INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro.

56207 RICARDO PALMA SORIANO

MEDIO DE CONECTIVIDAD : WhatsApp.

ÁREA : CIENCIA Y TECNOLGÍA
GRADO : TERCERO
SECCIÓN : A , B y C
DOCENTES:
MARÍA ELENA CARRILLO MANCHEGO
AGAPITO FlOREZ HUISA
JANETH LABRA CALTA
 FECHA : 21 - 08 - 2020
ACTIVIDAD
¿Cuánto podemos crecer en nuestra vida?
META

- Explicar los factores que influyen en el proceso de

RECURSOS PARA LA crecimiento de las personas (la talla o estatura
ACTIVIDAD definitiva que alcanzarán).
Computadora personal, laptop o - Proponer acciones para contribuir con el proceso de
tablet con conexión a internet crecimiento.
• Ficha: “Cómo crecemos”
(disponible en la sección “Recursos”
de esta plataforma)
• Hojas de reúso o cuaderno
• Lápiz o lapicero
• Papelógrafos, cartulina y
plumones
• Cinta métrica
Lee las siguientes situaciones: Dialoga con tus familiares a partir
de estas preguntas:

¿Qué pasó con Juan? - ¿A partir de lo leído, responde las

siguientes preguntas:
- ¿Cómo la abuelita se da cuenta de que
su nieta Andrea ha crecido?
- ¿Crees que las niñas y los niños que
comen mucho crecen más?
- ¿Tiene razón la abuelita de Andrea al
decir que su nieta será alta como su
papá?, ¿por qué?
- ¿Crees que Pablo debe preocuparse por
ser más bajo que sus amigos de la misma
edad?, ¿por qué?
- ¿A qué se refiere la mamá de Pablo
cuando le dice que dará un estirón?
- ¿Qué pueden hacer Andrea y Pablo para
ayudar en su crecimiento?Qué le ha
sucedido a Juan?
- ¿Qué parte de la ropa no le quedaba?
- ¿Por qué su papá le dice que ha
crecido?
- ¿Te ha pasado algo similar?, ¿qué fue lo
que pasó?
Luego de tu reflexión, te planteamos las siguientes preguntas de
Elabora un plan de acción sencillo
investigación:

• Consulta la información de la ficha

“Cómo crecemos”, disponible en la
sección “Recursos” de esta
plataforma, sobre los factores que
Algunas interrogantes complementarias te pueden ayudar a influyen en este proceso.
responder las preguntas de investigación: • Anota las ideas principales que te
podrían servir para responder las
- ¿El ritmo de crecimiento es igual en todas las etapas de nuestra vida?,
¿por qué? preguntas de investigación, a partir
- ¿Qué tiene que ver con nuestro crecimiento el tamaño de los huesos? de las interrogantes
- ¿Comer mucho ayuda en el proceso de crecimiento? complementarias. Por ejemplo:¿El
- ¿Es correcto afirmar que “de padres bajitos, hijos bajitos”? ritmo de crecimiento es igual en
- ¿Qué significa que crecemos a estirones? todas las etapas de nuestra vida?,
¿por qué?
Con base en ello, escribe tus respuestas a las preguntas de • En tu cuaderno u hoja de reúso,
investigación, en tu cuaderno u hoja de reúso. Puedes consultar elabora un esquema que permita
con tus familiares al respecto. representar en qué etapas
crecemos más o se dan los
estirones.
• En tu cuaderno u hoja de reúso, elabora un esquema que
permita representar en qué etapas crecemos más o se dan
los estirones.
- Utiliza un organizador para representar los factores que
influyen en el crecimiento o la estatura definitiva de una
persona.
- Revisa las afirmaciones de la abuelita de Andrea y de la
mamá de Pablo,
Analiza la información
- Revisa la información de tus esquemas u organizador
respecto a cómo crecemos y los factores que influyen en
el crecimiento o la estatura definitiva de una persona.
- Piensa en qué ideas te ayudan a responder la primera
pregunta de investigación y compara estas ideas con tus
respuestas iniciales, con el fin de comprobar si tus
posibles respuestas son válidas.
- Luego de leer, registra y analiza la información. Es
momento de responder las preguntas de investigación
inicial, con base en la consulta de fuentes de
información.
- Si necesitas cambiar tu respuesta o complementar tus
ideas, reescríbela usando la información de tus
esquemas u organizadores de la ficha “Cómo crecemos”,
que te permitirá fundamentar tus respuestas.
 Reflexiona sobre lo aprendido En la ficha de crecimiento que elaboraste la semana
anterior, anota las acciones que puedes hacer para
ayudar a tu crecimiento.
¿Qué nuevas ideas aprendiste sobre los factores que
influyen en el crecimiento de las personas?
- De acuerdo con la información de la lectura y las
situaciones presentadas, ¿qué características de tu
cuerpo han cambiado a lo largo de la vida?

¿Qué dificultades tuviste durante el análisis de las

situaciones?, ¿qué hiciste para resolverlas?
¿Pablo tiene razón de preocuparse por su estatura
actual?, ¿por qué?
El papá de Andrea es alto, ¿crees qué Andrea
también será alta, aunque no se alimenta bien y no
descansa las horas que necesita?, ¿por qué?
¿Qué acciones propondrías para ayudar en tu
crecimiento?
Tómale foto a tu trabajo; luego, compártelo con tu profesora y
tus compañeras o compañeros por algún medio virtual.