DERECHOS HUMANOS

 Producto de luchas Histórico-sociales.

 Son conquistas sociales originadas por anhelos de Justicia, Igualdad, Equidad y
mejora de las condiciones de vida.
 su origen es un proceso largo que arranca en los albores de la constitución de la
sociedad humana.
 Los D.H. encarnan la más profunda experiencia humana frente al dolor, la crueldad.
 su formulación deviene de la experiencia que en diferentes épocas y lugares del
mundo provoca en las personas conciencia de construir los derechos de la
humanidad.
FUENTES MAS ANTIGUAS DE REFLEXION NO SISTEMATICAS DE DD.HH
1. Los 10 mandamiento

 1º - Amarás a Dios sobre todas las cosas.

 2º - No tomarás el nombre de Dios en vano.
 3º - Santificarás las fiestas.
 4º - Honrarás a tu padre y a tu madre.
 5º - No matarás.
 6º - No cometerás actos impuros.
 7º - No robarás
 8º - No darás falso testimonio ni mentirás.
 9º - No consentirás pensamientos ni deseos impuros.
 10º- No codiciarás los bienes ajenos.

2. El código Hammurabi creado 1750 A.C. Conjunto de escritura que unifica los códigos
existentes en las ciudades del imperio Babilónico. Se caracterizaba: -Existencia de la
ley fundamental que no es monarca tenía la capacidad de cambiarlas -Las escritas en
piedra eran inmutables -Los sacerdotes pierden el poder de administrar justicia.
Buscaba evitar la excesiva subjetividad del juez. -Se expresa en un lenguaje claro, y
son difundidos en las plazas de cada ciudad.
3. Leyes y Reformas de Solomon: 638-558 A.C. Destinadas en un momento de gran
conflicto a aliviar la situación del campesinado asediado por la pobreza, deudas
(esclavización).
4. código de Manu y Buda: son 12 libros Sanscrito (lengua clásica de la India). Predican
abiertamente la total desigualdad social y presenta como una creación divina la
división social en castas.
5. En Grecia en el marco de las obras filosóficas y literarias son ubicables las primeras
batallas por la reivindicación de la dignidad humana.
6. Cicerón proclama la libertad, la propiedad y otros derechos del ciudadano a través de
la ley de las 12 tablas.
7. Ciro El Grande año 539 A.C., tras conquistar Babilonia concedió la libertad a todos los
esclavos, expreso la libertad de religión, cada quien podía seleccionarla sin importar el
grupo al que pertenecieran. Sus palabras fueron documentadas en un cilindro de
Arcilla, conocido como "El Cilindro de Ciro".
CAIDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE: S. VII XVII D.C. ETAPA DE LAS
CARTAS INGLESAS

Carta Magna Inglaterra.Rey Juan I o Juan sin tierra, Londres 15 de julio 1215. Es el
documento de positivización más emblemático que representa conquista de derechos:
Consagra la libertad personal, algunas garantías individuales y limitaciones al
establecimiento de cargas tributarias.

Petición de derechos "Petitions of reights" Inglaterra 1628. Establece que no se puede

imponer tributos sin la aprobación del parlamento y que nadie puede ser detenido o
juzgado si no es de conformidad con las leyes comunes.

Acta de Habeas Corpus: Inglaterra 1679 consagra y reglamenta el recurso de evitar para
la libertad personal Buscaba agravios e injusticias cometidos por los señores feudales
contras sus súbditos.

"Bill of Rights" o Declaración de Derechos de Inglaterra: 1689 Documento principal

constitucional de la historia de Inglaterra. Consigno Derecho de demanda, proscripción de
penas crueles, Resguardo de patrimonio personal contra multas excesivas o
confiscaciones. Fue impuesta por el parlamento inglés a Gillermo de naranja para acceder
al Trono

EDAD MODERNA

-Siglo XVII, ideas de la ilustración, hacia el a con René Descartes.

-ser caracterizo por colocar al ser humano como un dueño de su propio destino. -Se
enfatiza en la autonomía personal, la individualidad y la libertad como bienes
fundamentales.

-3 temas marcan la agenda de los Estados Europeos: La tolerancia religiosa: los límites
del poder y las garantías procesales.

