-1931), Raul Pompéia (1863-1985).

Impresionismo y expresionismo
El expresionismo surge en el primer cuarto del siglo XX, especialmente en el área
germánica. En comparación al movimiento artístico del impresionismo, el
expresionismo se encargó de plasmar estados anímicos, como conflictos, tensiones,
etc. Por ejemplo, el cuadro de El grito de Munch, expresa la angustia existencial del
hombre moderno en la transición del siglo XIX.

Significado de Burocracia
Qué es Burocracia:
La burocracia es un sistema organizativo que se encarga de administrar y
gestionar determinados asuntos, siguiendo un conjunto de reglas y procedimientos
específicos.
Como tal, es un concepto relativo a la prevalencia desproporcionada del aparato
administrativo en el conjunto de la vida pública o de las empresas privadas.
La palabra, etimológicamente, procede del francés bureaucratie, y se compone de la
voz francesa bureau, que significa ‘oficina’, ‘escritorio’, y el sufijio -cracia, que viene
del griego -κρατία (kratía), y que podemos traducir como ‘gobierno’, ‘dominio’ o
‘poder’. En este sentido, vendría a significar ‘poder del escritorio’, de allí que desde su
origen tenga un valor peyorativo.
El término es muy utilizado especialmente en el área de administración, más
específicamente en administración pública, para referirse al conjunto de técnicas y
metodologías para que sirven aprehender y racionalizar la realidad exterior, y para
poder controlarla desde el poder central de una manera estandarizada y uniforme.
La burocracia puede ser tanto pública —cuando es inherente a organismos del
Estado, como lo son los hospitales, los tribunales, las escuelas o el ejército—,
como privada, cuando se refiere a todo el sistema administrativo de grandes
empresas o consorcios. En este sentido, la burocracia pública también es conocida
como administración pública, mientras que la burocracia privada se conoce con el
nombre de burocracia corporativa.
Por otro lado, en un sentido peyorativo, como burocracia se puede denominar
lainfluencia excesiva que pueden llegar a ejercer los funcionarios en los asuntos
públicos: “La burocracia no permite que este país marche”.
Del mismo modo, y también con un valor peyorativo, se denomina burocracia al
sistema caracterizado por una gestión ineficiente, plagada de obstáculos (papeleos,
rigidez, formalidades innecesarias, etc.), que dificulta la realización de un trámite, la
emisión de un documento o el fluijo de un proceso, entre otras cosas: “Intenté abrir
una empresa, pero aquello suponía demasiada burocracia.”
Burocracia también se puede referir, simplemente, al conjunto de los servidores
públicos de un país: “La burocracia española hoy está de huelga”.

Burocracia según Max Weber


El economista alemán Max Weber, estudioso de la burocracia y de la forma como se
organizan las empresas, definía la burocracia como una organización basada en
normas y procedimientos normalizados, donde cada individuo tiene su especialidad,
su responsabilidad y su división de tareas. Como tal, señalaba que la burocracia era
un sistema de administración, impersonal y jerarquizado, sujeto a un conjunto formal
de reglas, con una clara división del trabajo, y conformado por un grupo de
funcionarios de cierto nivel de competencia técnica y previsibilidad en la ejecución de
sus tareas. 

Significado de Hipster
Qué es Hipster:
Como hipster denominamos, actualmente, a un grupo de personas que se
caracteriza por tener gustos e intereses asociados a lo vintage, lo alternativo y lo
independiente.
Los hipsters están en contra de las convenciones sociales y rechazan los valores
de la cultura comercial predominante (el mainstream), en favor de las culturas
populares locales. En este sentido, poseen una sensibilidad variada, inclinada a
estilos de vida alternativos, que van desde preferir la comida orgánica hasta beber
cervezas de elaboración artesanal.
Visten de modo extravagante, con un look inusual y una interpretación de la moda
muy irónica. Combinan prendas de ropa de estilo moderno y vintage.
Han rescatado algunos accesorios antiguos, como los sombreros de ala, los lentes de
sol al estilo wayfarer, los pantalones de pitillo y los estampados con lunares o con
patrones a cuadros.
Vea también Vintage.
Son personas jóvenes, por lo general de clase media y media alta, que viven en las
grandes ciudades del mundo. Algunos los ven como gente muy auténtica, para otros,
son gente desagradable y ridícula, con mala apariencia, y creadora de combinaciones
desastrosas.
A los hipsters les encanta:
 Escuchar música jazz e indie, músicos del estilo de Tom Waits, Bob Dylan o
Devendra Banhart, y bandas de rock alternativo;
 Ver películas clásicas y de cine independiente;
 Ir a las ferias de ropa usada y objetos de segunda mano;
 Visitar galerías de arte y museos;
 Tener las últimas novedades tecnológicas;
 Usar las redes sociales para comunicarse, publicar fotos, compartir música,
videos, etc.
La gran paradoja de la cultura hipster es que, al popularizar su propia tendencia, que
consiste en un constante rechazo hacia las modas dominantes y una búsqueda de
patrones de vida alternativos, se ha convertido, a sí misma, en todo aquello que
rechaza, es decir, un movimiento no hipster.
Hipster es una palabra del inglés cuyo uso data de 1940, cuando era usada como un
equivalente del término hepcat, un estilo o moda asociado al ámbito del jazz. Para su
adaptación al idioma español, es aconsejable escribirla en redondas y con tilde en la i:
hípster.

Significado del triángulo hipster


El triángulo es el símbolo que más se asocia a la cultura hipster. Como tal, es una
forma geométrica básica con múltiples significados de trascendencia mística.
Principalmente, representa el número tres, el número de la divinidad, de la Santa
Trinidad. Asimismo, se relaciona la trinidad con los niveles de conexión del ser con el
cielo y la tierra. El tipo de triángulo más usado es el equilátero, es decir, el que tiene
sus tres lados iguales, pues este simboliza la armonía, la divinidad y la proporción.

Significado de Teoría de la conspiración


Qué es Teoría de la conspiración:
Como teorías de la conspiración se denomina el conjunto suposiciones
mediantes las cuales se pretende dar explicación a un acontecimiento o una
serie de acontecimientos de enorme trascendencia para la historia política, social y
económica de un país, tras los cuales suele estar un grupo secreto de gran poder. 
En este sentido, plantean que todos los eventos importantes en la historia de la
humanidad han sido, en realidad, controlados por personas poderosas e
inescrupulosas que, desde las sombras, han manipulado el discurrir de los
acontecimientos según sus intereses y para su propio beneficio. Así, más que un
hecho probado, las teorías de la conspiración son explicaciones alternativas a las
versiones oficiales de los acontecimientos.
En las teorías de la conspiración hay una serie de principios comunes sobre los
cuales se tejen sus hipótesis. Por ejemplo, la creencia de que nada ocurre al azar, de
que las conspiraciones son las que, en verdad, han conducido el devenir histórico;
que el enemigo siempre ganará; que las apariencias siempre serán engañosas, y que,
al final, todo se trata simplemente de poder, dinero y fama.

Actualmente, las teorías conspirativas son consideradas como parte del folclor popular
moderno, a la manera de las leyendas urbanas. De allí que, hoy en día, el concepto
se use con cierto matiz despectivo para desacreditar la validez de algunas
hipótesis que procuran explicar ciertos acontecimientos históricos, pues
carecen de fundamentos, se sustentan de falsas especulaciones, y no son al final sino
interpretaciones paranoicas de la realidad.
Existen cientos de teorías conspirativas para explicar el curso de los acontecimientos
en la historia reciente y pasada de la humanidad. Algunas de las más famosas son las
que pretenden explicar cosas como el atentado contra las torres gemelas, el alunizaje
del hombre, el asesinado de John Fitzgerald Kennedy, el control mundial por parte de
las multinacionales. Otras están ligadas a la existencia de grupos secretos muy
poderosos, sobre los cuales se posee escasa información, como los masones o
los illuminati.

Significado de Masonería
Qué es Masonería:
La masonería, también conocida como francmasonería, es una asociación
extendida en todo el mundo, que originalmente era de carácter secreto. La
palabra, como tal, proviene del francés "maçon", que significa "albañil".
Sus miembros, los masones, forman una fraternidad de carácter iniciático y
jerarquizado, organizada en logias. Como tal, se declaran racionalistas y de
inclinaciones filantrópicas, y afirman que sus objetivos son la búsqueda de la verdad,
el desarrollo social y el progreso moral del ser humano.
En este sentido, la masonería vendría a ser una herramienta de formación moral, que
emplea el simbolismo de la construcción como correlato del desarrollo moral del
hombre. De allí que sus miembros pasen por una serie de procesos de aprendizaje
enfocados en desarrollar la capacidad de escuchar, reflexionar y dialogar, para, de
este modo, ser vehículos trasmisores de estos valores en su entorno social.

Los miembros, asimismo, se encuentran organizados en tres grados concretos dentro


de la organización:

 El aprendiz, es el grado de los iniciados.


 El maestro, es el de quienes tienen más antigüedad y, por esta razón, son
quienes desempeñan roles más activos dentro de la organización.
 El compañero, vendría a ser el grado intermedio entre uno y otro.
Históricamente, suele señalarse el principio de la masonería entre los siglos XVII y
XVIII, en Europa. No obstante, hay quien vincule su inicio simbólico o mítico con
personajes históricos como el arquitecto del templo de Salomón en Jerusalén, o con
figuras bíblicas como Moisés, Noé o Adán.

La masonería, como tal, es una asociación que se organiza en estructuras de


base llamadas logias, que a su vez se agrupan en torno a organizaciones superiores
a cuyos dictados y principios se someten.
En este sentido, existen diferentes ramas o corrientes masónicas, en virtud de
desacuerdos y diferencias de puntos de vista o interpretaciones sobre temas
esenciales, como la profesión de fe, la admisión de mujeres o el debate sobre
cuestiones de política y religión, entre otros.

Así, las dos corrientes principales de la masonería son: la masonería regular


anglosajona, encabezada por la Gran Logia Unida de Inglaterra, y la masonería
regular continental de carácter liberal y adogmático, cuyo principal exponente lo
constituye el Gran Oriente de Francia.

Características de la masonería
Una de las características esenciales de la masonería era su carácter de organización
secreta que, no obstante, con el pasar de los años, se ha tornado de dominio público.
La masonería, por otro lado, no tiene carácter religioso, lo que le ha valido un sinfín de
críticas y oposiciones por parte de las distintas religiones del mundo, especialmente
de la Iglesia católica.

Asimismo, aún mantienen algunos secretos, como el del reconocimiento, asociado a


las interacciones codificadas, los saludos y las palabras clave. También, otros
aspectos secretos que la institución conserva son los relativos a sus rituales y los
conocimientos a que cada uno de sus miembros accede en el interior de la institución.

Significado de Illuminati
Qué es Illuminati:
La palabra illuminaties de origen latín que significa “iluminados”, en referencia a la
corriente de la Ilustración y, no es más que una sociedad secreta formada desde el
siglo XVIII que tiene como finalidad dominar el mundo a través de la Nueva
Orden Mundial.
La sociedad illuminati fue creada con la finalidad de eliminar gobiernos y reinos del
mundo, erradicar a todas las regiones y creencias para dirigir a las naciones bajo una
Nueva Orden Mundial, estableciendo una moneda única y una religión universal y, así
el ser humano lograría su perfección.
Existen testimonios que describen sobre todo aquello que desean alcanzar
losilluminatis a largo o corto plazo. Como primer lugar, se habla de la abolición de
monarquía, propiedad privada de los medios de producción y, junto a ello la abolición
de las clases sociales; prohibir el derecho de herencia, el concepto de patriotismo -
nacionalismo - familia, eliminar la religión católica y cualquier otra religión,
estableciendo un ateísmo.
En segundo lugar, se indica que los illuminatis buscan mantener la población con
menos de 500 millones de habitantes y, es por ello, que manipulan alimentos y
bebidas para causar infertilidad y esterilización logrando la disminución de la
populación mundial.
La orden de los iluminados establece la ilustración como base de su doctrina. El
principal objetivo de esta sociedad secreta es alcanzar el dominio total del mundo
por medio de presiones políticas, económicas y sociales, así como, mejorar y
perfeccionar al mundo en el aspecto de libertad, fraternidad, igualdad y, su propia
organización.
En referencia a todo lo dicho indicado, los cristianos y algunos individuos observan al
líder de la Nueva Orden Mundial o illuminatis como el “anti-cristo” y, el establecimiento
de esta orden significará el fin del mundo.
A los iluminados o illuminatis se le involucran con los grados más elevados de
la masonería siendo ellos los responsables de los eventos mundiales por conseguir
un gran poder. De igual manera, se les implican con el Club de
Bilderberg (Bilderberg Group), llamado así porque su primera reunión fue en el Hotel
Bilderberg, en Holanda, es un club secreto que organiza reuniones con capacidad
para un grupo de 130 personas que poseen gran influencia en el mundo y, en las
referidas reuniones se decide el futuro del mundo.
A pesar de ser una sociedad secreta y, por ello la imposibilidad de confirmar la
veracidad de los hechos, existen testimonios que revelan que los illuminatis se han
infiltrado en partidos políticos de Estados Unidos, han organizado sectas para crear
confusiones entre los cristianos, controlan bancos y prensa, asimismo, indican que
han estado junto a los masones detrás de guerras como por ejemplo: Revolución
Francesa, Revolución de Italia, Primera y Segunda Guerra Mundial, entre otras.

Símbolos de los illuminatis
Los símbolos más conocidos de los illuminatis son:
 La pirámide o triángulo.
 El “el ojo que todo lo ve”, en el billete de un dólar se observa este símbolo junto
a una pirámide egipcia con 13 escalones.
 La mano cornuda, conocido por alguno como el símbolo del diablo ya que es
una adoración a Santanas.
 El búho, vigila todo desde las sombras.
 El pentagrama, se usa en rituales y brujerías para conjurar espíritus.
 El 666
 El fuego, algunos investigadores sostienen que la estatua de la Libertad, en
New York, es un símbolo de los Illuminatis.

Significado de Trending
Qué es Trending:
La palabra trending deriva del sustantivo trend, que significa ‘tendencia’, y la
podemos traducir como 'lo que es tendencia'.
Como tal, es una palabra inglesa que es muy usada en la actualidad para referirse a
aquellos temas, eventos o acontecimientos que están marcando la pauta
informativa del momento, bien sea por su repercusión, su trascendencia, su interés,
su popularidad o, simplemente, porque están de moda.
El término, como tal, comenzó a ser adoptado en el habla cotidiana de los
hispanohablantes como consecuencia del éxito de la plataforma
demicroblogging Twitter, en la cual se indica cuáles son los temas más comentados
del momento o trending topics.

Trending topic

En Twitter, como trending topic o, en español, tema o tendencia del momento, se


conoce la lista que contiene los temas más relevantes o populares que en ese
momento están siendo más comentados o mencionados por los usuarios. Para ello,
muestra a sus usuarios los diez temas más mencionados en un ámbito geográfico
determinado: el mundo, un país, una ciudad. Suelen aparecer en forma de hashtags o
etiquetas, precedidos por una almohadilla (#). Por lo general, se posicionan
como trendings topics temas de gran repercusión, como la muerte de una estrella
musical, el estreno de un filme, una revuelta social, entre otras cosas.

Significado de Axiológico
Qué es Axiológico:
Axiológico es todo lo que se refiere a un concepto de valor o que constituye una
axiología, es decir, los valores predominantes en una determinada sociedad.

El aspecto axiológico o la dimensión axiológica de un determinado asunto implica la


noción de elección del ser humano por los valores morales, éticos, estéticos y
espirituales.

La axiología es la teoría filosófica encargada de investigar estos valores, con especial


atención a los valores morales. Etimológicamente, la palabra axiología significa 'teoría
del valor', que se forma a partir de los términos griegos axios, que significa valor,
y logos, que significa estudio, teoría.

En este contexto, el valor, o lo que es valorado por las personas, es una decisión
individual, subjetiva y producto de la cultura del individuo.

Según el filósofo alemán Max Scheler, los valores morales siguen una jerarquía, y
aparecen en primer plano los valores positivos relacionados con lo que es bueno,
después lo que es noble, luego lo que es bello, etc.
Dentro del pensamiento filosófico existe un punto central que es cómo queremos
llegar a ser en el futuro, en un estado mejor. Para poder pasar de un estado actual a
un mejor estado es necesario que se comprenda primero que para hacer mejoras
tenemos que fundarlas en ciertos puntos claves. Esto se llama la axiología
filosófica o axiología existencial, es decir, los valores, que son aquellos
fundamentados de la acción que nos pueden llevar a un estado mejor el día de
mañana. Esto se debe a que los valores dan sentido y coherencia a nuestras
acciones.

La ética y la estética están intrínsecamente vinculadas a los valores desarrollados por


el ser humano. La ética es una rama de la filosofía que investiga los principios
morales (bueno/malo, correcto/incorrecto, etc.) en el comportamiento individual y
social de una persona. La estética estudia los conceptos relacionados con la belleza y
la armonía de las cosas.

