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FREDERICK TAYLOR

Frederick Winslow Taylor fue un promotor de la organización científica del trabajo


y es considerado el padre de la Administración Científica.1 En 1878 efectuó sus
primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A
ellas les siguieron una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y
remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron clave para determinar
científicamente el concepto de trabajo estándar, crear una revolución mental y un
trabajador funcional a través de diversos conceptos que se instruyen a partir de un
trabajo suyo publicado en [[1911 ]] llamado Shop Management.

Según Antonio Siera Monra,2 Taylor desde su adolescencia comenzó a perder la


vista, además, su cuerpo era de complexión débil y no podía participar de los
juegos que los otros organizaban como el béisbol y el tenis. «Obligado al
degradante, para un muchacho, papel de espectador, dedicó su vida a concebir
cómo mejorar el rendimiento del esfuerzo físico derrochado por los jugadores
mediante un diseño más adecuado de los instrumentos por ellos utilizados». Esta
actitud lo marcaría de por vida, para él lo importante era medir el esfuerzo, el lugar
y los movimientos para obtener una vasta información y de ahí, sacar provecho de
manera que se diera la mayor eficiencia posible tanto en el deporte como en la
producción. Sus biógrafos también lo califican como una persona de actitud
inflexible frente a las reglas del juego «incluso un juego de críquet representaba
para él una fuente de estudio y de análisis».
HENRY FAYOL

Jules Henri Fayol Le Maire (29 de julio de 1841 - 19 de noviembre de 1925) fue un
ingeniero de minas francés, ejecutivo de minas, autor y director de minas que
desarrolló la teoría general de la administración de empresas que a menudo se
llama Fayolismo.1 Él y sus colegas desarrollaron esta teoría independientemente
de la gestión científica, pero más o menos de forma contemporánea. Como su
contemporáneo, es ampliamente reconocido como fundador del método moderno
de gestión.

En 1860, a la edad de diecinueve años, Fayol comenzó a trabajar en la compañía


minera llamada "Compagnie de Commentry-Fourchambault-Decazeville" en
Commentry como ingeniero de minas.2 Fue contratado por Stéphane Mony, que
había decidido contratar a los mejores ingenieros de la Escuela de Minas de Saint-
Étienne. Fayol se unió a la empresa como ingeniero y aprendiz de gerente. Mony
hizo de Fayol su protegido, y Fayol le sucedió como gerente de la Mina
Commentry y finalmente como director gerente de Commentry-Fourchambault y
Decazeville.3 En 1872 fue administrador general del Grupo de Minas de
Commentry, Montirco y Berry. Durante su estancia en la mina, estudió las causas
de los incendios subterráneos, cómo prevenirlos, cómo combatirlos, cómo
recuperar las zonas mineras que se habían quemado, y desarrolló un
conocimiento de la estructura de la cuenca.2 En 1888 fue ascendido a director
general de la Compañía Commentry-Fourchambault. Durante su tiempo como
director, hizo cambios para mejorar las situaciones de trabajo en las minas, como
permitir a los empleados trabajar en equipo, y cambiar la división del trabajo.2 Más
tarde, se añadieron más minas a sus tareas. Su éxito fue tal que logró adquirir
para la compañía Commentry-Fourchambautl, las minas de Bressac, las de
Decazeville, así como las de Joudreville, en los campos carboníferos del este de
Francia.
ELTON MAYO

George Elton Mayo (26 de diciembre 1880, Adelaida, Australia - 7 de septiembre


1949 Guildford (Reino Unido)), fue un teórico social, sociólogo y psicólogo
industrial especializado en teoría de las organizaciones, las relaciones humanas y
el movimiento por las relaciones humanas. Su interés primordial fue estudiar los
efectos psicológicos del crecimiento que podían producir las condiciones físicas
del trabajo en relación con la producción. Demostró que no existe cooperación de
los trabajadores en los proyectos si éstos no son escuchados ni considerados por
parte de sus superiores; así es difícil y en ocasiones casi imposible llegar a los
objetivos estipulados.

Es sobre todo conocido por el estudio de los estudios,que todos saben que incluye
los estudios de o Hawthorne Studities de la lógica del sentimiento de los
trabajadores Marroquíes y la lógica del coste y la eficiencia de los directivos que
podría conducir a conflictos dentro de las organizaciones.

Mayo afirma que el estudio aplicado de las relaciones de trabajo requiere la


integración de varias perspectivas.

Los hallazgos de Mayo y sus colaboradores; basados en parte en las ideas


concebidas por Vilfredo Pareto, tendrían un efecto "dramático" en el pensamiento
administrativo. La modificación de la iluminación del grupo de prueba, la
realización de cambios en los períodos de descanso, la reducción de la jornada de
trabajo y la aplicación de variantes en los sistemas de pago de incentivos no
parecieron explicar los cambios en la productividad.
PETER DRUCKER

Peter Ferdinand Drucker (Viena, 19 de noviembre de 1909-Claremont, 11 de


noviembre de 2005) fue consultor y profesor de negocios, tratadista austriaco, y
abogado de carrera, considerado el mayor filósofo de la administración (también
conocida como management) del siglo XX. Fue autor de más de 35 libros, y sus
ideas fueron decisivas en la creación de la Corporación Moderna. Drucker escribió
múltiples obras reconocidas a nivel mundial, sobre temas referentes a la gestión
de las organizaciones, sistemas de información y sociedad del conocimiento, área
en la cual es reconocido como padre y mentor en conjunto con Fritz Machlup.
Drucker dejó en sus obras la huella de su gran inteligencia y su incansable
actividad. Hoy es considerado el padre del management como disciplina y sigue
siendo objeto de estudio en las más prestigiosas escuelas de negocios.