-Se resalto el pensamiento de jean Jacob Rousseau(1712-1778) influyo en la revolución

Francesa "El hombre nacido libre pero en todos lados esta encadenado"(contrato social).

-Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755). Dio forma a la teoría del
gobierno democrático parlamentario con la separación de los tres poderes. Acaba con la
concepción de los poderes en una sola persona

INDEPENDENCIA YACTA DE INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE

AMÉRICA.

 (Congreso de Filadelfia): 4 de julio de 1776. Igualdad del hombre Vida Libertad

Búsqueda de la felicidad - Designación de los derechos congénitos del gobierno -
Definición del pueblo a destruir formas del gobierno ilegítimas
 Constitución de los Estados Unidos de América. 1787, junto con las 10 encomiendas
constitucionales se consagran los siguientes derechos * Libertad Religiosa * Libertad
de Palabra * Libertad de Prensa * Libertad de Reunión "Inviolabilidad del hogar *
Seguridad Personal * Derecho de Propiedad" Algunas garantías judiciales

Edad moderna

Revolución francesa y la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y la Nación

1789, marco una fuerte influencia para el resto del mundo: El Estado Autoritario,
monárquico y despótico tuvo un paso hacia un Estado liberal de los derechos individuales
de las personas. Se caracterizo:

 -Notase que la declaración no emplea el termino hombre como sinónimo de ser

humano, porque las mujeres están excluidas de este reconocimiento.
 -Por ello 1791 olimpe de Gouges redacto la declaración de la mujer y de la ciudadana.
 -Estableció en su arte 1. Que los hombres nacen libres e iguales en derechos, Las
distinciones solo pueden fundarse en utilidad común.
 -se Considerar los derechos naturales e imprescriptibles del hombre la libertad, la
propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión.
 -Estas revoluciones (americana y francesa) se constituyeron en la referencia de los
países nacientes en el siglo XIX, en términos de sistema jurídico, político y económico.

DEL SIGLO XIX HASTA NUESTROS DÍAS.

-Se caracterizó por la incorporación progresiva de los derechos civiles y libértales básicos,
en las constituciones de los nuevos estados. Este periodo está marcado por:

 la independencia de la mayoría de los países latinoamericanos;

 la derrota definitiva de Napoleón.
 Expansión de las ideas socialistas y la doctrina social de la iglesia.
 *realización del Congreso de Viena (1815)
 Se produce la constitucionalización de los derechos civiles y políticos y se dan los
primeros pasos para su internacionalización.
 En la primera mitad del siglo xx la constitución de los DH. se extiende a los derechos
económicos, sociales y culturales 1917).
 La invención de la máquina de vapor y la consecuente industrialización de la
economía conlleva el endurecimiento de las condiciones laborales.
 surgen las movilizaciones por la defensa de los derechos liderados por Karl Marx y
Friedrich Engels (lo que motivo a la revolución mexicana 1910-1917 y la rusa 1917.
Primera guerra mundial
Periodo Se produce la guerra mundial, la cual dio una nueva forma de hacer la guerra que
introduce armas de gran avance tecnológico, desconocidas hasta la época. Europa del 28
de julio de 1914 al 11 de noviembre de 1918 (4 años y 3 meses y 14 días)
 Países Beligerantes Se da entre dos Alianzas: 1.-Los Aliados: Alemania y el Imperio
Austriaco (Austria, Hungría, Turquía y Bulgaria). Posteriormente se unió Italia
 -Los Imperios Centrales: Francia y Rusia (Alianza Franco-Rusa). Posteriormente se
une Italia que se deslizó al ser traicionado por Alemania: Inglaterra, Estados Unidos de
Causas
Tensiones entre las potencias:

 Alemania y Francia: Guerra Franco-Prusiana

 Rusia y Austria: Península de los Balcanes
 Entre Inglaterra y Alemania: Competencia colonial y comercial
 Lucha de mercados para sus productos y retenerlos por conquista
Fin de la I Guerra Mundial: Tratado de Versalles (18 de junio de 1919) Este tratado
puso fin a la guerra entre los Aliados y Alemania, como consecuencia de ello:

 Alemania perdió parte de su territorio y devolvió: Alsacia y Lorena a Francia

 Se impuso a Alemania el pago de una indemnización por danos causados a las
potencias vencedoras
 Se obligo a reducir su ejército y desmilitarizar la zona del Rhin
 Alemania perdió todos sus territorios coloniales
Consecuencias de un I Guerra Mundial

 Murieron aproximadamente 9 millones de personas, los heridos ascendieron a 30

millones de civiles.
 Fortalecimiento de los Estados Unidos en el escenario mundial
 -Creación de la Liga de las Naciones o Sociedad de las Naciones: objetivo garantizar
la paz mundial
 -Firma Tratado de Versalles -Crisis económica en Europa
 -Desarrollo de varios armamentos de guerra Tanques de guerra y aviones)
Liga de las Naciones

 Fue la primera organización de este tipo en la historia y el antecedente para la

creación de la ONU
 Su sede fue Ginebra, Suiza
 La conforman 63 países
 Se baso en principios de cooperación internacional arbitraje de conflictos y seguridad
colectiva
 Fue disuelta el 18 de abril de 1946, tras el final de la segunda guerra mundial.
Características relevantes de este periodo:

 Inclusión del ser humano como objeto o materia de estudio del derecho internacional
 Gran desarrollo del sistema de mandatos.
 Desarrollo del Derecho Laboral y la creación de la OIT(1919)
Segunda Guerra Periodo Europa desde 1939 hasta 1945.
Países Beligerantes
1. Potencias del Eje: Alemania (Adolfo Hitler), Italia (Benito Mussolini) Japon (Emperador
Hirohito)
2. Aliados: Gran Bretana (Wiston Churchill) Francia (Lebrun) URSS Uosef Stalin) y luego
se uniria EEUU
Causas

 Afán revanchista de los alemanes y el resurgimiento de Alemania como gran potencia

económica y militar
 Política de expansión territorial Iniciada por el Tercer Reich (Imperio Alemán)
 Llegada de Adolf Hitler, en 1933 como jefe del partido nazi * Renacimiento de la
industria y el comercio alemán
 Rivalidad ideológica surgida por el bando del nazismo-fascismo y el formado por las
democracias y el comunismo *
 El Tratado de las Américas fue visto por los alemanes como una humillación,
convirtiéndose en más que un tratado de Paz, en un tratado que motivo la guerra.
Principales Acciones Militares 1 Invasión a Polonia (1939) 2. ocupación de Dinamarca y
Noruega 4 Batalla aérea a Inglaterra 6. Invasión a la URSS 7 Campaña de África 1941) 8
Invasión de Europa 943 9 Rendición de Japón: 6 de agosto de 1945 ( bombas atomicas
que lanzan EEUU sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y 3 dias después Nagasaki)
Consecuencias de la II Guerra Mundial

 Rendición de Alemania, Italia y Japón

 Pérdidas de millones de vidas, 35 millones de heridos, 3 millones de desaparecidos y
un horror colectivo
 Destrucción de grandes ciudades, empobrecimiento de muchas naciones, escasez de
trabajo y crisis económica mundial
 Dio paso a que se generaron dos potencias como Estados Unidos y URSS
(Generando entre las grandes rivalidades-Guerra Fría)
 Creación del Organismo Internacional organización de las Naciones Unidas (ONU)
EL MODERNO DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

 -Fundación de la ONU 1945: Acta Internacional de Derechos Humanos que se

Vuelven Necesarios para Todos los Pueblos y Naciones
 -En 1946 la ONU se aboca con los países miembros a la tarea de elaborar una
declaración sobre la dignidad humana
 -En 1948 se presenta el documento ante la Asamblea General de la ONU. siendo
proclamado el 10 de diciembre de 1948.
 La idea predominante de la comisión fue muy breve en el texto de 30 artículos en el
extranjero de otros documentos de vinculación igual
 en 1966 en los dos países: El Pacto de Derechos Civiles y Políticos; y el Pacto de
Derechos Económicos, Sociales y Culturales
EVOLUCION DE LOS DERECHOS HUMANOS EN AMERICA LATINA
Se inicia con los humanos derechos descubrimiento de américa 1942
HECHOS RELEVANTES