Significado de Axiología
Qué es la Axiología:
La axiología es una rama de la Filosofía que estudia los valores. La axiología se
aplica también a otros ámbitos como el Derecho y la Pedagogía, en el que aparecen
temas de carácter axiológico. En ocasiones se utilizan los términosFilosofía de los
valores y Teoría de los valores.
Esta palabra procede del francés axiologie, formada con los términos
griegosἄξιος ('digno', 'valioso', 'con valor') y λόγος (logos, que en este caso se puede
traducir como 'estudio', 'teoría', 'tratado').

Axiología filosófica
La axiología forma parte de la Filosofía, se centra en estudio y análisis de la
naturaleza y las funciones de los valores. Aunque el concepto de axiología se
comienza a utilizar en el siglo XX, los valores ya fueron objeto de estudio por parte de
la Filosofía a través de autores como Sócrates, Platón, Aristóteles y Kant.
Uno de los temas principales de la axiología filosófica es
la objetividad ysubjetividad de los valores. En este ámbito también se estudian, en
ocasiones por oposición de significado, los llamados 'valores negativos'.

Axiología jurídica
La axiología jurídica es el estudio de los valores jurídicos en la creación y
aplicación de normas jurídicas. Es uno de los objetos de estudio de la Filosofía del
Derecho. En ocasiones se utilizan otros términos como Teoría del Derecho
Justo o Teoría de la Justicia, destacando la importancia del valor de la justicia en
este ámbito.
Las distintas consideraciones que se pueden realizar en torno a los valores
determinan la redacción, aprobación, aplicación o derogación de normas jurídicas.
Un ejemplo es el estudio del valor de la vida y de la dignidad en relación con otros
valores como la justicia, la responsabilidad y la libertad en temas relativos a la pena
de muerte o la cadena perpetua.

Axiología educativa
La axiología en educación, es el estudio de los valores desde un punto de vista
pedagógico. Se incluyen en este apartado distintos tipos de valores como los de
carácter ético, social, cultural y estético.
El estudio de los valores es de gran importancia en este campo ya que se considera
que los valores, una de las características fundamentales en el desarrollo del ser
humanos, son susceptibles de ser aprendidos, no sólo como un sistema de normas
establecido, sino desde un punto de vista crítico.
Autenticado
1. Definición
Adjetivo. Esta palabra de uso anticuado y que no aparece registrada en la
RAE, que se dice que está autorizado, legalizado, certificado, firmado,
atestiguado y legitimado y a su vez de manera original, veraz. Por ejemplo,
los documentos que se tramita en las notarías deben ser autenticados.

2. Etimología
Este término en su etimología viene del verbo activo transitivo “autenticar” y
del sufijo “ado” que indica acción y resultado de.

El concepto de visado
El Visado de trabajos profesionales es un servicio de comprobación administrativa y supervisión
técnica, realizado por un Colegio profesional, mediante el que se controla que el proyecto o
documento profesional cumple con la legalidad y la normativa vigente y que el profesional que lo
firma está habilitado conforme a la ley para realizar dicho proyecto. Contribuye a garantizar la
seguridad, calidad y transparencia de los múltiples trabajos de ingeniería y arquitectura que
deben ser presentados ante las administraciones públicas para su legalización y autorización
pertinentes.

El Visado profesional facilita la protección de los profesionales y los consumidores y usuarios. Por
ejemplo, en España la tasa de riesgo de los proyectos de ingeniería es la más baja debido, de
manera muy importante, a la existencia del Visado profesional como garante del control y
supervisión de los proyectos.

El Visado profesional supervisa y controla que los trabajos cuenten con las oportunas garantías
de cobertura de los seguros de responsabilidad civil, y por lo tanto, garantiza al ciudadano que el
profesional es solvente desde el punto de vista económico para hacer frente a posibles
incidentes.

El concepto de Fedatear
Autenticar: Constatar que algo es similar a un prototipo original. 
Fedatear: Dar fe, constancia de que algo existe, normalmente lo hace una persona con facultades
para ello. 

La palabra fedatear no existe en el diccionario de la Real Academia Española pero se refiere a un


hecho de dar fe de algo. La paradoja es que esto es una práctica generalmente usada en
Organizaciones en las cuales existe una muy baja confianza entre su personal de tal modo que
alguien más tiene que dar fe que el documento o lo expresado por una persona es cierto.
Definición de legalizar
verbo transitivo
1.
Hacer que una cosa tenga forma o carácter legal.
"el presidente de Estados Unidos de América prometió legalizar la situación de
miles de inmigrantes mexicanos"
2.
Certificar la autenticidad de un documento o una firma [una persona con autoridad
para hacerlo].
"el notario legalizó la firma de los herederos"

Dar estado o forma legal Extender una legalización, para fe y crédito de


un documento o de una firma.
Los gobiernos revolucionarios o de facto, para legalizar su situación, convocan
a elecciones más o menos sinceras o recurren a los desacreditadísimos
plebiscitos.
Cuando los que viven en concubinatose casan civilmente, también se dice que
legalizan su situación.
En general, la inscripción de actos, negocios o contratos en los registros públicos
tiende a esta finalidad de legalizar, basada en la claridad y constancia de los
hechos y en la solidez y estabilidad que se deriva de la intervención del poder
público o de los funcionarios en los cuales delega.

Leguleyada
Leguleyo es alguien que habla mucho pero no dice nada, que habla "dificil" para hacerse el
importante y/o para que uno no lo entienda y conseguir más fácilmente lo que busca 
en argentina, se dice que "leguleyos " son los abogados 

Leguleyo, que significa “persona que trata de leyes no conociéndolas sino vulgar y escasamente”,
es un cultismo que no sólo ha conservado su forma casi intacta al pasar del latín al castellano, sino
que también su significado, y su matiz despectivo, se han asimilado sin alteración: 
Leguleyo tiene el mismo significado que el leguleius latino. Viene de LEX, leguleius, con una
acepción peyorativa por parte de Cicerón : “el que hace chicanas jurídicas”. 

Hoy en dia, un Leguleyo es una persona que aplica el derecho sin rigor; persona que hace
gestiones ilícitas en los juzgados. 

En resumidas cuentas: Tiene una connotación negativa. Abogadillo; charlatán que se escuda en la
constante cita de leyes y normas para tratar de legitiamar su discurso; incluso se le dice a alguien
que "se las da" de abogado pero no ha obtenido su título.

Un leguleyo no es un doctor de la Ley, por el contrario, leguleyo es un término peyorativo para


tratar a las personas que hablan de leyes, sin conocerlas bien.

Resquicio
nombre masculino
1.
Abertura estrecha y alargada que queda entre el quicio y la puerta cuando esta no
está cerrada del todo o cierra mal.
"por el resquicio de la puerta se colaba la luz del dormitorio"
2.
Abertura pequeña o estrecha en un cuerpo o entre dos cosas, especialmente la
que permite que pase algo a través de ella.
"intentó mirar por un resquicio entre las cortinas; no había ni un resquicio de
claridad en la sofocante tiniebla"

La primera acepción del término resquicio que reconoce el diccionario de la Real Academia


Española (RAE) habla de la abertura existente entre la puerta y el quicio (el sector en
que ingresa el quicial y que permite el movimiento).

Por extensión, se conoce como resquicio a una fisura, una grieta o una raja de tamaño


reducido. Por ejemplo: “No entiendo: está todo el suelo mojado pero no encuentro ningún
resquicio por el que pueda haber entrado el agua”, “El ratón ingresó a la cocina por el
resquicio de la puerta”, “El sismo provocó algunos resquicios en las paredes, pero no causó
ningún daño de gravedad”.
En algunos países, la idea de resquicio se utiliza para nombrar a los restos, los vestigios,
las huellas o los rastros de algo: “El asesino no dejó ningún resquicio en la
habitación”, “No quedó ni un resquicio del pastel de cumpleaños“, “Los arqueólogos
consiguieron reconstruir el edificio de manera virtual a partir de los resquicios hallados en el
terreno”.

Resquicio, por otra parte, puede ser una oportunidad o un contexto que resulta propicio
para el desarrollo de una misión o el cumplimiento de un objetivo.
A nivel político se utiliza de manera muy frecuente el término resquicio con ese significado. Así,
por ejemplo, en España en marzo de 2016 se está hablando de que, para que se pueda
configurar finalmente un gobierno, quizás exista un resquicio para que los líderes de la segunda
y tercera formación más votadas por los ciudadanos puedan llegar a un acuerdo y así conseguir
empezar una nueva etapa con gobierno renovado. Nos estamos refiriendo a la posibilidad de
que lleguen a un punto de entendimiento Pedro Sánchez (PSOE) y Pablo Iglesias (Podemos).
El abogado de una persona acusada de haber cometido un delito, por citar una posibilidad,
puede buscar un resquicio legal para evitar que su defendido sea encarcelado.
De la misma manera, no hay que pasar por alto que cuando se habla de resquicios legales
también se suele hacer referencia a los que han usado distintos políticos para alcanzar los
objetivos que se habían marcado. En concreto, es habitual que vayan aparejados a la figura del
que fuera presidente de Chile Salvador Allende. Y es que se considera que este, durante su
primer año de mandado, optó por emplear ciertos resquicios de ese tipo para acometer lo que
se dio en llamar estatización de las empresas.
De esa manera lo que pudo llevar a cabo es que cuando una gran compañía del país procedía a
detener lo que era su producción, el gobierno, más concretamente el Estado, podía llevar a cabo
lo que era su intervención y que así pudiera volver a producir. Una medida esta que generó una
gran controversia en Chile, donde fue calificada por la oposición como ilegal y que tuvo que
llevar finalmente a que se la declarara legal por parte de la Contraloría General de la República.
Suele decirse, por último, que ciertas situaciones complicadas ofrecen un resquicio para la
esperanza cuando existen chances, aunque sean mínimas, de revertirlas. Un equipo
de fútbol se encamina hacia el descenso pero puede evitar perder la categoría si consigue
ganar los últimos ocho partidos del torneo: en este caso, es posible afirmar que existe un
resquicio para la esperanza ya que el conjunto aún cuenta con posibilidades matemáticas de
salvarse.

Un resquicio puede ser una abertura o grieta pequeña y estrecha: por donde intentó mirar, un
resquicio de la pared. También puede ser una abertura entre el quicio y la puerta: entraba un poco
de luz por el resquicio. Una ocasión que se encuentra para conseguir un fin: no encuentro un
resquicio en mis ocupaciones para escribirle. Es un margen de tiempo o lugar para esperar ver o
esperar algo. Un resquicio legal, Un resquicio de esperanza. Un resquicio de libertad etc. etc.

1. m. Abertura que hay entre el quicio y la puerta. 


2. m. Hendidura pequeña. 
3. m. Coyuntura u ocasión que se proporciona para un fin. 
4. m. Ven. resto (‖ parte que queda de un todo). 
5. m. coloq. Ven. huella (‖ rastro). 

Peyorativo
Peyorativo es una palabra o una expresión que indica una idea desfavorable. El término
proviene del verbo peyorar, que hace referencia a poner (se) o hacer (se) peor algo.

No obstante, es importante establecer también lo que es el origen etimológico de la palabra que


nos ocupa. En concreto la misma procede del vocablo latino peiorare, que puede traducirse
como “empeorar” y que, a su vez, emana del adjetivo peior, que es sinónimo de “peor”.
El lenguaje peyorativo, en definitiva, es aquel que tiene una finalidad negativa para lo
que se designa. Se trata de un recurso que permite referirse de manera despectiva a
alguien o algo. Por ejemplo: “No podía esperarse otra cosa de un judío”. Esta frase, de fuerte
contenido discriminatorio y antisemita, menciona la condición de judío como algo peyorativo.
Dicha palabra no encierra ningún factor negativo en sí misma, pero adquiere un matiz
peyorativo en el contexto (en este caso, pareciera que de la gente judía sólo pueden esperarse
cosas malas).

Otro ejemplo de lenguaje peyorativo sería el siguiente: “No me interesa escucharlo. ¿Qué


solución me puede ofrecer un viejo?”. Esta frase incluye el término “viejo” en lugar
de “anciano”, en lo que supone una forma de descalificar o faltar el respeto a la persona en
cuestión. Por otra parte, la expresión da a entender que un anciano no tiene nada útil para
decir o para aportar en una determinada situación.
Muchos son los términos y expresiones que a lo largo de la historia se han utilizado con un
marcado sentido peyorativo y aún siguen manteniendo el mismo en muchos casos. Este sería el
caso, por ejemplo, del vocablo “rojo” que durante la Guerra Civil Española el bando nacional
utilizó para referirse a su contrario. En la actualidad, muchos son los activistas y dirigentes
políticos de la derecha que siguen empleando a aquel para referirse de una manera despectiva a
quienes se encuentran, ideológicamente hablando, en el extremo opuesto a ellos.
Cabe destacar que algunos términos peyorativos terminaron por perder su condición negativa.
El italiano Giorgio Vasari (1511–1574) calificó al arte de la Edad Media como “gótico” al
considerarlo propio de los godos o bárbaros. El término bárbaro, incluso, tiene origen
peyorativo (los griegos consideraban que los bárbaros eran aquellos que no hablaban su idioma
y sólo podían balbucearlo con sonidos similares a bar-bar). Con el tiempo, el gótico pasó a
considerarse como un estilo artístico sin condiciones peyorativas.
Además de todo lo expuesto hay que resaltar que en la misma línea de peyorativo, en el sentido
de que algo es negativo o malo, se encuentra también el término despectivo. Y es que es otra
herramienta del lenguaje que utilizamos de manera habitual para formar una palabra derivada
de otra y darle un sentido negativo e incluso de desprecio.
En concreto, lo que se hace es tomar un vocablo cualquiera y colocarle un sufijo para darle ese
tono despectivo, negativo, que hemos mencionado. Ejemplo de ello pueden ser las siguientes
palabras: niñato, tipejo, populacho o mujerzuela. Se trata de palabras que parten de un término
concreto y que al añadírseles un sufijo se convierten en un concepto totalmente de desprecio.
hilvanar 
tr. Apuntar o unir con hilvanes.
1. Enlazar, coordinar ideas, frases o palabras:
hilvanó su discurso con mucho ingenio.
2. col. Hacer algo con precipitación:
ya veré cómo hilvano una comida.

megalomanía
nombre femenino
1.
Trastorno mental que padece la persona que se cree socialmente muy importante,
poseedora de enormes riquezas y capaz de hacer grandes cosas.
2.
Actitud que tiene la persona que se comporta como si tuviera una posición social y
económica muy superiores a las reales.
1   Trastorno mental por el cual una persona se cree más importante de lo que es.
2   Deseo excesivo de grandeza que tiene una persona.
f. PSICOL. Manía o delirio de grandeza en alguno de los siguientes aspectos: capacidad, fuerza físic
a, fortuna, origensocial o proyectos grandiosos e irreales.

La megalomanía es un grave trastorno de personalidad

Aunque no es tan frecuente, requiere tratamiento multidisciplinario

Hasta tres por ciento de la población puede presentar megalomanía, según datos de la Organización Mundial
de la Salud, dice Mario Esparza, profesor e investigador del Centro de evaluación psicológica, de la
Universidad de Guadalajara.

La megalomanía es definida como un trastorno de la personalidad, caracterizado porque la persona tiene ideas
de grandeza, de manera que puede mentir, manipular o exagerar algunas situaciones o a las personas, a fin de
conseguir sus objetivos.

Su carácter es voluble, indeciso y en ocasiones se pueden tornar agresivos, cuando no les salen bien las cosas.
El padecimiento puede estar presente a cualquier edad, pero es más notorio cuando son jóvenes o adultos.

“Son personas de difícil trato, que pueden sentir que el mundo no los merece, pero también creen que son los
salvadores del mundo. Puede parecer que lo que dicen no tiene sentido o lo inventaron, y en ocasiones tienen
un grupo de seguidores”.

Agregó que lo extraño es que en ocasiones son personas que a pesar de que tienen mucho carisma, cambian
de ánimo con gran facilidad, lo cual es más evidente cuando presentan esta enfermedad por más de cuatro
años.

“Si los contradices son peligrosos, porque se enojan tanto que pueden ser agresivos y groseros, de manera que
es necesario tener cuidado”. Son factores de riesgo para desarrollar este padecimiento aquellos que han
sufrido violencia intrafamiliar, incluso abuso físico o sexual. Ese tipo de conductas es una forma en la que
ejercen dominio o creen tener poder.
Afortunadamente hay tratamiento, el cual es multidisciplinario, al combinar sobre todo la asesoría psicológica
con otras áreas. Sin embargo, pocas personas reconocen que lo padecen y, sobre todo, no siempre hay
seguimiento.

El especialista recomienda que si se presentan estos síntomas o se conoce a alguien, se acuda a tratamiento,
porque pueden llegar a cometer delitos y dañar a sus seres cercanos.

