La lectura digital exige que el lector tenga un plan de lectura inicial claro que debe evaluarse

constantemente para evitar perderse en el ciberespacio, sea capaz de seleccionar páginas web
relevantes para su plan y de

Sin embargo, lograr que las TIC sean utilizadas como herramienta útil, es una tarea difícil, ya que
requiere tener el conocimiento y el dominio en estas, de aquí la importancia de tener un alto el
manejo de la informática, tanto del profesor como del alumno; el profesor deberá desarrollar
trabajos de preparación del material para sus alumnos mediante el uso adecuado de las TIC,
generando una enseñanza donde 10 está integrada la teoría, el ensimismamiento y la
experimentación; el alumno deberá estar dispuesto a adquirir su aprendizaje mediantes las nuevas
formas de presentación de la enseñanza, basándose en conocimientos básicos de la informática.
Por lo tanto, los programas de formación del educador en cuanto al uso de las TIC, deben
contribuir con la actualización del sistema educativo de cada país, es decir, que cada país está en la
obligación de facilitar al educador las bases teóricas y prácticas informáticas y didácticas basadas
en las nuevas tecnologías.

Estrategias desde el ámbito tecnológico En esta investigación es fundamental revisar las

estrategias hechas por diferentes autores e instituciones que han realizado en el ámbito lector, ya
que son base para el desarrollo del Objeto Virtual de Aprendiza, por tanto su definición debe ser
mencionada. Según Rovere “las estrategias son un conjunto de decisiones pactadas determinando
contexto, con el fin de lograr con ciertos objetivos de manera eficaz y eficiente. Es así que, las
estrategias deben tener acciones las cuales permitirán cumplir con un objetivo ya sea para una
investigación o una tarea laboral” 47 Teniendo en cuenta lo anterior, las estrategias son decisiones
bien elaboradas que tienen como fin lograr objetivos y que deben permanecer en el tiempo; para
este caso se revisarán varias estrategias que permitirán el diseño del OVA enfocado a la lectura. A
continuación se definirán algunas estrategias según Monereo48: Estrategias didácticas en el uso
de las TIC: Siendo un conjunto de decisiones para lograr objetivos, las estrategias didácticas en el
uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones son fundamentales para el
desarrollo del aprendizaje delos estudiantes. En la actualidad el avance en la ciencia y en la
tecnología ha hecho cambiar los paradigmas de la educación permitiendo que esta de un paso
hacia la tecnología, una herramienta eficaz para la pedagogía que puede

Estrategias virtuales: La nueva sociedad del conocimiento por estos tiempos pasa a ser una
sociedad digital gracias a las nuevas tecnologías de información y comunicación. Hoy en día la
enseñanza pasa a un contexto virtual donde las tecnologías permiten enseñar bajo la influencia de
estrategias las cuales brindan a los estudiantes acceder al conocimiento más fácilmente por medio
de aplicaciones tecnológicas. Estrategias virtuales de aprendizaje: Las estrategias virtuales de
aprendizaje, son acciones o técnicas virtuales planificadas para cumplir ciertos logros en las aulas
de clases con objetivos de aprendizaje encaminados a ser eficientes y eficaces en el proceso de
aprendizaje de los estudiantes