 Explotación económica
 Depredación cultural
 Discriminación contra los indígenas Dictaduras militares
 Caudillismo Político Autoritarismo gubernamental
EVENTOS DESTACABLES
Protectoria de indios
oficina administrativa de colonización española de américa se encargaba 1516 atender el
bienestar de las poblaciones nativas. lucha Bartolomé de las casas: título de protector de
los indios. en el año 1542 se prohíbe oficialmente la esclavitud de los indígenas y se
abolió el sistema de encomiendas en 1575 el virrey Toledo establece la figura de un
protectorado general.
Revoluciones independentista hispanoamericanas

 comprende 1808-1829.
 se consideran las primeras manifestaciones civiles y políticas de los DH en
Latinoamérica.
 buscaban la libertad y autonomía de las antiguas colonias españolas en américas
revoluciones independistas
 el 20 de julio de 1810 se da el cebador grito de independencia en Hispanoamérica,
específicamente en santa fe de Bogotá.
 conocido como la reyerta del 20 de julio
 el 5 de julio de 1811 se llevó un cabo la declaración de independencia en Venezuela
 el 11 de octubre de 1811 en quito, ecuador
 el 31 de enero de 1813, en rio de la plata, argentina.
 el 6 de noviembre de 1813, se da la declaración de independencia de américa
septentrional (méxico y parte de centro américa)
 el 15 de septiembre de 1821, se producir la independencia de américa central.
actuales Guatemala, honduras, el salvador, Nicaragua y costa rica
En la Modernidad: Constitución mexicana de 1917
Primera constitución del Mundo que incorpora Derechos Sociales. Reconoce la Educación
Estatal como gratuita, laica y obligatoria. Establece Jornadas Laborales de 8 horas como
máximo. Establece el derecho a la huelga y creación de sindicatos
COLOMBIA
Principales hechos relevantes de Colombia en materia de derechos humanos
1. El 19 de Agosto de 1974 Antonio Narino trae la Declaración de los Derechos Humanos
al territorio de Nueva Granada. Como Consecuencia. Fue perseguido y arrestado. En
1811 crea el periódico la “bagatela” provoca la caída crea y presidente Jorge Tadeo
Lozano. En 1821 apoya la creación del Congreso de Cúcuta.
2. En 1811 y 1815 en medio de la Revolución de Independencia se promulgan varias
constituciones Consagración de Derechos Políticos.
3. En 1820, Simón Bolívar por medio de un decreto ordena la devolución de tierras de
resguardos a los indígenas.
4. El 29 de abril de 1830 se crea la institución constitucional del Ministerio Publico.
5. En 1851 se promulgo la ley que, a la esclavitud en Reglamentada en 1853 con la
Constitución política de Nueva Granada, Art.6. Se establece la mayoría de edad a los
21 años. Se faculta Derecho al voto directamente o secreto
6. la Constitución de 8 de mayo de 1863: "Constitución de los Estados Unidos de
Colombia: Se establece en su art. 91" El derecho de gentes, art. 91: "El Derecho de
Gentes tiene parte de la legislación nacional, sus disposiciones reglamentarias en
especial en los casos de guerra civil. En consecuencia, puede ponerse termino a esta
por medio de tratados de beligerantes, quienes deberán respetar las practicas
humanitarias de las naciones cristianas civilizadas.
7. La reforma constitucional de 1936, efectuada a la Constitución de 1886, incorporó: ----
el anejo de la propiedad privada. El derecho individual de tenencia de la tierra. El
Trabajo asociado y la Explotación Agraria.
8. Surgen en 1978 las ONGS organismos No Gubernamentales en defensa de los DH)
9. La Constitución de 1991, la cual trae las siguientes innovaciones frente a la de 1886:
-Determinación en forma positiva de los derechos fundamentales de las personas y
ciudadanos, estable un título diferente de los Derechos Fundamentales. Establece los
mecanismos de protección. Establece Bloque Constitucionalidad art. 93 y 94 CN.
CONCEPTO DE LOS DERECHOS HUMANOS
CONCEPTO
Son un fenómeno en constante construcción y evolución
No se determina a un conjunto de derechos de determinado.
Parte de las verdaderas conquistas logradas por las personas al frente al poder de los
estados. Este Concepto debe construir con los siguientes elementos:
 Alusión a derechos de personas y satisfacción de sus Necesidades básicas
 Derechos condiciones y oportunidades que el estado brinde a todos sin discriminación
 Son connaturales a la persona humana: No personas jurídicas
 Referencia a la idea de obtención de calidad de vida como el supuesto para la
realización de todos los derechos.
"Derechos Humanos son aquellos derechos civiles, políticos y económicos, sociales,
culturales y ambientales, inherentes, a la persona humana, así como aquellas condiciones
o situaciones indispensables, reconocidas por el Estado, a todos los habitantes sin
discriminación de ningún tipo para lograr un proyecto de vida digna”
DE LOS DERECHOS HUMANOS
1. Innatos o Inherentes: Son parte de la esencia de las personas, el estado no otorga, los
reconoce.
2. Universales: A partir de la idea de que todos tienen la misma dignidad, nadie puede
ser discriminado.
3. Inalienables e intransferibles: No puede renunciar ni negociar.
4. Acumulativos, imprescriptibles e irreversibles. La sociedad va cambiando y
evolucionando, se van conquistando nuevos derechos, una vez alcanzados forman
parte del patrimonio de la dignidad humana, los cuales no se pueden concretar.
5. Inviolables: Nadie puede atentar, lesionar, o destruir los D.H. Obligatorios: Los D. H.
conllevan para el Estado la obligación legal y moral de respetarlos, protegerlos y
garantizarlos.
6. Indivisibles, interdependientes, integrales y no se pueden jerarquizar. La dignidad de
la persona es una sola y para que el mar se integre requiere el ejercicio de todos los
derechos.
FUNDAMENTACION FILOSOFICA DE LOS DERECHOS HUMANOS
¿Por qué hay Derechos Humanos? ¿cuál es la razón última de estos derechos? Norberto
Bobbio: "El problema de nuestro tiempo respecto a los D.H. no es el de los
fundamentarlos, si no el de los protegemos"
PRINCIPALES TEORÍAS PARA FUNDAMENTAR LOS DERECHOS HUMANOS
 Fundamentación iusnaturalista.
 Fundamentación Positivista.
 Fundamentacion Etico-Dualista.
 Fundamentación Historicista y Realista.