Distopía es el término comúnmente usado como antónimo de utopía y, aunque al igual


que en la utopía se refleja una sociedad hipotética distinta a la nuestra, lo hace con una
concepción negativa.
Distopía versus utopía

La distopía es el concepto que se utiliza como contracara del de utopía porque denomina a aquel
mundo imaginario, que normalmente se crea para la literatura o para el séptimo arte, y que se
caracteriza por ser desagradable, no deseable de vivir. Como sabemos, la utopía, también propone
un escenario, un mundo que no existe en la realidad pero al cual se anhela llegar, alcanzar alguna
vez, porque implica armonía, paz, amor, es decir, todas situaciones deseables y queridas por la
mayoría de las personas.
Por ello es que muchos también utilizan el concepto de antiutopía para denominarla también.

El ámbito de la política ha sido el primero en utilizar este concepto allá por el siglo XIX, el dirigente
político inglés John Mill usó la idea en uno de sus discursos parlamentarios.

La distopía, una advertencia contra los males políticos

Cabe destacarse que buena parte de las novelas, historias distópicas, utilizan o parten de hechos
reales que suceden en las comunidades y que por el contenido negativo que ostentan terminarán
generando hechos no queridos y totalmente disfuncionales para la armonía y salud de esa
sociedad.

Muchos comportamientos que son claramente negativos son tomados como acciones primordiales
de las distopías porque claramente son capaces de desencadenar escenarios y modelos de países
totalmente injustos y desequilibrados. Es decir, la distopía muchas veces actúa como advertencia
de lo que puede llegar a suceder si no se producen cambios concretos y beneficiosos en el rumbo
político o social, entre otros.

1984, un mundo distópico

Uno de los ejemplos más paradigmáticos y claros de distopía, en el ámbito de la literatura, es el


libro 1984 del autor inglés George Orwell. Allí Orwell plantea cómo es la vida de una comunidad
que es vigilada cada minuto por las autoridades y en la que están dominados por la propaganda
política. Su personaje central, Winston Smith, es el único que intenta vivir y recordar el pasado
como herramienta para rebelarse contra ese presente tan opresivo.

A través de la obra, Orwell, intenta realizar una fuerte crítica del totalitarismo, es decir, mostrando
la represión y la falta de libertad a la que se somete a esa sociedad quiere demostrar las
consecuencias nefastas de vivir en un estado de cosas como es el dictatorial.

Definición de Totalitarismo
El concepto de totalitarismo se aplica a determinados sistemas políticos que han existido a lo largo
de la historia humana basados en un poder autoritario y total (justamente de ahí proviene su
nombre) que no da lugar a la oposición y que se afirma en torno a la fuerte presencia de un partido
o estructura política única. Los ejemplos más claros y evidentes de totalitarismo han sido los
llevados a cabo por Hitler en la Alemania nazi, por Mussolini en Italia y por Stalin en la Unión
Soviética aunque muchas otras regiones del mundo permanecen aún hoy gobernadas por
regímenes totalitarios.

El totalitarismo se establece como forma de poder basándose en la idea de limitar el acceso a las
jerarquías de poder y políticas a un solo partido o a una sola estructura ideológica. Así, el
totalitarismo crece sobre todas las ramas del Estado y de la participación política, anulando a las
oposiciones y a cualquier forma que se diferencie de la ideología central. Para esta estructura
política, los tres poderes (el legislativo, el ejecutivo y el judicial) pasan a estar bajo las manos de
una única persona o de una cúpula reducida de personas que actúan con intereses autoritarios
comunes.

Sin embargo, el totalitarismo no es solamente una forma de estructura del poder político. El
totalitarismo es además un sistema que se despliega a nivel social, cultural y económico ya que uno
de sus objetivos principales es controlar todos los aspectos de la vida de una comunidad. Así,
supone el límite o anulación de muchas de las libertades políticas y sociales características de un
estado de democracia (tales como participar en las elecciones, circular libremente, la libertad de
expresión, libertad de prensa, etc.). Además, el totalitarismo funciona especialmente a partir del
desarrollo de una máquina ideológica que baja un tipo de cultura o representaciones simbólicas
únicas que deben ser consumidas por la fuerza por los habitantes del territorio a fin de impedir que
posiciones opuestas o diferentes surjan en el seno de la comunidad.

Una distopíaNota 1 o antiutopía es una sociedad ficticia indeseable en sí misma.1 Esta


sociedad distópica suele ser introducida mediante una novela, ensayo, cómic, serie
televisiva, videojuego o película.

Etimología
El concepto de "distopía" proviene de la cultura anglosajona. En cuanto a la etimología, el
término se acuñó a partir de los términos del griego antiguo δυσ- (düs) "prefijo de sentido
negativo" y τόπος (tópos) "lugar, paisaje, escena". De acuerdo con el Oxford English
Dictionary, el término fue acuñado a finales del siglo XIX por John Stuart Mill, quien también
empleaba el sinónimo creado por Bentham cacotopía, del adjetivo κακός (kakós) "malo" y
τόπος.
Ambos términos se basaron en el término utopía acuñado por Tomás Moro procedente de ευ-
(eu) "prefijo que indica algo bueno o favorable"2 y τόπος,3 significando 'buen lugar', un lugar
imaginario, no existente donde habita una sociedad idealizada.
Distopía o cacotopía son términos antónimos de utopía significando una 'utopía negativa',
donde la realidad transcurre en términos antitéticos a los de una sociedad ideal,
representando una sociedad hipotética indeseable.

pira
1. f. Hoguera para quemar un cadáver,o aquella en la que antiguamente se quemaban las víctimas de
los sacrificios.
2. Hoguera.
Hoguera en que antiguamente se quemaban los cadáveres y las víctimas de los
sacrificios.
figurativo, figurativa
adjetivo
1.
Que representa una cosa.
"la dimensión figurativa del pensamiento; los códigos de iluminación no son
específicos del cine puesto que funcionan en otros discursos figurativos"
2.
En las artes plásticas, que representa personas y objetos reales y reconocibles.
"estilo figurativo; obra figurativa"
1   Que figura o representa algo: la dimension  figurativa  del  pensamiento.
2   Se aplica al arte o al artista que representa personas, animales y objetos reales y reconocibles. 
abstracto.
1. que representa una cosa Llevó  sus  ejemplos a una  dimensión figurativa.
2. que representa personas y objetos reconocibles Su  pintura  era  figurativa  pero no  carente  de su
gestiones.

DEFINICIÓN DE MANTRA

Un mantra (मन्त्र en alfabeto devanagari) es una palabra sánscrita que se refiere a


sonidos (sílabas, palabras, fonemas o grupos de palabras) que, según algunas creencias,
tienen algún poder psicológico o espiritual. Los mantras pueden tener o no significado
literal o sintáctico.
Lo primero que vamos a hacer es determinar el origen etimológico del término que ahora
vamos a analizar. Así, podemos establecer que mantra emana del sánscrito y es fruto de la
suma de dos elementos: el vocablo mans, que puede definirse como “mente”, y tra, que es
sinónimo de “liberación”.
Mantra es un término que puede traducirse como “pensamiento”. En religiones como
el budismo y el hinduismo, un mantra es una frase, palabra o sílaba sagrada que se
recita como apoyo de la meditación o para invocar a la divinidad.
Es importante recalcar el hecho de que, por regla general, los mantra suelen estar formados por
frases largas. No obstante, esta circunstancia es una excepción en el hinduismo, ya que en dicha
religión se apuesta, sin embargo, por cadenas de mantras, letanías y estrofas.

Además de todo esto, hay que determinar que los mantras se utilizan de la siguiente manera
para que tengan utilidad:
• Son pronunciados por los individuos tanto en voz alta como interiormente, según las
circunstancias de cada momento.
• Se repiten constantemente y de una forma rítmica.
• Al igual que sucede en la religión cristiana, se suele recurrir en algunos casos al uso de una
serie de elementos que contribuyen a seguir la cadena de mantras, a no perderse y a
contabilizar los mismos. En aquella se conocen estos como rosarios y en otras religiones
reciben el nombre de mapalas.
• Gracias a los mantras, lo que se consigue es que la persona que los recite pueda relajarse,
concentrarse en una tarea determinada y también acabar con las divagaciones que posee su
mente. Todo ello sin olvidar que también ayudarán a ese individuo a eliminar de su cabeza todo
tipo de pensamientos impuros y que le impidan purificar todo lo que tiene a su alrededor.
El mantra actúa como una herramienta que ayuda a liberar la mente del flujo constante de
pensamientos. Gracias a la repetición del mantra, la persona ingresa en un estado
de concentración profunda. La meditación, con la ayuda de la mantra, permite que el
sujeto concentre su atención en su propia conciencia, en un pensamiento o un objeto externo.
Aunque los mantras no tienen un significado exacto o preciso, se dice que cada sonido
corresponde a un aspecto de la iluminación y permite asociar la mente con uno de estos
aspectos.
El mantra más popular del budismo es “om mani padme hum”, que corresponde a la
compasión. Su traducción más frecuente es “La joya en el loto”. Los budistas sostienen que las
seis sílabas de este mantra se vinculan con la dicha o la meditación (om), la paciencia (ma), la
disciplina (ni), la sabiduría (pad), la generosidad (me) y la diligencia (hum).
Ciertas tradiciones budistas indican que el mantra sólo tendrá efecto si su recitación es
autorizada o supervisada por un lama o gurú. Para algunos líderes como el Dalai Lama, el
mantra “om mani padme hum” siempre es útil pero quien lo recita debe pensar en su
significado.
Entre los hinduistas, uno de los mantras más conocidos es “om namah shivaia” que suele
traducirse como “Reverencias a Shivá” (un dios).

DEFINICIÓN DE PASADO
SIMPLE
En el latín es donde podemos encontrar el origen etimológico del término pasado simple:
-Pasado deriva del verbo latino “passare” que, a su vez, emana de “passus”, que significa “poner
un pie hacia delante”.
-Simple, por otro lado, emana de “simple”.

Los tiempos verbales constituyen distintas formas de combinar el aspecto verbal y el tiempo


gramatical en una expresión. De acuerdo al tiempo verbal utilizado, una oración tiene una
cierta referencia temporal que indica cuándo se desarrolló la acción del verbo.
El pasado simple es uno de estos tiempos verbales, presente en diferentes lenguas. La
mención del pasado refiere a acciones que ya se realizaron con anterioridad (es decir, que ya
fueron concretadas).

En el castellano, el pasado simple también se conoce como pretérito perfecto


simple o pretérito indefinido. Su tiempo gramatical es absoluto (se estima a partir de
quien habla y respecto al tiempo en el que se concreta la expresión) y su aspecto verbal es
calificado como perfectivo.
El pasado simple en nuestro idioma, por lo tanto, indica una acción que ya fue desarrollada y
que no tiene un vínculo necesario con lo que se realiza en el presente. El pasado del que se
trata, por lo tanto, es indefinido y no está relacionado con el presente.
La expresión “Juan gritó al ver su padre” incluye el verbo gritar conjugado en pasado simple.
El grito de Juan se desarrolló en un momento ya vivido, y no tiene necesariamente un nexo
con el presente.
Los estudios llevados a cabo sobre el uso del pasado simple en los países donde se habla
castellano vienen a dejar patente varias cuestiones, cuanto menos, interesantes:
-En España, por ejemplo, respecto a tiempos anteriores ha disminuido la utilización que se
realiza de esa forma verbal.
-En los países de América Latina, sin embargo, ha aumentado el empleo de ese tiempo verbal.
En concreto, donde más se utiliza este es en naciones como México o Chile, por ejemplo.
Otros ejemplos de oraciones con verbo en pasado simple: “Anoche pedí gambas al ajillo”, “Ya
declaré todo lo que se, oficial”, “Un día canté ante cinco mil personas”.
Dentro del ámbito de la literatura se encuentra esta forma verbal de manera muy frecuente.
¿Por qué? Porque es la que se emplea por el autor en cuestión para llevar a cabo lo que es la
presentación de hechos concretos y puntuales que permiten que la historia que se narre vaya
avanzando.
En la lengua inglesa, el pasado simple se conoce como simple past o past simple. Se utiliza
para referirse a un hecho que ocurrió en el pasado y, por lo general, aparece acompañado por
una expresión de carácter temporal que alude a dicho pasado: “Yesterday I bought four
books” (“Ayer compré cuatro libros”).
En el caso del inglés podemos decir que se hace necesario tener en cuenta otros aspectos
importantes en cuanto a la formación y utilización del pasado simple. Así, en concreto, se
establece lo siguientes:
-Por regla general, se forma añadiéndole lo que es la terminación “-ed” al verbo. Ejemplo: want
– wanted.
-En esta forma verbal, existen tantos verbos regulares como irregulares.
-En el inglés el periodo de tiempo que aparece en la oración no es tan importante como en el
castellano.

Gramática - El pretérito simple y el pretérito imperfecto


En español hay dos formas verbales para hablar del
pasado:
El pretérito simple

El pretérito simple se usa en español para:

 Referirnos a los hechos que suceden en una historia.


Juan Angulo cantó en la universidad y la policía le arrestó
 Hablar de acciones que sucedieron en un momento específico y puntual.
En 1968 el gobierno prohibió las canciones de Juan Angulo
 Referirnos a acciones que se consideran completas y terminadas desde el punto de vista del hablante, aunque en
su momento estas acciones sucedieran repetidamente.
Juan Angulo vendió muchos discos en los años setenta
Las terminaciones del pretérito simple de los verbos regulares son:

  cantar vender prohibir


Terminaciones de Terminaciones de los verbos en ir o en er (Estos dos
  los verbos en ar grupos de verbos tienen las mismas terminaciones)
Yo canté vendí prohibí
Tu cantaste vendiste prohibiste
Él/ella/usted cantó vendía prohibió
Nosotros cantamos vendimos prohibimos
Vosotros cantasteis vendisteis prohibisteis
ellos/ellas/ustedes cantaron vendieron prohibieron
A continuación encontrarás algunos verbos con pretérito simple irregular:

  yo tú Él/ella/usted Nosotros-as Vosotros-as Ellos-as-ustedes


ser fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron
ir fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron
estar estuve estuviste estuvo estuvimos estuvisteis estuvieron
tener tuve tuviste tuvo tuvimos tuvisteis tuvieron
introducir introduje introdujiste introdujo introdujimos introdujisteis introdujeron
querer quise quisiste quiso quisimos quisisteis quisieron
haber hube hubiste hubo hubimos hubisteis hubieron
traer traje trajiste trajo trajimos trajisteis trajeron
poner puse pusiste puso pusimos pusisteis pusieron

El pretérito imperfecto

El pretérito imperfecto se usa para:

 Hablar de acciones que tuvieron lugar repetidamente en el pasado.


Durante la dictadura, los cantautores celebraban conciertos clandestinos.
 Hacer descripciones en el pasado.
La mayoría de la población era analfabeta
 Hablar de acciones pasadas que tenían una duración indeterminada.
Los franquistas querían una España económica y políticamente autosuficiente.
Las terminaciones del pretérito imperfecto de los verbos regulares son estas.

  cantar prohibir vender


Terminaciones de Terminaciones de los verbos en ir o en er (Estos dos
  los verbos en ar grupos de verbos tienen las mismas terminaciones)
Yo cantaba prohibía vendía
Tu cantabas prohibías vendías
Él/ella/usted cantaba prohibía vendiá
Nosotros cantábamos prohibíamos vendíamos
Vosotros cantabais prohibíais vendíais
ellos/ellas/ustedes cantaban prohibían vendían

Sólo tres verbos son irregulares en el pretérito imperfecto:

  yo tú Él/ella/usted Nosotros-as Vosotros-as Ellos-as-ustedes


Ser era eras era éramos erais eran
ir iba ibas iba íbamos ibais iban
ver veía veías veía veíamos veíamos veían
Pretérito perfecto simple
El pretérito perfecto simple (también llamado pretérito absoluto, pretérito
indefinido, perfecto simple, pasado simple, pretérito perfecto
absoluto,1 pasado, indefinidoy pretérito) es un tiempo absoluto de aspecto perfectivo, pues
la acción enunciada se considera terminada o de modo global. Es característico de
las lenguas romances. En los textos literarios, este pretérito presenta los hechos puntuales
que hacen avanzar la historia.

Índice
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 1Pretérito perfecto simple en español


o 1.1Uso en diferentes países
o 1.2Frecuencia de uso
 2Pretérito perfecto simple en otras lenguas
 3Referencia
o 3.1Bibliografía

Pretérito perfecto simple en español[editar]


En el idioma español el pretérito perfecto simple se aplica a acciones completadas en el
pasado que no necesariamente están relacionadas con el estado de hechos de la situación
presente. El uso del pretérito perfecto simple se circunscribe a acciones de un pasado
indefinido (de ahí el nombre pretérito indefinido) o concluido y no ligado al presente. En
cambio, el pretérito perfecto compuesto indica necesariamente que existe una relación o
conexión entre dicha acción pasada y la situación presente, sea dicha relación temporal o
subjetiva. Su conjugación regular en las tres conjugaciones es:

1ª conjugación 2ª conjugación 3ª conjugación

1ª persona cant-é beb-í dorm-í

sing
2ª persona cant-aste beb-iste dormiste
.

