UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante: Diana Janeth Gradiz
Nombre del tutor: Lic. José Ben-Hur Saravia

Asignatura: Nivel: Grado: Sección: Fecha: Total de horas:

Mantenimiento Medio BTP única 15/05/20 4
y reparación
Numero de clase: Tema: Que es un computador Nivel de asimilación:
1 Conocimiento o comprensión
Título de la clase: Elementos que integran un computador

Objetivo del aprendizaje: Conocer el comportamiento de un computador debido a los elementos que lo
integran.
Método Estrategia de Enseñanza - Recursos
Aprendizaje

Explicativo- Argumentativo 1. Preguntas exploratorias Didáctico: marcador, pizarra,

papel
Humanos: Docente
Reactivación de Conocimientos Situación Problemática Construcción de
Conocimientos

1. ¿Qué entiende por 1. ¿Sabe cómo funciona una Plantear una presentación
computador? computadora, de qué expositiva - participativa en la
2. ¿Para qué sirve un manera está dividida y que el docente presente los
computador? cuáles son los conceptos básicos de que es
3. ¿Qué componentes integran componentes que lo una computadora y su
un computador? integran? funcionamiento gracias a los
componentes que trae
integrado.

Organización de Conocimientos Aplicación de los Conocimientos Evaluación del Proceso

Conceptos El alumno reforzara sus 1. ¿Partes que integran una

Computadora conocimientos aprendidos en computadora?
Partes de una computadora clases haciendo dibujos de las Hacer una lámina explicativa
Elementos del software partes de una computadora. de que es una computadora y
Elementos del Hardware sus componentes
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FRANCISCO MORAZÁN.

Plan de clases
Material didáctico (imágenes)

Ejemplos de organización de Vocabulario técnico nuevo

clase
Computadora
Conceptualizar que es una computadora
Software
Explicar las diferencias entre software y Hardware
hardware
Dispositivos de entrada
Presentar ejemplos de sofware Dispositivos de salida
Medios de almacenamiento
Mostrar los elementos que integran en
hardware
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Plan de pizarra

Fecha: 15 de mayo de 2020

Elementos que integran un computador

Tarea:
Hacer una lámina explicativa de que es una computadora y sus componentes
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FRANCISCO MORAZÁN.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante: Diana Janeth Gradiz
Nombre del tutor: Licenciado Jose Ben-Hur Saravia

Asignatura: Nivel: Grado: Sección: Fecha: Total de horas:

Mantenimiento Medio BTP única 16/05/20 5
y reparación
Numero de clase: Tema: Redes y computación Nivel de asimilación:
2 Conocimiento o comprensión
Título de la clase: Redes informáticas

Objetivo del aprendizaje: Conceptualizar lo que es una red informática y para que se utiliza

Método Estrategia de Enseñanza - Recursos

Aprendizaje
Didáctico 2. Preguntas exploratorias Didáctico: Pizarra, Data Show,
computadora.
Humanos: Docente

Reactivación de Conocimientos Situación Problemática Construcción de

Conocimientos

1. ¿sabe o ha escuchado
antes que es una red
computacional? De ser así
¿Qué ha escuchado?
2. Cuale son las concepciones
que se tienen sobre redes
informáticas, sus elementos
y para que funcionan.
Definir que es una red
informática y como esta
transmite información, y
proponer definiciones en las
cuales una red informática es
importante,

Organización de Conocimientos Aplicación de los Conocimientos Evaluación del Proceso

El alumno hará en clases una Medios de transmisión

Plan de pizarra maqueta de nodo de una red para
tener una mayor compresión de lo Tarea: Hacer una guía de los
visto en clases. medios de transmisión que
hacen posible la
comunicación entre
computadores.
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Plan de clases
Material didáctico
(Presentación )

Ejemplos de organización de Vocabulario técnico nuevo

clase
Servidor
Mostrar por medio de una presentación
de power point los conocimientos Estacion de trabajo
teóricos de las redes computaciones Nodo de red
Definir Los componentes de una red Tarjetas de red
computacional. Cable coxial
Enumerar los medios de transmisión de Cable par trenzado
una red computacional. Fibra óptica
Remarcar las tipologías de redes que Conectores
encontramos en los sistemas USB
informáticos.
WiFi
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Plan de pizarra

Fecha: 16 de mayo del 2020

Redes informáticas

Presentación

Tarea:
Hacer una guía de los medios de transmisión que hacen posible la comunicación entre
computadores.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante: Diana Janeth Gradiz Baca
Nombre del tutor: Licenciado Jose Ben-Hur Saravia
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FRANCISCO MORAZÁN.