 La fundamentación o Justificacion iusnaturalista: Los DH como derechos naturales o la

naturaleza humana
 La fundamentación o Justificacion Positivista: Derechos humanos como derechos
positivos basados en la realidad positiva
 La fundamentación o justificación ético dualista (Los Derechos Humanos como
derechos o valores morales positivizados)
 La fundamentación o justificación histórica-realista. Los derechos humanos como
derechos históricos y relativos).
Fundamentacion lusnaturalista Fundamentada: Grocio, Spinoza, Hobbes, Locke,
Kant, Rousseau.CARACTERISTICAS:

 El derecho natural es superior al derecho positivo,

 Se deriva de la persona humana, por ello es el titular de los derechos
 Los posee el hecho de ser hombre por su propia naturaleza y dignidad.
 Son inherentes lejos de ser aceptados por la sociedad política.
 Existen independiste de que sean reconocidos por el derecho positivo
 El derecho positivo no crea los derechos humanos, solo los reconoce.
 El reconocimiento del derecho positivo no es requisito sine qua non de su existencia,
si no de su eficacia, protección y garantía
CRITICAS:

 el concepto clave de esta Naturaleza Humana no es claro ni preciso en la historia.

 Lo que aparece natural o fundamental en una época o cultura, no es igual en otra
época o cultura
 No son exigibles si no están positivizados
Fundamentación positivista. CARACTERISTICAS:

 El fundamento de los DH radica en el ámbito del poder y la voluntad soberana del

estado.
 Los DH solo hijo derechos cuando es reconocido por el ordenamiento legal.
 Su positivización es la verdadera causa eficiente de su nacimiento y de su existencia y
realidad, Es un acto de creación y o lo tanto constitutivo.
CRITICAS

 Desde esta teoría la ley más infame ha sido obligatoria.

 La voluntad del legislador sería la última instancia de lo humano o inhumano.
 Lo importante es la norma, si no es contenido.
Fundamentación Ética Fundamentada por Eusebio Fernandez . CARACTERISTICA:

 El origen y fundamento de los DH no puede ser jurídico si no hay un lo jurídico.