3ª persona cant-ó beb-ió durm-ió

pl. 1ª persona cant-amos beb-imos dorm-imos

2ª persona cant-asteis / beb-isteis / dorm-isteis /


cant-aron beb-ieron durm-ieron
3ª persona cant-aron beb-ieron durm-ieron

Ejemplos:
Mientras veíamos la televisión, entró  el ladrón por la ventana.
Ayer  conté  a mi madre lo que vi cuando  visité  Madrid.
Cené  con mis padres ayer por la noche.
Uso en diferentes países[editar]
Existen algunas diferencias entre las condiciones de uso del pretérito perfecto
simple y el pretérito perfecto compuesto en los diferentes dialectos de español. En
particular existen diferencias básicas importantes entre el español de España y
el español de América.[cita  requerida] Existe una idea algo extendida en España,
aunque errónea, de que el pretérito perfecto compuesto no es usado
en América y su uso se ve desplazado por el pretérito perfecto simple. Sin
embargo, el compuesto sí es usado en América, pero es diferente su manejo de
lo que se considera ligado al presente. Las diferencias entre español de América
y de España implican que las siguientes oraciones se interpretarán de manera
diferente:
(1a) No he desayunado
(1b) No desayuné
En español de España (1a) sólo puede referirse al día de hoy y (1b) a un
día anterior. En cambio en español de América ambas pueden referirse
al día de hoy, significando adicionalmente (1a) que todavía "me es
posible desayunar" y (1b) que, probablemente por la hora, "ya no me es
posible desayunar". Se pueden usar ambos tiempos en una sola frase
como en este ejemplo:
"Todo te lo di [hecho terminado] y, hasta el alma me has robado [hecho pasado con
consecuencias en el presente]"
(Jennifer López, "Una noche más").
Dentro de España existen también diferencias regionales, y así en Galicia, Asturias y parte
de León el pretérito perfecto simple se usa en muchos contextos donde en otras regiones
se usaría el pretérito compuesto; esto es debido a la influencia del gallego y el astur-
leonés, lenguas sin tiempos compuestos. Por otro lado, en Canarias el uso es similar a la
mayor parte de América, y distinto a la España peninsular.
Existe un valor trasladado (por lo menos en el habla chilena y colombiana) de uso muy
coloquial que tiene un valor de futuro/imperativo: "¡Ya! ¡Te bajaste de ese árbol!".
Frecuencia de uso
El español ha sufrido a lo largo del tiempo reajustes en las condiciones de uso
del pretérito perfecto simple y el pretérito perfecto compuesto. Eso se refleja en la
frecuencia de uso de uno y otro. Además los cambios no han sido uniformes en todo el
dominio del español, por lo que diferentes regiones y países han evolucionado en
diferentes direcciones. En términos generales puede decirse que el español de España y la
mayor parte del español de América han evolucionado en direcciones opuestas: en España
el uso del pretérito perfecto simple ha disminuido a costa del perfecto compuesto y en
América ha sucedido lo opuesto (excepto en algunos lugares donde la evolución ha ido en
la misma dirección que en España). Los datos contemporáneos basados en muestras de
lengua hablada coloquial de diversas ciudades muestra el diferente grado de
diferenciación:2

Ciudad Perfecto Perfecto


simple compuesto

Madrid 58% 42%

San Juan (Puerto


72% 28%
Rico)

Santiago de Chile 74% 26%

Ciudad de México 80% 20%

Los siguientes datos procedentes de documentos americanos refleja el aumento del


uso del perfecto simple:3 4

Perfect
Perfecto Ratio
Siglo o
compuesto Simp/Comp
simple

XVI 61% 39% 1.5

XVII 74% 26% 2.8

XVIII 79% 21% 3.7

XIX 84% 16% 5.4

El tipo de documento es importante, porque existe evidencia estadística[¿cuál?] de que los textos
de carácter más narrativo tienen un uso más amplio de perfecto simple mientras que los textos
que reflejan interacciones personales o incluso conversaciones tienen un uso menos amplio
del perfecto simple.

Pretérito perfecto simple en otras lenguas


Otras lenguas europeas, en particular la mayoría de lenguas románicas y algunas lenguas
germánicas, oponen una forma de pretérito perfecto simple a una forma de pretérito perfecto
compuesto. El primero es una forma que indica simplemente que la acción se completó en el
pasado, mientras que la segunda indica generalmente que el efecto o consecuencias de dicha
acción completada en el pasado se siguen manteniendo en el presente o tienen un efecto no
irrelevante sobre la situación presente.

Definición de Pasado Simple


Todos los idiomas tienen una estructura gramatical, un conjunto de reglas que explican el uso
correcto por parte de los hablantes, así como en su aplicación escrita.

La gramática del español (también denominado castellano por algunos) es realmente compleja.
Prueba de ello es la dificultad que tienen los extranjeros para utilizar correctamente el idioma,
especialmente los verbos.

Los verbos son palabras que designan acciones, sentimientos o regularidades de la naturaleza. Los
verbos se pueden emplear de muchas maneras. Es lo que se denomina conjugación verbal. Un
mismo verbo adquiere formas distintas, ya que las acciones que describe pueden referirse al
presente, al pasado o al futuro.

El pasado simple es una forma verbal que tiene un uso muy específico. Uno de los problemas que
incorpora es la manera de nombrarlo, utilizándose términos distintos, dependiendo del país donde
se estudie. El pasado simple, también se denomina pretérito indefinido o pretérito perfecto simple.
Estas diferencias de nomenclatura provocan confusión entre los estudiosos del español.

Pongamos el ejemplo de verbo escribir. En su modalidad de pasado simple en el modo indicativo


sería como sigue: yo escribí, tú escribiste, él escribió, nosotros escribimos, vosotros escribisteis y
ellos escribieron. Se aprecia que en su uso nos referiremos a una acción ya finalizada: la semana
pasada escribí una carta a mi madre. Este es el sentido del pasado simple. Los problemas aparecen
cuando queremos hablar del pasado, pero haciendo referencia a una acción que todavía pertenece
al presente. En estos casos se usa el pretérito perfecto (también llamado pretérito perfecto
compuesto). Si digo: Esta mañana he escrito una carta a mi madre, se trata de una acción del
pasado (ya ha ocurrido) pero todavía afecta al presente (me refiero al día de hoy y todavía no ha
finalizado).

El pasado simple y el pretérito perfecto se confunden frecuentemente. Si afirmo: Ayer he comprado


una novela de aventuras, estamos incurriendo en un error, porque deberíamos decir: Ayer compré
una novela de aventuras. Este tipo de confusión es muy habitual y en el caso del idioma español lo
es especialmente, ya que cada país tiene sus variantes, incluso en lo referente a los usos de los
verbos. Un argentino dice lo siguiente en un contexto exclamativo: qué me decís. Y un español
dirá: qué me dices.

El idioma español tiene una estructura verbal que no es precisamente sencilla. Hay formas no
personales de los verbos, modos, verbos regulares e irregulares, etc. El pasado simple es una
forma verbal y no es, como hemos visto, tan simple como parece.

Definición de Concientizar
Concientizar a una persona implica hacerle tomar conciencia de un asunto determinado,
mostrarle una verdad a través del diálogo y hacerle reflexionar sobre un asunto concreto.
Una persona se conciencia de algo cuando se ha mentalizado de ello, es decir, cuando es
consciente de las consecuencias que tienen sus actos. Tomar conciencia de algo implica
vivir de una forma consciente, es decir, buscando la profundidad de la realidad. Una
profundidad que es incompatible cuando una persona vive desde el plano de la
superficialidad.

A nivel vital, es importante ser consciente de quién eres, qué es importante para ti, qué es
lo que de verdad te hace feliz, quiénes son las personas más importantes de tu vida,
cómo te gustaría que fuese tu futuro a corto plazo y cuáles son los valores que rigen tu
existencia en coherencia con la ética personal y la paz interior.

Para tomar conciencia de determinada realidad también es fundamental tener un grado de


madurez determinado. Dentro del proceso de aprendizaje propio del vivir, vamos tomando
conciencia de nuevas áreas en función de la edad. Por ejemplo, un niño pequeño no es
consciente de lo que significa morir mientras que un adulto sí que lo es.

Tomar conciencia no siempre es sencillo porque la realidad puede romper con las
expectativas personales. Así ocurre por ejemplo en el amor cuando muchas personas se
generan falsas expectativas a sí mismas ante el dolor que produce tomar conciencia de
un amor no correspondido. Sin embargo, solo cuando observamos la realidad tal y como
es, es decir, solo cuando tomamos conciencia de un asunto, somos capaces de vivir de
verdad en letras mayúsculas buscando la sabiduría como un motor fundamental.

Tomar conciencia de algo, es decir, conocer la verdad de un asunto también te permite


tomar decisiones de una forma más efectiva. Decisiones que conecten con tu verdadera
felicidad. No ser consciente de algo implica ignorar un asunto determinado.

En ocasiones, asumir una realidad y tomar conciencia de ella, implica asumir que el dolor
forma parte de la vida. Es decir, aceptar determinadas realidades duele pero produce más
dolor todavía vivir en la ignorancia de no conocerte a ti mismo y de no saber quién eres.
Por esta razón, es muy importante tener la mente abierta, ser observador, practicar la
escucha activa y meditar sobre los asuntos importantes de la existencia para elevar el
nivel de conciencia.

Concientizar es una acción que se relaciona con la toma de concienciaacerca


de una situación determinada, con mostrar una verdad y/o hacer conocer las
consecuencias de las propias decisiones. Concientizar esprofundizar en
el conocimientode la realidad.

La profundización que implica la concientización no es compatible con la


superficialidad de pensamiento.
n el proceso de construcción de la personalidad en el camino hacia la
madurez, es importante tener conciencia plena de nuestras acciones y
de nuestra identidad.

El proceso de aprendizaje que implica el devenir de la experiencia,


conlleva el saber quiénes somos, hacia dónde vamos, qué queremos para
nuestra vida y quiénes son importantes para ella, qué se espera para el futuro
y qué valores rigen nuestra conducta, en coherencia con la paz interior y la
ética personal.

Paulo Freire, experto pedagogo brasileño contemporáneo, tuvo repercusión


internacional por sus aportes sobre la alfabetización emancipadora, por la
que desarrolló teorías pedagógicas que invitan a construir
la sociedad desde la conciencia de los problemas sociales que
afectan de manera directa a los niños y jóvenes en las aulas.

Freire plantea la necesidad de concientizar desde la educación, donde cada


sujeto debe hacer política desde el lugar donde se encuentre, para construir
el conocimiento sobre la base de las distintas realidades que afectan
a aprendices y maestros.

Concientizar es tomar conciencia de la concreta realidad existencial y social,


y poder percatarse de esa realidad como si fuera un objeto tangible.

Esto no es nada simple, ni se logra porque alguien nos dé un sermón; así


como no se persuade a la gente desde un discurso electoral tendencioso si no
existe previamente una adhesión a la idelogía política.

Así como un ciego no puede ver las cosas sólo porque otro se las describa si
es que alguna vez no las vio por si mismo, ese modo de ver por si mismo pero
con empatía, es la concientización.

Ella nace de la comprensión del hombre, fruto de un esfuerzo de conquista


individual de su libertad y autonomía.
Sinónimos de concientizar
humanizar, enaltecer

Antónimos de concientizar
atontar, endurecer, insensibilizar

¿Cómo se dice concientizar o concienciar…?


Más de uno de nosotros seguro nos hemos detenido a preguntarnos, alguna vez, cómo se
dice:concienciar o concientizar, concretar o concretizar, influir o influenciar, acceder o accesar.
En este artículo trataremos de dar solución a esta duda, explicando el origen y la utilización que se
le dan a estas palabras, para poder decidir si su uso es pertinente o no.

Concientizar y concienciar (‘hacer que alguien sea consciente de algo’) y sus respectivos


sustantivos, concientización y concienciación, se encuentran recogidos en el Diccionario de la Real
Academia Española (2001) como sinónimos. Sin embargo no siempre fue así, pues al inicio solo se
aceptó como correcto el término concienciar; pero el uso mayoritario de concientizar,
especialmente en la zona hispanoamericana, obligó a la Academia a reconocer su vigencia,
aunqueconcienciar sea el vocablo más aceptado en España y concientizar, en América: “Los
sindicatos trataron de concientizar a los trabajadores para que no abandonaran la huelga” o “Los
sindicatos trataron de concienciar a los trabajadores para que no abandonaran la huelga”.
Asimismo, el Diccionario Panhispánico de Dudas (2005) señala que debe evitarse el uso de
*concienzar.
Por su parte, concretar y concretizar también significan lo mismo y se encuentran recogidos en el
DRAE, aunque concretizar es una palabra más moderna, un neologismo formado del
francésconcrétiser (‘concretar, materializar’), que fue aceptado por la RAE recién en 1992.
Influir e influenciar aparentemente corren la misma suerte que la pareja anterior; sin embargo,
aunque son sinónimos en cuanto a su significado (‘producir sobre otra ciertos efectos’), se
comportan de manera distinta: Influenciar tiende a usarse más para personas y solo se puede
utilizar como transitivo (con complemento directo); mientras que influir es, básicamente, intransitivo.
Por ejemplo, se puede decir: Su padre influyó en la decisión (no hay objeto directo); pero no puedo
decir: *Su padre influenció en la decisión (porque influenciar necesita un objeto directo). En cambio,
ambos son aceptables con los pronombres personales que actúan como complemento directo
(lo/los/la/las): Su padre lo influyó (a él)/ Su padre lo influenció (a él). El verboinfluenciar aparece
registrado por primera vez en la lexicografía académica hacia 1984, formado a partir del
francés influencer, y se fue extendiendo hasta generalizarse en todo el ámbito hispano.
Siguiendo lo dicho hasta el momento, podríamos decir que acceder y *accesar son también
considerados sinónimos y por lo tanto estaría bien utilizar uno u otro; pero no sucede de esa
manera. *Accesar es traducción del inglés to access y se usa más en el ámbito informático con el
sentido de ‘acceder a información’: “Si pica en el siguiente link usted podrá accesar a…”. La RAE
considera que este término es un anglicismo innecesario que debe evitarse y reemplazarse
poracceder. Por su parte, este último es un verbo que se construye siempre con un complemento
con la preposición a y en ningún caso esta debe suprimirse. Así, diremos: Accedió a darme
permiso; pero no *Accedió darme permiso. Asimismo, es importante aclarar que el
sustantivo acceso con el significado de ‘entrada o paso’ sí es correcto y aceptado por la RAE; por
lo que, es posible también utilizar la frase tener acceso a en lugar de *accesar.
Aún podemos seguir analizando más verbos; pero por ahora basta con saber que es correcto decir:
concientizar o concienciar, concretar o concretizar, influir o influenciar (teniendo en cuenta sus
peculiaridades de comportamiento); pero, debemos evitar utilizar acceder y *accesar como si
fueran sinónimos.

Definición de Devenir
El concepto de devenir tiene distintas acepciones. En primer lugar, es sinónimo de convertirse en
algo o llegar a ser y se utiliza como un cultismo (por ejemplo, su mayor anhelo era devenir
científico de la NASA). Por otro lado, devenir equivale a suceder o acontecer y tiene relación con el
paso del tiempo y sus consecuencias (el devenir de los acontecimientos le llevó a renunciar a su
cargo como político). Por último, devenir es un concepto propio de la filosofía.

El devenir como problema filosófico

La idea de devenir alude al proceso por el cual algo se convierte en otra cosa. En este sentido, en
metafísica lo que no cambia es conocido como el ser y, en contraposición, existe lo cambiante, es
decir, lo que deviene en otra cosa. Esto implica que el devenir como idea expresa las distintas
formas de llegar a ser algo.

En filosofía se habla del problema del devenir, lo que equivale al problema del cambio. En otras
palabras, desde la filosofía se ha buscado una explicación que permita comprender por qué las
cosas cambian, lo que en ocasiones ha sido llamado como principio del cambio.

Los filósofos jonios consideraban que había que comprender lo que permanece dentro de lo que
está cambiando, de lo que deviene. Los pitagóricos entendieron que lo cambiante y lo diverso del
devenir es expresable a través de las matemáticas. Heráclito identificaba la realidad con el devenir,
puesto que todo cambia y nada permanece.

En cambio, Parménides decía que el cambio es aparente, ya que la idea de ser implica
racionalmente la ausencia de cambio (si algo deja de ser lógicamente no es y lo que no es carece
de sentido). El problema del devenir como cuestión filosófico ha recorrido la historia del
pensamiento desde los griegos hasta el presente.

En la actualidad el problema del devenir continúa debatiéndose. Hay filósofos que sostienen que
comprender el devenir equivale a entender la propia vida. En este sentido, todo lo humano se
transforma y cambia, lo que significa que todo está sujeto al devenir: la existencia humana, la
historia, el lenguaje, la cultura o las ideas.

