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ASIGNATURA

Comunicación escrita y procesos lectores

TEMA

Cuadro comparativo

PRESENTADO POR

Viviana Patricia Ortiz Realpe ID: 716972

DOCENTE

Doly del Carmen Cárdenas

Colombia, San Juan de Pasto 17 de abril del 2019


INTRODUCCIÓN:

El mundo de hoy presenta una explosión de nuevos método y herramientas, es un mundo


comunicado, un mundo en evolución pero en medio de todo el compendio de novedades
que nos rodea y que a veces nos sumerge en el asombro, la verdadera clave del éxito están ,
quienes comparten información y la procesan para generar conocimiento. Actividades
como la exposición y discusión oral, la lectura de textos impresos, la ejercitación y la
práctica en laboratorio se apoyan con materiales educativos como tablero, libros,
documentos y manuales impresos. Estos materiales sirven como mediadores en el proceso
enseñanza aprendizaje, para comunicar los contenidos y facilitar su comprensión y
apropiación.

Con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es posible producir


medios integrando texto, imagen, audio, animación, video, voz grabada y elementos de
software, almacenarlos en computadores o llevarlos a Internet para ser leídos desde un
computador o un dispositivo móvil. A estos medios se les conoce como medios digitales
por el hecho de estar representados en un lenguaje propio.
CUADRO COMPARATIVO LECTURA TRADICIONAL LECTURA DIJTAL

LECTURA TRADICIONAL LECTURA DIGITAL

CONCEPTOS Es aquella que el lector Es la evolución electrónica de un


realiza a través de soportes libro a texto, como consecuencia
físicos, esto es una relación del avance tecnológico TIC. Esta
entre libros y lector se lleva a lectura se realiza por medio de
cabo por medio de obras (Tablet laptop celulares)
impresas y manuscritas
pintadas en unas hojas de
papel.

IMPLICACIONE Se requiere de una mayor Estos mecanismos afectan de


S concentración para entender manera negativa tanto la calidad como
lo leído, ya que la mayoría de la profundidad de nuestra
estos textos carecen de comprensión. Además implica que
imágenes de tipo las personas encuentren en la red un
interpretativo o lúdico, el sinfín de reproducciones sobre el
cual serian un foco de texto que se quiere leer.
concentración para el lector.
También podemos decir que
hay q contar con unos
recursos económicos ya que
algunos textos son d alto
costo y no son accesibles
para algunos lectores.

LIMITACIONES Limita el poder compartir Debe contar con un previo


contenidos, opiniones e ideas conocimiento acerca de las distintas
al instante con otras aplicaciones además, así sea
personas, así como también conocer un poco más sobre el
recibir retroalimentación y manejo de las mismas y de las
pensamientos duda que distintas herramientas con el fin de
enriquecen lo leído. llevar a cabo una lectura
significativa y accesible a sus
necesidades o preferencias.
FORTALEZAS El ejercicio de la lectura Esta lectura permite al usuario
puede ser continua porque no varias acciones como escuchar, ver,
afectan factores externos compartir e interactuar en forma
como (energía, cargadores online, además hace de la lectura un
acceso a internet) a través de proceso participativo, interactivo y
la lectura se incentiva la plural.
creatividad ya que no existen
factores de distracción para
el lector.

REFEXIÓN:

Leer es un proceso complejo ya sea mediante libros o una Tablet, que implica interpretar,
entender, compartir o disentir de las ideas del autor del texto, que involucra una serie de
competencias que le permite a los lector asumir y justificar una postura ante el mundo.

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