Peter Drucker nació en Viena en 1909, en una pequeña población llamada


Kaasgrabeen. De ascendencia judía, sus padres se convirtieron al cristianismo.
Creció en un ambiente en el que intelectuales, altos cargos del gobierno y
científicos se reunían a discutir nuevas ideas.

Tras graduarse en el Döbling Gymnasium en 1927, Drucker se mudó a Hamburgo,


en Alemania, donde trabajó como aprendiz en una empresa algodonera y
posteriormente como periodista, escribiendo para el Der Österreichische Volkswirt.
Se mudó después a Frankfurt, donde trabajó para el Daily Frankfurter General-
Anzeiger y obtuvo un doctorado en Derecho Internacional.1 Allí trabajó como
periodista, mezclando su actividad con la política desde el año 1920 hasta la caída
de la República de Weimar.
LEYENDA

La Llorona

La llorona  es una de las leyendas más conocidas en Guatemala y, aunque hay


varios elementos que no cambian,  existen varias versiones sobre el origen de
esta leyenda. Uno de los elementos que permanece igual en todos los relatos es
el nombre de la Llorono y su procedencia.

Es decir, en todas las leyendas la mujer lleva el nombre de María y es criolla, es


decir, hija de de españoles en época de la colonia. Otro de los elementos en
común de las leyendas es que María contrajo matrimonio y que su esposo viajaba
mucho. Los elementos que varian es que, estando de viaje, Maria se enamoro de
un fontanero de nombre Juan de la Cruz y producto de este amor queda
embarazada.

Otra de las versiones es que de la persona que se enamora es de un mozo de su


finca y la tercera versión es que María llevaba una vida de libertinaje y se
desconoce de quien queda embarazada.v Las leyendas, casi todas de ellas,
cuentan que, una vez embarazada, puede ser de 1, 2 o inclusive 3 hijos, y
preocupada de lo que diría su esposo, Maria va al rio y ahoga a sus hijos. Luego
de haber ahogado a su hijo o hijos, a María le da cargo de conciencia y trata de
rescatar a sus pequeños y termina ahogada ella también. Otro de las leyendas
cuentan que María regresa a su casa y al darse cuenta de lo que había hecho
corre por las calles gritando “mis hijos, mis hijos, donde están mis hijos” con
lagrimas en los ojos. Finalmente, las leyendas cuentan que la llorona está
condenada a buscar a sus hijos por toda la eternidad; se comenta que si se
escucha a la llorona lejos es porque está cerca y cuando se escucha cerca es
porque estar lejos.
CUENTO

El sombrero

En ocasiones debía bajar al pueblo en busca de provisiones, y en una de esas


visitas, Guillermo quedó sorprendido al ver cómo todas las personas que pasaban
por la plaza se inclinaban ante un palo alto que tenía un sombrero colgado en la
punta.

–¿Por qué os inclináis ante un sombrero? – preguntó.

-El duque nos ha ordenado que cada vez que pasemos delante de este palo le
hagamos una reverencia- le respondieron.

-¡Qué ridiculez!- exclamó Guillermo- ¡No le haré reverencias a un sombrero!

Y dicho esto atravesó la plaza acompañado por su hijo.

-¡Deténte de inmediato!- le gritaron unos soldados, y lo detuvieron.

Con los brazos atados, lo condujeron junto a su hijo a la corte del duque. Al verlo,
Gressler hizo una mueca de satisfacción y le dijo:

-Guillermo Tell, ¡por tu insolencia podría enviarte a las mazmorras del castillo
de Kussnacht de por vida!

Pero Guillermo no se inmutó; siguió mirando al duque con calma, sin mostrar
ningún signo de nerviosismo. A Gressler esta actitud le hizo enfurecerse todavía
más; no soportaba a aquel hombre orgulloso y pacífico. Quería verle desesperarse
y rogarle clemencia, ¿qué podía hacer para desmoralizar a aquel hombre? De
repente tuvo una idea…

-He oído decir que eres el mejor arquero de Suiza- le dijo aparentando calma.

-¡Sí, es cierto!- exclamó orgulloso el hijo de Tell.

-Pues en ese caso, sería una verdadera pena que te pudrieras en la cárcel. Voy a
hacerte una oferta: si eres capaz de clavar una flecha en una manzana a una
distancia de 100 pasos, te dejaré libre.
MITO

Cuerpo humano

1. Sólo usamos el 10% de nuestro cerebro. Un mito que se resiste a morir y que
es incluso el punto de partidas de películas recientes como Lucy. The Guardian lo
llama “el mayor mito sobre el cerebro de la historia”: un 48% de los profesores
británicos lo cree. Según Snopes, ni siquiera está claro su origen. Lo cierto es que
usamos todas las áreas de nuestro cerebro, incluso cuando estamos
descansando. Es verdad que el cerebro es muy plástico (podemos vivir con
medio) y que no usamos todo a la vez, ya que algunas zonas están
especializadas: cuando caminamos, por ejemplo, las partes centradas en la
actividad motora son más activas que otras. Pero no hay una parte del cerebro
que no haga nada y que esté esperando a que la activemos para tener
superpoderes.