Podríamos decir que existen dos dimensiones del devenir, una dimensión material (los cambios
físicos que afectan a un individuo) y una dimensión espiritual (por ejemplo, los cambios internos de
índole anímico o intelectual). De alguna manera, el ser humano no puede ignorar el problema del
devenir, ya que toda la realidad está en relación con la noción de tiempo.
Devenir y dialéctica

La idea de devenir en filosofía tiene una directa relación con la idea de dialéctica, un concepto clave
en la historia de pensamiento. Devenir y dialéctica son ideas que permiten comprender los cambios
y las transformaciones que afectan a los humanos (por ejemplo, la comprensión dialéctica de la
historia).

Definición de Academia
En nuestros días, cuando hablamos de academia o alguien hace referencia a una, inmediatamente,
sabemos que se está refiriendo a un establecimiento docente o a aquellas sociedades que pueden
ser científicas, literarias, artísticas y que tienen por objetivo el fomento, desarrollo y el aprendizaje
de alguna actividad cultural o científica como ser la literatura, la danza, la lengua o la promoción de
una ciencia específica o de alguna especialidad relacionada a estas y que mayormente han sido
establecidas gracias a la voluntad económica de un estado, gobierno, empresa u organización.

Entre los ejemplos más comunes de academias nos encontramos con las academias de medicina en
las que se reúnen viejos y nuevos profesionales en la misma para intercambiar y discutir las
diferentes variantes médicas que existen y que además son un obligado lugar de consulta por los
estudiantes dado que albergan importantísimo material documental.

Otro muy conocido y publicitado ejemplo de academia, por ser los responsables de la nominación y
entrega de los premios Oscars, los más famosos y esperados cuando de cine se trata, es la
Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de Hollywood, que al día ostenta
aproximadamente 6.000 miembros entre productores, guionistas, directores, actores, entre otros y
se ocupa de todo aquello que concierne a la actividad de promoción de la industria del cine en los
Estados Unidos y de los Oscars, como bien dijimos, claro está.

Y por supuesto e increíblemente a pesar de los años transcurridos, se mantuvo este claro y casi
único fin educativo y de promoción cultural que ostentan las academias porque el mismo fue
tomado e inspirado de nada más y nada menos que la llamada Academia que en la Grecia antigua
fundó el filósofo Platón.

La Academia fue creada en el 384 A.C. aproximadamente y se encontraba situada al nordeste de


Grecia, más precisamente en las afueras de la actual capital del país, Atenas y que en esos
momentos era el epicentro de toda la actividad cultural del país. Entre las disciplinas que allí se
dictaban se cuentan: matemáticas, dialéctica y ciencias naturales, además en su predio se
encontraba un olivar, un parque y un gimnasio. Su función se extendió hasta el año 529 A.C.
cuando el emperador Bizantino Justiniano ordenó su cierre por considerarla un reducto pagano.

DEFINICIÓN DE ACEPCIÓN
Acepción, un término que deriva del latín acceptio, es un vocablo que identifica a
los múltiples significados y usos que puede tener una determinada palabra de
acuerdo al contexto en que aparezca. En otras épocas, esta misma noción solía utilizarse
también como sinónimo de aceptación o de aprobación.

De esta manera, podemos decir, por ejemplo, que la palabra abono posee dos grandes
acepciones: por un lado, se refiere a la sustancia que permite mejorar la calidad de un suelo y
proporcionar nutrientes a los cultivos, y por el otro, se entiende como un lote de entradas o
billetes que se adquieren de modo conjunto y que conceden a un sujeto el derecho de hacer un
uso periódico o limitado de algún servicio o instalación.

Otro término con distintas acepciones es batería. Esta palabra puede usarse para nombrar
tanto el dispositivo que almacena energía mediante procedimientos electroquímicos como el
instrumento de percusión que se utiliza en el campo musical, al conjunto de piezas militares
dispuestas para operar en forma conjunta o al grupo de elementos que se aprovechan en la
preparación de alimentos, por ejemplo.

Cálculo, que es una cuenta que se concreta a través de diversas operaciones matemáticas o
aquellas formaciones anormales que pueden afectar a un individuo al crecer en su vejiga, en los
riñones o en las glándulas salivales, y ensayo , que puede referirse a la representación de una
obra teatral o musical antes de su exhibición en público, o bien al género literario que se
enmarca dentro de la didáctica, son otras palabras que cuentan con más de una acepción.
Por último, hay que tener en cuenta que la acepción de personas es la acción que supone
favorecer a unas personas más que a otras por algún motivo que no atiende al mérito ni a la
razón.

Términos que se asemejan


Existen dos palabras que a veces se confunden y utilizan indistintamente, cuando en realidad
podrían en algunos casos significar cosas absolutamente opuestas; tal es el caso de acepción
y excepción.

La primera hace referencia a los diferentes sentidos que podría tener una palabra. La segunda,
por otro lado, indica aquello que se encuentra excluido de algo; en el caso de las palabras, se
refiere a aquellas que no se adhieren a la norma y que van por un camino diverso. Por ej: “Pese
a que la mayoría de los sustantivos femeninos concluyen en a y los masculinos en o, existen
muchas excepciones en esta regla ortográfica“.

Podríamos decir entonces que la diferencia entre ambas se encuentra en que acepción se
encuentra más cerca de aceptación y normalidad y excepción, de exclusión y anormalidad; por
tanto, es indispensable tener presente la inmensa diferencia que existe entre
estos términos para evitar cometer errores al utilizar cada uno.
La importancia de conocer las acepciones de un término.
Cuando hablamos, buscamos que quienes nos escuchen sean capaces de comprender lo que
estamos diciendo; por tanto, nos preocupamos en escoger palabras que sepamos esa persona
puede entender.

Tener en cuenta los modismos de un determinado lugar o grupo social es fundamental


para ello, porque a una anciana de 80 años que vive de forma anticuada y tradicionalista no
podemos hablarle como lo haríamos con un joven de 25 años. Es indispensable buscar palabras
neutrales que permitan el acercamiento generacional.

Asimismo, saber qué acepción se conoce de una determinada palabra en la región donde
hablamos puede ser fundamental para conseguir una buena comunicación, sobre todo si se
tiene en cuenta que en países que comparten un mismo idioma, muchas veces los usos de las
palabras difieren leve o rotundamente, dependiendo el caso.

Por ejemplo, en España no se puede decir “igual” para referirse a “pero”, pues en la mayoría de
las regiones de este país dicha palabra es únicamente sinónimo de “quizás” o “tal vez” y demás
variantes. Como éste, existen otros tantos ejemplos que servirían para comprender la
importancia de las acepciones. Conocer los diversos sentidos de cada palabra en el lugar en el
que nos encontramos, nos permite optar por un discurso más directo y eficaz, lo que da como
resultado una comunicación fluida y clara.

DEFINICIÓN DE IMPLÍCITO
Implícito, del latín implicitus, es algo que está incluido en otra cosa sin que esta lo
exprese o lo manifieste de manera directa. El término es el antónimo de explícito, que
refiere a lo que expresa clara y determinadamente una cosa.

Por ejemplo: “El discurso de la presidenta dejó entrever una crítica implícita a los


economistas”, “Siento que tus palabras incluyen un enojo implícito, aunque no quieras
reconocerlo”, “Si bien no forma parte del contrato, la obligación está implícita en el acuerdo”.
Existen diversas maneras de apelar a un discurso implícito, expresando cosas de forma
indirecta. Si un hombre dice “Ese ordenador es demasiado lento y no me serviría para
nada”, está realizando una crítica explícita. En cambio, si comenta “Ese ordenador no está tan
mal, aunque he visto otros que considero más balanceados y adecuados para mi trabajo” ,
está deslizando una crítica sutil e implícita sobre el producto.
El contenido implícito puede ser tan beneficioso como perjudicial para quien lo recibe. En el
ámbito de la literatura, por ejemplo, puede estimular al lector a usar su imaginación, a conectar
los sucesos que conoce para intentar dar forma a una ironía o a una oración incompleta. Pero
en las relaciones interpersonales, por otro lado, no decir todo lo que uno siente y piensa puede
generar inseguridad en la otra parte y, dependiendo del tipo de lazo, hacer que no se sienta
importante.

Nuestra comunicación requiere de un cierto grado de contenido implícito, ya que si


tuviéramos que detallar cada uno de nuestros discursos sin dejar fuera ningún punto, nos
tomaría meses entablar una simple conversación. Esto no significa que no sea necesario buscar
la claridad y la precisión a la hora de expresarnos, sino que podemos apoyarnos en ese
porcentaje de conocimiento previo que suele existir entre las personas que entablan algún
tipo de comunicación para agilizar el intercambio de información.

El consentimiento implícito aparece en algunas ramas del derecho en referencia a una


autorización que no es concedida de manera directa, aunque puede inferirse de las acciones de
una persona, de las circunstancias que rodean a una situación particular o hasta de la inacción.
Supongamos que un candidato a gobernador le comenta a un ayudante que está furioso con un
periodista por una nota que éste publicó en un diario. El asistente sugiere: “Tal vez sea bueno
que vayamos a asustarlo para que no mantenga esa actitud combativa”. El político, entonces,
se limita a comentar: “La gente tiene que saber que debe andarse con cuidado porque los
accidentes pueden suceder en cualquier momento”. De esta manera, sin afirmar directamente
lo que pretende que haga el otro, el candidato está dando su consentimiento implícito a la
acción.

Aprendizaje implícito
El concepto de aprendizaje implícito hace referencia a una manera de aprender que puede
tener lugar sin la voluntad de hacerlo, y que tampoco exige que el sujeto sepa conscientemente
qué procedimientos o contenidos está incorporando en su intelecto. El psicólogo
norteamericano Arthur S. Reber fue quien sugirió dicho término y condujo un experimento en
el año 1969 en el cual participó un grupo de estudiantes universitarios, a quienes se les dio la
tarea de memorizar una serie de cadenas de letras.

Seguidamente, se les explicó a los estudiantes que las cadenas no eran azarosas, sino que
respondían a ciertas reglas y entonces se les pidió que discriminaran las nuevas instancias
gramaticales de las no gramaticales. Los resultados fueron sorprendentemente exitosos,
aunque ninguno de los participantes pudo describir correctamente los fundamentos que los
llevaron a realizar la tarea solicitada.

Años más tarde, diversos laboratorios replicaron dicho hallazgo con experimentos similares, en
los cuales los participantes se volvían capaces de hacer afirmaciones acerca de temas que no
podían explicar a nivel consciente y que desconocían antes de comenzar la prueba.
DEFINICIÓN DE IMPRESCINDIBLE
Imprescindible es un adjetivo que hace referencia a aquello de lo que no se puede
prescindir. Describe a un ser vivo o una cosa sin las cuales no se puede resolver un problema
en particular; en otras palabras, su participación es absolutamente necesarias. Por ejemplo:
el agua es imprescindible para la vida; ningún ser vivo puede existir si no consume una cierta
cantidad de líquido al día.

En un sentido similar, el sol también es imprescindible para la existencia de vida. Tanto el


reino vegetal como el animal dependen de su presencia para cumplir con diferentes objetivos:
las plantas lo aprovechan para realizar la fotosíntesis, muchos animales (nuestra especie
incluida) para cambiar la piel y mantener nuestra temperatura corporal por encima del
mínimo, y todos para que la renovación del agua por medio de la lluvia.

Imprescindible, por otra parte, es algo obligatorio. Puede utilizarse en un contexto


corporativo, para referirse a la reglamentación de una compañía, indicando que es imperativo
cumplir con una serie de normas para su correcto funcionamiento. Este uso es, a diferencia del
citado en el párrafo anterior, muy cuestionable, dado que surge por decisión del ser humano y,
por lo tanto, éste puede cambiar de parecer y anular el peso de sus propias reglas.

Continuando en este mismo contexto, los seres humanos solemos buscar


diferentes estructuras sobre las cuales apoyarnos y construir nuestras vidas, tanto a
nivel ideológico como social y económico. Que sostengamos un principio durante décadas no
quiere decir que nunca vayamos a cuestionarlo y descartarlo. Asimismo, cabe mencionar que
no existe idea alguna sobre la cual todas las personas estemos de acuerdo. No importa el
campo, no importa si se trata de un hecho probado científicamente; siempre habrá un mínimo
de dos opiniones opuestas ante cualquier cuestión de interés para nuestra especie.

Uno de los mitos más difíciles de erradicar es la necesidad del ser humano de alimentarse a
base de carne, y cada vez más estudios intentan demostrar que lejos está de ser
indispensable para nosotros, sino que es potencialmente perjudicial para nuestra
salud. Elsobrepeso, por ejemplo, tiene relación con la ingesta de carne, dado que ésta posee
un tipo de grasas que se depositan debajo de la piel; además, se ha comprobado que colaboran
con el desarrollo de infartos y diabetes, entre otros trastornos.
Otra consecuencia de comer carne es la aparición de cáncer de colon, dado que las
proporciones de grasa y fibra pueden ralentizar el tránsito del intestino, dando lugar a que las
sustancias tóxicas de los alimentos permanezcan más tiempo en la mucosa del colon.
En muchas partes del mundo, por último, los estudios universitarios son considerados
imprescindibles para el éxito profesional. Sin embargo, la biografía de muchas personas
famosas que no apoyaron sus carreras en la educación formal nos demuestran que esto no
tiene ninguna validez: Steven Spielberg, un director cinematográfico de fama internacional;
Barbra Streisand, cantante y actriz que se ha hecho con todos los premios jamás inventados
dentro del mundo del arte; Luciano Pavarotti, cuya voz ha sido halagada por cualquier persona
que la haya escuchado; Shigeru Miyamoto, el padre de los videojuegos y una mente cuya
creatividad parece no tener fin…

La lista continúa, y pone de manifiesto que lo verdaderamente indispensable es el trabajo


duro para pulir y dar forma al talento natural. Las habilidades innatas no se pueden
obtener en un centro educativo, pero tampoco bastan por sí mismas para alcanzar grandes
objetivos; es necesario encausarlas mediante el estudio y la práctica, y esto no requiere de
una estructuratradicional, sino que puede llevarse a cabo por cuenta propia, buscando a cada
paso el camino adecuado para uno.

DEFINICIÓN DE INDULGENCIA
Con origen en el latín indulgentia, la palabra indulgencia describe o simboliza la facilidad o
predisposición para perdonar eventuales culpas o conceder una gracia. El concepto también
se emplea en el marco religioso para nombrar a la remisión frente al Ser Supremo o
divinidad de las penas temporales correspondientes a los pecados que ya se han perdonado tras
la intervención de la Iglesia.

De acuerdo a la teología católica, por lo tanto, el castigo temporario impuesto tras


un pecado puede resultar beneficiado por medio de la indulgencia o la remisión bajo
determinadas condiciones y de acuerdo a las concesiones o criterios de ciertos exponentes de la
Iglesia.

A diferencia de la penitencia o la reconciliación, la indulgencia no perdona los pecados,


sino que ofrece una eximición de la pena temporaria (ya sea terrenal o tras la muerte, en el
purgatorio). El Papa, los obispos y los cardenales son quienes pueden conceder la indulgencia a
cambio de diversas acciones o rituales.

Pese a que la indulgencia no es un sacramento, constituye un aspecto muy importante de la


doctrina católica. Dicen los expertos que uno de los motivos que llevaron a Martín Lutero a
levantarse contra la Iglesia Católica para impulsar la reforma protestante, fue su
desacuerdo con el tráfico de indulgencias.

En la actualidad, las indulgencias aún se mantienen como parte de la doctrina católica, aunque
han perdido importancia por el cambio de contexto histórico.

Más allá de la religión, la indulgencia se vincula con la inclinación a perdonar y disimular los
yerros. Por ejemplo: “Yo sé que se ha equivocado pero en mi opinión deberías ser más
indulgente con tu hermano”, “No creas que voy a mostrar indulgencia: lo único que me
interesa es que cumplan con lo prometido”.

La Crianza Natural y la indulgencia


Contrario al sistema de reglas y principios masivamente adoptado a la hora de criar a una
persona, existe un proceder más antiguo, basado en atender las necesidades reales de los
niños. Se denomina Crianza Natural, y propone un trato equilibrado y (en el mejor de los casos)
justo, que busque educar sin imponer, centrándose en las características particulares de cada
individuo, en lugar de tomar ciegamente los consejos esparcidos por los supuestos expertos.

Sus defensores aseguran que es ése el modo en que se criaba a los niños antiguamente,
intentando combatir etiquetas despectivas que lo reducen a un mero capricho que busca
oponerse sin motivo a las costumbres adoptadas por la mayoría. De hecho, la base de la
Crianza Natural es la libertad, la diversidad.

Muy a menudo se confunde esta metodología con la indulgencia, y no se podría hacer un juicio
más alejado de la realidad. Existen diversos tipos de demandas que realizan los niños, que van
desde pedir un abrazo hasta un dulce. En estos extremos se aprecia una clara diferencia
entre lo que se desea y lo que se necesita. La Crianza Natural se enfoca en este último
punto, lo cual dificulta la tarea de los padres, exigiéndoles una atención mucho mayor a sus
hijos y negándoles la posibilidad de calmar un llanto con una golosina.