 El derecho positivo no crea los derechos humanos, si no lo reconoce.
 Los derechos humanos como las exigencias éticas y los derechos Los seres humanos
tienen por su condición.
CRITICAS

 Es una variante en una versión atenuada del lusnaturalismo y todos los reparos que
hacen que esta historia sea la valiosa a la presente.
 No es clara la diferencia en lo que los iusnaturalistas llaman derechos naturales y lo
que esta teoría llama Derechos morales.
 El autor no precisa a que moral se refiere (moral individualista, socialista, religiosa,
occidental, hindú.
Teoría Dualista fundamentada por Gregorio Peces Borbo CARACTERISTICAS

 Hace alusión a Valores fundamentales, ya que el término D.H. es confuso, pues todos
los derechos a su juicio son humanos.
 Habla de un nivel de estudio "Filosofía de los derechos fundamentales”, estudiada
desde la perspectiva económica social cultural, política de cada época de la historia
 Un nivel secundario a su inserción en normas jurídicas
 Concluye que es necesario el reconocimiento de una norma jurídica positiva para que
los valores transformados formen parte de lo jurídico, solo a partir de este momento
son exigibles
CRÍTICAS

 Unas veces parece defensor tesis positivista como cuando se refiere que sí un D H. no
está reconocido y amparado en una norma, no es derecho si no valor.
 Otras veces parece tener resabios iusnaturalistas como cuando niego el carácter
jurídico ante el derecho del hombre absolutamente fundamental.
Fundamentación Historicista y Realista Defendida por el filósofo Italiano B. Cruce
CARACTERISTICAS:

 Fue una investigación en la ciencia y la cultura en 1947, sobre los derechos

fundamentales de la Declaración de los derechos del Hombre.
 Esta es la historia de los derechos universales que se relacionan con los derechos del
hombre en la historia.
 Son derechos aceptados como cuentos para los hombres de una época en particular.
 No se trata de demandas eternas, hijo derechos históricos, manifestaciones de las
necesidades de la época.
Esta teoría la comparte Norberto Bobbio: 3 modos principales de fundamentarlos.
Deducirlos de un objetivo: X Ei La naturaleza humana (Bobbio rechaza esta posibilidad
Considerar como evidentes x si mismos: Rechazado x Bobbio, ya que es un cambiante.
histórica de la humanidad
CRITICAS

 El consenso universal no es tan universal. La visión de los DH. no es igual para los
orientales que para el occidente.
 El consenso por muy universal que no garantiza la verdad: puede servir para avalar
normas injustas o justas, humanas o inhumanas.
CLASIFICACIÓN DE DERECHOS HUMANOS
 POR GENERACIONES U ORDEN DE APARICIÓN
1. Derechos de primera generación: Aparecen a finales S. XVIII Son constitucionalizados
a lo largo S. XIX Son los Derechos Civiles y Políticos
2. Derechos de Segunda Generación: Recoger la reacción de corrientes sociales Surgen
contra los efectos negativos que representan la revolución Industrial Son los Derechos
Económicos. Sociales y Culturales (DESC)
3. Derechos de Tercera Generación: Han tenido amparo del Sistema de protección de la
ONU Hijo de los Derechos Humanos de Solidaridad o Síntesis ONU Luis David Mensaje
de v A 48
 II SEGUN LA NATURALEZA DE LOS DERECHOS

1. -Derechos Civiles y Políticos: Fueron concebidos como la expresión de los derechos

innatos o derechos esenciales. Suponen la exigencia de estos derechos frente al
poder del Estado. por ello se conocen como Derecho de autonomía. Se pueden citar:
 Derechos relativos a la vida. integridad, libertad y seguridad de la persona humana:
inclusión la protección contra la tortura y las penas inhumanas y degradantes
 Derechos relativos a la administración de justicia (debido proceso)
 Derechos a la vida privada
 Derecho a la libertad de religión, creencia. Libertad de opinión y de expresión,
circulación. Derecho de libertad de reunión y asociación pacífica
 Derecho de participación en política Derecho de igualdad ante ley.

