colegio de GUIA PLAN LECTOR

la sagrada LENGUA CATELLANA

familia EL SOSPECHOSO VISTE DE NEGRO.
Segundo periodo.
“No necesitamos apagar la luz de los demás para hacer brillar la propia, Cristo es la luz
verdadera”

A.REALIZA UN GLOSARIO: 15 PALABRAS

B.REALIZA UN CUESTIOANRIO DE 15 PREGUNTAS

CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS.

C. BIOGRAFÍA DEL AUTOR.

D. LUGARES QUE SE MENCIONAN EN LA OBRA Y

SUS RESPECTIVOS ACONTECIMIENTOS.

E. INTRODUCCIÓN- NUDO – DESENLACE.

F. PERSONAJES. (PRINCIPALES Y SECUNDARIOS)

G.DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES:

CUALIDADES, FÍSICA Y SICOLÓGICA.

H. TEMA CENTRAL DE LA OBRA.

I. VALORES QUE SE REFLEJAN EN LA HISTORIA.

J.REALIZA UNA ANÁLISIS CRÍTICO DE LA OBRA

(ARGUMENTAR).

K. ¿EN QUÉ TIPO DE LITERATURA UBICAS LA

OBRA? Y ¿POR QUÉ?

L. ¿QUÉ CLASE DE NARRADOR SE EVIDENCIA EN

LA NARRACIÓN? Y ¿POR QUÉ?

M. PROPÓN TRES NUEVOS TÍTULOS PARA LA

NOVELA LEÍDA.
a. _________________________________
b. _________________________________
c. _________________________________

N. ¿POR QUÉ PIENSAN QUE ANGÉLICA, LA

PERIODISTA INVESTIGADORA, ES LA
ENCARGADA DE DESBARATAR LA RED DE
CONTRABANDO DE ANIMALES? ¿ ES
IMPORTANTE QUE LA PRENSA AYUDE A LA
JUSTICIA CON SUS DENUNCIAS?

A PARTIR DE LO SUCEDIDO, CELESTE Y MARCOS

ENCUENTRAN SUS VOCACIONES: ¿ POR QUÉ
PIENSAN QUE SON SUS
ELECCIONES?