Por otro lado, en una familia tipo, la indulgencia se extiende mucho más allá de la niñez, y es la
protagonista de grandes injusticias que marcan la vida de muchas personas. Así como al
definir este concepto resulta casi imposible no nombrar la religión, sucede lo mismo con el
machismo; los hijos varones suelen ser perdonados con mucha más facilidad y frecuencia que
las mujeres, incluso cuando se habla de errores equivalentes. Por otro lado, quizás el aspecto
quizás más preocupante es que se tiende a perdonar para evitar el enfrentamiento con los
problemas, lo cual camufla la indulgencia de apertura o empatía.

DEFINICIÓN DE INDULTO
Indulto procede del latín indultus y refiere a la gracia que permite eximir a alguien de un
castigo o modificar una sanción. El término también se utiliza para nombrar
al perdón que puede otorgar un presidente o mandatario para anular, reducir o cambiar
un castigo.

El indulto, por lo tanto, puede considerarse como una vía para extinguir una responsabilidad
del ámbito penal. Se diferencia de la amnistía ya que ésta supone que la falta se perdona,
mientras que el indulto implica el perdón del cumplimiento del castigo aunque la persona aún
sigue siendo considerada como culpable.

Si el indulto supone la eliminación de todas las sanciones aplicadas sobre el condenado, se


habla de indulto total, mientras que si la remisión sólo afecta a algunos de los castigos,
estamos ante un indulto parcial.

Crímenes de lesa humanidad


En Argentina, los indultos se asocian a la medida que tomó el ex presidente Carlos Saúl
Menem entre octubre de 1989 y diciembre de 1990 para perdonar a los militares y los
civiles que incurrieron en distintas clases de delitos durante la dictadura militar que
gobernó el país desde 1976 hasta 1983.

Los beneficiados con esta medida tomada por Menem fueron todos los altos jefes militares y
los líderes guerrilleros (Jorge Videla, Emilio Massera, Orlando Agosti, Roberto
Viola, Ramón Camps, Guillermo Suárez Mason y Mario Firmenich), un número
considerable de ciudadanos que habían sido acusados de subversión y que se encontraban
fuera del país, detenidos o condenados, muchos de ellos desaparecidos, todo el personal militar
tanto de la prefectura naval como del servicio de inteligencia y los ex-miembros de lo que se
conoció como Junta Militar (Leopoldo Fortunato Galtieri, Jorge Isaac Anaya y Basilio Arturo
Ignacio Lami Dozo).

Pese a que dichos indultos tenían como objetivo convocar a la paz y la reconciliación, lo único
que hicieron fue abrir una brecha todavía más ancha entre los partidarios de ambos bandos y
sobre todo, demostrar la negligencia conque la justicia de este país asumió las miles de
muertes y desaparecidos que dejó el gobierno de facto. Este rechazo de la verdadera justicia
llevó a la venganza probada y a la violencia, porque si el propio sistema de leyes no aboga por
los derechos de los ciudadanos, lo más probable es que éstos tomen la justicia por las manos.
Lo más grave de esta medida es que, si bien se supone que un gobierno democrático se
caracteriza por representar las ideas del pueblo, el Estado no escuchó a ese pueblo que debía
representar; el 75% del mismo se oponía rotundamente a los indultos.

Cabe mencionar que a partir de 2003, cuando el Congreso de la Nación de la República


Argentina declaró que leyes de Punto Final y Obediencia Debida eran nulas, varios
jueces empezaron a considerar que los indultos vinculados a crímenes calificados de lesa
humanidad eran inconstitucionales, lo que permitió reabrir muchas causas.

Sobre este tema han hablado numerosos autores. Es cierto que en algunos casos puede tratarse
de una medida positiva que lleve a una realización más real de la justicia, sin embargo en otros,
como es el caso de los indultos a los que cometieron crímenes de lesa humanidad, que sin tener
en cuenta los derechos de los individuos arrasaron con cientos y miles de vida sin ningún tipo
de escrúpulo, estas medidas pueden ser nefastas.
Nos recuerdan que la democracia como tal no existe pues no sólo el Estado no representa
los derechos y el pensamiento de gran parte de la población, sino que la justicia es
una teoría que jamás se vuelve real porque el sistema judicial apoya los intereses de unos pocos
poderosos y en base a los mismos establece decretos y leyes.

DEFINICIÓN DE INEVITABLE
Inevitable, del latín inevitabĭlis, es aquello que no se puede evitar. Este verbo (evitar)
refiere a apartar algún peligro o daño para impedir que suceda, a excusarse de incurrir en algo
o a huir el trato de alguien.

Lo inevitable, por lo tanto, es lo ineludible o inexcusable. Por ejemplo: “Lo único


inevitable en esta vida es la muerte: a todos nos llegará en algún momento, sin importar qué
hayamos hecho”, “Los expertos advirtieron que el derrumbe del edificio es
inevitable”, “Tenemos un asunto pendiente entre ambos cuyo tratamiento es inevitable,
aunque intentemos desviar la atención”.

Puede entenderse como inevitable a aquello que, más allá de lo que hagamos, va a
suceder de todas formas. Por eso se dice que la muerte es inevitable: una persona puede
llevar una vida sana, acudir al médico con frecuencia y manejarse con precaución en todos los
ámbitos pero, sin embargo, morirá inevitablemente en algún momento.

Otras cuestiones, en cambio, parecen inevitables aunque no lo son. Supongamos que un equipo
de básquetbol o baloncesto pierde por veinte puntos de diferencia a falta de tres minutos de
juego. Todo indica que la derrota es inevitable. Sin embargo, en el hipotético caso que este
equipo mejore su defensa, impida anotar al rival en el tiempo de juego restante y enceste siete
triples consecutivos, terminará ganando el juego.

En el mundo del cine, tendríamos que destacar la existencia de la película “Inevitable”. En el


año 2013 fue cuando se estrenó la misma, que está dirigida por Jorge Algora y que se encuentra
protagonizada por actores de la talla de Federico Luppi, Darío Grandinetti, Mabel Rivera o
Antonella Costa.

Dentro del género del drama se enmarca dicho largometraje que toma como personaje central a
Fabián, un ejecutivo que se encuentra sumido en una fuerte crisis a raíz de la muerte de un
compañero. Esa situación le llevará a conocer a un famoso escritor que hará que caiga en los
brazos de un amor que considera inevitable.

En el campo de la música hay que subrayar que existe una canción que se llama “Inevitable”. Se
trata de una pieza de 2010 que es cantada y compuesta por la artista mexicana Dulce María.
Con ella la joven consiguió el número uno en varias listas importantes tales como MTV
Argentina y Brasil, Top 10 Azteca o POPline Brasil.

“Inevitable”, por último, es una de las canciones más populares de la cantante


colombiana Shakira. Este tema forma parte del disco “¿Dónde están los ladrones?”,
editado en 1998.

Por otro lado, tenemos que exponer que “Inevitable” es el título de uno de los álbumes
discográficos del cantante mexicano Samo. Concretamente es el nombre de su primer trabajo,
que fue lanzado al mercado en el año 2013 y que viene a ser una mezcla entre pop y pop latino
con influencias del reggae, el soul o incluso el rock.
“Doy un paso atrás”, “Inevitable” o “Sin ti” son algunas de las canciones más importantes de
dicho álbum, que ha conseguido ser un éxito tanto en el país natal del artista como en Estados
Unidos.

DEFINICIÓN DE INFAMIA
Descubrir el origen etimológico del término infamia nos lleva hasta el latín. Y es que esta
palabra es fruto de la suma de tres componentes de dicha lengua: el prefijo “in-“, que es
indicativo de negación; el sustantivo “fama”, que es sinónimo de “renombre o fama”; y el sufijo
“-ia”, que se utiliza para expresar “cualidad”.

Infamia es una maldad o vileza que afecta el honor o el crédito de una persona. Por


ejemplo: “Voy a acudir a la Justicia para que el intendente termine con la infamia y
reconozca que soy inocente”, “Las torturas constituyen una infamia para cualquier régimen
democrático”, “Los seres humanos nunca reconocerán que la pobreza es una infamia que
afecta a toda la especie”.

En la época de la Antigua Roma, la infamia era la degradación del honor civil. En este
caso, el censor se encargaba de acreditar la pérdida de reputación del ciudadano al tacharlo de
infame. El afectado, de esta manera, no podía acceder a cargos públicos ni votar en las
elecciones, lo que limitaba sus facultades sociales y jurídicas.

El derecho romano reconocía dos tipos de infamia según sus causas. La infamia facti se
decretaba cuando la persona desarrollaba un acto contrario al orden público, la moral o las
buenas costumbres. La infamia iurs, en cambio, era una consecuencia de un fraude o de alguna
acción dolosa.

No menos importante es establecer otra serie de datos significativos sobre la citada infamia de
hecho:
• Era fruto de la opinión que, de manera general, la sociedad tenía de una persona, a la que le
atribuía actitudes o acciones graves.
• Hay que subrayar que cualquier ciudadano que era acusado de infamia y experimentaba la
correspondiente sentencia rápidamente veía como todos sus privilegios eran restringidos, no
podía ocupar cargos en el gobierno y tampoco podía participar en determinadas acciones
populares.

En sentido canónico, la infamia es la pérdida del buen nombre como consecuencia de la


opinión que tienen del individuo distintas personas prudentes. La Santa Sede o las purgas
establecidas por la ley canónica pueden remover la infamia iurs (infamia por ley), mientras
que la infamia facti (infamia de hecho) se absuelve con un cambio de hábito y la
manifestación de un arrepentimiento sincero.

Además de todo lo expuesto tendríamos que resaltar que existe un grupo musical que lleva por
nombre “Infamia”. Española es esta banda de heavy metal melódico que comenzó su andadura
en el año 2002 y que, hasta el momento, ha lanzado al mercado tres trabajos discográficos:
“Sueño o realidad” (2008), “La Cuenta Atrás” (2010) y “Neophobia” (2012).

“Historia universal de la infamia”, por último, es una colección de relatos breves escritos
por el argentino Jorge Luis Borges y basados, en su mayoría, en hechos reales.
El escritor español Juan Cueto también cuenta con un libro que utiliza el término que nos
ocupa en su título. Nos estamos refiriendo al trabajo “Yo nací con la infamia”, que viene a
ejercer como un auténtico recorrido por la evolución social y cultural que ha tenido España a lo
largo de los siglos XX y XXI.
DEFINICIÓN DE INFERENCIA
Si queremos conocer a fondo el origen etimológico del término inferencia, tenemos que
proceder a trasladarnos hasta el latín. Allí encontraremos como aquel es el resultado de la
suma de tres partes claramente identificables: el prefijo in-, que puede traducirse como “hacia”;
el verbo ferre, que puede establecerse como sinónimo de “llevar”, y finalmente el sufijo – ia,
que es equivalente a “acción o cualidad”.

Inferencia es la acción y efecto de inferir (deducir algo, sacar una consecuencia de otra


cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge a partir de una evaluación mental entre
distintas expresiones que, al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una
implicación lógica.

Al partir de hipótesis o argumentos, es posible inferir una conclusión (que puede resultar


verdadera o falsa). Por ejemplo: “Todavía no recibí la confirmación oficial por parte de la
empresa, lo que te digo es sólo una inferencia mía”, “Cada vez que juega la selección,
Mariana falta al trabajo: mi inferencia es que mañana vamos a estar solos en la oficina”, “No
podemos guiarnos por inferencias, sino que tenemos que aguardar a que los sucesos se
confirmen antes de tomar una decisión”.

Es importante, además de todo lo expuesto, establecer que existen diversos tipos de inferencias
muy significativas:
• Inferencia estadística. Es aquella que se convierte en protagonista dentro del ámbito de la
administración y la gestión. En su caso, se sustenta en dos pilares fundamentales para poder
desarrollarse: lo que sería el contrastar diversas hipótesis y también la estimación.
• Inferencia del comportamiento. Como su propio nombre indica es la que se encarga de
analizar a fondo las formas de comportarse del ser humano en general. Para conseguirlo se
tienen en cuenta factores tales como el grado de inteligencia o lo que sería la empatía.
Además de estas dos modalidades, hay que subrayar que a nivel general, la inferencia se
clasifica en cinco grandes grupos:
• La trivaluada, que es la que ofrece tres valores como resultados.
• La lógica, que es la que únicamente permite establecer un resultado verdadero o falso.
• La probabilística, que viene a determinar que una verdad tiene mayores probabilidades de
serlo que otras.
• La multivaluada, que se identifica por el hecho de que ofrece como resultado una serie amplia
de valores.
• La difusa. Esta última clase de inferencia podemos determinar que es la que se encarga de
analizar todos los resultados con una gran precisión.

El silogismo es una forma esencial de inferencia. Se trata de una forma de razonamiento


deductivo que se forma por dos proposiciones (premisas) y una conclusión. Esta conclusión es
la inferencia que necesariamente se deduce de las dos premisas.
La veracidad de la conclusión dependerá de las leyes que regulan la relación entre las premisas
comparadas. La garantía de verdad del nuevo juicio es la lógica, que deberá establecer
distintas clasificaciones de las premisas.

No todas las inferencias ofrecen conclusiones verdaderas. Es posible afirmar que todos los
perros son animales peludos de cuatro patas, pero no se puede inferir que todos los animales
peludos con cuatro patas son perros.

Las inferencias suelen generarse a partir de un análisis de características y probabilidades. Si


alguien hace referencia a un animal de cuatro patas, peludo y que mueve la cola, puedo inferir
que lo más probable es que esté haciendo referencia a un perro.
DEFINICIÓN DE INIMPUTABILIDAD
Inimputabilidad es un término que se vincula a la condición de inimputable. Un sujeto
inimputable es aquel que no es responsable penalmente de un ilícito que cometió ya que no
está en condiciones de comprender su accionar o las consecuencias de éste.

Por ejemplo: “El juez decretó la inimputabilidad del acusado después de recibir el resultado
de las pericias psicológicas”, “El abogado del asesino busca conseguir que se declare la
inimputabilidad de su defendido”, “La inimputabilidad no corresponde en este caso, ya que el
acusado es conciente de lo que hizo”.

El concepto de inimputabilidad acarrea otra noción: imputabilidad. La imputabilidad


implica que una persona entiende que su accionar afecta los intereses de otros; por lo tanto,
adapta su conducta a dicho entendimiento. Si el individuo carece de esa comprensión, resulta
inimputable y, por lo tanto, no es penalmente responsable del daño que causa.

La inimputabilidad puede decretarse por trastornos psicológicos o por la falta de


madurez (este último caso corresponde a los delitos cometidos por niños). Al ser inimputable,
el sujeto no sólo no tiene responsabilidad penal sobre su comportamiento, sino que tampoco
es declarado culpable a nivel legal.

En concreto, podemos establecer que dentro del ámbito judicial se establecen cuatro causas
fundamentales para declarar la inimputabilidad de una persona:
• Minoría de edad. Así, en el código penal español, se establece que sólo a los mayores de 16
años se les puede exigir responsabilidades penales por los hechos que han cometido.
• Enajenación mental. Dentro de este grupo se encuentran la psicosis, la oligofrenia o la
debilidad mental, entre otras.
• Alternaciones en la percepción. Para que alguien goce de inimputabilidad basándose en
aquellas, se exige que las mismas que sufre aquel sean de nacimiento o desde la infancia. No
obstante, es imprescindible que afecten de manera grave a lo que es la percepción de la
realidad.
• Trastorno mental transitorio. Con este término se hace referencia a lo que sería la
perturbación de las facultades mentales que un individuo experimenta en un momento
determinado y durante un corto periodo de tiempo. Se diferencia de la enajenación porque esta
es permanente y él no, él es pasajero.

Puede decirse, por lo tanto, que la inimputabilidad es una circunstancia que exime a alguien


de su responsabilidad y culpabilidad en sus actos. Supongamos que un hombre diagnosticado
con esquizofrenia agrede a otro y le causa una lesión cerebral. La víctima decide demandar al
agresor pero el juez, tras una pericia psicológica, advierte sobre su condición de esquizofrénico
y declara su inimputabilidad. De todos modos, el magistrado ordena un tratamiento médico ya
que considera que el agresor es peligroso para la sociedad.

Además de todo lo expuesto, tendríamos que exponer que también se puede hablar de
semiimputabilidad. ¿Qué significa eso? Básicamente que la persona en cuestión al llevar a cabo
un delito determinado es inimputable pero cuenta con una imputabilidad de tipo disminuida.
Los casos en los que aquella se hace presente se basan en situaciones tales como embriaguez no
frecuente, hacer actuado por estímulos que hayan dado lugar a una obcecación o arrebato, que
la persona sea menor de 18 años y mayor de 16 años…
DEFINICIÓN DE INFORME TÉCNICO
El primer paso para proceder al análisis del término que ahora nos ocupa, informe técnico, es
establecer el origen etimológico de las dos palabras que lo conforman. De esta manera,
podemos establecer que informe emana del latín y concretamente del verbo informare que
puede traducirse como “dotar de forma”.

Mientras el segundo vocablo del citado término, técnico, tiene su origen en el griego. En
concreto podemos ver que este se encuentra en la palabra tekhnicos que es sinónimo de
“relativo al que hace”.