2. Derechos económicos, sociales y culturales Surgieron como mecanismo de mejora de

las condiciones de vida Se encontraron:
 Derecho al trabajo y a una justa remuneración.
 Derecho a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo: Derecho a libertades
sindicales.
 Derecho a la seguridad social y aun nivel de vida adecuada.
 Derecho a la atención en salud.
 Derecho a la educación.
 Derecho a participar en la vida cultural.
 Derecho al acceso a servicios básicos

 III SEGÚN EL TIPO DE VALORES QUE ENCIERRAN

1. Derechos de la Libertad: Son los de primera generación y los políticos y civiles contra el
estado El estado tiene un deber de "abstención para que se aplicó en la sociedad Por su
apariencia histórica tienen un mayor desarrollo jurídico"
2. Derechos de la Igualdad: Hijo de segunda generación o DESC El Estado tiene un
Deber-hacer (prestaciones positivas y material)
3. Derechos de la solidaridad: Son los de tercera generación. Pueden tener protección
tanto individual como colectiva. Para su realización se establece la noción de Paz
mundial. Entre estos se encuentran:

 Derecho a la libre determinación de los pueblos

 Derecho a la paz Derecho a la integridad
 Derecho a beneficiarse del patrimonio de la humanidad
SUJETOS DE DERECHOS HUMANOS
¿Quiénes son los Titulares?
1. La Persona Humana
2. Los Grupos Sociales: niños (as); adolescentes, mujeres y trabajadores, grupos
étnicos, etc.
3. Los pueblos: o grandes colectividades
¿quién viola los Derechos Humanos?
1) El estado: por medio de sus responsabilidades. Responsabilidad objetiva.
2) De manera excepcional los particulares: Cuando el estado por acción u omisión permite
la existencia de grupos o actividades que su competencia y no toma las medidas
adecuadas para desarticularlos
¿dónde están reconocidos los derechos humanos?

 Derecho Interno:
1) Constitución Política.
2) Normas Legales: (garantías procesales, infancia especial)
3) Jurisprudencia de los Tribunales.
4) Instrumentos Internacionales.

 Derecho Internacional de los Derechos Humanos

1) Tratados internacionales de derechos humanos
2) Tratados generales de los pactos de derechos civiles y políticos y los DESC
3) Tratados específicos que tratan de manera particular determinados derechos para
personas sin distinción alguna.
4) Tratados específicos que tratan de manera particular, derechos para personas o
grupos que se encuentran en determinada situación especial.
5) Declaraciones de derechos humanos que declaran o reconocen derechos pero no
tienen órganos ni mecanismos de protección que los hacen claramente exigibles.
6) Normas "suave bajo" (Derecho suave o tenue) son principios o recomendaciones de
buena práctica que se encuentran contemplados en instrumentos o documentos
producidos por organismos especializados (Reglas mínimas de la Admón Justicia para
la administración de justicia de menores) Reglas de Beijing
7) 7) Jurisprudencial Internacional
Protección nacional de los derechos humanos.
Conformado por el Bloque de Constitucionalidad:

 Tratados internacionales de Derechos Humanos ratificados por Colombia

 Todos los tratados de Derecho Internacional Humanitario, aunque no haya sido
ratificado por Colombia
 Constitución de 1991
 Leyes
 Decretos
 Reglamentarios Resoluciones.
 Acuerdos y Ordenanzas
Mecanismos protección contemplados en la construcción nacional

 Habeas Data: Articulo 15 C.N. Desarrollado ley 1266 de 2001. Tiene doble naturaleza
Publica: antecedentes de los ciudadanos
privada: Consiste en los registros de la actividad comercial de las personas
 Derecho de Petición: art. 23 CN. Ley 1755 de 2015
 Habeas Corpus: art. 28, 19, y30 CN.
 Acción de Tutela: Arte. 86 C.N. Decretos 2591 de 1991, 306 de 1992 y 1382 de 2000
 Acción de Cumplimiento: Art. 87 C.N
 Acciones Populares: Art. 88 C.N. Ley 472 de 1998
 Acción de grupo: Art 88 C.N
 Acciones Públicas dirigidas a la protección de la Constitución y del Orden
Público: Acción de Inconstitucionalidad, Acción de Nulidad, Acción de Nulidad y
Restablecimiento del Derecho
 Protección Judicial de los Derechos: Art. 89 C.N. Accion Penal, Accion de
Reparación Directa A D 40 A LAA 27nV20