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ESCUELA PRIMARIA

“JOSÉ S. BENÍTEZ ESPINOSA”


TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0417N

SECTOR 01 ZONA 05

2° grado, grupo “A”


“Actividades didácticas a trabajar durante el periodo del aislamiento
social”
Semana 1: Del 24 al 28 de agosto de 2020.
Instrucciones:
1. Por día se les presentarán una serie de actividades sencillas para trabajar con los niños
en casa, favor de realizar las actividades el día señalado y en la libreta correspondiente.

2. Al finalizar este documento les pondré una tabla de las actividades que deberán tener
como productos en la libreta (estarán escritos los títulos con la fecha en la que debió
realizarse la actividad) y son los que tendrán valor en la evaluación del primer trimestre.

3. ANTES DE INICIAR: Recordar que todas las actividades y en TODAS las libretas deben
de tener:
- Fecha
- Título
- Instrucciones
- Mayúsculas con rojo
- Signos con azul (, . - ¿? ¡!)
Nota: Ustedes pueden apoyar a los niños a escribir las instrucciones y el esqueleto
de la actividad, pero que ellos coloquen fecha, título y realicen la actividad.
Dentro de las actividades encontrarán recuadros con líneas punteadas, eso no es
necesario que lo pasen, es solo para que ustedes les expliquen a los niños.
4. Las evidencias (fotos) serán recolectadas en el Whatsapp personal de la maestra (no
enviar las fotos al grupo de padres de familia, para no saturarlo) los días viernes en un
horario de 8:00 am a 8:00 pm y los sábados de 8:00 am a 12:00 pm.
- Las evidencias que se entreguen fuera del horario no serán valoradas por la
maestra.
- Si las evidencias no cuentan con fecha y título no serán evaluadas.

5. Realizar las actividades en las libretas correspondientes, una vez que regresemos de
manera presencial se revisará que cada alumno tenga todas las actividades en la libreta
que corresponde.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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“JOSÉ S. BENÍTEZ ESPINOSA”


TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0417N

SECTOR 01 ZONA 05

 Lunes 24 de agosto de 2020


LIBRETA AZUL:
“Recordemos a las Mayúsculas”
Instrucciones:
1. Escribe tu nombre y el de tres personas con las que hayas pasado los días en
cuarentena. Después dibújate y dibújalos.

Recuerda que los


nombres propios, los
apellidos, las ciudades,
los estados y los
países se escriben con
mayúscula en la
primera letra. Utiliza
rojo para colocar la
mayúscula.

2. Agrega la mayúscula que falta en los siguientes nombres y apellidos:


___aría ___apata ___renda ___arcía
___erardo ___ópez ___uárez ___ernando

3. Escribe las mayúsculas de las siguientes minúsculas:


a b d e f i l m

n o p r t u x y

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0417N

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 Martes 25 de agosto de 2020


LIBRETA ROJA:
“Recordemos los números del 1 al 100”
Instrucciones:
1. Observa los números y completa el tablero:

2. Completa los siguientes cuadros:

Las decenas están formadas por


10 unidades. Por ejemplo, imagina
que tienes 12 lápices. Esto quiere
decir que tienes 1 decena y 2
unidades. Recuerda también que
10 decenas forman 1 centena.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0417N

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 Miércoles 26 de agosto de 2020


LIBRETA VERDE:
“Reto 1: Vida saludable”
Instrucciones:

1. Con ayuda de tus papás llena la siguiente encuesta coloca una ✔ si realiza la actividad
o una X si no la realiza:

Yo Otro integrante de la familia


_____________________ _________________________

Hago ejercicio regularmente


Me muevo más tiempo del que
permanezco sentado o quieto
Tomo agua natural todos los días

Como frutas y verduras


Solo de vez en cuando (y en pequeñas
cantidades) como comida chatarra

Expreso lo que siento de forma


respetuosa, sin herirme ni herir a los
demás
Me tomo tiempo para hablar con mis
amigos o con gente de confianza

Me tomo tiempo para estar con mi


familia y expresarles mi cariño

2. Realiza un dibujo en una hoja completa de tu libreta, en donde muestres la importancia


de tener una higiene personal adecuada y de esta manera poder mejorar nuestra salud
y evitar enfermedades.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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 Jueves 27 de agosto de 2020


LIBRETA VERDE:
“Reto 1 en familia: Receta de cocina”
Instrucciones:
1. Pregunta a los miembros de tu familia cuál es su platillo preferido.
2. Escriban la receta entre todos (los mayores ayudarán a los más pequeños)
3. Escribe los ingredientes y la forma de prepararlos.
4. Al terminar la actividad responde las preguntas que se te piden.
Ingredientes: Instrucciones:

 1.

 2.

 3.

 4.

 5.

 6.

 7.

- ¿Qué aprendiste?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

- ¿Qué fue interesante para ti?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

- ¿Qué puedes poner en práctica?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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 Viernes 28 de agosto de 2020


LIBRETA VERDE:
“Educación socioemocional: Aprendo a calmarme”
Instrucciones:
1. Ve el programa “aprendo a calmarme” que será transmitido en la televisión.
Opción 1 Horario: de 1:00
a 1:30 pm.

Opción 2 Horario: de 5:00


a 5:30 pm

2. Una vez que haya finalizado el programa, en la libreta verde realiza un dibujo en toda la
hoja acerca de la importancia de estar en calma, aprender y convivir con otros.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel


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“Evaluación”
 Anexo listado de actividades organizadas por libreta y fecha. En la tabla se
encuentran los títulos que deben tener las actividades en la libreta. Todas
estas van a tener valor dentro de la evaluación del primer trimestre.

Fecha: Lunes 24 de agosto Martes 25 de agosto Miércoles 26 de Jueves 27 de Viernes 28 de agosto


Español Matemáticas agosto agosto Educación
Vida saludable Reto en familia socioemocional
Libreta LIBRETA AZUL: LIBRETA ROJA: LIBRETA VERDE: LIBRETA VERDE: LIBRETA VERDE:
“Recordemos “Recordemos “Reto 1: Vida “Reto 1 en “Educación
a las los números saludable” familia: socioemocional:
Mayúsculas” del 1 al 100” Receta de Aprendo a
cocina” calmarme”

 Se emplea un documento en Excel en el cual se lleva un seguimiento por


alumno de las evidencias recibidas, en el cual se califica del 5 al 10 cada
una de las actividades, para al finalizar el periodo de evaluación obtener el
promedio.
Se tomará en cuenta que las actividades sean recibidas con todas las
especificaciones:
- Fecha
- Título
- Instrucciones
- Mayúsculas con rojo
- Signos con azul
- Limpieza
- Contenido de la actividad
 Las evidencias (fotos) serán recolectadas en el Whatsapp personal de la
maestra (no enviar las fotos al grupo de padres de familia, para no saturarlo)
los días viernes en un horario de 8:00 am a 8:00 pm y los sábados de 8:00
am a 12:00 pm.
- Las evidencias que se entreguen fuera del horario no serán
valoradas por la maestra.
- Si las evidencias no cuentan con fecha y título no serán evaluadas.

Mtra. Katia Lizette Bravo Michel