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DIARIO DE CAMPO No.

01

Fecha: 29 de octubre de 2014

Lugar: Unidad educativa “María inmaculada” La paz

Situación: desarrollo de plan de clase del campo Comunidad y sociedad.

Profesor: Richar Butrón Iriarte

DESCRIPCIÓN COMENTARIOS Y/O


REFLECIONES
En fecha 29 de octubre a horas 11:10 de la mañana comenzamos la
clase con el curso cuarto de secundaria “A” Al inicio explicamos la La actividad fue muy
temática del día formas de cabecear un balón de fútbol de salón, motivante ya que los
iniciamos con las preguntas activadoras como alumnos se puso un reto
¿Conoces al mejor cabeceador de futbol ¿ de mejorar la técnica y la
¿Alguna vez te preguntaste cuantos goles se marcaron de cabeza en efectividad en el trabajo
un campeonato Nacional? por lo que pusieron todo
El grupo curso formaron en la cancha para la revisión de las el entusiasmo e interés en
responsabilidades personales como la higiene, uniforme, medias lo que se hacía en la clase.
limpias, la cabellera bien recogida para la actividad física, etc.
En esta fecha los alumnos tenían pendiente una sanción de correr Partimos de lo que sabían
por un lapso de 15 minutos que lo cumplieron por no obedecer las de su experiencia, por lo
reglas comunes en el colegio. que nos pautas para
Posteriormente organizamos los grupos de trabajo para realizar la introducir más ejercicios
parte del desarrollo de la práctica, realizamos 10 grupos de a 4 en la clase.
alumnos cada grupo con un balón, explicamos el trabajo de formas
de cabecear un balón en diferentes formas y distancias, en la que
los alumnos motivados por los ejercicios se pusieron en marcha de
trabajo.
Durante el desarrollo de la actividad pudimos observar algunas
falencias de coordinación tempo – espacial en la que no podían
dominar un buen cabeceo corto , se explicó la parte técnica del
ejercicio , aun estas explicaciones los alumnos no podían analizar el
por qué de realizar un buen cabeceo y sobre todo realizar con una
buena dirección, e incluso algunos alumnos presentaban problemas
de blancazos en el rostro por la falta de coordinación ; Volvimos a
reforzar el ejercicio esto nos dio mejoras en el trabajo por lo que
pasamos al ejercicio con salto, o sea cabeceo con salto que es un
ejercicio más complicado ya que s se requiere mayor coordinación
en la ejecución.
Para terminar realizamos un análisis de la actividad y la
correspondiente auto evaluación por lo que todos coincidimos que
falta mucho que aprender, y a pedido de uno de los alumnos nos
pusimos a jugar un partidos de futbol de salón.