Asignatura: Nivel: Grado: Sección: Fecha: Total de horas:

Mantenimiento Medio BTP única 17/05/20 5
y reparación
Numero de clase: Tema: Pensamiento Nivel de asimilación:
3 computacional Conocimiento o comprensión
Título de la clase: Desarrollo del pensamiento computacional

Objetivo del aprendizaje: Definir que es el pensamiento computacional y aprender a cómo

desarrollarlo.
Método Estrategia de Enseñanza - Recursos
Aprendizaje
Didáctico Didáctico: Pizarra, Data Show,
Explicativo Presentación de PowerPoint computadora.
Argumentativo Humanos: Docente y alumnos

Reactivación de Conocimientos Situación Problemática Construcción de

Conocimientos

1. ¿Qué entiende usted por 1. Como se puede utilizar el Definir que es pensamiento
pensamiento computacional? pensamiento computacional para computacional y como se utiliza
2. ¿Cuándo ha utilizado el romper un sistema o problema en los sistemas informáticos
pensamiento computacional complejo en partes más
sin darse cuenta? pequeñas para que así sean
más fáciles de soluciona, entre
otras actividades
correspondientes al pensamiento
computacional

Organización de Conocimientos Aplicación de los Conocimientos Evaluación del Proceso

Mostrar un programa que El alumno aprenderá como
demuestre cómo funciona el funcional el pensamiento
desarrollo computacional para la computacional en la utilización de
posterior utilización en la un programa sencillo que lo obligue
programación o utilización de otro a pensar de una manera crítica y
sistema informático lógica.
Hacer un ensayo sobre que
es el pensamiento
computacional y como lo
utiliza el en su diario vivir.

Plan de clases
Material didáctico
(presentación de
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PowerPoint)

Ejemplos de organización de clase Vocabulario técnico nuevo

Definir que es el pensamiento computacional y Algoritmos

como este se ejecuta en la utilización de
diferentes lenguajes de programación. Diagramas de flujo
Abstracción
Demostrar mediante un programa como
funciona el pensamiento computacional. Patrones

Plan de pizarra

Fecha: 17/05/20
Corriente eléctrica
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Tarea: Hacer un ensayo sobre que es el pensamiento computacional y como lo utiliza el en

su diario vivir.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante: Diana Janeth Gradiz
Nombre del tutor: Lic. José Ben-Hur Saravia
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN.

Asignatura: Nivel: Grado: Sección: Fecha: Total de horas:

Mantenimiento Medio BTP única 18/05/20 4
y reparación
Numero de clase: Tema: Funciones del área de Nivel de asimilación:
4 sistemas y soporte técnico Conocimiento o comprensión
Título de la clase: Funciones del área de sistemas

Objetivo del aprendizaje: Comprender las áreas que competen a las funciones de sistema y soporte
técnico.
Método Estrategia de Enseñanza - Recursos
Aprendizaje

Explicativo- Argumentativo Preguntas exploratorias Didáctico: marcador, pizarra,

Reactivación de Conocimientos
1. ¿Cuáles son las funciones que
realiza un técnico en
sistemas?
2. ¿Alguna vez le han brindado a
usted soporte técnico?
Situación Problemática
¿Cuándo un computador deja
de funcionar de manera
óptima a quien se recurre?
¿Qué es lo que sucede cuando
un computador “agarra
virus”?
¿De qué manera se hace
mantenimiento de las bases
de datos?
papel
Humanos: Docente
Construcción de
Conocimientos
Plantear de manera expositiva
quienes son los encargados del
mantenimiento y reparación de
los sistemas informáticos, así
también describir el área
pertinente a los sistemas de
información.

Organización de Conocimientos Aplicación de los Conocimientos Evaluación del Proceso

Conceptos El alumno realizara una sopa de Elaborar una guía hable

Sistemas computacionales letras previamente realizada por el sobre los proceso de
Programación docente para reforzar los conceptos mantenimiento que se
Bases de datos adquiridos en clases. requieren en diferentes áreas
Administración de datos informáticas.
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Plan de clases
Material didáctico (imágenes)

Ejemplos de organización de Vocabulario técnico nuevo

clase
Base de datos
Conceptualizar que es una base de
datos y su mantenimiento. Mantenimiento
Sistemas de computo
Conceptualizar que son los sistemas
computacionales. Administración de datos

Explicar y argumentar que es la

administración de datos informáticos
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FRANCISCO MORAZÁN.

Plan de pizarra

Fecha: 18 de mayo de 2020

Funciones del área de sistemas

Conceptos de:
Base de datos

Mantenimiento

Sistemas de computo

Administración de datos

Tarea:
Elaborar una guía hable sobre los proceso de mantenimiento que se requieren en
diferentes áreas informáticas.