Un informe técnico es la exposición por escrito de las circunstancias observadas en el examen


de la cuestión que se considera, con explicaciones detalladas que certifiquen lo dicho.

Se trata de una exposición de datos o hechos dirigidos a alguien, respecto a una cuestión o un
asunto, o a lo que conviene hacer del mismo. Es, en otras palabras, un documento que describe
el estado de un problema científico. Suele prepararse a solicitud de una persona, una empresa o
una organización.

En ocasiones el informe técnico tiende a confundirse con proyecto, pero no son en absoluto
sinónimos. Así, mientras el primer documento se refiere a una realidad, que es un determinado
problema técnico en torno a una cuestión determinada, el segundo trabajo realizado no es más
que un esquema o un conjunto de ideas y planes sobre una actuación que se pretende llevar a
cabo y que, por tanto, aún no es realidad.

El informe técnico debe incluir la información suficiente para que un receptor


cualificado pueda evaluar y proponer modificaciones a sus conclusiones o recomendaciones.

La estructura del informe técnico está formada por la parte inicial, los cuerpos del informe,
los anexos y la parte final.

La parte inicial debe incluir la cubierta (con el título del informe, su autor y la fecha),
la portada, el resumen, el índice, el glosario (con los signos, símbolos, abreviaturas y
tecnicismos utilizados) y el prefacio (en caso que sea necesario).
Los cuerpos del informe presentan la introducción (donde se detallen los alcances y objetivos
del trabajo), el núcleo (con imágenes y tablas), las conclusiones o recomendaciones,
los agradecimientos y las listas de referencia.

Los anexos son optativos y permiten agregar información complementaria al informe. Los


datos que presentan, por lo general, pueden ser omitidos por el lector ordinario, aunque serán
valiosos para el especialista en la materia.
En cuanto a la parte final, ofrece hojas de datos del documento, la lista de distribución y
disponibilidad y la cubierta posterior.

Además de todo lo expuesto tenemos que dejar patente que existen varios tipos de informes
técnicos. Así, en primer lugar, nos encontraríamos con las inspecciones, que son aquellos
documentos que elaboran las personas que se encargan de analizar e inspeccionar el objeto de
reconocimiento.

En segundo lugar están los arbitrajes que son realizados por expertos sobre una materia o
asunto concreto en la que no hay acuerdo y en la que ellos muestran, a través de aquellos, su
visión profesional.
A estos dos tipos de informes también habría que incluir las peritaciones, los ensayos y los
expedientes.
DEFINICIÓN DE CABAL
Importante para entender el significado de la palabra cabal es proceder a determinar su origen
etimológico. Al hacerlo descubrimos que emana del latín y más exactamente del vocablo
“caput”, que puede traducirse como “cabeza”.

Cabal es algo ajustado a un peso o una medida. El término permite hacer referencia a


la cosa que cabe a otra. Por ejemplo: “Tienes que comprar un artefacto que tenga la
medida cabal para este tipo de pared”, “Jorge debe hacer una instalación cabal a las
máquinas que desea poner en funcionamiento”.
Este adjetivo también refiere a aquello que es exacto o que resulta excelente en su
clase: “Pure Charles es un exponente cabal de lo mejor de la caballería nacional”, “Se trata de
un escritor que supone un ejemplo cabal del pensamiento liberal”.

De ahí precisamente que también exista la locución verbal “no estar en sus cabales”. Esta se
suele emplear en el lenguaje más coloquial y se usa para expresar que una persona no está
cuerda, que tiene cierto aire de locura o que carece de absoluta lógica.

En el sector de los videojuegos, Cabal es el título de varios títulos. El más antiguo data


de 1988 y propone dirigir a un soldado que debe destruir bases enemigas. El jugador tiene una
visión desde atrás del soldado y maneja la mira de su arma, aunque también puede recoger
granadas. El juego se compone de cinco niveles de cuatro pantallas cada uno.

Más moderno resulta Cabal Online, un juego de rol disponible a través de Internet que está
ambientado en un mundo de fantasía. El participante puede escoger entre diversos guerreros y
hechiceros.

“Cabal”, por otra parte, una novela de Clive Barker que se publicó en 1988. Este relato de
terror, cuyo protagonista es un hombre con alteraciones mentales, fue adaptado al cine por el
propio escritor.

“Nightbreed” es concretamente el título que se le otorgó a esta menciona producción


audiovisual que contó con un interesante elenco de actores, entre los que se encontraban Craig
Sheffer, Doug Bradley, Anne Bobby o David Cronenberg.

Actualmente este film está considerado casi una película de culto dentro del género del terror
gracias al trabajo de sus intérpretes y también a los aspectos más interesantes de la historia,
como es que el protagonista descubra, a través de las sesiones con el psiquiatra, que, además de
una patología mental, tiene a sus espaldas el haber llevado a cabo el asesinato y posterior
mutilación de un total de once personas.

Cabal, por último, es un sistema de medios de pago que fue creado


en Argentina en 1980 y que, en la actualidad, llega a todos los países del Mercosur.
En este sentido, tendríamos también que subrayar la existencia de CABAL Uruguay. Se trata de
una tarjeta de crédito empleada en dicho país que se encuentra disponible tanto para usuarios
particulares como para empresas de distinta tipología, y que ofrece servicios tales como pago
cómodo, compras online, servicio de asistencia, servicio de consulta o incluso planes para
poder realizar compras en base a cuotas.
DEFINICIÓN DE CACOFONÍA
La cacofonía es un sonido poco agradable que se genera cuando la combinación de los
distintos componentes de una palabra o de una frase carecen de armonía, es decir que son
desagradables al oído. Tal como explica el diccionario de la Real Academia Española
(RAE), se trata de un término de origen griego que significa “malsonante”.

La cacofonía se produce por una repetición de fonemas o la pronunciación de una palabra que


al unirse a otras en una misma frase resultan chocantes. Por otro lado, puede ser utilizada para
marcar ejemplos de la insuficiencia del lenguaje, como ocurre en los tonos despectivos.
Los vicios más comunes del lenguaje son:

Anfibologia: se trata de una expresión poco clara, se presenta al utilizar dobles sentidos que
dan lugar a más de una interpretación, por ejemplo al cambiar de lugar las palabras, ej: Decir
“Ventiladores eléctricos de bolsillo” cuando queremos expresar “Ventiladores de bolsillo
eléctricos”.

Pleonasmo o redundancia: se presenta cuando utilizamos palabras que no son necesarias,


cuando repetimos términos o conceptos en una misma oración. Es un uso incorrecto
del lenguaje. Por ejemplo usar frases como: “baja para abajo”, “callate la boca”, “gentío de
gente”, “pensé para mis adentros”, “etc”.

Arcaismo: Utilización de términos anticuados en las maneras de escribir. Por ejemplo,


palabras como: “curriculum” en vez de “curriculo”, “yo la vide” queriendo decir “yo la vi”, entre
otros tantos.

Barbarismo: Utilizar frases o vocablos erróneos al hablar o escribir, Algunos ejemplos


pueden ser: “poner los puntos sobres las ies”, “aprobastes el examen”.

Cacofonía: repetición de palabras o frases que generan redundancia y que quedan


sonoramente desagradables. Por poner unos ejemplos: “atroz sosobra”, “camaron caramelo
caramelo camaron”.

Extranjerismo: frases o voces de origen extranjero, tales como “garage”, “sweter”, “corner” o


“sandwich”.

Impropiedad: Utilizar las palabras con un uso distinto al que realmente tiene. Algunas frases
erróneas que sirven para ejemplificar esta explicación son: “examinar el tema con profundidad”
para decir “examinar con detenimiento”, “fatídico” cuando se desea decir “fatal”.

Hiato: Utilizar la redundancia en los sonidos vocálicos. Dos vocales ubicadas de forma
consecutiva la una con la otra. Algunas frases que ejemplifican este vicio son: “yo y Ignacio”, “la
agua”, “etc”.

Solecismo: Un error de inexactitud en la claridad al hablar. Error de sintaxis. Una frase que
puede ejemplificar este vicio es: “Le dije de que no entrar”.

Ignorantismo: Hablar de una forma en la que no se respeten las reglas permitidas dentro de
la gramática. Un ejemplo de este uso incorrecto es “déjeme que le diga” para solicitar
accesibilidad de parte del oyente. La forma correcta de expresar esto sería “permítame decirle”
Queismo: Cuando se utiliza el término “que” de forma inadecuada. También existe el
“dequeismo” que es la utilización de la frase “de que” de forma incorrecta.

Volviendo a la cacofonía, es uno de los vicios más comunes tanto en el lenguaje hablado


como escrito, sin embargo también puede servir como un recurso a la hora de hacer poesía, por
ejemplo Quevedo solía utilizarla y muchos poetas del siglo de Oro lo hacían, de todas formas
hay que ser muy cuidadoso a la hora de utilizar este tipo de formas erróneas para expresarse,
debe haber una rigurosa necesidad de ellas.

La cacofonía, en este sentido, suele ser utilizada en la enseñanza de idiomas, en especial con
los niños, cuando forma parte de los trabalenguas.

En estos casos, los dichos que presentan cacofonía constituyen un ejercicio interesante para
que el estudiante logre mejorar su pronunciación. Por ejemplo: “Tres tristes tigres trigo
trigaban en un trigal”.

Otros trabalenguas con cacofonías son:


El que poco coco come, poco coco compra;
el que poca capa se tapa, poca capa se compra.
Como yo poco coco como, poco coco compro,
y como poca capa me tapo, poca capa me compro.
Pedro Pérez pide permiso para partir para París,
para ponerse peluca postiza porque parece puerco pelado

Por otra parte, la cacofonía también puede emplearse como un recurso en la literatura. Hay
ocasiones, incluso, en que la cacofonía se usa para que el lector termine creando, sin intención,
una palabra que no quisiera pronunciar al combinar las sílabas de términos diferentes.
El antónimo de cacofonía es eufonía, una noción que hace referencia al efecto sonoro que
resulta placentero o estético cuando se combinan los sonidos en una expresión.

DEFINICIÓN DE CAPITALISMO
Tras la caída del feudalismo, el modelo económico que surgió en Europa durante el siglo XVI
y logró imponerse en esa época, fue bautizado como capitalismo. Entre sus principales
características, se encuentra el acopio de capital como eje de la vida económica.

El capitalismo consiste en un régimen de bases económicas en el cual la titularidad de


los recursos de producción es de carácter privado. Estos medios operan en base
al beneficio, mientras que las decisiones financieras se toman en función de la inversión de
capital y con miras a la competencia por los mercados de consumo y el trabajo asalariado. La
clase social más alta que se enmarca en este modelo recibe el nombre de burguesía capitalista.
La definición de capitalismo, de todas formas, no es exacta. Las democracias liberales, por
ejemplo, entienden al capitalismo como aquel sistema donde la producción, la comercialización
y los valores de bienes y servicios resultan establecidos y condicionados por alguna forma de
libre mercado.
En el capitalismo, todos los implicados actúan y se comprometen de acuerdo a los intereses que
posean: el capitalista, quien dispone de los recursos, pretende ampliar su beneficio por
medio de la acumulación y reproducción del capital; el trabajador, por su parte, cumple con su
labor para recibir una retribución material (el salario); los consumidores buscan obtener la
mayor satisfacción o utilidad posible al momento de adquirir productos o contratar servicios de
diversa índole.

A grandes rasgos, el capitalismo se diferencia de su sistema económico predecesor, el


feudalismo, porque los capitalistas compran trabajo a los obreros a cambio de un salario y
no bajo una exigencia moralista que obligue a las personas a trabajar de forma esclavista. Así
mismo, la diferencia más marcada entre el capitalismo y el socialismo es la existencia de
la propiedad privada como un derecho que todos los individuos tienen, en el socialismo
existe la propiedad social de los elementos de producción y el intercambio de bienes. Cabe
señalar que ningún Estado socialista mantuvo estas ideas a rajatabla y que, la forma de
imponer dicho sistema económico y social fue a través de medidas de fuerza.

En el capitalismo la propiedad privada ocupa un lugar primordial, no sólo consiste en el


principio básico del capitalismo sino que además, gracias a él se regulan todos los demás
elementos que lo forman, tales como la libertad de las empresas, el interés propio
como motivación principal, sistema de precios, reducida interferencia del
estado en el mercado y existencia de la competencia.

Si nos guiamos por lo afirmado por Ayn Rand, una de las intelectuales más imprescindibles
del siglo pasado, podemos afirmar que el capitalismo es el único sistema económico que podría
ayudar a que el ser humano se desarrollara siguiendo las exigencias de su naturaleza: racional
y libre. La justificación moral del capitalismo residiría en que en este sistema el ser humano
tiene el derecho a la vida y a la propiedad, que Rand considera fundamentales para
desarrollarse como personas libres y que de faltar, no podrían ejercerse ninguno de los otros
derechos.

Cabe resaltar que el capitalismo ha sido criticado desde distintas corrientes del pensamiento
que lo acusan de promover la explotación, al concebir la tarea del ser humano como una
mercancía más. La propia contradicción del sistema reside en que se ampara en medios de
producción privados que funcionan con una fuerza de trabajo de alcance colectivo: es decir,
mientras que el capitalismo se reproduce en forma colectiva, las riquezas que se logran obtener
son propiedad privada del capitalista.

Hablar del capitalismo como del sistema económico perfecto también es un error, cabe señalar
las grandes fallas que presenta, como aumento del enriquecimiento de unos pocos a costa del
empobrecimiento de los más vulnerables. De todas formas si se pudieran establecer ciertos
cambios, posiblemente la vida en sociedad mejoraría considerablemente. Bastaría con cambiar
las condiciones del intercambio de bienes y servicios, las bases del mercado, el grado de
competitividad y medidas que el estado toma en base al mercado económico.

DEFINICIÓN DE CIENTÍFICO
Del latín scientifĭcus, el adjetivo científico permite nombrar a aquello perteneciente o relativo
a la ciencia. Este último término, que proviene de scientia (“conocimiento”), se refiere al
conjunto de métodos y técnicas que organizan la información adquirida mediante la
experiencia o la introspección.

La aplicación sistemática de los mencionados métodos y técnicas permite la producción


de conocimiento científico, que es información concreta y comprobable. En este caso, el
adjetivo científico está vinculado a la precisión y objetividad implícitas en la metodología de
la ciencia.

Por otra parte, un científico es la persona que se dedica a las ciencias. Existen numerosas
profesiones cuyo ejercicio convierte al sujeto en científico, aunque, por lo general, se asocia al
término a las ciencias que se desarrollan en laboratorios.

De todas formas, los antropólogos, los biólogos, los físicos, los paleontólogos, los politicólogos,
los químicos y los sociólogos, entre muchos otros, son científicos.

Muchos son los científicos que se han convertido en figuras claves de la Historia gracias a las
aportaciones, teorías o descubrimientos que han llevado a cabo en distintas áreas o disciplinas.
Este sería el caso, por ejemplo, del alemán Albert Einstein (14 de Marzo de 1879 – 18 de Abril
de 1955) que está considerado por la gran mayoría como el científico más importante de todo el
siglo XX.

Esa citada consideración o catalogación proviene del hecho de que aquel planteó la teoría de la
relatividad general, que supuso una auténtica revolución acerca del concepto de gravedad. Un
hecho este que, a su vez, trajo consigo que se creara una nueva rama científica dentro del
ámbito de Física: la Cosmología, que se encarga de estudiar y analizar la evolución del
Universo.

Todo ello sin olvidar tampoco que llevó a cabo el planteamiento de otras cuestiones que incluso
le llevaron a obtener en el año 1921 el Premio Nobel de Física. Nos estamos refiriendo a sus
aportaciones al campo de la Física Teórica y a sus ideas acerca del efecto fotoeléctrico.

De la misma forma tampoco podemos pasar por alto a otros científicos que por sus trabajos se
han convertido en los más importantes e influyentes de la Historia. Entre los mismos se
encontrarían figuras de la talla del físico y cosmólogo Stephen Hawking, del británico Isaac
Newton, del también británico Charles Darwin por su teoría sobre la evolución de las especies,
de Thomas Edison que es el padre de la bombilla o de la polaca Marie Curie por su
descubrimiento de la radioactividad.

Existen varias distinciones para reconocer a los científicos más destacados del mundo. La más
importante a nivel global es el Premio Nobel, que se entrega desde 1901 por voluntad del
inventor de la dinamita, el sueco Alfred Nobel.

Los Nobel distinguen a las personalidades más destacadas de la física, la química,


la medicina, la economía y la literatura, además de reconocer a aquellos activistas que
trabajaron por la paz.

La actividad del científico, muchas veces, es cuestionada desde el punto de vista moral. Un
científico que utiliza su conocimiento para inventar un arma, por ejemplo, no está
contribuyendo al desarrollo social, más allá de que el conocimiento concreto no sea dañino por
sí mismo.

