PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

Ficha 2069879

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Tecnologia en GESTION CONTABLE Y FINANCIERA

Código del Programa de Formación: 123102

Nombre del Proyecto: APLICACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA DE ACUERDO A NORMATIVIDAD VIGENTE A 10

EMPRESAS DE LA REGIÓN DEL ARIARI

Fase del Proyecto: ANALISIS

Actividad de Proyecto: IDENTIFICAR LA EMPRESA OBJETO DEL PROYECTO DE FORMACIÓN, APLICAR TÉCNICAS
PARA ELABORAR DIAGNOSTICO A LAS EMPRESAS AGROPECUARIAS DEL ARIARI COMO ENTREGABLE DEL PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN

Competencia: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA
EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

Resultados de Aprendizaje Alcanzar: IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

Duración de la Guía: 40 Horas.

2. PRESENTACIÓN

Saludo querido aprendiz, la presente guía de aprendizaje busca

fortalecer las destrezas y conocimientos, respecto a las
competencias de aprendizaje, te invitamos a realizar lectura y
solución de las actividades programadas, las cuales generan la
identificación generar los conocimientos y destrezas en los
procesos de investivacion como herramienta de fortalecimiento del
programa de formación.

La presente guía de aprendizaje tendrá una duración de 40 Horas y

lograra adquirir conocimeintos en las oportunidades que brinda el
Sena frente a los procesos de Investigacion Aplicada,
identificaremos las diferencias entre Innovacion e Investigacion.
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Saludo Aprendiz, dando continuidad a los procesos de formación, invitamos a realizar la siguiente actividad con el mismo
animo y dispocision, recuerda que puedes utilizar cualquier de los siguientes medios para enviar tus actividades:
Whatsapp, Correo electrónico, En la Guia de aprendizaje, Facebook. Messenger, Plataforma Territorium entre otros.

Nota: De no contar con computador esperamos el envio del trabajo mediante fotografías, del trabajo hecho a mano en
el cuaderno de la competencia, recuerde realizar una buena portada, ortografía y mejorar la caligrafia y enviar por
Whatsapp.

Actividades de Reflexión inicial.

Pregunta generadora, ¿ con tus palabras que es ser Inventor? ¿Que debe hacer una persona para ser Inventor, se
estudia para ser Inventor? ¿Se requiere dinero para ser innovador?

Responde de manera informal, comenta tu experiencia como investigador.

Producto: reflexión
Recursos: Ambiente externo con conectividad
Trabajo: Individual
Materiales Requeridos
Libros, equipos, cuadernos, esferos, celular, computador

ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION

La siguiente actividad consta de dos pasos las cuales te permitirán lograr adquirir conocimientos frenta a conceptos
como Innovacion e Investigacion y sus retos en nuestra vida diaria, cambiar y/o aportar al cambio de mentalidad a la
hora de emprender.

1 actividad. Debes ver el video I-D+i: innovación (in)dependiente del dinero | Luis Martín Nuez |
TEDxZaragoza en el siguiente enlace. https://www.youtube.com/watch?v=VuZzOhVhWN8 este video
tiene una duración máxima de 18 minutos.

Nota: si no cuentas con internet suficiente puedes sugerir al instructor que te envie el video por Whatsapp
o correo electronico.

2 actividad. Despues de ver el video, debes presentar tus argumentos desde el punto de vista como futuro
tecnólogo en gestion contable y financiera, argumentado de forma critica frente al paradigma que presenta
el autor del video donde dice que la Innovacion nunca dependerá del dinero. Este argumento debe comentar
desde la experiencia o visión personal pero teniendo en cuenta tus bases de formación, darle respuesta en
el Foro presente en la plataforma Territorium, de no poder enviar por este medio puedes utilizar los medios
alternos utilizados.

Medios alternos para realizar el Foro:

1. Plataforma Territorium (ventana Foros)

2. Correo electronico (wilhernancort@misena.edu.co)
3. Whatsapp (Interno del Instructor)
4. Realizar redacción en fisico y tomar fotografía y enviar al instructor
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Producto: Foro
Recursos: Ambiente externo con conectividad
Trabajo: Individual
Materiales Requeridos
Libros, equipos, cuadernos, esferos, celular, computador

Actividad de retroalimentación

Se realziara proceso de discusión en actividades de formaicon complementarias que se progamaran en la próxima

semana de septiembre.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e

Aprendizaje Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Responde preguntas de: Evaluación escrita

Conocimiento :
NORMAS LEGALES: CONTABLES, TRIBUTARIAS, COMERCIALES,
AMBIENTALES, LABORALES, FINANCIERAS POLÍTICAS Y
PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES. IDENTIFICACIÓN,
RECOPILACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS MODIFICACIONES A LAS
Evidencias de
NORMAS LEGALES. CLASIFICACIÓN ECONÓMICA DE LA EMPRESA.
Desempeño PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN ASOCIADOS CON LA
INVERSIÓN, UTILIZACIÓN Y FINANCIACIÓN DE LOS RECURSOS.
INDICADORES DE GESTIÓN QUE MIDAN LA EFICIENCIA, EFICACIA Y
EFECTIVIDAD EN EL ÁREA FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN.
FACTORES EXTERNOS E INTERNOS QUE AFECTAN A LA
ORGANIZACIÓN EN LO REFERENTE A LA INVERSIÓN, UTILIZACIÓN Y
Evidencias de Producto: FINANCIACIÓN DE LOS RECURSOS. CONTROL CONTABLE Y
FINANCIERO EN CUANTO A INVERSIÓN, FINANCIACIÓN Y
UTILIZACIÓN DE RECURSOS. ELABORACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN
DEL MAPA DE RIESGO. NORMAS BÁSICAS SOBRE PRESENTACIÓN DE
INFORMES.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

SENNOVA. INVESTIGACION

6. REFERENTES BILBIOGRÁFIA

SENNOVA PDF

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

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 Autor (es) HERNAN CORTES CONDE Instructor CAM LOS 27/03/2020
NARANJOS

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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