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ESCUELA E-939 SANTA

CLARA DE CHACAYAL

GUÍA DE APRENDIZAJE MATEMATICA TERCER AÑO


“De suma iterada a multiplicar”
Nombre: fecha:

Objetivo: Conocer estrategias y conceptos claves para operar con multiplicación a través de la
adición iterada.
a amiguito: te invito a trabajar con mucho ánimo en las tareas encomendadas y a estudiar mucho para ser el me
MUCHO ÉXITO¡¡¡¡

Estimado (a) amiguito (a): como tu ya sabes, la suma iterada es la base de la tabla de multiplicar y
la entendemos como: “La suma de un mismo numero varias veces” Ejemplo:

4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20.
Las tablas de multiplicar nacen de esta suma iterada. Es aquí en donde decimos que nace
la multiplicación ¿Y cómo?. Bueno en el ejemplo anterior la suma de los cuatros dio como
resultado 20. Por lo tanto, si yo repito sumativamente el número cuatro, cinco veces entonces me
dará como resultado 20. Por lo tanto, de aquí nace la multiplicación: 4 x 5 = 20.

4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 4 x 5 = 20 El resultado es el mismo
Numero de veces que se repite
el número

Esta suma iterada tiene un nombre: que es “5 veces cuatro” que se lee primero la cantidad de
veces se repite el número.

PARTES DE LA MULTIPLICACIÓN:

La multiplicación posee las siguientes partes


FACTOR 1 FACTOR 2

2 x 2=4 PRODUCTO

I. REALIZA LAS SIGUIENTES


ACTIVIDADES:

Resuelve como adición y como multiplicación.

4+4+4=
3 veces 4
3x4=
10 10 10 10
10 + 10 + 10 + 10 =
4 veces
x =

6 6 6 6 6 =
5 veces
x =

12 12 12 12 =

veces
x =

2.Transforma las sumas en multiplicaciones.

Suma Número de Multiplicació Product


veces n o
2+ 2+ 2+ 2+2+
2
7 veces
8

9x3

4 + 4+ 4+ 4+ 4

3. Escribe como suma iterada y encuentra el resultado.

4x5= =

4x6= =

4x8= ___=

4. Escribe las siguientes sumas en forma de multiplicación y luego escribe el producto.

a)

b)
c)

d)

5. Escribe las multiplicaciones en forma de sumas:

Ej: 2 x 4 = 2 + 2 + 2 + 2= 8
1. 4 x 5 = + + + + =

2. 3 x 2 = =

3. 6 x 3 = =

4. 8 x 6 = =

5. 7 x 9 = =

6. Resuelve estas preguntas con dibujos y utilizando lo aprendido en el ejercicio anterior.

Ej: ¿Cuántas patas tienen 5 sillas?

Si una silla tiene 4 patas, Yo sumo las cuatro patas 5 veces.


4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 y esto en multiplicación seria 4 x 5, o sea, cuatro patas por 5
veces.

a. ¿Cuántas patas tienen 7 pajaritos como en el dibujo?

Rp:

b. Cuántas puntas tienen 3 estrellas como la del dibujo?

Rp:

c. ¿Cuantas ruedas tienen 6 autos?

Rp:
d. ¿Cuantos dedos tenemos en total? e. ¿Cuántos días hay en tres semanas?
Rp:

Rp:

MUCHO ÉXITO AMIGUITOS (AS)