DEFINICIÓN DE CINISMO
El concepto de cinismo proviene del latín cynismus aunque tiene origen griego. El término
permite hacer referencia a la impudencia, la obscenidad descarada y la falta de
vergüenza a la hora de mentir o defender acciones que son condenables. Por ejemplo: “El
cinismo del presidente es asqueroso: dice que lucha por los pobres y permite que se concreten
100.000 despidos”, “El ministro es famoso por su cinismo: ante una cámara oculta que lo
mostraba aceptando un soborno, aseguró que lo hacía por el bien de la patria”.

Partiendo de esa acepción tenemos que subrayar que en muchas ocasiones el término cinismo
es utilizado como sinónimo de hipocresía. De ahí que nos encontremos casi a diario a políticos
que utilizan aquel para referirse a la actitud de sus rivales ante cualquier situación concreta que
esté de actualidad en ese momento.

La noción de cinismo también se utilizó para nombrar a la doctrina de la  escuela cínica,


formada por discípulos de Sócrates a mediados del siglo IV a.C. La denominación surgió
como un calificativo despectivo a su modo de vivir, ya que los cínicos despreciaban las riquezas
y los bienes materiales.

Antístenes y Diógenes de Sinope fueron algunos de los principales filósofos de esta escuela


que consideraba que la civilización era un mal para el hombre, quien debería vivir de manera
amistosa con la naturaleza.

No obstante, no son los únicos hombres de la Escuela Cínica que han pasado a la historia como
representantes de la misma. Entre ellos habría que destacar también a Diógenes Laercio. Este
fue un filósofo griego que destaca por su amplia bibliografía en la que, como no podía ser de
otra manera, sobresalen los trabajos que realizó sobre la corriente citada.

En ese caso, desarrolló la obra titulada “Escuela Cínica”. En ella realiza un repaso por las
figuras de los que, para él, son los máximos representantes de la misma. De ahí que en este
libro recoja las biografías, las anécdotas o parte de las obras de pensadores de la talla de
Metrocles, Menipo, Crates o Hiparquía, así como de los otros dos filósofos citados en las líneas
anteriores.

El cinismo señalaba que la sabiduría y la libertad del espíritu son los caminos a la felicidad,
mientras que las cosas materiales son despreciables. Los cínicos incluso evitaban el placer para
no convertirse en sus esclavos. Los perros eran un modelo para los cínicos ya que admiraban
su sencillez.

Con el tiempo, el concepto de cinismo fue mutando y hoy se asocia a la tendencia de no creer la
bondad y la sinceridad del ser humano. La actitud cínica está vinculada al sarcasmo,
la ironía y la burla.

Además de todo ello no podemos obviar el hecho de que en la Red existe una página web que
lleva por título Cinismo Ilustrado. Un gran seguimiento en todo el mundo tiene aquella en la
que los internautas tienen la posibilidad de disfrutar de una serie de ilustraciones que analizan
diversas situaciones a nivel mundial. El artista Eduardo Salles es el responsable de aquellas.

DEFINICIÓN DE COHECHO
El cohecho es un delito que implica la entrega de un soborno para corromper a alguien y
obtener un favor de su parte. Lo habitual es que esta dádiva, que puede concretarse con
dinero, regalos, etc., sea entregada a un funcionario público para que éste concrete u omita una
acción.
Por ejemplo: “Un juez penal será procesado por el presunto delito de cohecho”, “La Justicia
encontró culpable de cohecho al intendente, quien recibió un automóvil por parte de la
compañía que ganó la licitación para construir un puente”, “Mi gobierno ha desterrado el
cohecho del Estado”.

Algunas legislaciones distinguen entre cohecho simple (un funcionario recibe dinero para


desarrollar una cierta acción) y cohecho calificado (el soborno se entrega para impedir u
obstaculizar un acto).

Tomemos el ejemplo de un proyecto estatal para la construcción de un hospital.


El gobierno decide llamar a concurso para que las empresas constructoras presenten sus
propuestas para el desarrollo del edificio. Un empresario decide sobornar (o coimear, en el
lenguaje coloquial) al gobernador de la provincia y le paga 200.000 dólares para que su firma
sea la ganadora del concurso. El funcionario acepta la dádiva y determina que la empresa en
cuestión sea la que construya el hospital.

El cohecho también puede aparecer entre particulares, como cuando el gerente de una


compañía soborna a un empleado de una empresa competidora para que le revele secretos de
ésta.

Cabe destacar que el cohecho es un delito y está penado por la ley, pero además implica una
falta ética.

Cohecho pasivo

El cohecho pasivo es un delito de participación necesaria, lo cual significa que debe existir
un oferente y un retribuyente, alguien que induce y alguien que es inducido. Según Carlos
Creus Monti, una importante figura para el Derecho Penal, la codelincuencia necesaria
demuestra que sólo puede existir cohecho pasivo si una persona ofrece algo o hace
una promesa con un fin específico, como se explica en párrafos anteriores.

Por lo tanto, el cohecho pasivo requiere que un sujeto activo (como puede ser un funcionario
público o persona que esté a cargo de un servicio público) reciba o acepte una dádiva una vez
haya aceptado la promesa por parte del cohechante, a raíz de lo cual cumpla con su parte para
retribuir a este último, lo que incluye aprovechar de forma ilegal su puesto de trabajo dentro
del territorio en el cual tiene competencia.

Las acciones que el cohechante puede esperar por parte del sujeto activo son las siguientes: un
acto justo, pero que no será retribuido, dado que no será de público conocimiento; un acto
injusto; abstenerse de cumplir con sus obligaciones; cometer un delito, lo cual hace que el
cohecho adquiera carácter de agravado.

Cohecho activo
Se conoce con el nombre de cohecho activo a aquel que tiene lugar a través de obligar o forzar a
un funcionario público, una persona a cargo de un servicio público, un árbitro, un componedor
o un jurado a hacer u omitir un acto relacionado con sus deberes y funciones, haciendo uso de
la violencia o de amenazas.

Otra diferencia con el cohecho pasivo es que en este caso no se da la codelincuencia necesaria,
ya que no se espera que la parte inducida contribuya con la comisión del delito ni es
indispensable que acepte la dádiva: el cohecho activo puede tener lugar independientemente de
que se llegue a un acuerdo y, si bien el pasivo presupone un hecho activo, lo mismo no ocurre
en la situación opuesta.

Es importante resaltar que el delito de cohecho, sea activo o pasivo, se considera de pura
actividad, ya que no es necesario que tenga un resultado ni que la parte inducida acepte
la propuesta.

DEFINICIÓN DE COHESIÓN
Del latín cohaesum, cohesión es la acción y efecto de adherirse o reunirse las cosas
entre sí. La cohesión, por lo tanto, implica algún tipo de unión o enlace. Por ejemplo: “El
entrenador destacó la cohesión del equipo en los tiempos más complicados”, “Debemos tener
cohesión si queremos superar las adversidades”, “No me gusta esta receta ya que los
ingredientes no tienen cohesión”, “El candidato a gobernador aseguró que trabajará por la
cohesión de toda la provincia”.

Para la sociología, la cohesión social es el sentido de pertenencia a un espacio común o el


grado de consenso de los integrantes de una comunidad. De acuerdo a la interacción social
dentro del grupo social, habrá una mayor o menor cohesión.

Una sociedad igualitaria y justa tendrá un alto grado de cohesión social, ya que sus integrantes
forman parte de un mismo colectivo con intereses y necesidades comunes. En cambio, si
la sociedad tiene una gran desigualdad, no habrá cohesión y los ciudadanos tendrán
conductas enfrentadas.
La cohesión social supone que tanto las partes gobernantes como las gobernadas perciben las
relaciones que se dan entre ellas como justas; en el mejor de los casos, las decisiones de los
dirigentes serán respetadas y valoradas por el pueblo, mientras que las inquietudes y
necesidades de estos últimos serán tenidas en cuenta y solventadas por los primeros, y todos
sentirán deseos de luchar por defender el interés común.

El coeficiente de rangos de Pearson y el de Kendall son dos de los tests estadísticos no


paramétricos que pueden utilizarse para medir la cohesión de un grupo y consisten en la
comparación de los resultados escalares de un número de cuestionarios acerca de una variable
común en dos ocasiones diferentes de muestreo, o bien de dosvariables distintas aunque
relacionadas entre sí.

Cuando se habla acerca de diversos grupos sociales, se puede decir que uno de ellos es
un estado de cohesión si sus miembros tienen lazos que los unen a los demás y que hacen de
su grupo una sola entidad. Si bien la palabra cohesión se compone de varios factores, es
posible distinguir los siguientes componentes fundamentales: el plano emocional de los
integrantes; las relaciones a nivel laboral; la unidad que se advierte entre los miembros de un
grupo dado; las relaciones sociales.
Uno de los problemas de cohesión social más comunes es la discriminación social y la misma
puede estudiarse desde diferentes perspectivas dentro de la sociología, como ser
el interaccionismo simbólico (una corriente de pensamiento microsociológica que intenta
comprender a las sociedades por medio de la comunicación), la teoría de conflicto (en la
cual intervienen variables como el poder, el estatus y los intereses) o
el funcionalismo (corriente teórica que se apoya en el trabajo de campo y la comunicación de
masas).

En América Latina y el Caribe, por ejemplo, este concepto surgió a raíz de problemas que no
lograban resolverse por otros medios, como ser: el alto índice de indigencia y pobreza; las
varias formas de exclusión social y de discriminación, que tienen origen en un pasado
remoto; la desigualdad a límites extremos. Es importante entender que si no existe un grado
aceptable de cohesión social, incluso los intentos genuinos por mejorar las condiciones de la
sociedad pueden verse destinados a un inevitable fracaso, por no contar con la base de
comunicación y cooperación necesaria.

La cohesión entre moléculas, por otra parte, está relacionada con las fuerzas de atracción y a
los enlaces que se crean según sus características. Para que exista, o no, esta cohesión, entran
en juego fuerzas de atracción, repulsión y adhesión, entre otras.

La cohesión textual, por último, es la característica de los textos que implica que sus


oraciones o fragmentos estén vinculados entre sí a través de elementos que establecen las
relaciones semánticas. Gracias a la cohesión entre oraciones, el texto puede organizarse y
adquiere sentido.

DEFINICIÓN DE COHIBIR
Del latín cohibere, cohibir es un verbo que refiere a reprimir, refrenar o contener.
Quien cohíbe se encarga de moderar, templar o detener algo. Por ejemplo: “Mario intentó
cohibirme con sus palabras pero le permití que arruinara mi presentación”, “El gobierno
decidió desplegar las fuerzas policiales para tratar de cohibir las protestas violentas”, “La
profesora buscó cohibir a los alumnos con amenazas de sanciones”, “No me voy a cohibir por
las miradas de un grupo de extraños”.

La cohibición suele asociarse a un comportamiento limitado de


una persona por vergüenza o temor. Un adolescente que suele expresarse con groserías
puede cohibirse si se encuentra ante una persona mayor, y esto puede llevarlo a cuidar su
vocabulario. En un sentido similar, es común que las personas que suelen ir por la casa en ropa
interior se vistan antes de recibir visitas, ya que las cohíbe la idea de que las vean tan
descubiertas.

El concepto está vinculado a la noción de inhibir, que se define como reprimir o impedir el
ejercicio de hábitos o de facultades. Esto quiere decir que inhibir, por lo general, está
asociado a una fuerza externa, mientras que la cohibición suele producirse por un mecanismo
interno.

En algunos casos, de todas maneras, la diferencia no puede determinarse con exactitud. Un


hombre que planea realizar una protesta ante su empleador por falta de pago pero que es
advertido de un eventual despido si prosigue con su actitud, puede verse cohibido por dicha
amenaza (reprime su accionar para evitar un mal mayor) o inhibido (su acción es coartada por
su empleador).

Una hemorragia es la salida de sangre a través de los vasos por los cuales debe circular, y esto
conlleva una pérdida gradual que debe controlarse antes de que la situación se vuelva
demasiado complicada. El término cohibir también se utiliza en este contexto, como sinónimo
de frenar, y existe una serie de pasos fundamentales para conseguirlo:

* en primer lugar, es necesario descubrir la parte del cuerpo afectada por la herida para poder
localizar el punto exacto de la hemorragia y poder determinar su clase (que puede ser arterial,
venosa o capilar);
* ejercer presión directa sobre la salida de sangre por al menos cinco minutos con una
compresa. Es importante no reemplazarla si se empapa de sangre, sino colocar otra encima de
la misma, para impedir que se deshaga el coágulo que debería comenzar a formarse;
* si no se consigue cohibir la hemorragia con los dos pasos anteriores, entonces será necesario
ejercer presión en un punto entre la lastimadura y el corazón, para impedir que la sangre
alcance la herida. Este paso se considera una medida indirecta;
* nuevamente, si el último consejo no da el resultado esperado, se puede intentar elevando la
zona afectada por encima del nivel del corazón para ver si la gravedad consigue que disminuya
la hemorragia.

Otra forma de cohibir una hemorragia consiste en colocar hielo dentro de una bolsa o un


trozo de tela limpia y rodear la parte afectada (esto se conoce con el nombre de crioterapia).
Cuando se produce una amputación, es necesario actuar de la siguiente manera:

* colocar una venda a unos 5 cm de la herida;


* dar dos vueltas alrededor del miembro;
* hacer un nudo y colocar sobre él una estaca;
* realizar dos nudos más sobre la vara;
* girar con cuidado hasta detener el sangrado;
* soltar y volver a presionar cuando hayan pasado unos seis minutos;

De esta forma podemos cohibir la hemorragia; no obstante es imprescindible que llevemos al


herido al hospital más cercano por si necesita que se le realice algún tipo de sutura o
tratamiento más específico.
DEFINICIÓN DE IRONÍA
Este término deriva de un vocablo latino que a su vez deriva del griego, y se entiende como
una burla disimulada. Consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice a través de
una cierta entonación o del lenguaje corporal.

Un ejemplo del uso de la ironía en el habla coloquial puede ser el siguiente. En un programa de
televisión se da la noticia de que un hombre fue hallado muerto con cinco disparos en la
cabeza. Un espectador comenta que según su opinión se trató de un asesinato; a lo que otra
persona que se hallaba observando la noticia, ante la obviedad de la afirmación del primero,
expresa:“¡Qué inteligente! Me sorprende tu capacidad de deducción”.
La ironía no siempre está destinada a la burla del prójimo ni resulta agresiva. Una persona que
debe ir al hospital a visitar a un pariente enfermo puede comentar, a modo de lamento:  “Tengo
un plan muy entretenido para esta tarde”. Algo similar ocurre cuando dos compañeros de
clase se juntan a estudiar y uno afirma: “No sabes cuánto nos vamos a divertir con estos
libros”.

La ironía más cruel y violenta se conoce como sarcasmo: “No, no estás gorda, es que todas
las demás están muy flacas”. Este tipo de expresiones supone una agresión que intenta
discriminar y herir a la destinataria.

Otra frase irónica o sarcástica es la siguiente: “Por supuesto que valoro tu dedicación, es más,
voy a organizar una fiesta en tu honor para premiar la relevancia de tu inconmensurable
esfuerzo en pos de esta empresa”.

La ironía como figura retórica


En el caso de la ironía como figura retórica podemos decir que permite que se trata de una
herramienta que permite a un autor que exprese una cosa diciendo lo contrario. Sirve para
dotar a los textos de una cierta suspicacia o volverlos burlescos.
Entre los autores que mejor han sabido valerse de este recurso a la hora de escribir podemos
mencionar a Francisco de Quevedo y William Shakespeare. Sin embargo, en este punto
es importante señalar que existen muchos tipos de ironía. Entre los más destacados se
encuentran:

* Ironía trágica: también conocida como ironía dramática, es propia de las tragedias antiguas
y muy presente en casi todas las obras del escritor anglosajón Shakespeare.
Se utilizaba para aumentar la intensidad de las situaciones delicadas en obras donde
las palabras y acciones del personaje se expresan de una forma tan cercana para el lector que
parecen sumamente verosímiles, pese a contar con un alto contenido de dramatismo que
podría considerarse absurdo en la realidad. Detrás de las frases irónicas, el autor consigue
acercarse al público y abrirle los ojos en una serie de cuestiones de la vida real que para él ha
pasado desapercibido.

* Ironía cómica: presente en las obras de caracter burlesco, en las que el autor presentó una
crítica a la sociedad con tintes graciosos y bufones. En la obra de Quevedo encontramos
muchísimos ejemplos de este uso.
En este caso, la ironía sirve para mostrar una incongruencia entre las expectativas que
tiene el lector y lo que al final ocurre. Suelen plantearse tramas sumamente absurdas o,
en algunos casos, explicarse situaciones de la vida real de una forma convincente pero
estrambótica, dando a entender al lector que la propia realidad se encuentra llena de cuestiones
inaceptables que pasan como “normales” e instándolo a razonar y plantearse un cambio
ante los posibles hechos que se suceden.

Existen otros ejemplos de ironía. Uno muy claro es el comienzo de la obra “Orgullo y prejuicio”
de Jane Austen. Dice: «Es una verdad concebida que un hombre soltero en posesión de una
buena fortuna debe estar en búsqueda de mujer».